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水小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的水小學(xué)作文，歡迎大家分享。
水小學(xué)作文1
記憶中的小時(shí)候――爺爺門(mén)前的小河里，可以清晰的看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，偶爾還能看見(jiàn)小蝦在水里跳著美妙的舞蹈！當(dāng)然我和我的小朋友們最期待看見(jiàn)的還是在水里橫行霸道的螃蟹……
今年的國(guó)慶節(jié)也是螃蟹剛好成熟的季節(jié)，所以一早打算去爺爺?shù)暮犹吝呑ンπ�。我和我的從前的小朋友們�(nèi)缂s的聚在一起，我們?nèi)蔽溲b如愿抓了很多螃蟹！就在我們興奮的帶著我們的戰(zhàn)利品準(zhǔn)備回家的時(shí)候，河邊飄來(lái)一陣陣惡心的腐爛的'味道！走到河邊一看河水不像從前那樣清澈見(jiàn)底，而是變得混濁不見(jiàn)底，水面漂浮著很多白色垃圾。再也看不到從前那些小魚(yú)小蝦了，于是我和我的小伙伴們拿著爺爺?shù)某W(wǎng)，把那些我們力所能及能夠清理的垃圾清理掉！可是我們的力量是有限的，后才因?yàn)橐掠炅耍晕覀円仓荒苣母髯曰丶伊耍?/p>
晚上，窗外面下著大雨！我的心里也在想著從前清澈的美麗的河水……心里琢磨著我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明家，我要研究化學(xué)物質(zhì)能夠清除水里的雜質(zhì)，我要發(fā)明一種凈化水質(zhì)的網(wǎng)~能夠?qū)⒛切┌咨廴疚镆痪W(wǎng)打盡！然后再將那些垃圾變廢為寶！
現(xiàn)在的我沒(méi)有能力改善環(huán)境，那就保護(hù)環(huán)境，從我做起！
水小學(xué)作文2
假如我是一滴水，我會(huì)把我的所有都奉獻(xiàn)給世界，奉獻(xiàn)給人間。
假如我是一滴水，我會(huì)跑到人們的校園里，哪里有蒼勁的松樹(shù)。那蒼勁的松樹(shù)將會(huì)被我滋潤(rùn)，他會(huì)顯得英姿勃勃。我還會(huì)灑落在廣場(chǎng)的玉蘭上，廣場(chǎng)上的玉蘭會(huì)更加青翠，更加?jì)善G。
假如我是一滴水，每當(dāng)烈日無(wú)情地燃燒著整個(gè)大地時(shí)；當(dāng)農(nóng)民伯伯們的汗珠漸漸地從他們的額頭直流淌到枯燥的大地上時(shí)；當(dāng)陽(yáng)光射到樹(shù)葉的縫隙上，射進(jìn)小狗的.瞳孔時(shí)；當(dāng)魚(yú)兒熱得直躥上水面是。這時(shí)，人們便期盼著我的到來(lái)。
隨后，我就輕輕地來(lái)了。我相信，我來(lái)了就不再回去！
我輕輕的抖落自己小小的身軀，匯成一條小溪，滋潤(rùn)了大地。
花朵們見(jiàn)了我笑紅了臉。
小樹(shù)們見(jiàn)了我笑彎了腰。
小蜻蜓見(jiàn)了我活蹦亂跳，用自己的翅膀鼓掌，歡迎你給我的來(lái)到。
如果我還有一些時(shí)間的話，我會(huì)叫來(lái)我的伙伴一起來(lái)到人間。在荷葉上舒舒服服的睡上一覺(jué)，在太陽(yáng)公公的照射下更加美麗了。我還要交很多很多的好朋友，我們來(lái)到神秘的海洋，去探險(xiǎn)，和海洋生物交朋友，或去托起那幾百斤重的大輪船。
假如我是一滴水，可以融入我們的母親河，長(zhǎng)江，可以融入那平靜的西湖，可以做很多有意義的事，可以周游世界，可以交很多朋友。
