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        • 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字

          時(shí)間:2022-04-17 10:01:42 小學(xué)生作文 我要投稿
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          一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字(精選40篇)

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字(精選40篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字(精選40篇)

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇1

            科學(xué)公開(kāi)課上,我們進(jìn)行了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

            實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始,多媒體教室一改往常的整齊,桌子分成了多個(gè)小組,桌上擺放著白醋、小蘇打;鸩襁有牙簽。同學(xué)們個(gè)個(gè)期待著鈴聲的響起。

            終于,上課了!科學(xué)老師滿(mǎn)臉笑意地一一介紹這次實(shí)驗(yàn)的工具,并讓我們摸一摸、聞一聞、嘗一嘗,在一番準(zhǔn)備之后,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

            根據(jù)老師的指導(dǎo),我們把小蘇打按1:3的比例和白醋混合,在小蘇打接觸白醋的一剎那,奇跡發(fā)生了:本來(lái)“水平如鏡”的白醋竟泛起了白沫,隨著小蘇打的逐漸加入,那股“白沫力量”愈發(fā)強(qiáng)大,五六秒便竄至杯口,持續(xù)了二三秒又逐漸下降了,形成了一些沉淀物。這時(shí)的杯壁濕乎乎的`,卻沒(méi)有了醋的味道!用耳朵聽(tīng),一陣“嗤嗤”的聲音,如一大群孩子在蹦跳,又好似點(diǎn)燃爆竹引線(xiàn)時(shí)的聲響。留住瓶?jī)?nèi)的氣體,準(zhǔn)備下一次實(shí)驗(yàn)!

            我們用火柴把竹簽點(diǎn)燃,竹簽上的火越燃越旺,揭開(kāi)瓶蓋,準(zhǔn)備把牙簽放進(jìn)去,可沒(méi)想到的是,牙簽剛伸入杯口,火就滅了!這是怎么回事?我們百思不得其解。

            這時(shí),老師揭曉了謎底:“火會(huì)滅,是因?yàn)檫@里的氣體是二氧化碳!”“哦……”同學(xué)們恍然大悟。

            真是一節(jié)妙趣橫生的科學(xué)課,真是一次有趣的而難忘的實(shí)驗(yàn)啊!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇2

            科學(xué)是我比較感興趣的一門(mén)學(xué)科,因?yàn)槔蠋熆倳?huì)在課堂上帶我們進(jìn)行有趣的實(shí)驗(yàn),但是那一個(gè)實(shí)驗(yàn)最令我印象深刻,每當(dāng)想起那個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),總感覺(jué)很奇妙。

            一次科學(xué)課中,老師告訴了我們巖石風(fēng)化的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,是將巖石來(lái)回放入水和火中。起初,我一點(diǎn)也不相信老師說(shuō)的話(huà)是對(duì)的,認(rèn)為巖石不可能會(huì)風(fēng)化,它那么堅(jiān)硬,怎能受“人”“侵犯”?但是,看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我是心服口服了。

            首先,要準(zhǔn)備好材料,是一塊正正好好的巖石、鑷子、一個(gè)打火機(jī)、一杯水和一個(gè)酒精燈。再將酒精燈點(diǎn)燃,之后,用鑷子夾住巖石,并放入水中,放入水中的時(shí)間一定要短,只需要把巖石浸透。接著拿出來(lái)用布擦干,擦完后再將巖石放入火中一燒,來(lái)回做幾次巖石就回風(fēng)化。

            一開(kāi)始,我們小組來(lái)回做了好幾次都沒(méi)有成功,我的耐心也一點(diǎn)點(diǎn)地耗盡,隨后索性看起窗外的.風(fēng)景。可突然有個(gè)人大叫著“成功了,成功了!”原來(lái)我們組之所以失敗是因?yàn)閹r石從水中拿出來(lái)沒(méi)有用布擦干。于是我們又重新來(lái)過(guò),真的,巖石竟真的風(fēng)化了。

            任何事情不能盲目下定結(jié)論,要有理有據(jù),并且要觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)中得出正確的結(jié)論。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇3

            今天我們的教室熱鬧極了,到底發(fā)生了什么事,快跟隨我一起來(lái)看一看吧。

            原來(lái)老師和同學(xué)們?cè)谧鲆粋(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):讓雞蛋浮起來(lái)。我們準(zhǔn)備的.工具有:一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子,一袋鹽,一個(gè)雞蛋和一根吸管,同學(xué)們滿(mǎn)懷好奇地看著所有材料,期待著實(shí)驗(yàn)趕快開(kāi)始。

            開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師先把雞蛋放入了水中,雞蛋像一顆大石頭撞擊水底,而且還在水底蹦了一下,又迅速沉到了水底。然后,老師把一些鹽放入了水中,鹽像雪花從空中飄落下來(lái),不過(guò)還有一點(diǎn)鹽沒(méi)有融化,沉在了杯底。老師就用吸管繞著杯子邊緣轉(zhuǎn)了幾圈,一些霧水呈現(xiàn)在了我們面前,接著,老師在水杯里放了一些鹽,攪拌了一下,沉睡中的雞蛋寶寶一下立起身來(lái),像被這些淘氣的水給抓了癢癢,最后,老師還是放了一些鹽,攪拌了一下,不過(guò)這一次,老師成功的把雞蛋娃娃“拉”了起來(lái),同學(xué)看到了這一幕,都驚訝萬(wàn)分,這到底是為什么呢?

            經(jīng)過(guò)老師的一番講解,我們明白了雞蛋浮起來(lái)的原理:水有浮力,向水里倒入一些鹽,就增加了水的密度,水中的含鹽量越多,水的密度就超過(guò)了雞蛋的密度,雞蛋就可以浮起來(lái)了。

            上完這節(jié)課,我懂得了不少知識(shí),同時(shí)也讓我對(duì)科學(xué)更加有了興趣。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇4

            這天,陽(yáng)光明媚。這不,更讓我高興的是,我們的作文班上要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做水上漂針。

            一開(kāi)始,彭老師拿來(lái)了一盆冷水,一個(gè)針盤(pán)和一卷紙,班上的同學(xué)被嚇得一聲不吭。突然有一個(gè)同學(xué)叫出聲了,彭老師大發(fā)雷霆,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“如果你們?cè)俨缓煤脧?fù)習(xí),我就把這一盆冷水潑在你們的臉上,讓你們?nèi)慷甲兂陕錅u!”同學(xué)們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。

            過(guò)了一會(huì)兒,老師變得和顏悅色地說(shuō):“其實(shí)今天我們是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——水上漂針。”同學(xué)們聽(tīng)到后都蜂擁而至,站在了水盆的一旁。等到每個(gè)人拿到針后,第一個(gè)同學(xué)自告奮勇,把針?lè)旁谒嫔,可是他的針像一個(gè)頑皮的孩子,“撲通”一聲掉在了水底。第二個(gè)同學(xué)以為自己可以成功,也去試了試,結(jié)果他的針像一個(gè)游泳健將,一下子就鉆進(jìn)了水底。突然,下一個(gè)同學(xué)成功了,老師看到我們一副疑惑不解的樣子,終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們,只要在帶有靜電的地方上摩擦一下,針就可以漂起來(lái)了。

            原來(lái)在摩擦的過(guò)程中會(huì)發(fā)生一個(gè)人們看不見(jiàn)的.磁場(chǎng),而磁場(chǎng)則會(huì)有南極和北極,只有異種吸引起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)也就成功了。

            今天的實(shí)驗(yàn)真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),它讓我明白:只要我們善于觀(guān)察,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇5

            今天,我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)――燒不壞的杯子。

            一開(kāi)始,全班就炸開(kāi)了鍋,有的說(shuō):根本不可能,有的半信半疑……

            老師先拿來(lái)了材料:蠟燭、紙杯、水。她先把水倒入杯子里面,把蠟燭點(diǎn)燃,又把杯子放在蠟燭上,前幾分鐘,倒水時(shí),我們聽(tīng)見(jiàn)了水流的“嘩嘩”的聲音,有的'人說(shuō)像雨水滴在地上的聲音,有的人說(shuō)像小河流淌的聲音……

            老師想把蠟燭立起來(lái),但蠟燭怎么也站不穩(wěn),有同學(xué)說(shuō)用一點(diǎn)蠟燭油滴在凳子上就行了,老師按照同學(xué)說(shuō)的方法去做,結(jié)果意外地好,蠟燭像巨人樣站立在那里。水杯底部已經(jīng)靠上了蠟燭火,全班像看見(jiàn)木乃伊一樣的眼光死死地盯著水杯。只見(jiàn)水杯已經(jīng)冒出了煙,有一個(gè)同學(xué)忍不住用手往水里放,他忽然大叫一聲:“哇!燙死啦!”其他同學(xué)也紛紛把手伸進(jìn)去,全都大叫了起來(lái),還好我沒(méi)伸進(jìn)去,不然就完了!

