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        • 小學五年級作文

          時間:2024-11-30 14:35:47 小學生作文 我要投稿

          (推薦)小學五年級作文11篇

            在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (推薦)小學五年級作文11篇

          小學五年級作文1

            春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過寒冷的公路,送他回家,自己卻接替冬爺爺的位置。她一施魔法,把冰冷的大地有暖意,令枯落的樹葉煥然新生令死氣沉沉的動植物精神煥發(fā)——春天到。

            我走在臨江的人行道上,欣賞著美麗的江水,聆聽著動人的鳥聲。在這邊的樹上,有的長出嫩芽,像剛出生的嬰兒;有的仍留著黃葉,像一位位正在談笑風生的老人;還有的翠綠發(fā)亮,像正值壯年的.伙子。這是一副多么迷人的風水畫呀!

            太陽光并不強烈,剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒,草弟弟在太陽爸爸的說服下,終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗,讓她成為大地舞臺的一個亮點。

            我走到巨石旁邊,費盡千辛萬苦,爬到石頭頂上,真是不看不知道,一看嚇一跳:“我這只是在一個高不過3米的石頭上看見的風景嗎?”我自言自語道。向上一看,許多只鳥在天空中自由的翱翔,嘰嘰喳喳的,好像在說:“你們今年是怎樣過的呀?說來聽聽!痹傧蛳乱煌,江面的景色盡收眼底,平靜的水面像一面鏡子,倒映出岸上的美景,偶爾有一艘船駛過,把平靜的水面上劃出一條線,波紋向四周拓展開來,十分美麗。再看遠山的景色,樹木蒼翠欲滴,就像大山穿上一件綠衣服,十分迷人。

            看到這美麗的景色,我不由得想起一句話“保護環(huán)境,人人有責”如果我們都盡自己的力量愛護環(huán)境,我相信,在不遠的將來,在任何地方都可以看到這樣的美景。

            春天真美麗呀!

          小學五年級作文2

            我的外公剛過六十,長長的臉上濃密的灰白眉毛下,一雙眼睛露出友善的光芒,他身體硬朗,干起活來干凈利落,是個勤快的老人。

            打掃廠里衛(wèi)生和看護工廠是外公的.工作.他對工作認真負責,一絲不茍。廠里的里里外外都打掃的干干凈凈,盜竊事件從沒發(fā)生過。

            外公除了做好分內的事,還樂于助人.去年冬天,快過春節(jié)的時候,采購員阿姨運來一車年貨正要往下搬,外公見狀一個箭步搶上去,把年貨一袋一袋搬了下來,頓時滿頭大汗,趕緊脫下棉衣。阿姨不好意思,連聲說:謝謝!外公擺了擺手說:不用謝,不用謝。阿姨瞧了瞧這些東西皺著眉頭說:天色太晚了,東西先放您這,明天我在叫人過來包裝。外公趕緊說:那多麻煩,我沒事做,就交給我辦吧!話音未落,就呼哧扯開了袋口,把里面的東西一樣各拿一袋,放進旁邊準備好的紙箱里,再用透明膠把紙箱口封好。外公一邊麻利地裝著,一邊對阿姨說:你快回去做晚飯吧,孩子還餓著呢!阿姨喜滋滋地走了.我站在外公旁邊,看著他熟練地包裝。

            夜幕降臨了,外公拉亮了門燈,在桔黃色的燈光下,在嗖嗖的冷風中,他不停的忙碌著?粗@一切,眼前浮現出外公幫人們做事的情景:抱小孩,修車,買菜外公做的好事三天三夜也說不完,您是我們學習的榜樣!

