美麗的小學(xué)作文7篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)校叫荷城小學(xué),坐落在荷城新區(qū),是一所年輕、美麗、現(xiàn)代、充滿生氣的學(xué)校。
每天上學(xué)走到校門,首先映入眼簾的是四個紅色剛勁有力的字體—荷城小學(xué),非常醒目,讓人總會在步入校園時就想到自己是這里的一員,自豪感油然而生。
走進校園,綠色的花帶和桃樹、樟樹、芒果樹等交錯種植在走道、校園的周邊;每到春夏時節(jié)花圃里的各色花朵爭奇爭艷的開放;還有一片綠色的大草地。校園在這么多的植物裝扮下到處都是生機盎然的景象!
在校園中最搶眼的是三幢四層依次縱列的教學(xué)樓,這是我們學(xué)習(xí)知識的是地方。我們?nèi)昙壍慕淌以谧詈笠淮钡?二樓?,走廊、教室里總是被打掃得干干凈凈的,寬敞明亮,書桌椅整齊的排放,很整潔。上課時,朗朗的讀書聲不時傳來。
在教學(xué)樓的西側(cè)是籃球場和操場。在操場中間是升旗臺,每周一早上,全校同學(xué)們都會穿著整潔的校服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,唱著國歌,舉行莊嚴的升旗儀。每當(dāng)這個時候我們的心情都很激動,為自己是一名少先隊員感到光榮和驕傲。下課時,這里又成了我們最愛的活動場所,同學(xué)們有的玩扔沙包、跳繩、打籃球……,立刻沸騰了起來,成了一片歡樂的海洋。
在籃球場邊新建了8張下棋石臺,在臺上有中國象棋、五子棋,現(xiàn)在我們總愛在課間三五一群的集在一起,不分年級的對弈幾盤。大家都不約而同的養(yǎng)成了愛護公物的好習(xí)慣,不會有意地損壞、丟失棋子。
在操場的南邊有一個很有特色的木涼亭,叫尚美亭。夏天,同學(xué)們都愛到那里乘涼、玩耍。比尚美亭更吸引我們的是觀魚池,池里的金魚可多了,有金色的、白色的、紅色的、黑色的……,看著魚兒在水里快活的游來游去,我們也跟著快樂了。
校園里還有地動儀、文化石等有意義的景物,還健身站、書畫室、舞蹈室、音樂大廳等場所,豐富的校園生活。
這就是我們的校園,如此的美麗,在這里我們可以聽到一句響亮的口號“荷城的孩子就是不一樣!”,是的,在這美麗的校園里,度過我們快樂的童年,就是不一樣。
我愛荷小,祝愿我們荷小未來更加美好!
美麗的小學(xué)作文 篇2
今天,我們?nèi)チ擞颀堁┥。雪山門口有一些租羽絨服的,爸爸沒租,擔(dān)心上去太熱了。
我們坐了索道,到達了山頂。那里的第一站是云山草甸,草甸有好多羊啊,其中有一只黑色的羊歪著頭,站在那里一動不動,我們還以為它是一只假羊。結(jié)果,他突然轉(zhuǎn)身跑了起來。
更讓人吃驚的是,竟然有一只羊瘋狂地從柵欄里跑了出來,去搶那些游客們的食物。這只羊搶一個媽媽的吃的,結(jié)果它的臉剛好碰到那個媽媽領(lǐng)的小女孩的.臉,小女孩被嚇哭了。
緊接著第二只羊也跟了上來,我一想,再不逃跑就來不及了。于是我撒開腿就跑,直到回到電瓶車站上我才松了口氣。
上了電瓶車,司機對我們說:“如果我數(shù)123,你們就要喊哈哈!懂了嗎?”不一會兒,我們對面就出現(xiàn)了另一輛電瓶車。司機數(shù)到123,我們一起喊“哈哈哈”!旁邊車上的人以為我們在笑話他們,都被嚇了一大跳。
第二站是藍月谷,那里的水真藍!那里的水洗手特別舒服,很涼快,哦!忘了告訴你們,那些租衣服的人可倒了大霉,因為現(xiàn)在的天已經(jīng)很熱了,用不著租的衣服了,所以都得扛著走。
《印象麗江》這場演出好看極了,霧氣在地上彌漫,人們載歌載舞,喜氣洋洋?赐炅搜莩,我們該回酒店啦!我戀戀不舍地離開了玉龍雪山,回到了酒店。
今天可真有趣呀!