            水杯氣泡又升上了,有人說(shuō)像雪碧,有人說(shuō)像可樂(lè),有人說(shuō)像汽水……

            老師又把水燒了一會(huì)兒,杯子里有好多煙氣冒了出來(lái),非常像霧氣,但杯子怎么也燒不壞,這讓我們驚訝不已。

            后來(lái),我才知道,原來(lái),蠟燭把熱氣給了水杯,水杯把熱氣給了水,這樣水杯就燒不壞了。我決定以后要當(dāng)科學(xué)家,解開(kāi)更多大自然的奧秘。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇6

            今天一上課,老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條,并抽出其中的一張,把紙條的一端折起來(lái)帖在下巴上,問(wèn):“你們猜猜,如果我往下吹氣,紙條會(huì)往哪里飄?”有的同學(xué)說(shuō)會(huì)往上飄,有的同學(xué)說(shuō)會(huì)往下飄,有同學(xué)的說(shuō)會(huì)平著飄。答案真是五花八門(mén)呀!

            老師說(shuō):“那我吹吹,看看到底是往哪里飄,好嗎?”說(shuō)完,她就按住紙條,鼓起腮幫,使勁一吹。。〖垪l抖動(dòng)著“屁股”,平飄起來(lái)了。同學(xué)們看了大叫起來(lái):“是平著飄的!是平著飄的!”

            老師讓我們來(lái)吹了,我迫不及待地拿起紙條,按在下巴上用力一吹起來(lái),哈!哈!我的紙條也平飄起來(lái)了。這時(shí),教室里一片片呼呼呼的吹風(fēng)聲,真是熱鬧非凡。

            玩著玩著,有些同學(xué)還玩出了新花樣,有的把紙條卷起來(lái)當(dāng)彈簧玩,有的人把紙條放到嘴巴里當(dāng)長(zhǎng)舌怪,還有的同學(xué)把紙條做成了鴨舌玩具……

            風(fēng)明明是往下吹的`,可紙條為什么平著飄呢?我納悶極了。老師說(shuō):“我們吹出來(lái)的氣使紙條表面的壓力減少了,紙條就平飄起來(lái)了。”我聽(tīng)了恍然大悟。!今天的實(shí)驗(yàn)真好玩!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇7

            每周一次的作文興趣班上,老師告訴我們下節(jié)課做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都期盼著下一次作文課的到來(lái)。

            這一天終于到了!岸b忊彛b忊彙鄙险n的'鈴聲又響起了,我們的雙眼緊盯著門(mén)口。老師進(jìn)來(lái)了,手里拿著個(gè)手提袋,他先從袋里拿出一只透明的玻璃杯,一瓶礦泉水,一瓶洗滌靈,一根縫衣針,一把小鑷子,一支滴管,把這些一一擺到實(shí)驗(yàn)桌上。

            開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師先擰開(kāi)礦泉水瓶蓋,把清水倒入杯中,等水面穩(wěn)定后,小心翼翼地用鑷子夾起針,輕輕地放入水中。誒,針竟然沒(méi)有沉下去,而是橫浮在水面上,接著老師用滴管吸洗滌靈,把洗滌靈輕輕滴入水中,一眨眼的功夫兒,針迅速地沉到了水底。同學(xué)們你看看我,我看看你。這是為什么呢?

            還是老師為我們解開(kāi)了這個(gè)謎:原來(lái)水的表面有張力,這張力把針給托起來(lái)了。倒入洗滌靈,洗滌靈溶入水中,減小了水表面的張力,破壞了水面薄膜,針自然就沉入水底了。

            。《嘤幸馑,等我將來(lái)長(zhǎng)大了,一定親自去探察這些有趣的現(xiàn)象。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇8

            天氣特別的悶熱,熱得我們的小臉蛋紅通通的,像個(gè)小肉丸,連老師心愛(ài)的花都難逃一劫,被曬得干巴巴的。老師想要給花澆水,由于沒(méi)有噴壺,只能當(dāng)場(chǎng)做一個(gè)了。

            老師拿起一個(gè)瓶子,在瓶底小心地扎了六個(gè)大洞,把水灌入瓶中。

            實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師拿起瓶子懸在花上,里面的水卻一滴一滴往下掉,像一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)娜苏焖笥X(jué)。同學(xué)們都說(shuō)口子太小,不大,老師給我們看了一下,我們才發(fā)現(xiàn)口子很大,那原因是什么呢?等老師擰開(kāi)蓋子,水卻像噴泉一樣噴了出來(lái)。老師又蓋上蓋子,水又開(kāi)始睡大覺(jué)了。

            這是為什么呢?這個(gè)問(wèn)題搞得大家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,一個(gè)同學(xué)叫道:“是空氣!是空氣!”同學(xué)們聽(tīng)了疑惑不已,老師看我們這樣,就笑著對(duì)我們說(shuō)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。

            原來(lái),水瓶底下的口再大,水沒(méi)有空氣的催促,是不會(huì)下流的,只要開(kāi)一點(diǎn)瓶蓋,讓空氣進(jìn)來(lái),空氣的壓力推著水,水才會(huì)流下。

            小朋友們,你們知道嗎?這都是水的`壓力在起作用啊。我們不能像水一樣有空氣的催促才肯往下流,我們也要做個(gè)自己的主人,不能總是要爸爸媽媽催才肯學(xué)習(xí)!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇9

            今天上實(shí)驗(yàn)課,老師跟同學(xué)們說(shuō)今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),同學(xué)們議論紛紛。

            上課了,老師說(shuō):“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是《會(huì)游泳的雞蛋》。準(zhǔn)備的材料是:一個(gè)裝滿(mǎn)水的`瓶子,一只生雞蛋,一根筷子,一袋鹽。”有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。老師小心翼翼的把雞蛋放在清水中,雞蛋像喝醉了似的,晃晃悠悠的往下墜,不一會(huì)兒,雞蛋就沉下去睡大覺(jué)了,一動(dòng)不動(dòng)的。老師往水中加入少量的鹽,拿起筷子攪拌,突然,瓶子里下起了暴風(fēng)雨,刮起了龍卷風(fēng)。我心里想:“雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?”老師攪拌好了,我一看,雞蛋居然豎起來(lái)了,沒(méi)有浮起來(lái)。老師緊接著又加入大量的鹽,繼續(xù)攪拌,雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn),像個(gè)小娃娃一樣站了起來(lái),我們都很高興。最后老師把一袋鹽都倒了進(jìn)去攪拌起來(lái),雞蛋完全浮起來(lái)了,我們都興高采烈,手舞足蹈。雞蛋像一個(gè)潛水員的氧氣沒(méi)有了,又上來(lái)呼吸空氣。

            我們好奇的問(wèn)老師:“為什么水里放了鹽,雞蛋就浮起來(lái)了?”老師說(shuō):“因?yàn)樵谇逅屑尤臌},水的密度就會(huì)變大,浮力也會(huì)跟著變大,雞蛋就浮上來(lái)啦!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇10

            云的形成:在瓶子蓋上戳個(gè)洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥將吸管周?chē)芊狻T谄孔又械谷胍恍├渌,搖晃均勻,然后把水倒出來(lái)。靠近瓶口,點(diǎn)燃一根火柴。吹滅火柴,把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中,讓煙進(jìn)入瓶子。迅速擰緊瓶蓋,通過(guò)吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣,用手堵住吸管,使空氣留在瓶中。7松開(kāi)吸管,當(dāng)空氣沖出瓶子時(shí),瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣,增加壓力。松開(kāi)吸管后氣壓下降,空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上,凝結(jié)成極小的水滴,許多的小水滴就形成了云。

            燒不斷的棉線(xiàn):在一杯清水中不斷加入食鹽,并用筷子不停地?cái)嚢瑁钡绞雏}不再溶解為止。將一根棉線(xiàn)放入配制好的濃鹽水里浸泡一下,拿出來(lái)放在桌上晾干。將晾干后的棉線(xiàn)用手提起,點(diǎn)燃一根火柴去燒棉線(xiàn)。棉線(xiàn)從下端一直燃燒到上端,但燒過(guò)后的`線(xiàn)灰仍象一根線(xiàn)一樣沒(méi)有被燒斷。鹽是不能燃燒的,浸過(guò)濃鹽水的棉線(xiàn)在燃燒時(shí),里面的棉線(xiàn)已被燒盡了,可是包在棉線(xiàn)外面的一層鹽殼卻保留了下來(lái)。所以,我們看到的是燒不斷的棉線(xiàn)。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇11

            今天,媽媽帶我來(lái)學(xué)寫(xiě)作文,我很高興。

            上課了,熊老師微笑著問(wèn)我們:“什么東西可以浮在水面上?”同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“三角板!”有的說(shuō):“樹(shù)葉!”有的說(shuō):“花朵!”還有的喊:“游泳圈!”……

            熊老師笑了笑,說(shuō):“你們說(shuō)的都對(duì),但是,針可以浮在水面上嗎?”我脫口而出:“不可以,因?yàn)獒樖墙饘僮龅,金屬太重了,?huì)沉下去!”熊老師夸我說(shuō)得好,可正當(dāng)我得意時(shí),他又一臉壞笑地問(wèn):“真的`不能浮起來(lái)嗎?”老師這一問(wèn),讓我心里打起了鼓,難道針可以浮在水面上?

