(優(yōu))我的老師小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
別看我才上二年級(jí)，我可是經(jīng)歷兩位班主任老師的“老”學(xué)生了。去年剛進(jìn)校門(mén)，是謝老師把我領(lǐng)進(jìn)教室的，她既是班主任又教我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。她很“厲害”很負(fù)責(zé)，我心里有點(diǎn)敬她怕她。一次同學(xué)剛吃完午飯就吐了一地，她就像幼兒園里的阿姨一樣有掃又拖的弄干凈。最后，她終于為我們累病了，住了很長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院。
新班主任江老師來(lái)了。當(dāng)時(shí)我心里留戀著謝老師，可爸媽卻贊許江老師的做法“說(shuō)我遇上了兩位好老師”。我每晚做完家庭作業(yè)都要先經(jīng)家長(zhǎng)簽名，江老師才會(huì)揮筆留痕，有時(shí)，我們忙暈了忘了簽，作業(yè)本上就會(huì)繼續(xù)空白，只有等到晚上補(bǔ)上簽字，第二天江老師才會(huì)毫不吝惜地留下紅筆跡。
9月10日就是教師節(jié)了，我特別懇請(qǐng)《中國(guó)兒童資源網(wǎng)》的編輯先生能特準(zhǔn)刊登我的.作文，我想用它作賀禮敬獻(xiàn)給我的兩位老師，祝福她們節(jié)日愉快！
我的老師小學(xué)作文 篇2
我從兩歲上幼兒園到現(xiàn)在6年級(jí) 教我的老師如牛毛一樣，他們每個(gè)人都教給我了許多知識(shí)，更教會(huì)了我做人的道理 。每位老師都像一顆顆鉆石一樣，在心底發(fā)出要璀璨的光，由小到大，由平凡到美麗。不過(guò)我最喜歡的是劉 豐歌 劉老師。
劉老師她超愛(ài)美，這條很對(duì)我們現(xiàn)在這群漸漸 長(zhǎng)大的小女孩的胃口。劉老師一天換一件衣服，今天是牛仔風(fēng)格的、一條長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶褲的、加一件白色的t夏褲 ；明天是公主風(fēng)格的一條藍(lán)色的碎花小長(zhǎng)裙，加一雙粉色涼鞋 、 讓我們這晴一星期一是衣服穿到底的小姑娘羨慕的不得了，所以每天都暗暗觀察，觀察她到底穿什么衣服？最近，他還把頭發(fā)剪成了今年流行的一長(zhǎng)一短加短發(fā)，弄得我們都沒(méi)認(rèn)出來(lái)不過(guò)看習(xí)慣了 。還是覺(jué)得很美，這是我喜歡他的原因之一。
我們的老師是教語(yǔ)文的，她的課外知識(shí)豐富的不得了，記得我們那次學(xué)習(xí)一篇外國(guó)小說(shuō)，考完我們班基本上都不認(rèn)識(shí)，只有兩三個(gè)人說(shuō)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人家劉老師張嘴就來(lái)這個(gè)人的國(guó)家作品還有什么生活在什么時(shí)代一大堆呢？這是我喜歡他的第二條原因。
不要以為我們老師看過(guò)那么多名著就很老土no no no，愛(ài)我們的女生最近有許多都tfboys啦、Angela baby啦、這個(gè) 我們劉老師知道后不僅沒(méi)有反對(duì), 還和我們一起唱 歌。 并且告訴我們，他在年輕的時(shí)候還瘋狂羅大佑，這是我喜歡他的`第三條原因。
我們老師還和我們一起玩兒有一顆年輕的心不要說(shuō)90后喜歡的東西他喜歡9:00后喜歡的東西他也喜歡，我們一起跑步打羽毛球打板球的做操和我們一起玩許多東西，我們小孩愛(ài)吃的零食，她也喜歡。
有說(shuō)劉老師以前是學(xué)法律的，我隨口一問(wèn)店員說(shuō)的對(duì)呀，你咋知道滴。我暈這男的這不愧是辯論熏陶的批評(píng)起人來(lái)如植物大戰(zhàn)僵尸里升到最高級(jí)的豌豆射手，我也被他說(shuō)過(guò),說(shuō)多了都是淚。
這樣年輕、這么酷、這么美、這么多優(yōu)點(diǎn)的老師你們有嗎？我的老師是最好的喲!
