[熱門(mén)]小學(xué)的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　我做過(guò)一件至今仍很后悔的事情。

　　剛上初中時(shí)，有個(gè)很要好的同學(xué)經(jīng)常想和我交流她的思想，而我是個(gè)注重“實(shí)際”的人，因而總是用各種理由搪塞她。一天下課，她興沖沖地向我跑來(lái)，揮動(dòng)著手中那張薄而脆的紙。

　　“你猜我做了什么？”

　　在我的不解中，她將紙平鋪在我的面前，上面用鉛筆寫(xiě)了很多字，密密麻麻。我想她這節(jié)課又“瞎想”了。

　　“我發(fā)明了決定論……”

　　聽(tīng)她細(xì)致的闡述，我卻只明白了原理：一切事物都是被其他事物決定著的。“哲學(xué)嗎？這離我很遠(yuǎn)�！边@是我當(dāng)時(shí)唯一的想法。很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，她帶來(lái)了一套完整的理論給我看。我吃驚：她的思考力和邏輯竟然這樣成熟了，她的理論已初具大廈的模型。這位同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我：你最近看了什么書(shū)？每當(dāng)我對(duì)一些事件發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，她總是堅(jiān)持鼓勵(lì)我多說(shuō)多想。事實(shí)上，她看重這些重于實(shí)際。而我，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，都認(rèn)為思想是實(shí)際的調(diào)劑。但是今天我發(fā)現(xiàn)，少了思想，我會(huì)走得很艱難。

　　我會(huì)語(yǔ)塞。在我忽然對(duì)某一話(huà)題有了些激情，希望表達(dá)自己時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)出的只是那份激情中不占分量的小小一部分。我有思想，每個(gè)人都有思想，但是不是每個(gè)人的思想都有深度、廣度和厚度。這種度量不是突然迸發(fā)就能持久的，而是千萬(wàn)絲、千萬(wàn)縷思想累積而成的。我把實(shí)際中的事情做得很好，但是我沒(méi)有深入地思考，因而我無(wú)法將實(shí)際轉(zhuǎn)化成精神上的收獲。我的實(shí)際只是空洞的軀殼。

　　我會(huì)迷惑。思想也會(huì)讓人迷惑，但這不是過(guò)分注重實(shí)際帶來(lái)的迷茫無(wú)所往。思想讓人迷惑，是因?yàn)樗�還沒(méi)有成形，還是種子在土地里埋藏時(shí)的生長(zhǎng)。而實(shí)際帶來(lái)的迷惑是停頓，是沒(méi)有目的的`奔走，或是千淘萬(wàn)漉后的漫長(zhǎng)的可怖的空虛。沒(méi)有思想，人會(huì)被榨干，被抽空，卻毫不自知。

　　我后悔曾經(jīng)沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)那位同學(xué)的思想，更后悔我曾經(jīng)那樣汲汲于實(shí)際�，F(xiàn)在，當(dāng)我看到小孩子向家長(zhǎng)問(wèn)“為什么”，會(huì)得到“有沒(méi)有做作業(yè)”的所謂“答復(fù)”時(shí)，我會(huì)感到焦急。我會(huì)讓實(shí)踐給思想騰出空間，讓我真正感受到一個(gè)完整的人的存在。我不會(huì)讓思想為實(shí)際而犧牲了。

　　也希望更多人能明白這點(diǎn)。

小學(xué)的作文 篇2

　　角落中，一位女孩扶著輪椅面對(duì)墻壁，消瘦落寞的背影與教室里歡樂(lè)的氣氛成了鮮明對(duì)比。她叫白琪，原本也是個(gè)活潑任性的小女孩兒，卻因?yàn)橐粓?chǎng)意外事故失去右腿，變得內(nèi)向自卑。

　　那是個(gè)晴朗的夏天。

　　她的父母都上班了，一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)法回來(lái)。僅僅七歲的白琪趴在窗戶(hù)上，欣賞著窗外的風(fēng)景，她的腦海中浮現(xiàn)出疑問(wèn)：如果從這兒“飛”下去，會(huì)怎么樣呢？

