寫小學的作文5篇（熱）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫小學的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫小學的作文 篇1

　　我愛海，愛海的種種景致。不知道為什么每次看到海的各種神態(tài)，我的心情也會變化。或許我的性情和海一樣多變吧。

　　我愛早晨的海，海上的晨霧，為海添加了不少的神秘感，像一位含情脈脈的小姑娘。早晨的海一天只有一次，可以算是霎時的美景，雖然只是一剎那，但早已展現(xiàn)了她的風姿。

　　我也愛平靜的海，平靜的海像一位溫柔的少女，而一波波隨風而動的浪花就像少女的絲絲秀發(fā)。小女孩靜靜的，讓風吹動她的秀發(fā)，這個景象多美啊!

　　我愛洶涌的海，浪花像一排排英勇的戰(zhàn)士，勇敢的前進;又像一條白色的長龍，在海面翻騰。洶涌的海像一位發(fā)狂的演奏家，用力的敲擊著鼓，敲出一首首雄壯的.音樂，讓人聽了熱血沸騰;

　　洶涌的海又像一頭兇猛的雄獅，張開著血盆大口嚎叫。

　　有時，海像是一位美麗的少女，有時像一條龍在海面飛躍奔，有時像風度翩翩的指揮家，指揮著曲子的高低，每個人的心情都隨著曲子的變化而變化：緊張、快樂......海是美麗、是洶涌、是平靜......她是一個完能的演員，每個角色她都扮演得非常好，令人身臨其境。

　　我愛海!愛大自然獻上的美景!

寫小學的作文 篇2

　　每個人都有很多夢想，夢想是心靈的翅膀。有了夢想，人生才有動力，才能走出失敗的陰影，最后走向成功。

　　《開學第一課》中，我看到了很多名人小時候的夢想，以及他們在實現(xiàn)夢想的過程中所付出的努力。最最讓我感動的是一位名叫劉偉的小伙子，一位小時候因觸電失去雙臂的殘疾青年。沒有了雙臂，他頑強的將腳當成了手，不僅能用腳翻書。寫字。游泳。還能用這雙靈巧的腳彈出世界上最美麗的音樂。

　　當我看到小伙子的腳趾在鋼琴鍵上不停地跳躍著，那美妙的琴聲從他的腳趾間緩緩地流出，流入我的耳中。他的腳趾靈活地上下點著琴鍵，如果不是親眼所見，我無論如何也不會相信，那么美妙的琴聲居然是用腳趾彈奏出來的。這雙只能走路的腳，在他那里卻有這么多的用處。做到這一點，他一定要付出常人幾倍的`努力呀！

　　第二位讓我感動的是一位試飛飛行員——英雄李中華。人如其名，那樣一位有著“中華”名字的飛行員，讓大家都記住了他的名字。在一次飛行過程中，飛機突然熄火，還一個勁的打轉(zhuǎn)，并且以每秒200米的速度下降，在這緊急關(guān)頭，李中華原可以開窗逃生，但他想到的是地下的居民。于是他冒著生命危險，憑著多年的飛行經(jīng)驗，硬將熄火的飛機開啟并安全的著陸。

　　看了《開學第一課》后，讓我知道了，有夢想就要有付出的道路。

寫小學的作文 篇3

　　太陽廣場在我們的學校附近，這里風景優(yōu)美，是我們的游樂園。每當周末，我總要和胡迪去太陽廣場游玩。

　　走進廣場，展現(xiàn)在眼前的是高大的'噴泉，老師告訴我們以前每到周末噴泉就會開放，水花隨著音樂的高低蹦起歡樂的舞蹈。通往噴泉的東。南。西。北四條小路，都鋪上了小小的石子。人們下后常常來這里散步。這里有大小不一的涼亭，有的像蘑菇……靠近亭子，有幾個小池。春天來了，池子里的水融化了。池子四周種了許多小樹，小草，小花，它們在春風里搖曳。晚上是太陽廣場最熱鬧的時候大人們在這里跳廣場舞，扇子舞，享受著美好的生活。

　　太陽廣場為我們提供了方便，帶來了快樂我們非常喜歡這里。

寫小學的作文 篇4

　　我美麗的校園位于福建省建陽市，叫做“童游中心小學”。

　　走進去，第一眼看到的是籃球場，籃球場的面積約700平方米，有大半個正規(guī)的籃球場那么大。

　　籃球場不僅面積大，而且顏色五彩斑瀾。整個籃球場有四種顏色，有紅、藍、綠、白。紅的顏色像是一片山開滿了映山紅，藍的顏色猶如湛藍的大海，綠的顏色像一片碧綠的草地，白的顏色好像一朵朵潔白的云彩，讓你越看越有興趣。

　　說完籃球場就來看看學校的`升旗臺。沿著邊上一圈都是銀鏈，一上一下的像一道道銀色的波浪，升旗桿就更先進了，它是全自動的，不要花力氣，只要按一下按扭五星紅旗就會隨著國歌升到頂上。

　　這么美麗的校園，你們難道不想來嗎？

寫小學的作文 篇5

　　對這溫暖的陽光唱出我們的戰(zhàn)歌，這是我們的使命;對著太陽綻放迷人的微笑，是我們的使命;為著自己的理想努力拼搏，這是我們的`使命……

　　向日葵，是我最愛的花，母親為了滿足我，所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫，無限的激動在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。

　　花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著�？茨嵌浒ぶ�花瓶的，花朵已漸漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經(jīng)枯萎，但花型還在�；ò�!你真像一位戰(zhàn)士，在臨死之前還昂首挺胸。

　　在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵?在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對著生活，微笑地面對同伴…

　　清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽光灑向日葵上，它們面對陽光，好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢?現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應該變得更好!花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼;花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。啊!如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠昂首挺胸，永遠帶著希望，永遠面對太陽。

　　又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機，煥發(fā)著青春，因為我知道，畫像中的向日葵是永不凋零。

　　之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花啊!我要像你一樣，永遠昂著挺胸，永遠充滿希望，永遠不凋零——即使我凋零了，也會在人們的心中永遠綻放出美麗的笑臉……

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