雖然我很渺小，但是我會(huì)把自己的所有奉獻(xiàn)給世界和人間。
水小學(xué)作文3
炎熱的暑假馬上就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳，可是有的'同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家：沒(méi)有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。
暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
水小學(xué)作文4
到海南，潛水該是必選項(xiàng)目。
潛水前教練先教會(huì)我水下的手勢(shì)，我戴上咬嘴，背上氧氣筒，教練帶著我跳下水。每當(dāng)我在水下吐氣時(shí)，咬嘴邊會(huì)出來(lái)一團(tuán)泡泡，真是好玩。我跟著教練潛入海底，水下面都是許多石頭迷宮，我踩著碎石前進(jìn)。教練帶著我走到一塊大石頭前，指了指上面粘著的一個(gè)海螺，我不知道是要干什么，傻傻地點(diǎn)點(diǎn)頭，教練走到海螺邊，摸了摸海螺殼下面露出來(lái)的白白的東西，海螺好像特別怕教練，下邊白白的.東西“嗖”的一下往回縮了一點(diǎn)；我頓時(shí)來(lái)了勁，也伸手摸了摸，那東西又往里縮了點(diǎn)，這輕輕的軟軟的滑滑的應(yīng)該是海螺肉，我興奮極了，把那個(gè)東西亂摸一通，最后把它給摸沒(méi)了。
我還見(jiàn)著了海星，這真是一個(gè)“巨星”，長(zhǎng)度有五十厘米左右，我見(jiàn)它趴在地上，用力一踢，“巨星”被我踢飛起來(lái)，在上空翻了個(gè)身，落在地上，我上前一瞧，它整個(gè)身子都反過(guò)了，但“巨星”反應(yīng)敏捷，扭動(dòng)五條觸手，先將自己的三條觸手翻回去，又用力彈起另外兩條，最后整個(gè)身子都翻轉(zhuǎn)回來(lái)，我不禁贊嘆，“巨星”太厲害了，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
在水中，感覺(jué)自己太自由了，像一條魚(yú)。但時(shí)間久了，我的頭有些暈，我想起潛水前的培訓(xùn)上講到，高水壓會(huì)使人嘔吐、頭暈，我連忙晃來(lái)晃去地朝教練打“頭暈”的手勢(shì)，教練趕忙把我?guī)У綔\水區(qū)。
出了淺水區(qū)上岸，我脫掉潛水衣，卻是意猶未盡，潛水讓我在海底有了魚(yú)一樣的感覺(jué)，還近距離觀察和接觸了海底生物。
水小學(xué)作文5
這個(gè)世界最普通又最珍貴的是水，水承載了人類(lèi)數(shù)千年的文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。每個(gè)人都愛(ài)水，愛(ài)它的清秀，如愛(ài)明眸皓齒的少女；愛(ài)它的豪邁，如愛(ài)所向披靡的戰(zhàn)士。有人喜歡把時(shí)間比做水，是取其奔流不息之義；有人把情感比做水，是取其溫柔美好之義；有人把月光比做水，是取其空靈澄澈之義。
聆聽(tīng)水的樂(lè)章，它時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢嘹亮。有二泉映月的哀婉纏綿，有高山流水的清新明快，有藍(lán)色多瑙河的歡暢跳躍。水，給人以物質(zhì)饋贈(zèng)的同時(shí)，更給人以藝術(shù)的靈感和精神的滋潤(rùn)。