　　從未受過(guò)安全教育的白琪任性單純，憑著從動(dòng)畫(huà)片中看來(lái)的自己是超人的信念爬出窗戶(hù)跳了下去，墜落的瞬間她感受到了風(fēng)的速度和力量，不由感到訝然和驚喜，然而，悲劇總發(fā)生在下一刻——

　　她掛在了樹(shù)杈上，右腿被緊緊地夾在縫里和五根肋骨的粉碎性斷裂讓白琪臉上露出難以忍受的表情，她尖叫起來(lái)，但因?yàn)殡[蔽的位置和她渺小的身影并沒(méi)有人注意到她。一滴滴淚水順著白琪的'臉頰流了下來(lái)，她的聲音變得暗啞，喉嚨似是要裂開(kāi)了般火辣辣的痛。她終于明白了一個(gè)事實(shí)，那就是在這個(gè)草坪中不可能有人注意到自己。

　　人的本性使白琪不得不吃力地抬起頭打量草坪，她很快知道，如果自己忍耐住痛苦向前爬一段短短的距離，她也能被人注意到并送到醫(yī)院�？墒撬齾s選擇疲倦地將頭放在自己已被汗和淚浸透的衣袖上，心中堅(jiān)信有人會(huì)來(lái)救她的，并沉沉睡了過(guò)去。六個(gè)小時(shí)后，她被一個(gè)正在掃地的清潔工發(fā)現(xiàn)了并送到醫(yī)院，雖然沒(méi)有丟掉性命卻因?yàn)殄e(cuò)失最佳治療時(shí)間而失去了一條腿。

　　如果你是白琪，你會(huì)怎么做？是忍受痛苦爬過(guò)去，還是做出和她一樣的舉動(dòng)？很多人都會(huì)選擇前者，卻忘了白琪是在怎樣的環(huán)境下生長(zhǎng)，她是家中的“天之?huà)膳�”，一直過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，又怎能忍著噬骨的痛往前爬？所以，問(wèn)題的根源不是白琪，而是她的父母。如果她的父母不是一味寵溺她，沒(méi)有教她最基本的安全常識(shí)，她怎么會(huì)做出這可笑的舉動(dòng)？

　　慈母多敗兒，任何人都能明白，卻沒(méi)有幾對(duì)父母能做到。

小學(xué)的作文 篇3

　　你們想知道，我的未來(lái)的書(shū)本是什么樣的嗎？如果你想知道那你就接著往下看吧！我的未來(lái)的書(shū)本，是撕不破的，而且我們讀書(shū)的時(shí)候還能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。未來(lái)的書(shū)本還能變大，變小。

　　上課的時(shí)候就讓它變大，外出時(shí)讓它變小，這樣在外面也可以學(xué)習(xí)了，很方便�？墒沁@樣對(duì)眼睛不好，所以我們就可以按下錄音機(jī)這個(gè)按鈕，再抽出放在未來(lái)的書(shū)本里面的一支筆，隨便指一個(gè)地方，它就會(huì)馬上開(kāi)始讀。一打開(kāi)未來(lái)書(shū)本，就會(huì)有一陣不同水果味的香氣。有一次，我的'鉛筆盒忘記帶了，我就急忙拿出我的未來(lái)的書(shū)本說(shuō)：“快點(diǎn)變成我的鉛筆盒”話(huà)音剛落，我的鉛筆盒就已經(jīng)在我的眼前了，真神奇啊。還有一次，我上課在睡覺(jué)，未來(lái)的書(shū)本突然讓我感覺(jué)到了手上有一陣一陣的震動(dòng)把我從睡夢(mèng)中震醒了。

　　我心里想：“多虧我有著一本未來(lái)的書(shū)，它讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，不然我就會(huì)被老師罵了”。這就是我的多功能的書(shū)本，它不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還給我們帶來(lái)了方便，歡笑和幸福的每一天。

小學(xué)的作文 篇4

　　映著風(fēng),隨著雨,烏云由灰到黑，你看到么!云是紫色的,天是綠色的,水依然透徹.(小草的世界總是和別人的不同).

