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        • 小學(xué)的作文

          時(shí)間:2024-11-14 09:31:01 小學(xué)生作文 我要投稿

          (精)小學(xué)的作文3篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (精)小學(xué)的作文3篇

          小學(xué)的作文1

            一天晚上,文具盒里發(fā)出了一陣躁動(dòng),原來(lái)是文具們?cè)谡归_(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)……

            辯論會(huì)正式開(kāi)始了,還沒(méi)等主持人文具盒講完開(kāi)場(chǎng)白,鉛筆就不耐煩地說(shuō):“停停停,我可等不及了。我先自報(bào)家門,我----漂亮大方的鉛筆,身材苗條,穿著花衣服,而且我可能干了,可以寫(xiě)文章,又會(huì)做數(shù)學(xué)題。所以,我的作用最大,小主人一天都離不開(kāi)我。”

            鉛筆的話音剛落,橡皮就毫不客氣的接過(guò)話茬:“吵什么吵?得意什么呀,鉛筆要是把字寫(xiě)錯(cuò)了,還得請(qǐng)我來(lái)幫忙,做錯(cuò)了題也要我來(lái)訂正,小主人的作業(yè)、試卷的`整潔漂亮,都少不了我的功勞!”

            聽(tīng)了前面激烈的辯論,尺子不緊不慢的說(shuō):“諸位都說(shuō)夠了吧?那該輪到我了吧?其實(shí)呢,我的作用不容小視,要是沒(méi)有我來(lái)當(dāng)小主人的測(cè)量工具,在老師那里可過(guò)不了關(guān)……”

            辯論會(huì)進(jìn)入到白熱化階段了,主持人文具盒打斷了尺子的話:“打住,打住,別爭(zhēng)了,聽(tīng)了你們的辯論,我覺(jué)得誰(shuí)的作用都是獨(dú)一無(wú)二的,都是不可替代的,讓我們團(tuán)結(jié)、和諧、忠心地為小主人繼續(xù)服務(wù)下去吧!”

            臺(tái)下,熱烈的掌聲經(jīng)久不息……

          小學(xué)的作文2

            我家養(yǎng)了一只小黑貓,它的名字叫齊齊。齊齊很小,但它的眼睛很大,幾乎占了臉的一大半,在晚上,還不時(shí)地發(fā)出亮光呢!齊齊全身黑里帶白,尾巴就像一根棒子,怎么也弄不彎。 因?yàn)辇R齊是揀來(lái)的,它的肚子難免有一點(diǎn)餓。我給它倒了一點(diǎn)熱牛奶 ,給它端去。齊齊對(duì)我非常陌生,用它那大的眼睛瞪著我,我趕緊跑回房間,把門開(kāi)一點(diǎn)縫隙,看著齊齊喝奶。

            它邁著矯健的步伐向牛奶的方向走去,在盤子周圍走了幾圈,一直盯著奶看,在奶的表面舔了一口,又接著舔了一口,感覺(jué)味道蠻好,開(kāi)始大口大口地喝,嘴里不時(shí)發(fā)出“喵嗚——”的聲音,我笑了出來(lái),齊齊用它那靈活的眼睛警機(jī)的望著四周,見(jiàn)每人,換個(gè)姿勢(shì)喝奶。我走出房間,把奶端到餐桌上,它跟著我來(lái)到餐桌下,用哀求的眼神看著我,好像在說(shuō):我的`好主人,求求你了,給我喝奶吧!我不理它,它用兩只前腿趴在我的腿上,好象在給我下跪,我看它那么誠(chéng)懇,我把奶給它了,齊齊朝我叫了一聲,表示感謝,又去喝它的奶了。

            齊齊是多么可愛(ài)、頑皮,還像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著我,我喜歡它!

          小學(xué)的作文3

            看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形,頭發(fā)豎了起來(lái),眼睛里充滿了怒火,仿佛隨時(shí)會(huì)爆發(fā)似的。聲音擴(kuò)大了“N”倍,講一句話,整個(gè)教學(xué)樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了,平時(shí)姚老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加,非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢!

            學(xué)習(xí)上老師很嚴(yán)厲,但在生活上對(duì)我們關(guān)心愛(ài)護(hù)。有一次上課,我覺(jué)得頭暈暈的,沒(méi)有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來(lái),無(wú)精打采的趴在桌子上。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了老師的腳步聲,老師的腳步聲像一曲催眠曲,我一下子就睡著了。突然我感到了一陣?yán)浔臇|西在我頭上,我慢慢睜開(kāi)了眼睛?匆(jiàn)我的身邊坐著姚老師,桌子上放著一杯溫水和藥,親切地跟我說(shuō):“我已經(jīng)打過(guò)電話了,你媽媽馬上到了,在睡一會(huì)兒吧!”

            “嗯”。我說(shuō)。我的心里暖暖的。

            還有一次我語(yǔ)文考試我失誤了,考了歷史最低分88.5分,我的心驟然間跌入了萬(wàn)丈深淵,非常自責(zé)。放學(xué)了,同學(xué)們都走了,我留了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,微笑的鼓勵(lì)我。老師的'話像一束陽(yáng)光,把我內(nèi)心的烏云趕走了。

            老師就像學(xué)習(xí)路上的指明燈,為我們點(diǎn)亮成功的道路。

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