            只見(jiàn)老師拿出一根亮晶晶的繡花針和一盤(pán)清水,把針?lè)诺剿,針一下子沉了下去,像一把寶劍墜落到水里。我們失望極了。

            可這還沒(méi)完,第二次,老師在水上鋪了一張面巾紙,再迅速地把針?lè)旁诿娼砑埳希娼砑埍凰疂?rùn)濕后,沉了下去,針和紙分離,針像一只小船浮在水面上,自由地在水漂來(lái)漂去,真神奇。我們都興奮得大呼小叫。

            今天的作文課真是有趣,回家之后,我還要做一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇12

            今天下午,我去上作文課,我們蔡老師用一種神秘的眼神看著我們。

            我們議論紛紛:“蔡老師今天是怎么了?今天上什么課?”有的人說(shuō):“游戲課!边有人說(shuō):“看視頻!弊詈蟛汤蠋煾嬖V我們今天是實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)什么呢?大家一頭霧水。

            蔡老師把實(shí)驗(yàn)道具拿出來(lái),柯子涵就知道今天做什么實(shí)驗(yàn)了,他告訴大家今天的.實(shí)驗(yàn)叫“電力摩擦”。蔡老師先演示了一下步驟,第一步蔡老師拿出一個(gè)盤(pán)子放在桌子上,第二步蔡老師把自然鹽和胡椒粉倒在盤(pán)子里,拿了一只筷子攪拌均勻。第三步蔡老師用勺子把胡椒粉吸到勺子上。怎么吸呢?請(qǐng)看!老師把毛巾攤開(kāi)放在桌子上,用勺子在毛巾上摩擦。最后他用摩擦后帶電的勺子輕輕靠近胡椒粉,胡椒粉乖乖地被吸住了,好奇妙!在蔡老師摩擦勺子時(shí),我們還偷吃了鹽和胡椒粉呢。鹽很咸,胡椒粉好辣哦。

            最后蔡老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理:胡椒粉很輕,鹽很重。所以胡椒粉很容易被摩擦后帶靜電的勺子吸起來(lái)了。

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,我長(zhǎng)大以后要發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇13

            聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)冰塊可以使易拉罐“出汗”,我有點(diǎn)好奇,想親自體驗(yàn)一下。心動(dòng)不如行動(dòng),我和爸爸一起做了實(shí)驗(yàn)。

            根據(jù)網(wǎng)上的資料介紹,我快速地準(zhǔn)備起來(lái)。首先,我從冰箱里拿出冰塊,再找出一個(gè)易拉罐,然后從廚房里拿出一根筷子和一袋鹽,最后在餐桌上找來(lái)一個(gè)杯子。

            實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,我把冰塊放入杯子中,再灑上三四勺鹽,然后用筷子攪拌了五分鐘左右,把鹽冰塊一個(gè)一個(gè)的.倒入易拉罐里。最后,把易拉罐蓋上蓋子。實(shí)驗(yàn)很順利,我開(kāi)心極了,接下來(lái)我就等著它“出汗”了。

            三分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了……我圍著易拉罐左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有變化,我滿(mǎn)懷著期盼的心情一下子跌落到谷底。爸爸對(duì)我說(shuō):“不要急,做科學(xué)實(shí)驗(yàn)要有耐心!!泵腿婚g,我眼前一亮,易拉罐側(cè)面如同魔術(shù)般圍上了一條白霜圍巾,還出現(xiàn)了一些小水珠。哇,易拉罐真的“出汗”啦!

            而且,結(jié)霜的位置越靠近冰塊,霜越密。易拉罐的上部由于沒(méi)有冰塊,所以上部沒(méi)有“出汗”。但是,為什么會(huì)“出汗”呢?爸爸給我解釋說(shuō):“是因?yàn)楸鶋K變成水,吸熱所導(dǎo)致的。

            易拉罐“出汗”的現(xiàn)象真有趣!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇14

            今天,為了證明手心、手背和手指的觸覺(jué)感應(yīng)哪個(gè)最靈敏,我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

            老師把女生中最會(huì)尖叫的何家琪請(qǐng)上講臺(tái),用眼罩蒙住她的眼睛,然后拿出剪刀讓她用手指摸,問(wèn)她:“這是什么東西?”

            何家琪摸了幾下便不假思索地回答:“是剪刀!笨磥(lái)手指的觸覺(jué)感應(yīng)還是挺靈的。我心中不禁這樣想。

            下一樣?xùn)|西是筆蕊盒子,何家琪用手指摸來(lái)摸去,還是說(shuō)不出來(lái),我們讓她描述樣子,她說(shuō)是長(zhǎng)方形的,但卻說(shuō)不出什么東西。

            接著老師讓她換用手背觸摸。第一樣?xùn)|西是小刀,蔣老師故意哄嚇?biāo)骸斑@東西很小,但卻有血盆大口!蓖瑫r(shí)老師還示意我們尖叫。何家琪一聽(tīng),嚇得渾身顫抖,當(dāng)老師把小刀放在她手上時(shí),她嚇得把手縮了回去,蔣老師抓住她的手,把小刀放在她手背上,她頓時(shí)緊張得變了臉色?磥(lái)何家琪完全相信了蔣老師的描述,她的`手背根本就摸不出是什么東西。說(shuō)明手背的觸覺(jué)感應(yīng)比手指差多了。

            最后是手心的試驗(yàn)。蔣老師拿出了一個(gè)清潔球,說(shuō):“這個(gè)東西毛絨線(xiàn)的,跟刺猬差不多,全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺!崩蠋煱亚鍧嵡蚍旁诤渭溢鞯氖稚希投潭處租n鐘,她立刻就發(fā)出一聲尖叫,這次她又被嚇倒了。

            經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了手指的觸覺(jué)感應(yīng)強(qiáng),手心和手背較差。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇15

            “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,”正如此句詩(shī)所說(shuō),我們要想透徹的明白一個(gè)道理,還要親自做試驗(yàn)。今天,我就親自了一次實(shí)驗(yàn),目睹了胖大海變形的過(guò)程。

            下午,我看到書(shū)上說(shuō)“胖大海在熱水里會(huì)變形”,我就一時(shí)興起,就立刻做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我先端來(lái)一杯熱開(kāi)水,拿出一粒胖大海一看,它像一個(gè)縮小了的橄欖球,硬邦邦的,臉上長(zhǎng)著許多皺紋,活像一個(gè)八十歲的老大爺。我想:它這么硬,怎么會(huì)變形?我一定要看看你的造化。

            于是,我對(duì)著熱水杯一松手,只見(jiàn)“撲通”一聲,胖大海像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,跳入水中。它有可能是摔得太重了,一下子把頭都磕破了一個(gè)小口子?伤稽c(diǎn)兒也不害怕,像一個(gè)神奇的魔術(shù)師似的,腳一踢,手一揮,就把衣服脫掉了。

            哇!它開(kāi)始變魔術(shù)了,時(shí)而像一朵開(kāi)放的?,在水中飄搖;時(shí)而像一朵爆炸的`木耳,舒展身軀;時(shí)而像一塊棕色的海綿,在水面上飄蕩;時(shí)而像一朵朵墨菊,在竊竊私語(yǔ),真是太美了!