　　這一瞬間我想我觸到了一滴水,一滴清亮晶瑩的露珠,不!我感到了它的溫度,它是一滴眼淚,(草的眼淚)這眼淚其實(shí)并不屬于它,因?yàn)樗�是為人�?lèi)哭泣,為人類(lèi)的虛偽流淚,（因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)告訴大家自己所看到的）雖然它知道虛偽就是人的本質(zhì),是人類(lèi)淅變的一個(gè)過(guò)程,時(shí)間長(zhǎng)了它就是人的善面,其實(shí)就是人認(rèn)為最高貴的品質(zhì),在這我想虛偽一詞并沒(méi)有玷污人性,它確切的表達(dá)了人的改變,草依然哭泣著(,直到它發(fā)現(xiàn)自己的哭泣沒(méi)有一點(diǎn)意義,雨依就下著,房子里的小寶寶依然偎依在媽媽的懷抱里,小狗依然興奮的舔著它心愛(ài)的`骨頭,從此小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),太陽(yáng)也終于露出了笑容,清澈的河流里倒映著一條看不風(fēng)邊際的彩虹.溫度開(kāi)始高了起來(lái),高得都聽(tīng)到知了在鳴叫,除了季節(jié)改變了,似乎什么也沒(méi)改變,一切就好象什么也沒(méi)發(fā)生一樣,"不"上帝緩緩的說(shuō)道,我看到小草正在成長(zhǎng)，在我們的一生中所做的一切事情，不管成功的失敗的，那都是客觀事物發(fā)展的必然，只要我們盡力了，努力了，付出了，那都無(wú)毀于自己的生命。."呵呵"小草微笑道.“即使有些時(shí)候是誤解”上帝小聲的說(shuō)道。

　　映著風(fēng),隨著雨,不知有多少小草趴在了地上,又不知道有多少小草更加挺直了腰桿,它們其實(shí)也經(jīng)歷過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨,相互的告白讓彼此相信更深,我想可能也只有在這茂密的草叢里,小草才會(huì)長(zhǎng)得更高,上帝創(chuàng)造了人類(lèi)同時(shí)也送給人類(lèi)各種各樣的環(huán)境,因而成就了這各式各樣的人，從而讓他們?nèi)��?chuàng)造屬于他們的一片天空（一片連上帝都不知道是怎樣的天空）。

　　老天給予了我生命,讓我追尋陽(yáng)光,我在追尋陽(yáng)光的過(guò)程中,看到了周?chē)�的活�?dòng),老天給予我生命,其實(shí)正如給其它草生命一樣,為了他為了他們的幸福而活下去,為了他人的幸福而奮斗.

小學(xué)的作文 篇5

　　此題一出，眾生皆驚，謙遜的中國(guó)人早已習(xí)慣熱烈的贊賞別人，再深刻的剖析自己，而對(duì)“我的優(yōu)點(diǎn)”是羞于啟齒的。與此難題，意即我優(yōu)點(diǎn)甚多，可信手捏來(lái)。我不免惶恐。然而仔細(xì)想來(lái)，14年厚顏承受的稱(chēng)贊雖多，卻總有負(fù)實(shí)之感。唯有幾句“客觀”的評(píng)價(jià)，讓我找到了自己最可貴的優(yōu)點(diǎn)。

　　一曰：“太開(kāi)朗了�！蔽也皇悄欠N嬌小的淑女，我也不喜歡那樣。我的.開(kāi)朗使我交到了許多朋友，真心朋友。有時(shí)會(huì)為了某個(gè)無(wú)聊的笑話(huà)夸張的驚呼，或是為了某次小小的成功喜上眉梢，或是為了某次失敗掩面而泣……我不會(huì)刻意的掩飾自己的內(nèi)心世界，敢愛(ài)敢恨是我的一大特點(diǎn)。于是對(duì)自己來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么好自卑的，懂得自己，這就足夠。