我的老師小學(xué)作文 篇3
我一直記得我的小學(xué)老師，她姓段。段老師。
她并不是我的班主任。是我高年級(jí)以后的英語(yǔ)老師。鄧?yán)蠋熒聿母咛�，穿著比別的老師要講究。夏天一套裙裝，鴨蛋青，海水藍(lán)，優(yōu)雅高貴。微黃的卷發(fā)，雪白皮膚。段老師嗓音沙啞，據(jù)她說(shuō)，是少女時(shí)代換聲的時(shí)候喊唱革命歌曲，把嗓子生生的喊壞了。但念起英文來(lái)照樣迂回婉轉(zhuǎn)，更富于異國(guó)情調(diào)。我記得我的第一套世界名著《福爾摩斯全集》是來(lái)自段老師的書(shū)架。我的《紅樓夢(mèng)》也是段老師借給我的。
我很小的時(shí)候是個(gè)受排擠的小姑娘。那個(gè)時(shí)候想來(lái)想去也想不通�？偸窃谇笞C，為什么?為什么?是段老師發(fā)現(xiàn)了我脆弱的`神經(jīng)。至于她是如何發(fā)現(xiàn)的，我一直百思不得其解，現(xiàn)在想想，那是她作為老師的天然敏感。其實(shí)她并不是我的班主任，關(guān)注我的情緒并非她的工作，但她向我伸出了溫暖而充滿智慧的手。我還記得她跟我在校園的小操場(chǎng)上一圈一圈地散步，告訴我人言并不可全信，人言也絲毫不足以畏懼�！澳阍绞桥�，越是要解釋，那些散布流言的人越是會(huì)興奮，越會(huì)胡說(shuō)八道。對(duì)付他們最好的辦法就是，當(dāng)他們放屁!”段老師說(shuō)了句粗話，然后仰臉大笑。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的語(yǔ)文老師，是我們的班主任，他姓管，所以我們都叫他管老師。
他高挺而瘦弱身材，像竹子一樣挺拔；那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，看書(shū)的時(shí)候，總是戴著眼鏡，大約他是遠(yuǎn)視眼的緣故吧；他還留著一頭烏黑的頭發(fā)，像草一樣密；說(shuō)話時(shí)聲音洪亮，使人產(chǎn)生一種敬畏感。
管老師是一位對(duì)工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的`人，每天下課后，他都會(huì)讓每個(gè)組的組長(zhǎng)收好作業(yè)交給他，而他則一份一份的認(rèn)真檢查和批改，一個(gè)都不落下。
管老師對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格，有一次上課，老師有事出去了二十分鐘，臨走時(shí)說(shuō)是上自習(xí)，而調(diào)皮的我們卻在教室里玩耍、打鬧。當(dāng)老師回來(lái)看到不守紀(jì)律的我們，顯得非常生氣，便拿起桌子上的長(zhǎng)尺狠狠的敲打講臺(tái)�！芭尽遍L(zhǎng)尺斷了，教室里頓時(shí)安靜了，同學(xué)們聞聲看向管老師，都羞愧的低下了頭。老師沒(méi)有將這件事放在心上，而是繼續(xù)一絲不茍的教我們學(xué)習(xí)，隨手撿起斷掉的兩半長(zhǎng)尺放在了講臺(tái)上。
老師，您是如此的辛苦，我們還惹您生氣，以前的我們是多么的不懂事，可是您一次又一次的原諒了我們。您真的太偉大了。在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
我的老師小學(xué)作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，我的語(yǔ)文老師是梁艷芬。梁老師三十來(lái)歲，中等個(gè)子，梳著整齊的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。
記得開(kāi)學(xué)當(dāng)天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來(lái)上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教師，面帶微笑慈祥地說(shuō)：“我就是你們的語(yǔ)文老師，歡迎你們來(lái)上學(xué)。從今天起，我們就一起學(xué)習(xí)、生活……”她這么一說(shuō)，同學(xué)們怯生生的.表情全跑掉了，個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。
梁老師對(duì)我們可好了，下課時(shí)，她和我們有說(shuō)有笑，不時(shí)還給我們出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們?nèi)跒橐惑w。
梁老師不僅對(duì)我們好，教學(xué)也有一套。就說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí)課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標(biāo)出來(lái)，還要寫(xiě)上你認(rèn)為它是佳句的理由。梁老師擔(dān)心我們對(duì)語(yǔ)文喪失了學(xué)習(xí)興趣，就對(duì)我們說(shuō)：如果你看見(jiàn)好詞佳句，就在佳句底下畫(huà)上波紋線，讓句子游游泳，或者在好詞底下點(diǎn)上圓點(diǎn)，讓它踩著個(gè)‘風(fēng)火輪’�！边@一招可真靈，同學(xué)們一聽(tīng)，本來(lái)不想學(xué)習(xí)的同學(xué)覺(jué)得十分有趣，也跟著我們一起預(yù)習(xí)了。