水的脾氣最溫和，晶瑩剔透的水永遠(yuǎn)是最好的合作者，清爽的可樂(lè)，香甜的果汁，都是在水參與下完成的經(jīng)典作品。水沒(méi)有種族的歧視，最能包容，不管是黑皮膚、白皮膚，它都會(huì)用無(wú)私的微笑去面對(duì)，都會(huì)毫不吝嗇地獻(xiàn)出自己。感謝水，由于有了水，人類(lèi)才得以生生不息。
無(wú)論是皚皚的雪峰，還是幽幽的`山谷，只要有水存在就有生命的律動(dòng)。鮮艷的貝殼，美麗的珊瑚，珍奇的雪蓮，一切都是水的孩子。水好像母親甘甜的乳汁，滋養(yǎng)著萬(wàn)物。
水從高山流向大海，從過(guò)去流向未來(lái)，流成千年萬(wàn)載永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)的韻律。
水小學(xué)作文6
水，是人類(lèi)生存的必要條件，如果人類(lèi)離開(kāi)水，那將無(wú)法生存！
假如我是一滴水，我愿化作沙漠里的一洼水，挽救一個(gè)人的生命，告誡這個(gè)人好好珍惜僅有的生命，鼓起生活的'勇氣。
假如我是一滴水，我愿成為雨后空氣中凝結(jié)而成的小水珠，和伙伴們一起從高出觀賞彩虹下的孩子，他們多可愛(ài)�。÷�(tīng)他們歡呼：“彩虹好美！”那才是一種享受！
假如我是一滴水，我愿化作人們需要的用不完喝不盡的水。幫助人們洗衣、燒飯，當(dāng)孩子們向我跑來(lái)，拿起杯子，將我喝下肚里時(shí)，我會(huì)是多么的爽快！
假如我是一滴水，我愿化作從天而降的雨珠，滋潤(rùn)每一寸干旱缺水的土地。當(dāng)烏云伯伯飛臨時(shí)，我會(huì)高興地看著人們拿著鍋碗瓢盆等待我的降臨。我輕盈地跳入盆中，孩子們沖我笑，我也樂(lè)滋滋，這是對(duì)人們最大的幫助啊！
假如我是一滴水，我會(huì)用我全部的力量進(jìn)入到水力發(fā)電廠，發(fā)出節(jié)能又環(huán)保的電力，讓千家萬(wàn)戶用上干凈又環(huán)保的電力資源！
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的一分子，當(dāng)我同伙伴一起流出黃河，流出長(zhǎng)江，匯入大海，那是我幸福日子的又一個(gè)開(kāi)始。
當(dāng)我變成一滴水，我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：“我創(chuàng)造了生命的奇跡，創(chuàng)造了一道又一道迷人的風(fēng)景！我棒，我值！”
水小學(xué)作文7
今天下午，剛打完兩遍軍體拳，教官們就把我們女生打發(fā)回宿舍“搬家”， 我在夏令營(yíng)——瘋狂的潑水節(jié)。
還是我?guī)ьI(lǐng)的“306”宿舍速度快，不到十分鐘，就搬完了，并且把兩個(gè)宿舍（一個(gè)以前的，一個(gè)現(xiàn)在的）都打掃得干干凈凈、煥然一新。
等呀……等呀……等著教官們來(lái)下達(dá)下一個(gè)命令，可教官遲遲不來(lái)。忽然，哨兒響了，大家不知什么事，但都習(xí)慣性地（在前三天里，大家都習(xí)慣了，吹哨代表起床或集合或熄燈）往下跑，憑時(shí)間，知道這是集合哨兒。
到了樓下，一個(gè)教官也沒(méi)有，集合時(shí)，都有教官站著等我們��！我心里直納悶。呀！那不是他們嗎？教官和男生們還有老師們竟扔下我們女生不管，一起去過(guò)“潑水節(jié)”了，不行，豈有此理，女生們沖�。。�！
到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，只見(jiàn)我們二排尊敬的鵬教官，身著背心，下著短褲，另加一雙大藍(lán)拖鞋，那叫個(gè)“美”死人了！
我正在打量著這里濕濕漉漉的'每一個(gè)人，忽然，冷不防的一盆涼水從我頭上“飛流直下三千尺”，頃刻之間我便成了落湯雞，連頭發(fā)都濕了……