          小學五年級作文3

            “錯了,不是這個……”咦,我們家這是在干什么呢?哦,原來我和媽媽正興高采烈地玩“猜瓜子”游戲哪。

            游戲規(guī)則是:我拿5粒瓜子,把其中1粒變成空的,然后把5粒瓜子放到一起,讓媽媽猜哪一粒瓜子是空的。

            我先拿起一顆我認為很飽滿的瓜子,費了九牛二虎之力把它嗑開了,然后我小心翼翼把里面的瓜子仁給吃掉了,最后,我把瓜子殼小心合上和其他四個瓜子放在一起。我把手掌伸到媽媽眼前,得意地說:“你能說出哪個是假的嗎?”媽媽只瞄了一眼,就說“應該是那個開口的瓜子!蔽遗宸卣f:“哇,你怎么這么快就猜對了,眼力真好!眿寢岊D時哈哈大笑,說:“只要是被掏空的'都是開口的,所以開口的都是假的啦!蔽覛鈶崢O了竟被她給看穿了。突然,我靈機一動,又挑了五個瓜子,把它們都嗑了一遍,把其中一個瓜子的瓜子仁吃掉,很細心地給殼貼上膠帶紙。我又把手掌伸到媽媽眼前,得意地說;“你這次肯定不知道哪個是假的了!彼屑毧戳艘环,說;“是這個嗎?”她用手指了指。我故作失落狀地說:“You are wrong.”并趁機作了個鬼臉。她急忙說:“那應該是貼上膠帶的那個了!蔽揖趩实貑:“你是怎么猜出來的?”她說:“膠帶的作用是粘東西,貼上膠帶,不就是把東西粘住了!

            “猜瓜子”這個游戲真有趣,既可以挑戰(zhàn)眼力,又可以當游戲,真是一舉兩得。

          小學五年級作文4

            我的媽媽對我學習抓得很緊,但是她的微笑總是給我鼓勵。

            有一次,我有一道簡單的奧數題不會做,媽媽看了以后心平氣和微笑著對我說道:“以前你做過這種類型的題目。想一想當時怎么做的!钡玫綃寢尩墓膭,我想了一會兒,還是有一點不懂,媽媽又微笑著給了我一點提示,我恍然大悟,像迷失方向的小舟見到了燈塔似的.,一下子就做出了那道題。

            還有一次,我的數學沒考好,放學回到家,媽媽看見了我的表情,好象猜到我考了多少分似的。我生怕媽媽打我,沒敢出聲,一溜煙就跑到房間里寫作業(yè)去了。吃飯的時候,我吃得特別快,吃完了,我正想去房間躲一躲,可媽媽一把拽住我問道:“數學考試卷子發(fā)下來了沒有,考了多少分?”我想:肯定瞞不住了,只好說了實話。媽媽和藹地說:“如果你是偶爾考得不好,媽媽不怪你,如果你每次考不好,那我可不原諒了。”自打那次以后,我學習努力多了,不管考得怎么樣,總是主動把試卷交給媽媽看,和媽媽一起分析考得不好的原因,避免了在以后的考試中犯同樣的錯誤。

            我想:媽媽的微笑是對我最好的鼓勵。

          小學五年級作文5

            我七歲那年,爸爸從市場買回來一只小烏龜,我非常的喜歡它,因為它有小小的頭,短短的腿,圓圓的眼睛,細細的尾,還有一個地圖似的大大的厚殼,全身都是綠色的,好看又好玩,我得想辦法好好訓練它。

            剛開始我想先給它點吃的,叫它吃得飽飽的.,我好訓練它。于是我先給它喂點肉絲吃,它很機靈,也很聰明,它看見我拿食過來就把頭縮了回去,我只好無奈地就把肉絲放在它的嘴邊,然后我轉身就走開了,幾天后它再也不怕我了。我喂它肉絲時它就盡量把頭往外伸。那時我終于看清楚它的樣子:有力的下顎,兩只綠豆一樣的小眼睛瞪得溜圓,堅硬的外殼凸凹不平。

            我心想,別人能把動物訓練成演員,那我也把小烏龜訓練成‘演員’。

            首先訓練的是‘翻身’,第一次我把它翻了過來,它的四肢到處亂抓,我給了它一點力讓它翻過來,第二次它好像摸著了門道,用了九牛二虎之力才翻了過來……它越做動作越熟練,最后只要輕輕的一碰就翻過去了。我還教它‘拉車’,我一拍手它就吃力地拉了起來。

            我認為我一生中最難忘的寵物就是我們家才華橫溢的‘小演員’了。

          小學五年級作文6

            對我來說,幸福雖微不足道,卻讓我倍感踏實、滿足,早晨一睜眼,只要聽到悅耳的鳥鳴,如翱翔于天堂般歡欣鼓舞;享用早餐時,與家人分享生活的點滴,有時大家笑得合不攏嘴,有時陪我長噓短嘆,有時為我加油打氣,溫柔的親情讓我安心且充滿活力,看著家人臉上關心的表情,讓我感受到家庭溫馨的幸福。