            本來(lái)清澈的開(kāi)水,短短幾分鐘,就變成了棕黃色,我喝了一口,雖然苦苦的,但是喉嚨馬上變得非常清涼、舒服。

            這次實(shí)驗(yàn)讓我看到了胖大海的變形過(guò)程,也讓我明白了一個(gè)道理,“人不可貌相,海水不可斗量!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇16

            今天,媽媽送我到心語(yǔ)學(xué)校學(xué)作文,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——一針浮水上。我和吳潤(rùn)禾還有吳瑕都一致認(rèn)為針不能浮在水上,而第二排的同學(xué)則一致認(rèn)為能浮起來(lái)。于是,老師就做實(shí)驗(yàn)讓我們看。

            第一次,老師飛快地將針?lè)诺剿铮槼亮讼氯チ,我開(kāi)心極了!可能是幸災(zāi)樂(lè)禍吧。而有些同學(xué)卻目瞪口呆,難以置信。老師堅(jiān)定地說(shuō):“我拿出道具就能讓針浮起來(lái)了!”吳潤(rùn)禾也堅(jiān)定地說(shuō):“我倒要看看能不能浮起來(lái)!”

            第二次,老師拿出了面巾紙。然后,他把面巾紙的`邊撕開(kāi),取出薄薄的一張,鋪到水面上,再把針小心翼翼地放在紙上。只見(jiàn)紙慢慢地向下沉,針卻慢慢地浮在水面上!搬樃≡谒嫔侠,針浮在水面上啦!”第二排的同學(xué)高興地叫著。我則是驚訝不已,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

            老師笑著說(shuō):“誰(shuí)想做一次實(shí)驗(yàn)?”林義翔一馬當(dāng)先舉起了手,老師就請(qǐng)了他上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。他按著老師說(shuō)的去做,終于成功了?墒牵瑓菨(rùn)禾不服氣,就使勁兒搖了搖桌子,針立馬沉下去了。老師斬釘截鐵地說(shuō):“肯定是誰(shuí)搖桌子了!”林義翔興高采烈地回到了座位,因?yàn)樗膶?shí)驗(yàn)成功了!

            回家后我要做實(shí)驗(yàn)給媽媽看,讓她也見(jiàn)證奇跡。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇17

            今天我和媽媽在家里做一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫鹽水浮雞蛋。我在想鹽水跟普通的水有什么區(qū)別?水怎么能讓雞蛋浮起來(lái)呢?為了解開(kāi)這些疑問(wèn),我決定和媽媽嘗試做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

            首先媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子和兩個(gè)雞蛋,然后一個(gè)杯子裝清水,另一個(gè)杯子裝鹽水;接著媽媽把一個(gè)雞蛋放進(jìn)清水杯里,雞蛋立馬重重地沉了下去;我把另一個(gè)雞蛋放到鹽水里,結(jié)果雞蛋也沉了下去!斑祝坎皇钦f(shuō)能浮起來(lái)嗎?”我滿(mǎn)心疑問(wèn)。媽媽說(shuō):“可能是鹽放少了!闭f(shuō)著媽媽便多加了一些鹽,緊接著雞蛋像一艘潛水艇一樣浮了起來(lái)。我又高興又疑惑,高興的是實(shí)驗(yàn)成功了,疑惑的是為什么會(huì)這樣呢?

            后來(lái),我在書(shū)上找到了答案。原來(lái)一開(kāi)始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以就下沉了,加了鹽后,清水變成了鹽水,鹽水的密度比清水大很多,這樣一來(lái),雞蛋受到的力也就隨之變大,所以雞蛋就浮起來(lái)了。

            生活中的'科學(xué)無(wú)處不在,科學(xué)源于生活,只要我們勤于探究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的現(xiàn)象都有科學(xué)道理呢。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇18

            一天晚上,我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我先叫爸爸幫我削兩個(gè)蘋(píng)果,削好了之后,再拿兩個(gè)大一點(diǎn)的碗。一個(gè)碗放一些水再放一些鹽,把蘋(píng)果泡在里面。另一碗什么也不放,直接把蘋(píng)果放在里面。做好了這些以后,我在等待半小時(shí)后的到來(lái)。

            一轉(zhuǎn)眼,半小時(shí)過(guò)去了我一看,!奇跡出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)什么也沒(méi)有放的碗里面的蘋(píng)果已經(jīng)變黃了。而那個(gè)用鹽水泡著的蘋(píng)果還是那么潔白、干凈!斑@是為什么呢?”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“因?yàn)槟莻(gè)沒(méi)放鹽水的蘋(píng)果在空氣中氧化了,表面變成黃色了。而那個(gè)被鹽水泡過(guò)的蘋(píng)果變的`那么干凈漂亮。這是因?yàn)辂}有防腐爛和殺菌的功能。你看,人們經(jīng)常用鹽來(lái)閹肉,是因?yàn)槿藗兣氯鈮牧,很可惜。你現(xiàn)在嘗一嘗那兩個(gè)蘋(píng)果,比較一下有什么不一樣。爸爸一說(shuō)完,我就先拿起那個(gè)被鹽水泡過(guò)的蘋(píng)果,我吃了一口,嗯!那味道酸酸的、甜甜的,真好吃!我再去吃那個(gè)什么也沒(méi)有放的蘋(píng)果,我吃了一口,干干的、澀澀的,真難吃。

            通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了鹽還有防腐爛和殺菌功能,鹽真是我們?nèi)祟?lèi)的好幫手!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇19

            銅絲怎么樣就會(huì)發(fā)熱呢?想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧!

            實(shí)驗(yàn)前,老師拿出了五根二十公分的'銅絲,并讓我們摸了一摸。過(guò)了一會(huì),老師說(shuō):“銅絲熱不熱。”同學(xué)們說(shuō):“不熱,很涼!比缓螅蠋煱淹瑢W(xué)分成五個(gè)小組,也選出五個(gè)小組長(zhǎng);跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長(zhǎng),由他們分給每個(gè)同學(xué)。之后,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎?”同學(xué)們說(shuō):“不知道。”老師說(shuō):“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)!

            第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師說(shuō):“用手握緊銅絲,迅速地來(lái)回彎折多次!蔽艺绽蠋熣f(shuō)的去做,我彎折五次,我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫;我再?gòu)澱垡淮毋~絲,銅絲就斷了。我高興地對(duì)老師說(shuō):“銅絲斷了。”

            第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師說(shuō):“左手握緊銅絲,右手捏著銅絲來(lái)回扯動(dòng)多次。”我又照老師的來(lái)做,過(guò)了一會(huì),我感到銅絲很燙,銅絲發(fā)熱了。

            實(shí)驗(yàn)后老師講解說(shuō):“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能,機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能,所以銅絲就會(huì)發(fā)熱!

            實(shí)驗(yàn)后我想:科學(xué)真有趣,我長(zhǎng)大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘,找到一種沒(méi)污染的能源,讓汽車(chē)跑起來(lái)沒(méi)有黑煙,讓地球越來(lái)越清潔,人類(lèi)生活在美好了環(huán)境中。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇20

            寒假里的一天,我和爸爸一起做了一個(gè)叫“熔巖燈”的小實(shí)驗(yàn)。

            之所以叫它“熔巖燈”,是因?yàn)橹谱鞒晒σ院髸?huì)不斷冒出泡泡,像熔巖要噴發(fā)一樣。顧名思義就叫它“熔巖燈”。

            “熔巖燈”需要的材料有水、顏料、食用油和泡騰片。然后,我就和爸爸開(kāi)始制作了。我先把水和紅色的顏料按照比例倒進(jìn)玻璃杯里,混在一起。再把食用油倒下去,并加入泡騰片。這個(gè)過(guò)程爸爸一直在旁邊觀(guān)看?赐曛,他悄悄地說(shuō):“寶貝,你的比例好像不太對(duì)。油倒得太少了!薄N乙谎圆豢,等待它冒泡,但好像并沒(méi)有預(yù)期中的'效果。因?yàn)闆](méi)有冒氣泡。哎,又要重做了,我深深地嘆了口氣。爸爸看到我傷心的表情,安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們重新來(lái)!

            “嗯!我們?cè)賮?lái)一次。”

            這次,我吸取了教訓(xùn),拿了個(gè)大點(diǎn)兒的杯子,然后水和顏料混在一起,弄到1/3,最后把食用油調(diào)到2/3,還把一片泡騰片放進(jìn)去……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,泡騰片就發(fā)生了反應(yīng),“嘟嘟”地冒氣泡,因?yàn)樗扔椭,所以油漂在上面。從上面看,就像熔巖要噴出來(lái)一樣,過(guò)了一會(huì)兒,終于成功了。

            這次,我明白了一個(gè)道理,就是做事不要輕易放棄,才能離成功越來(lái)越近。

            這次實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)到了知識(shí),還做了實(shí)驗(yàn),真開(kāi)心!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇21

            “成功了,成功了!苯淌依雉[哄哄的,到底發(fā)生了什么事情呢?