　　一曰：“太刻苦了�！比缃裰袑W(xué)，此話(huà)并非稱(chēng)贊，而是演化為“笨”的同義詞。俗有“笨鳥(niǎo)先飛”，于是“先飛”者皆“笨鳥(niǎo)”也。然而得此評(píng)價(jià)，我不覺(jué)羞恥――年輕本就意味著奮斗，不像有些人，活得太累。一邊鼓吹“玩是年輕人的權(quán)利”，在學(xué)校大談網(wǎng)游，一邊在家挑燈夜讀至深夜，然后靠個(gè)不賴(lài)的分?jǐn)?shù)已顯其“聰明”天賦――我可憐這種人。于是我對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)什么好沮喪的，擁有自己，這就足夠。

　　一曰：“太古典了�！钡么烁咴u(píng)是因我對(duì)中國(guó)的古典文學(xué)頗為喜愛(ài)。《紅樓夢(mèng)》永遠(yuǎn)是我的情結(jié)。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我最?lèi)?ài)的書(shū)籍時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：“情之所系，惟紅樓也�！� 我常常研習(xí)詩(shī)詞，也偶爾小試自己的文采，對(duì)雨抒懷的《南柯子》便是我的作品：棧外雨聲舊，濕我木棉裘。鳳動(dòng)梧桐雨浸樓，倚窗獨(dú)看簾幽，水自流。蕭寺伴寒溝，黃鸝空音秀，頓悟蘭因淚未休，隔霧遠(yuǎn)催蘭舟，可堪愁。天無(wú)絕人之路，亦有覺(jué)人之途。如果你身處困難的境地，書(shū)中言：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。如果你受人排擠，書(shū)中言：“矮人看戲何所見(jiàn)，都是隨入說(shuō)短長(zhǎng)”。如果你荒廢時(shí)間，書(shū)中言：“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。若要問(wèn)我假期中最想做什么？我會(huì)說(shuō)：“我要把我那塵封一年的四書(shū)，拿出來(lái)重新品讀！”我不曉得他人的歸宿是什么，我只知道：“書(shū)擾藥也，可以醫(yī)瘀”。對(duì)于我，已足夠。

　　真的，我慶幸：讓我在許多的缺點(diǎn)中有這樣一些優(yōu)點(diǎn)，讓我活得像我自己。因?yàn)橛羞@樣一些優(yōu)點(diǎn)，我贏得了真實(shí)的自我，贏得了真實(shí)的朋友。于是，我有了真。

小學(xué)的作文 篇6

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這是唐代著名詩(shī)人孟郊寫(xiě)的一首關(guān)于母親的詩(shī)，感情寫(xiě)得多么真摯�。�寫(xiě)了母親對(duì)我們的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，母親是多么偉大��！

　　母親她因我而老去，幾道皺紋刻記著歲月的滄桑，一雙烏黑的眼睛，細(xì)嫩的皮膚變得粗糙，一張小小的嘴巴，與我交流，矮小的個(gè)子，她是一位絮絮叨叨的母親。

　　每次，他看到我在玩游戲總是嘮叨起：“作文寫(xiě)了嗎？英語(yǔ)背了嗎？數(shù)學(xué)會(huì)了嗎？做閱讀了嗎……”我卻總是對(duì)她說(shuō)：“等一會(huì)兒，等會(huì)兒再做�！蔽抑�道您是為我好，而我卻這樣對(duì)您，我發(fā)誓，從此以后我要好好的對(duì)待您，要好好的報(bào)答您對(duì)我的哺育之恩。

　　記得有一次，我放學(xué)不小心摔了一跤，臉上摔出一大塊血紅的印記�；氐郊遥�您看到我的模樣，大聲喊道：“怎么整的'？跟誰(shuí)打架啦？”“怎么可能，我怎么可能和別人打架？”我忍著痛回答道：“不小心摔了一跤�！薄翱茨悴恍⌒牡�，摔成什么樣了！”媽媽責(zé)備的說(shuō)，“沒(méi)事兒啊�！蔽倚U不在乎的說(shuō)，媽媽拿出紗布，沾上藥水給我消毒，然后又用藥水給我敷上，媽媽叮囑我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)兒�！薄班��！眿寢尳形姨梢粫�(huì)兒，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，淚水從眼里涌了出來(lái)。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

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