            上學很枯燥乏味,卻因為有班上患難與共的好朋友一起同甘共苦、談天說地,無形中教導我待人處事的道理,讓我每天都過得充實豐富,讓視野開闊,我們一同克服困難,切磋課業(yè),甚至為對方兩肋插刀也在所不惜。不論有任何課業(yè)上的問題,一同合作挑戰(zhàn),得到答案或成功時,那一刻我們在彼此臉上看到勝利的喜悅,更在眼中流露的友誼,讓我感受莫逆之交的幸福。

            幸福不只是親朋好友的陪伴,也有些人默默的幫我們付出很多,在車水馬龍里,在槍林彈雨中,打擊犯罪的——人民衛(wèi)士,提供我們安居樂業(yè)的生活環(huán)境,功不可沒;在講臺上春風化雨,化愛心為作業(yè)的老師們,讓我們汲取知識,增長智慧,待人接物的應對進退,培育我們良好的品性。我感恩身邊諸如此類的無名英雄為我們服務,提供如魚得水的環(huán)境,讓我感受安居樂業(yè)的幸福。

            每個人感受的幸福大不相同,有些人認為金錢或物質上的`滿足就是幸福,但是我認為身邊有許多帶給我幸福的人,陪伴我走過無數的日子,雖然只是一點點的小互動,也讓我感動萬分!幸福,需要自己一點一滴的去體會,才感受的到幸福到底是什么。

          小學五年級作文7

            完成了今日的作業(yè),我伸了伸懶腰。轉眼夏天過去了,天氣也涼爽了許多,這樣好的時節(jié)我怎能錯過?先好好睡個午覺,下午再出去溜溜。不知過了多久,電話響了起來,話筒里傳出了馬嘉驍的聲音,說要請我去小區(qū)里玩玩,還叫來了付欣蕊和小雨。我馬上回了她,這下正和我意!

            來到會合的地方,見付欣蕊帶來了一大箱零食,馬嘉驍還拿著打羽毛球的`東西。望著我詫異的目光,小雨解釋道:“我們去野餐,正好還能打羽毛球呢!”我一聽兩眼放光,大家有說有笑地來到了一片寬闊的草地,旁邊還有一個羽毛球場。付欣蕊迫不及待地鋪上墊子,掏出零食,大吃起來!按蠹乙黄鸪园!”薯片、曲奇、豆干、牛奶糖……應有盡有,看得我垂涎欲滴,馬上也“開動了”!班牛@薯片真好吃!”“呀,這麻辣味的豆干真不錯!”“曲奇真棒!”我們個個吃的“水足飯飽”。“我們來打羽毛球吧!”大家分成兩組,我和付欣蕊一組。她發(fā)球的技術真不好,幾次球拍都沒碰到球,好不容易發(fā)了球,居然打到了樹上。我們三個哈哈大笑。付欣蕊讓我發(fā)球。我一會球拍,球“嗖”地射了出去,而付欣蕊卻直愣愣地呆在那兒。我哭笑不得:“你接球呀!”她好一會兒才回過神來。再看看馬嘉驍一組,實在是默契,小雨一個漂亮的發(fā)球出去,馬嘉驍急忙向球的方向跑去,一揮球拍,球又向小雨飛去,小雨不甘示弱,把球打了回去。馬嘉驍跳了起來,一個扣殺,打得小雨措手不及?磥,我和付欣蕊要好好向馬嘉驍學習!

          小學五年級作文8

            小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。

            有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是。∥覀兙磹鄣睦蠋煾冻龅臒o私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績,做對社會有貢獻的人。

            時間過得真快,轉眼時間過得真快,轉眼之間,做您的學生也有一年多了,在您的教導下,我更加專心地學習,更加健康地成長,今天,借這個機會,向您說說我的心里話,表達我深深地敬意。

            您曾經很多次地夸我作文寫得好,字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天,上課了,您拿著一些已批改過的'試卷走進來,跟同學們說:“下面。我讓兩個同學讀自己的作文給大家聽,我們一邊聽,一邊分析,好不好?”“好!”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸!。當時我的心里緊張而又害怕,生怕自己寫得不好,可是在您鼓勵的眼神下,我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了,在您樸實有序的點評中,這篇習作竟然多了幾分詩情畫意,我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神,心中充滿了感激。

            老師,您好似美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

            “春蠶織絲線,甘露育新苗”。我知道,您的表揚中包含著鼓勵,您的嚴厲中蘊含著期望,做您的學生,真好!