            原來(lái),事情是這樣的:王老師給我嗎做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)室這樣的':王老師拿出了鹽、小勺子和胡椒粉。教室里的同學(xué)看了,立馬就舉起了手,都問(wèn):王老師,你這是要干什么呢?王老師不說(shuō)話(huà),只見(jiàn)她拿出了一張白紙。王老師說(shuō):“我們要做一個(gè)關(guān)于鹽和花胡椒粉的實(shí)驗(yàn),再把它們分出來(lái)!闭f(shuō)完,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“可以把胡椒粉和鹽倒入水里。”這個(gè)同學(xué)說(shuō)完了,王老師就拿出了水杯,把鹽和胡椒粉倒入了水中,只見(jiàn),一下子,胡椒粉立馬分在了上面,鹽一下子也被分到了下面。做完這個(gè),老實(shí)說(shuō);“這個(gè)雖然是一個(gè)好辦法,但是勺子和白紙沒(méi)有什么作用呢?誰(shuí)還有什么辦法?”沒(méi)人舉手,王老師只好自己做,她把胡椒粉和鹽倒在了白紙上,再把胡椒粉和鹽攪拌了,拿出了勺子在手臂上擦了一會(huì),再在粉上面擦了幾下,胡椒粉就吸上來(lái)了。昨晚,王老師說(shuō):“這就是摩擦產(chǎn)生出的科學(xué)原理!

            這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇22

            今天,第二節(jié)課的語(yǔ)文課,是寫(xiě)有趣的實(shí)驗(yàn)這篇作文。鄧?yán)蠋熌脕?lái)兩杯水和一個(gè)雞蛋,鄧?yán)蠋熣f(shuō):“都是白開(kāi)水,它們有什么特別之處。”鄧?yán)蠋焼?wèn)道,同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有特別之處,然后,鄧?yán)蠋熣f(shuō):“一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里,會(huì)不會(huì)沉下去?”有一位同學(xué)說(shuō):“會(huì)!绷硪晃煌瑢W(xué)又說(shuō):“雞蛋尖的.那里放下去,就不會(huì)沉,圓的放下去就會(huì)!边@為同學(xué)說(shuō)完,鄧?yán)蠋熅拖劝央u蛋尖的那里先放在水里。

            結(jié)果,還是沉了下去,然后,鄧?yán)蠋熅桶央u蛋圓的那里放在另一杯水里,沒(méi)想到,居然浮了起來(lái),我們都很驚訝,然后,鄧?yán)蠋煱杉獾膱A的都放在另一杯水里,都沉了起來(lái),有一些同學(xué)說(shuō):“雞蛋肯定是有問(wèn)題,我們都沒(méi)檢查過(guò)!比缓箨P(guān)睿同學(xué)忍不住就用手指沾了一滴水,再舔一舔,她說(shuō):“咸的!斑@是唐家偉同學(xué)說(shuō)的,鄧?yán)蠋熣f(shuō):“知道為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?因?yàn)榘氡}的重量比一杯水重,所以,放在鹽水里的東西就浮起來(lái)!

            我們終于知道為什么雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)了,所以,我們要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí),為祖國(guó)獻(xiàn)出貢獻(xiàn)。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇23

            今天快放學(xué)時(shí),老師布置了一項(xiàng)動(dòng)手作業(yè):如何把生雞蛋從三樓拋下,而雞蛋不會(huì)破的實(shí)驗(yàn)。

            我回家后就絞盡腦汁地想:生雞蛋一碰就會(huì)破,何況要從三樓拋下來(lái)呢。要是能弄個(gè)降落傘,把雞蛋放在里面就好了。于是,我在家里找出廢舊的泡沫盒子,在它的兩邊各戳一個(gè)洞,用繩子穿進(jìn)洞里,再在繩子和塑料袋子的兩邊各打一個(gè)結(jié)。這樣,一個(gè)自制的降落傘就大功告成啦!

            我又到奶奶房間找出一些棉花,把它塞進(jìn)泡沫盒的底部。然后從冰箱里拿出生雞蛋,用棉花緊緊地裹了一圈,又用帶著泡泡的油紙裹了一圈,再把雞蛋放入了泡沫盒里。最后,我小心翼翼地在雞蛋四周又塞了一些棉花,又用膠布把口子封住。

            實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我滿(mǎn)懷期待地捧著裝有生雞蛋的.泡沫盒子,走到三樓的陽(yáng)臺(tái)上,輕輕地松開(kāi)了雙手。看著我的“降落傘”朝著地面落下去,我趕緊跑到樓下,緊張而又十分小心地拆開(kāi)泡沫盒子。當(dāng)看到生雞蛋居然完好無(wú)損地躺在里面時(shí),我高興地喊了起來(lái):“啊!我的實(shí)驗(yàn)成功啦!”

            這真是個(gè)有趣的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),我太喜歡啦!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇24

            星期天,我在電視上看到一個(gè)有關(guān)洗潔精竟能讓胡椒粉變身的實(shí)驗(yàn),我非常好奇準(zhǔn)備馬上做一下。

            我從廚房拿來(lái)一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精、一把小勺子和一個(gè)小盤(pán)子。首先把盤(pán)子里加一點(diǎn)水,在?⒑?椒粉均勻地灑在水面上,水面仿佛穿上了一件閃閃的衣服,接著把洗潔精倒入小勺子里,先在水面正中央滴入一滴洗潔精,這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn):水面立刻出現(xiàn)一道空隙!繼續(xù)?⑾唇嗑?滴入周?chē)乃膫(gè)角,浮于水面的胡椒粉不斷往外側(cè)擴(kuò)散,看起來(lái)像一朵小花。真的是太神奇了!為什么?⑾唇嗑?滴在浮于水面的胡椒粉上,胡椒粉就會(huì)往外側(cè)擴(kuò)散呢?我忍不住去問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:水具有一種會(huì)盡量讓表面積變小的力量,也就是所謂的“表面張力”滴入洗潔精會(huì)讓水的表面張力減弱,中央的水被拉往四周,而胡椒粉便跟著水的移動(dòng),這實(shí)在是太有趣、太神奇了!做完實(shí)驗(yàn)我又看了幾集做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)畫(huà)片。我心想:下次我要做色彩分層的`實(shí)驗(yàn)、瓶子吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)和制作漂亮的熔巖燈的實(shí)驗(yàn)。

            做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我非常開(kāi)心,因?yàn)槲殷w會(huì)到了科學(xué)的奇妙、神奇,同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:是要我仔細(xì)觀(guān)察,多思考成功就在你身邊。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇25

            今天我在家閑著無(wú)聊,便想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

            開(kāi)始準(zhǔn)備材料:我從冰箱里找出一包玉米淀粉,用一個(gè)碟子盛滿(mǎn)水,拿一根筷子,最后再準(zhǔn)備一個(gè)空碟子。

            實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!我先把水倒向空碟子里,薄薄一層蓋住底,再往水中撒入玉米淀粉沒(méi)過(guò)水面,把淀粉抹均勻,然后用筷子用力攪拌,使淀粉充分溶解于水中,待之后,我抓起一團(tuán)淀粉水,心里還有些緊張:同學(xué)們說(shuō)你摁摁它會(huì)變成固體,你把它放在手中不動(dòng)會(huì)變成液體流走。現(xiàn)在,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,到底能不能成功呢?然而,淀粉并沒(méi)有變成水流走。我不生氣,打算再接再厲,再試一次。

            這次,我多放了一些水,攪拌時(shí)潑出來(lái)了一些水,滿(mǎn)桌子都撒滿(mǎn)了我的“杰作”。奶奶看見(jiàn)了哭笑不得:“你呀你,就會(huì)浪費(fèi)糧食!”我說(shuō):“科學(xué)家搞科學(xué)研究偶爾也會(huì)出些小差錯(cuò)的呀!”奶奶萬(wàn)般無(wú)奈,我接著做實(shí)驗(yàn)。

            新的淀粉水做好了,這次可成功了,抓起來(lái)變成了水流走,放在那一段時(shí)間后它就凝固成了固體。我開(kāi)心極了。

            從哪里摔倒,就從哪里爬起來(lái)!“滴水穿石”的`精神我銘記于心!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇26