在學(xué)習(xí)上，梁老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。她時(shí)常說(shuō)：“當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完，否則問(wèn)題越積越多，非掉隊(duì)不可！”這幾天，有幾位同學(xué)的預(yù)習(xí)不符合要求，梁老師要他們補(bǔ)做，并教育我們：“學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，每一項(xiàng)工作都要做好，這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。”
梁老師平時(shí)有說(shuō)有笑，但在學(xué)習(xí)上，她的要求卻很?chē)?yán)格，我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。
四年級(jí):提問(wèn)
我的老師小學(xué)作文 篇6
一到四年級(jí)有許多老師教過(guò)我，可最令我敬佩的要數(shù)戚老師，她與眾不同的方法改變了很多同學(xué)。
記得有一次，同學(xué)們都專心致志地做作業(yè)，戚老師在上面批改著作業(yè)，一邊批一邊把做得不對(duì)的或者卷面不干凈的同學(xué)叫到身邊，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)訂正�！敖仆�，你昨晚家庭作業(yè)的卷面很臟，擦掉重寫(xiě)！”江科廷猶如受了極大的委屈似的恨恨地站起來(lái)，走到老師跟前拿好本子，然后就趴在自己的桌子上，開(kāi)始嗚嗚哭泣，繼而哭聲越來(lái)越大，索性嚎啕大哭。戚老師停下了筆，我心想：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。出乎意料的是，戚老師只是平靜地對(duì)江科廷說(shuō)：“你感到委屈，老師非常理解，等把自己的情緒平復(fù)下來(lái)，再好好訂正�！笨墒且恢钡较抡n，江科廷也沒(méi)有停止那委屈的哭聲。當(dāng)我們排好路隊(duì)去上體育課時(shí)，江科廷被老師帶回了辦公室。奇怪的是，下午的'一節(jié)語(yǔ)文課，江科廷端端正正地坐在位子上，老師一提問(wèn)，他便把手舉得高高的，發(fā)言的聲音那么響亮。戚老師還可了勁地表?yè)P(yáng)江科廷，并把他重新寫(xiě)的作業(yè)給大家欣賞，江科廷的變化真大，戚老師真是厲害，到底給江科廷喝了什么“迷魂湯”，同學(xué)們都很好奇，但這只有戚老師和江科廷知道！
戚老師不僅改變了江科廷，還改變了許許多多的同學(xué)。我們都很崇拜她！
我的老師小學(xué)作文 篇7
同學(xué)們心中都有愿望吧？小時(shí)候，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)小小的愿望——長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。
有一次，媽媽從電腦里發(fā)現(xiàn)了一張圖片，上面的圖讓我很感動(dòng)：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來(lái)信，信上寫(xiě)了一堆站不直身子的字——老師，到我們學(xué)校教書(shū)吧！我們渴望知識(shí)！從那時(shí)起，這個(gè)愿望如同一棵砍不斷大樹(shù)，牢牢地扎根在我的心里。等我長(zhǎng)大，也要當(dāng)一名老師！不是在城里，而是在鄉(xiāng)下！我要教那些渴望知識(shí)的孩子們，教他們1+1=2，教他們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)藍(lán)天白云，畫(huà)綠樹(shù)紅花，讓畫(huà)成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個(gè)希望長(zhǎng)大做一名老師的呀！，老師很偉大，比母親還要偉大！雖然有時(shí)候老師很?chē)?yán)厲，但是他們一切都是為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)。他們批改作業(yè)到很晚，他們也曾為學(xué)生成績(jī)不好而失眠……他們無(wú)私奉獻(xiàn)，所以我對(duì)我的`決定一點(diǎn)也不后悔。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我當(dāng)然更要好好學(xué)習(xí)，一切從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)做�！凹佑�，為了實(shí)現(xiàn)愿望而努力！”這句用來(lái)自我鼓勵(lì)的話便成了我的座右銘。
這是我的愿望，是我一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，我要努力去實(shí)現(xiàn)它。加油，為了理想而努力！
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