          小學五年級作文9

            水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔。。。。。。自然萬物用自己的方式感恩著大地母親。

            我嘗試著感恩......

            一句話,一個動作,一個表情都能讓我們深受感動。

            其實,別人對你的付出大于你自己的付出。在危困時,別人向你伸出溫暖的雙手;別人為你指點迷津,讓你明確前進方向;甚至有人用肩膀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰.......

            曾記得多少次我因為小事與同學斗氣,是老師您把我的怨氣化解,讓我懂得善待他人,就是善待自己。多少次我因成績跌落而傷心氣餒時,是你用補丁補足了我的.缺陷,并容納了我,讓我明白失敗乃成功之母的真正含義。從此,我便懂得從失敗中吸取教訓,獲得經驗,這種經驗便如珍寶一樣永藏在我心中。老師,是因一路有你,才讓我與失敗抗爭,擁有了從容和自信。老師,是因一路有你,我才不斷進步,才體會到了生命的價值。雖然我們以后可能沒法見面,但我還會默默的感謝您......

            一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚,一株草會因一縷春風搖曳多姿,一湖水也會因一片落葉蕩漾清波,一顆心更應對另一顆心充滿感恩之情。

          小學五年級作文10

            在我外婆家,有只帥氣的狗,它的名字——黑子。長著一雙三角形的耳朵,圓溜溜的眼睛和一張大嘴。全身長著黑色的毛故又稱它——黑碳。它還長著細長的`四肢,和一條長長。一看到我就高高地翹起晃來晃去。

            它不但帥氣,而且勇猛。

            我記得以前我每次去看它的時候,它總是從幾百米外就開始迎接我和我媽媽了,一看到我們,它就飛快地跑到我們面前,一下子就蹦到我的腿上,對我是又蹭又舔的,經常把我臉上添得濕漉漉的。

            還有一次我不小心踩到北邊一家牧羊犬的尾巴,那只牧羊犬立即嗷地叫了起來,虎視眈眈地瞪著我,擺好了架勢,猶如脫弦的箭向我撲來。我閉上了眼睛,睜開眼睛的時候才發(fā)現黑子在那只牧羊犬向我撲來的時候,它用飛一般的速度向那只牧羊犬的右側撲去,把那只牧羊犬打傷在地,黑子用更兇狠的眼神瞪著它,那只牧羊犬被嚇得灰溜溜地逃走了,黑子也走到我旁邊,小聲地叫了幾聲,好像在說:“小主人,您安全了,那只牧羊犬不敢再對你吼了。”黑子對我這么好,我情不自禁地流下了感激的眼淚。

            這件事讓我想起了一開始的時候,我才兩歲,第一次來外婆家,小的時候我很好奇,什么事情都想摸一摸,碰一碰,那時我摸了摸黑子的尾巴,它力馬爬起來,對著我又叫又吼,外婆跑過來立刻跑過來把我抱走,有轉過頭來對黑子說:“他是我外孫子,你不能咬他!蔽以谕馄偶易×藥讉月,黑子和我也熟了,它還經常爬到我被窩里和我一起睡覺。

            黑子是我童年里必不可少的朋友。

          小學五年級作文11

            她,長著蘑菇似的頭發(fā),白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,下面就是一個高挺的鼻子。再往下看,就是一張能說會道的櫻桃小嘴。

            她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜,你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次,學校就要進入讀書時間了,而班里面總有那么幾個同學忘記帶書來學?矗源藭r,那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時,她就會從她的抽屜里拿出她的作文書,說:“我那里還有好幾本作文書,你們都拿去看吧!蹦切]帶書的同學像就是抓住了一把救命稻草一樣,欣喜如狂地接過書,連聲道謝。

            她也就是一個很愛幫忙別人的人。她的.書包里有一個“小百寶箱”,里面有許多的東西。例如:美術課要用的剪刀;語文課要用的訂書機;數學課要用的固體膠……應有盡有,我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時,她總就是毫不猶豫地給別人先用,自我最后才用。

            她還就是一個很盡職的人。她雖然不就是一班之長,只就是一個小小的組長,但就是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業(yè),她都就是第一個收齊;每一次發(fā)作業(yè),她都發(fā)得最多。

            她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇,她就就是我那個愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。

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