            藍(lán)藍(lán)的天上,大太陽(yáng)照著地面,云朵被太陽(yáng)變成了淡黃色,知了不停的叫著,走在路上的人們幾乎沒(méi)有一個(gè)不拿傘的,偶爾有一絲微風(fēng),在夏日,給人們帶來(lái)一絲清涼。

            我來(lái)到教室,看見(jiàn)老師拿出了兩個(gè)杯子,幾盒曲別針,說(shuō):“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!崩蠋熌昧艘缓星鷦e針,倒在桌子上,又把一個(gè)杯子交到了一位同學(xué)手中,讓她去接了一杯水,接著,老師讓我上講臺(tái),把曲別針?lè)诺浇訚M(mǎn)水的杯子里,我走了上去,拿起一枚曲別針,輕輕的,小心翼翼地把那一根根曲別針?lè)诺奖永铮铱匆?jiàn)水一毫米一毫米的上漲,我的心也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往上提,就快提到嗓子眼了,還好沒(méi)有出“事故”,一盒曲別針?lè)磐炅,水也還是安然無(wú)恙。老師又請(qǐng)了一位同學(xué),她與我的表情一樣,很緊張,她呼吸也是輕輕的,生怕一動(dòng),水就會(huì)滿(mǎn)出來(lái)一樣,同學(xué)們都屏住了呼吸,瞪大了眼睛,因?yàn)樗吡撕枚,不過(guò)后來(lái),水還是沒(méi)有滿(mǎn)出來(lái)。

            老師說(shuō),水的表面有張力,將水分子緊緊的'扣在一起,如果有水分子要掉下去了,中間的水分子就會(huì)死死的拉住它,那水分子就掉不下去了。哦,原來(lái)是這樣子啊,真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇27

            我從一本書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn),于是我決定做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

            我首先準(zhǔn)備了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有一個(gè)透明的杯子,鹽,一個(gè)生雞蛋,一根筷子。開(kāi)始啦!首先,我把雞蛋放入盛有水的透明玻璃種,咦?雞蛋怎么不是浮的呢?是不是要用筷子攪一攪呢?接著,我用筷子攪拌里面的水,雞蛋也隨著筷子轉(zhuǎn)動(dòng)著。唉!雞蛋又慢慢地沉下去了呢。哎!看來(lái)攪拌不能讓雞蛋浮起來(lái),然后,我在杯中放入一定的鹽用筷子攪拌,可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),我有點(diǎn)泄氣了,我心想會(huì)不會(huì)是我的鹽放的太少了?于是我又往杯中放入大量的.鹽,不停的攪拌著。攪拌可一會(huì)兒鹽都融化了。呀!雞蛋真的浮起來(lái),并且橫著浮著,原來(lái)鹽也可以幫雞蛋浮起來(lái)。我非常激動(dòng)!最后,我用手指把雞蛋輕輕按入水中,雞蛋一下子又浮起來(lái)。就像一個(gè)調(diào)皮孩子的臉蛋冒出水面,非常有趣。后來(lái)我上網(wǎng)查了資料,原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度大,所以雞蛋在鹽水來(lái)就浮起來(lái)了。

            做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了,只要我們仔細(xì)觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)秘密!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇28

            我喜歡喝蜜蜂水,平時(shí)都是媽媽幫我沖好的。

            一天早上,我準(zhǔn)備自己沖一杯蜂蜜水。我先倒了水,再倒了蜂蜜。我發(fā)現(xiàn)蜂蜜在水中慢慢沉了下去,我用勺子攪了半天,蜂蜜和水終于溶合了。

            蜂蜜為什么一開(kāi)始一直沉入水底呢?由此我又想到了平時(shí)媽媽給我沖的蛋湯,為什么香油會(huì)一直漂在水面上呢?蜂蜜、水和油倒在一起又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

            我首先準(zhǔn)備了蜂蜜、水、食用油和一個(gè)試管,然后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

            我先把蜂蜜、水和食用油小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)試管里,我發(fā)現(xiàn)蜂蜜沉下去了,沉在了最下面,水在中間,油漂在了水上。我觀(guān)察了一分鐘,油一點(diǎn)也沒(méi)有變化,始終漂在最上面,蜂蜜在水中也只溶化了一點(diǎn)點(diǎn)。為什么蜂蜜會(huì)沉入最下面而油會(huì)浮在水面上呢?

            通過(guò)查閱相關(guān)資料,我知道了蜂蜜的主要成分是多糖,絕大多數(shù)糖都比水重;油的密度比水小,油水兩種液體不相溶,所以蜂蜜才會(huì)沉入水底,而油會(huì)浮在水面上。

            由以上實(shí)驗(yàn)我們可以看出,不同的液體因?yàn)槊芏炔煌,在水里?沉浮是不一樣的。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇29

            今天,老師說(shuō)回家后讓我們自己動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn),全班同學(xué)頓時(shí)都興奮地炸開(kāi)了鍋,個(gè)個(gè)都恨不得馬上飛回家。

            一回到家,我就迫不及待的準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料。先買(mǎi)了一袋白醋,又在家里找了一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)雞蛋,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí),我就按照老師說(shuō)的方法先把雞蛋放入瓶中,再把醋倒進(jìn)瓶?jī)?nèi)直到淹沒(méi)雞蛋為止,最后蓋上蓋子。

            剛放進(jìn)瓶不到一分鐘,雞蛋周?chē)敲苊苈槁榈男馀。而且?zhēng)先恐后的往上升,蛋殼外層的薄皮開(kāi)始變軟一部分,后來(lái)慢慢的離開(kāi)雞蛋。第二天,雞蛋的那層皮完全離開(kāi)雞蛋浮在了雞蛋頂上,像專(zhuān)門(mén)給雞蛋打的小傘。慢慢的,白醋中出現(xiàn)了一些淡黃色的東西。第三天,我用手小心翼翼地輕輕一摸,雞蛋微微發(fā)軟,好像一個(gè)橡膠球。第四天,另一層皮開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的.浮在白醋上,好像浮在水上的鉛筆沫。第五天,雞蛋上面浮著一層變軟的碎皮,雞蛋像半透明的玻璃球一樣,總讓人忍不住想拿出來(lái)玩一玩。

            通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),讓我明白原來(lái)生活中也處處藏著科學(xué)奧秘,只要我們多多觀(guān)察,勤于動(dòng)手,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇30

            今天,老師帶來(lái)一個(gè)實(shí)驗(yàn),當(dāng)小蘇打遇上白醋會(huì)發(fā)生什么事情?爆炸?老師今天就揭曉迷底吧!

            首先,請(qǐng)上今天的嘉賓:像面粉的小蘇打,氣味刺鼻的白醋,拉著提琴的杯子。這兩種物質(zhì)加起來(lái),會(huì)有什么變化呢?

            充滿(mǎn)激情的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我在杯子里加入了似白開(kāi)水的白醋,在把這小蘇打也進(jìn)到水晶殿堂款款飄入谷底。神奇的事情發(fā)生了,只見(jiàn)本來(lái)平靜地白醋與小蘇打碰頭后,一個(gè)個(gè)大小不一地汽泡一下子冒了出來(lái),從杯底蜂擁而上,想到外面的`世界去看看。又似過(guò)山車(chē),直沖云霄。同學(xué)驚嘆不已,瞪大了眼睛,生怕眨眼那刻,奇妙的事卻不見(jiàn)了。

            漸漸地,漸漸地,火山不再爆發(fā),美麗的噴泉不再出現(xiàn)在教室里,如退潮一般,不再蜂擁而上,慢慢地平靜下來(lái),又如睡蓮一般開(kāi)始睡覺(jué),靜靜地在杯上等待下次展現(xiàn)自己地風(fēng)采。

            我看著這杯子,心里鼓起勇氣,問(wèn)起了老師:“老師,這是什么原理?”老師溫柔地說(shuō):“小蘇打是一種化學(xué)名叫碳酸氫鈉地堿性物質(zhì),而白醋的主要成分是醋酸的酸性物質(zhì),二者相遇,就會(huì)有“噴泉表演”。

            原來(lái)科學(xué)如同空氣一樣,時(shí)時(shí)在身邊,只要我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)奧妙。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇31