美麗的小學(xué)作文 篇3
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床能如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都能在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的'生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天是母親節(jié),我和爸爸媽媽一起坐在床上看照片,我聚精會神的看著,突然我發(fā)現(xiàn)了一張照片,上面有個穿著白色襯衫的小女孩和一只猴子,我圍著這張照片想了半天,也沒想出來,上面那位小姑娘怎么會和一只猴子在一起照相。而且那猴子的帽子上還寫著孫悟空這個大名,看起來這只猴子很機靈,一定是一只頑皮的猴子,這猴子拿著一根金箍棒,很精神的站在小姑娘的肩膀上,好像小姑娘的`好友一樣。
這張照片上的小姑娘到底是誰?我十分奇怪。便去問媽媽,媽媽說:“這不就是你嗎?怎么,連小時候自己長什么樣都不記得啦!”媽媽邊說邊用手摸了摸我的頭,看著我臉上流露出了憐愛的目光,這時我十分驚訝,難道在我的童年里還跟一只機靈的猴子照過照片,可我連我自己童年里的回憶都記不得了,我一想到這件事時自己都丈二和尚摸著頭腦。
。]有想到在母親節(jié)里,和媽媽一起回憶童年的樂趣,說著童年的往事,是多么的幸福。!
美麗的小學(xué)作文 篇5
小池塘可真迷人!
小池塘邊的的蘆葦又細又長,一陣風(fēng)吹過去,他便舞動起那裊娜的身姿,像是在歡迎我們的到來。木芙蓉有的含苞待放,像是害羞的小姑娘藏在綠葉中;有的已經(jīng)盛開,像是在互相比美。水中的魚兒歡樂的游來游去,它們有時停下來,有時在水里轉(zhuǎn)圈圈,游著游著,小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的,迅速鉆到水里不見了。浮萍像一個玉盤,靜靜的飄在水面上。黑天鵝特別愛美,它們在平靜的'湖面游來游去,它們兩只相伴,一會在水里戲水,不時的拍打起小水花,一會兒嘴對嘴并彎起脖子擺出一個愛心出來,它們還不時的低下頭來,是在找食物,還是在照照自己美麗的身影呢?兩只鴛鴦在水里慢慢地游著,它們好像在竊竊私語。沙灘上有幾只火鳥都用一條腿站著,是在練功,還是在炫耀自己的大長腿呢?還有許多白鷺也被美麗的風(fēng)景吸引了。
小池塘真美,讓我流連忘返!
美麗的小學(xué)作文 篇6
春天是一個花的世界,有迎春花,有牡丹,有月季,有連翹,有芍藥,還有玫瑰花…… 今天,我和媽媽來到碧沙崗公園,剛進大門,映入眼簾的就是紅的、黃的、紫的、粉的、橙的花兒。往里走,就是牡丹園。在牡丹園里,盛開的牡丹紅的像霞,白的像雪,粉的像嬌羞的小姑娘,紫的像雍容華貴的女王,有的含苞待放,有的開得正艷,有的`爭奇斗艷,有的一只獨秀,有的在開心的說著悄悄話,還有的在風(fēng)中翩翩起舞。那花兒在綠葉的襯托下,美不勝收。走在這兒濃密的花間小道,看著那翠綠的枝葉,讓人感覺像是走進了花的海洋。還有一種不知名的小黃花,在濃密的綠葉中,綻放著驚艷,述說著她自己的故事。和媽媽漫步在公園內(nèi),不期而遇幾棵晚櫻,那花兒一簇簇,一團團,每朵都綻放著笑臉,好像是在迎接我們一樣。樹下掉落的花瓣,像是給大櫻樹鋪的粉的地毯,我一時興起,撿起地上的花瓣,自己做了一個櫻花雨。
春天!美麗的春天!我是多么喜歡你。
美麗的小學(xué)作文 篇7
以前,我家門前有一條美麗的小河。河水清澈見底,小魚在水里快活地游來游去,好像在捉迷藏。綠油油的水草一在水里擺來擺去,好像一個小姑娘在水中芭蕾。水底的鵝卵石在太陽的照射下,發(fā)出了五顏六色的光芒,好像一座彩虹橋。農(nóng)民伯伯用那里的.河水自灌既農(nóng)田,讓稻子健康生長。夏天,小朋友跑到小河里打水仗,游泳和捉魚蝦,牛兒跑到小河里洗澡,一群阿姨正歡笑著在的洗衣服。小河的兩岸,有茵茵的綠柳,有五顏六色的花,有綠油油的草兒。
而現(xiàn)在的小河,再也看不見生命了。河水變得渾濁,小魚小蝦都死了,水上漂滿了垃級,垃級的氣味,臭氣熏天,蒼蠅滿天,農(nóng)民伯伯不能用這里的水來灌溉農(nóng)田,我們不在小河里游泳,打水仗和捉魚蝦,河岸邊的垃級堆積如山,河邊綠油油的柳樹枯萎而死,五顏六色的小花和
綠油油的小草也不見了。
讓我們把渾濁的小河變成清澈的小河吧!保護環(huán)境,人人有責(zé)!
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