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美麗的小學(xué)作文(優(yōu)秀3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，我和好朋友劉穎迎著涼爽的秋風(fēng)，來(lái)到了江濱公園。
吃完晚飯后，我們踏著秋風(fēng)，來(lái)到了江濱公園。我們走上階梯，走完階梯后，映入眼簾的是千人廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海，中老年人在跳廣場(chǎng)舞，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，中老年人和我們一樣，跳得好極了！他們的舞蹈使小草們也跟著舞動(dòng)，看著心情舒適。許多小朋友們穿著輪滑鞋，在廣場(chǎng)上飛舞，他們身輕如燕，好像小燕子一樣，在廣場(chǎng)上飛舞，我們看了羨慕極了，連連拍手叫好，沒(méi)想到，他們還和我們打了招呼呢！
千人廣場(chǎng)兩邊長(zhǎng)滿了山坡形的小草，他們綠油油的，好像給江濱公園披上了綠裝。從千人廣場(chǎng)往北走，你將會(huì)看到許多大型運(yùn)動(dòng)器材。通往運(yùn)動(dòng)器材的路是用光滑又美麗的鵝卵石鋪成的，有許多老爺爺老奶奶在上面悠閑地散步，如果他們走累了，就會(huì)到草坪上的大石頭上休息，小孩子們嘛，自然在草坪上嬉戲打鬧。
走過(guò)石子路，我們來(lái)到了運(yùn)動(dòng)天地。這兒可熱鬧了！有的人在玩蹺蹺板，他們?yōu)榱送孳E蹺板，還排了一條很長(zhǎng)的`“長(zhǎng)龍”呢！還有的人在做仰臥起坐，一個(gè)大叔叔一連做了四十多個(gè)，我和劉穎看了，心里佩服極了。最好玩的就是吊雙杠了。我和劉穎像小猴子似的，在上面自由自在地爬來(lái)爬去，可好玩了！
運(yùn)動(dòng)器材對(duì)面是沙灘，那兒最熱鬧了。有許多大人們陪著小孩子們到這兒玩。小孩子們都從家里帶來(lái)了許多玩具來(lái)玩，他們各玩各的，花樣諸多：有的堆沙堡；有的挖地洞；有的在沙灘上畫(huà)畫(huà)；還有的用鏟子鏟沙玩，大家玩得不亦說(shuō)乎。沙灘對(duì)面是寬闊龍津江，江底的魚(yú)兒一躍一跳地，給龍津江增添了一抹生機(jī)！
沙灘的北邊是兩排楊柳，一陣風(fēng)拂過(guò)，楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，好像小姑娘的辮子，美麗極了，讓人看了很舒服，又讓人感到很清新。
這就是美麗的江濱公園，時(shí)時(shí)刻刻都充滿著美麗與生機(jī)，我永遠(yuǎn)愛(ài)江濱公園！
美麗的小學(xué)作文 篇2
菊花是中國(guó)獨(dú)有的花卉，千姿百態(tài)，美麗絕倫，紅的紫的 嬌艷迷人，黃的白的素潔高雅。很多唐詩(shī)都有描寫(xiě)菊花， 著名的《過(guò)故人莊》“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村 邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng) 日，還來(lái)就菊花�！睍x朝大詩(shī)人陶淵明更是史上愛(ài)菊第一人。
百合花，象征圣潔和吉祥。在日本，百合花只能用于祭祀 尊貴的祖先。在中國(guó)，百合花是婚禮上新娘的捧花。小朋 友們看見(jiàn)的新娘手捧百合花，寓意百年好合，百事合意。 尤其是純白色的百合花，更是高雅的象征。
牡丹曾是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)國(guó)花�！巴デ吧炙幯裏o(wú)格，池上芙 蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！蹦档げ粌H 美麗妖嬈、雍容富貴，而且有著神奇的傳說(shuō)：當(dāng)年武則天要 百花在冬天開(kāi)放，只有牡丹抗命不開(kāi)花。觸怒女皇被逐出長(zhǎng) 安，從此扎根洛陽(yáng)，竟然繁衍出了滿城的牡丹花。
梅花，是可與牡丹比美的另一國(guó)花。雖然沒(méi)有牡丹那樣濃艷 的美，但是梅花清雅俊逸，不同凡響，且在初春傲霜開(kāi)放， 不畏嚴(yán)寒，為人間帶來(lái)春的消息。別的花朵只在開(kāi)花的時(shí)候 好看，梅花卻是花朵落盡了以后，光禿禿的枝干也很有美感。 可見(jiàn)梅花不但外表美，內(nèi)在的品格更美。
杜鵑花有許多好聽(tīng)的.別名：山丹丹、映山紅、山里紅等等。 它的顏色艷麗、喜慶，五角星形狀的花朵，生命力異常頑強(qiáng)。 寓意著無(wú)憂無(wú)慮，生活幸福。家里擺一盆紅艷艷的杜鵑花是 可以帶來(lái)好運(yùn)的。
美麗的小學(xué)作文 篇3
星期五的下午，姚老師給我們看了西湖十景的紀(jì)錄片中的兩部，《雙峰插云》和《斷橋殘雪》。
畫(huà)面中，每當(dāng)西湖或起霧，或下雨時(shí)，景色一片朦朧，遠(yuǎn)處的西湖若隱若現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)小舟泛舟湖面。煙霧遼繞中隱隱約約的南高峰和北高峰就像插入了云端。每當(dāng)圓圓的`月亮掛上了枝頭，月光灑在斷橋上時(shí)，樹(shù)影落在橋上，橋影倒印在水中，真像一幅恰到好處的水墨畫(huà)，看到這兒，我心中充滿了欣喜，充滿了驚訝；當(dāng)我看見(jiàn)斷橋上下起了蒙蒙細(xì)雨時(shí)，也不免想起傳說(shuō)《白蛇傳》中的許仙與白娘子“斷橋相遇”的情形……斷橋所相對(duì)的是“西冷橋”，曾有多少文人墨客在此揮毫拔墨，不僅留下了許多燴炙人口的詩(shī)句，也留下了蘇小小的悲慘人生……
我去過(guò)北高峰，可我從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)北高峰有如此的秀麗，我到過(guò)斷橋，可我從來(lái)未發(fā)現(xiàn)斷橋有這樣的美景，我也曾泛舟西湖，可我從未感覺(jué)到身邊的西湖有這么的迷人，難怪古人留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這樣美妙的詩(shī)句。
西湖，杭州最美的地方，看了兩部紀(jì)錄片后，我對(duì)西湖的了解更深了，更愛(ài)她了。
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