            雞蛋在水中會(huì)浮起來(lái)還是會(huì)沉下去呢,就讓我來(lái)告訴你吧。

            今天,老師帶著我們做了實(shí)驗(yàn)。材料有雞蛋、水、鹽還有透明,水杯等。

            師將雞蛋小心翼翼地放在杯里,雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去,老師將雞蛋撈了上來(lái),往杯子里加了些鹽,并用勺子攪拌著,渾濁的水慢慢又清澈起來(lái)。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋又沉了下去,我們嘻嘻的笑著“老師騙我們!雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)!”機(jī)靈鬼說(shuō)道:“那是因?yàn)辂}分不夠!崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些,攪拌著,一會(huì)兒,將雞蛋放了進(jìn)去,終于,雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來(lái)。同學(xué)們叫著:“雞蛋浮起來(lái)了!”老師用勺子把雞蛋按了下去,雞蛋又浮了起來(lái),仿佛在說(shuō):“不要把我按下去,我想看看美妙的世界啊,”

            原來(lái),使雞蛋浮起來(lái)的是懸浮力,而浮力的原理是:當(dāng)水分子小于雞蛋里的分子時(shí),雞蛋就下沉,當(dāng)加了許多鹽后,鹽水的.分子大于雞蛋里的分子,浮力大雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

            大自然中還有許多奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇32

            今天老師拿了一個(gè)生雞蛋,一個(gè)勺子,一個(gè)玻璃杯,喝一杯鹽。有的人在問(wèn)老師你要干嘛!老師讓一個(gè)同學(xué)去接水,他接了熱水,老師讓他們?nèi)ソ記鏊,接完涼水,有些同學(xué)問(wèn)老師你要涼水煮雞蛋?你要煮雞蛋湯?老師說(shuō):“都不是,今天我們要做實(shí)驗(yàn)!

            首先,老師小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去,這時(shí)候生雞蛋沉了下去,像一個(gè)小嬰兒在呼呼的睡大覺(jué)。然后老師告訴我們:“我能讓生雞蛋浮起來(lái),”說(shuō)著把雞蛋取了出來(lái)加了三勺鹽,一瞬間水變成乳白色,慢慢地變得渾濁隨著老師不停的攪拌發(fā)出叮咚叮咚的聲音像小美妙的樂(lè)曲,之后,老師又把雞蛋放進(jìn)玻璃杯中許多人都盯著雞蛋,好像一不注意就看不見(jiàn)這神奇的'一幕了,雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了,同學(xué)們都哈哈大笑說(shuō):“老師你騙人,沒(méi)有浮起來(lái)吧?”這時(shí),我們班機(jī)靈鬼周毛才讓說(shuō):“是鹽不夠。”老師又把雞蛋小心翼翼地?fù)瞥鰜?lái),又加了許多鹽,這次水像牛奶一樣渾濁,老師又?jǐn)嚢,又變得清澈了,老師把雞蛋慢慢的放進(jìn)去,雞蛋真的浮了起來(lái)。

            同學(xué)們問(wèn)老師雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)?老師書(shū):“水分子大于雞蛋的分子,由于浮力的作用,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)!笨茖W(xué)很神奇等著你去探索!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇33

            要讓我在做過(guò)的眾多實(shí)驗(yàn)中把其原理都說(shuō)出來(lái),那可真不容易。但有一次實(shí)驗(yàn),讓我永生難忘。

            那是在科學(xué)大集上的一次實(shí)驗(yàn)。

            這次科學(xué)大集,我很榮幸地被選為展示班級(jí)實(shí)驗(yàn)的代表,雖然在家里早有練習(xí),但在現(xiàn)場(chǎng)還是慌慌張張。大集開(kāi)始前,我便和其他同學(xué)練習(xí)了一下,以防在大集上丟人。

            第一次,我們小心翼翼地把半袋淀粉倒入碗中,并加上了與它體積差不多的自來(lái)水。結(jié)果,做出來(lái)一陀粘粘的膠水,哪還有一點(diǎn)鼻涕膠的樣子?正當(dāng)大家愁眉苦臉之際,不知誰(shuí)喊了一聲:“有的`班都下來(lái)啦!”大家趕緊把那盆做壞的鼻涕膠進(jìn)行改善,有同學(xué)提議對(duì)照書(shū)本,看看哪里得以改進(jìn),這個(gè)方案得到了大家的一致贊同!拔矣X(jué)得應(yīng)該是水加多了!”“我覺(jué)得面粉少了!”“我覺(jué)得面粉加多了!”“我覺(jué)得……”

            大家七嘴八舌地討論起來(lái),突然有人說(shuō):“我們似乎每一步都不是照著書(shū)上做的!边@時(shí)大家才想起來(lái),應(yīng)該加溫水!我們終于明白了失敗的原因,大家再也不敢馬虎了。一步跟一步,眼睛緊盯著面粉,我們小心地加溫水,穩(wěn)穩(wěn)地,水流輕輕倒下來(lái),然后用力攪拌,終于成功了!大家歡呼起來(lái)。

            通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了要認(rèn)真做好每一件事,少了一個(gè)小細(xì)節(jié),也許都會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇34

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的上課鈴伴隨著我們的腳步聲走進(jìn)了教室。同學(xué)們都很興奮,因?yàn)榭茖W(xué)老師答應(yīng)了我們這堂課要給我們做一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。

            制作的材料非常簡(jiǎn)單,是我們生活中隨處都可以看到的——維C泡騰片,一大瓶雪碧和一個(gè)稍微大一點(diǎn)兒的盆。

            既然材料都準(zhǔn)備好了,那就讓我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧!首先,把盆放在桌子上,把雪碧豎著放在盆里,再把蓋子擰開(kāi),把泡騰片放進(jìn)去……你們猜一猜,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢——哈哈!雪碧瓶里的雪碧全都變成晶瑩剔透的泡沫,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒地往外涌,全都滴到了盆里,這就形成了“溫泉”的現(xiàn)象,終于知道盆有什么用了吧?

            你們肯定會(huì)奇怪;唉,為什么會(huì)變成這樣?這是因?yàn)榫SC泡騰片里的主要成分——“維生素C”是一種比碳酸還具有腐蝕性的酸性物質(zhì),又叫L—抗壞血酸,也是一種水溶性維生素,能與碳酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),生成二氧化碳,大量的.二氧化碳?xì)馀輲е后w往外涌,就形成了噴泉樣的水柱。學(xué)過(guò)物理和化學(xué)的朋友們肯定非常熟悉——沒(méi)錯(cuò),這就是噴泉形成的原理。

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們一個(gè)道理:生活一定要處處留心,做事一定要目標(biāo)專(zhuān)一。

            實(shí)驗(yàn)真有趣呀!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇35

            今天,我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始就讓我們將信將疑。

            實(shí)驗(yàn)前,老師準(zhǔn)備了一瓶水,一只玻璃杯和硬紙板。老師說(shuō):“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上,倒過(guò)來(lái)也不會(huì)掉?”我們有的說(shuō):“不會(huì)!庇械恼f(shuō):“會(huì)!”

            老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,待會(huì)我們也要做。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,生怕在哪一處漏掉,會(huì)失敗。老師擰開(kāi)水瓶的蓋子,把水倒在玻璃杯里倒了一半多一點(diǎn)的水,上面用硬紙板壓在上面,老師用手掌用力向下壓,接著把杯子倒過(guò)來(lái)!

            “呀!”我們都驚呆了,硬紙板竟然真的吸在玻璃口上,而且杯里的水一滴也沒(méi)灑出來(lái)!

            老師把玻璃杯再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),放在桌子上說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程你們都看懂了嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“看懂了。”老師讓我們自己動(dòng)手做一做。

            我照著老師的做法小心翼翼地向杯子里倒水,然后把紙板放在杯口上使勁地壓,生怕里面的空氣放不出來(lái)!我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)杯子,耶!我成功啦!

            我們后面的李仁杰和李冬彬他們組,也成功了!但他們又開(kāi)始做第二次,可能太心急,紙板沒(méi)壓緊,就開(kāi)始翻轉(zhuǎn)玻璃杯,“嘩”杯子里的水從天而降,像李白寫(xiě)的':“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

            這是不是一個(gè)神奇的游戲呢?

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇36

            今天,鄭老師給我們做了一次別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)。

            清脆的上課音樂(lè)鈴聲響起,鄭老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室。只見(jiàn)老師手上端著一個(gè)盤(pán)子和一杯水,右手還捏著一根玻璃棒。我們都非常奇怪,語(yǔ)文老師拿這些科學(xué)用具干什么呢?突然有同學(xué)問(wèn):“要做實(shí)驗(yàn)嗎?”老師說(shuō):“對(duì)!崩蠋熡謴闹v桌抽屜里拿出一枚小巧玲瓏的雞蛋說(shuō):“你們猜,我把這枚雞蛋放進(jìn)這杯水里,會(huì)浮上來(lái),還是會(huì)沉下去?”大家異口同聲地說(shuō):“會(huì)浮上來(lái)!敝挥袃晌煌瑢W(xué)說(shuō)會(huì)沉下去!白鰝(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎?”老師說(shuō)。然后老師把這枚雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝著水的杯里。這時(shí),雞蛋漸漸地沉了下去。大家垂頭垂頭喪氣,答對(duì)的那兩個(gè)同學(xué)得意地朝著大家擠眉弄眼。老師說(shuō):“我要讓它浮起來(lái)!蔽液芎闷,眼睛盯著雞蛋。老師往水杯里加了一些鹽,可雞蛋象條懶蟲(chóng)一樣,一動(dòng)不動(dòng)。老師急了,剛脆把剩下的鹽都倒了進(jìn)去,并用玻璃棒慢慢攪動(dòng)。真神奇,雞蛋好象一條小魚(yú)緩緩地浮了上來(lái)。大家不約而同地呼喚起來(lái):“雞蛋浮起來(lái)了!”

            通過(guò)老師給我們做的.這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我明白了水里加鹽溶化后浮力會(huì)更大。也懂得了死海不死的道理。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇37

            生活處處有學(xué)問(wèn),而今天的學(xué)問(wèn)就在我們的課堂上。

            今天,我一到班級(jí),我就發(fā)現(xiàn)我們的楊桃老師準(zhǔn)備了盒鵪鶉蛋、一個(gè)紙杯、一個(gè)支架和一個(gè)酒精燈,我們很是奇怪,就追著老師問(wèn)個(gè)不停,老師卻說(shuō):“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做紙鍋煮蛋!甭(tīng)了老師的話(huà),我們覺(jué)得很不可思議,因?yàn)榇蠹叶贾,紙遇到火?huì)變成灰的。

            楊桃說(shuō):“大家一定都不相信吧,那大家就觀(guān)察仔細(xì)嘍。”只見(jiàn)楊桃先組裝好支架,然后拿出紙杯放了點(diǎn)冷水在里面,放在支架上,又拿出一個(gè)鵪鶉蛋放在里面,再拿出一個(gè)酒精燈,拿下盒蓋子,拿出一個(gè)打火機(jī),把酒精燈點(diǎn)燃。我們屏息凝視,生怕火會(huì)把紙杯給燒成了灰。沒(méi)想到一分鐘、兩分鐘、三分鐘都過(guò)去了,可紙杯還是沒(méi)有壞,里面的鵪鶉蛋則十分舒服,就像在泡溫泉,而下面的火就像一個(gè)小精靈,它似乎在說(shuō):“我就不信燒不壞你這個(gè)小小的.紙杯了!崩蠋煘榱藷酶欤桶鸭埍目谧咏o蓋了起來(lái),只見(jiàn)杯子漸漸有了幾個(gè)黑點(diǎn)。老師讓我們等一會(huì)兒,就把蛋拿了出來(lái),剝開(kāi)來(lái),哇,竟然熟了,并且聞起來(lái)好香。

            我們十分疑惑,老師笑著說(shuō):“這是因?yàn)榧埍闹瘘c(diǎn)大于水的沸點(diǎn),所以紙杯沒(méi)被燒成灰!

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇38

            今天,楊老師在課堂上做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

            楊老師走進(jìn)教室,帶來(lái)了一瓶上面寫(xiě)著2,和一瓶渾水上面寫(xiě)著1,還有二個(gè)大小不同的土豆和一個(gè)板凳。老師先把板凳放在講臺(tái)上讓大家都能看清楚,我們看著看著就開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái),有的說(shuō)要比賽吃生土豆和喝水,有的說(shuō)把土豆扔進(jìn)水里能不能浮上來(lái),還有的說(shuō)要用一架簡(jiǎn)單的顯微鏡觀(guān)察水和土豆。

            老師讓大家安靜說(shuō):“大家想想哪個(gè)土豆會(huì)沉,哪個(gè)土豆會(huì)?”大家議論紛紛,很多人爭(zhēng)先恐后的舉手,最后還是分成了以下四類(lèi)猜測(cè):1、土豆會(huì)沉;2、土豆全;3、大土豆沉下,小土豆浮起;4、小土豆沉下,大土豆浮起。老師把四類(lèi)結(jié)果寫(xiě)在黑板上,把大土豆放在清水里,土豆沉了下去。把小土豆放在渾水里,土豆浮了起來(lái)。對(duì)調(diào),結(jié)果相反,大家的`目光投向了水,我頓時(shí)明白了,于是我邊舉手邊說(shuō):“水里放了鹽,我上去嘗!崩蠋熥屛疑先ズ笪乙粋(gè)箭步跑上講臺(tái),拿起筷子,沾點(diǎn)水,就往嘴里塞:“哇!好咸!”

            通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了向水里加一定比例的鹽能讓一定重量的物品浮起。

            一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇39

            星期四上午第—節(jié)課,單老師右手拿著杯子,左手拿著兩個(gè)空杯子和兩盒回形針,笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái),神秘地說(shuō):“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),叫‘神奇的水’!眴卫蠋煱阉?jié)M,讓同學(xué)們猜一猜,回形針?lè)胚M(jìn)去,水會(huì)溢出來(lái)嗎?大部分同學(xué)都覺(jué)得會(huì)溢出來(lái)。

            單老師讓方俊陽(yáng)上來(lái)檢查一下水倒?jié)M了沒(méi)有,方俊陽(yáng)小心翼翼地走上來(lái),左看右看,輕聲說(shuō):“還沒(méi)滿(mǎn)!庇谑,方俊陽(yáng)又倒了一點(diǎn)水進(jìn)去,這次左看看右看看是真滿(mǎn)了。單老師開(kāi)始放回形針了,第一個(gè),第二個(gè),第三個(gè)……放到第二十個(gè)回形針時(shí),單老師突然停了下來(lái),讓同學(xué)猜一猜,繼續(xù)放水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)。方俊陽(yáng)說(shuō):“放到第二十一個(gè)可能就要溢出來(lái)了!眴卫蠋熇^續(xù)放回形針,同學(xué)們又開(kāi)始數(shù),一直數(shù)到五十個(gè),同學(xué)們的嘴形變成了字母中的“O”。單老師又開(kāi)始放回形針?lè)诺揭话賯(gè),水面有點(diǎn)鼓了,像一個(gè)小面包。大家猜第一百零一個(gè),水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)。單老師再次放回形針,放到第一百六十八個(gè)回形針,水終于溢出來(lái)了。

            實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,單老師告訴我們,這是因?yàn)樗袕埩。生活中處處有科學(xué),只要細(xì)心觀(guān)察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

            一次有趣的.實(shí)驗(yàn)作文400字 篇40

            星期四早上的第一節(jié)課,單老師手拿水杯,笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái),神秘地說(shuō):“今天,我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),叫做‘一杯神奇的水’。你們猜一猜把回形針?lè)湃胙b滿(mǎn)水的水杯中,水會(huì)溢出來(lái)嗎?”

            同學(xué)們疑惑地你看看我,我看看你,全班大多數(shù)同學(xué)都舉手表示會(huì)溢出來(lái),只有三位同學(xué)認(rèn)為不會(huì)溢出來(lái)。

            于是,單老師為了讓同學(xué)們知道這是一杯已經(jīng)倒?jié)M水的杯子,問(wèn):“你們誰(shuí)要上來(lái)看一看?”同學(xué)們都高高舉起了手。最后,單老師讓倪雨晴上去看。她慢慢地走了過(guò)去,生怕水溢出來(lái),她左看看,右看看,不敢相信地說(shuō):“水已經(jīng)滿(mǎn)了,還……還沒(méi)有溢出來(lái)。”單老師要放回形針了,第一個(gè)竟然沒(méi)有沉下去,第二個(gè)、第三個(gè)……都沉了下去,第二十個(gè)的時(shí)候,水還是沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們驚訝地瞪大了眼睛,有的說(shuō)二十一個(gè)的`時(shí)候會(huì)溢出來(lái),有的說(shuō)放一百個(gè)也不會(huì)溢出水來(lái)。當(dāng)一百個(gè)的時(shí)候,水漸漸高過(guò)了杯沿,水面鼓了起來(lái)像個(gè)小山包。終于,在一百六十八個(gè)的時(shí)候,水溢出來(lái)了。這真是太神奇了!

            做完小實(shí)驗(yàn),單老師給我們做了解釋。原來(lái),水是有張力的,所以放了那么多的回形針也沒(méi)有溢出來(lái)。在生活中我們周?chē)幪幎加锌茖W(xué),只要我們留心去觀(guān)察。

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