總算要站隊(duì)了，不然，我非感冒不可。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，教官已“穿著衣服在海里游過(guò)泳了”，他的衣服含水量真是超級(jí)大呀！輕輕一抖，冰涼的水珠就跳滿了我的眼睛。
我沉默了，不禁想：這“潑水節(jié)”真瘋狂，可我們年僅十七歲的教官，會(huì)不會(huì)感冒呢？
水小學(xué)作文8
我從小就喜歡看軍事武器方面的書(shū)，看到現(xiàn)在的探測(cè)潛艇實(shí)在是太普通了，有些事情更本做不了。比如：去深海里采集珍貴的樣本，它就會(huì)因?yàn)樗讐毫μ蠖荒芟陆�，還有在采集樣本時(shí)可能會(huì)遇到大型食肉魚(yú)類(lèi)的進(jìn)攻，再就是在行程中會(huì)遇到巖石的`擋路，最有可能的還是在深海里迷路等多種情況。
而我發(fā)明的這個(gè)探測(cè)潛艇就可以解決這些情況，它是用超耐壓鋼鐵做的，而且內(nèi)部還裝有高級(jí)微型導(dǎo)航電腦裝置。
要是你讓它去深海里采集一種很珍貴的樣本，就可以把樣本名稱(chēng)輸入進(jìn)電腦程序里，它就會(huì)自動(dòng)下潛去采集樣本。無(wú)論在多深的海里都能進(jìn)行正常的工作。如果在行程中有巖石擋路的話，那么探測(cè)潛艇的下部就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)超高能鉆頭把巖石粉碎。還有巖石在采集樣本時(shí)，如果遇到深海里的大型食肉魚(yú)類(lèi)攻擊的話，探測(cè)潛艇的后部又會(huì)彈出一個(gè)槍口，它的里面裝的是非致命麻醉彈頭，只要發(fā)射它就會(huì)自動(dòng)打中目標(biāo)。就這樣探測(cè)潛艇采集完畢樣本后，它就會(huì)火速返回去。
同學(xué)們，我的發(fā)明怎么樣？我相信在不久的將來(lái)它一定能制造出來(lái)，為我們的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)。
水小學(xué)作文9
大家好，我是水。我的聲音就像快樂(lè)的小曲，嘩啦啦、嘩啦啦……怎么樣？很優(yōu)美吧。我們總是在江河湖海里奔騰著，最開(kāi)始我們是泉水，然后匯成小溪，又慢慢地游向江河，最后到達(dá)了目的地——大海。
我們是人類(lèi)的.朋友，他們離不開(kāi)我們，如果離開(kāi)了，他們就會(huì)渴死。種地的農(nóng)民伯伯也離不開(kāi)我們，因?yàn)樗麄円梦覀儊?lái)灌溉莊稼，讓莊稼長(zhǎng)得有高又壯。咦？消防叔叔要把我們帶到哪里去��？原來(lái)發(fā)生了火災(zāi)，消防叔叔要把我們用來(lái)滅火。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們是必不可少的東西。我們是發(fā)電用的材料，電力工人把我們變成電，讓人們的世界充滿光明。
但有些人一點(diǎn)也不珍惜我們，他們把水龍頭開(kāi)了不關(guān)，把臟東西扔向我們，把我們弄得又臟又臭，人們喝了還會(huì)生病呢！
我憤怒時(shí)，能把田地、樓房、公路給淹沒(méi)掉，讓人們家破人亡。我真不希望看見(jiàn)這種事發(fā)生�。∷晕乙刂谱∥业钠�。我真想流到那些需要水的地方��！讓那里的動(dòng)物和人們能喝到我們。
希望人們能和我們永遠(yuǎn)做朋友，人們能珍惜我們，而我們也能為人們做貢獻(xiàn)。
水小學(xué)作文10
那是一次語(yǔ)文單元測(cè)試的時(shí)候，我的鋼筆忽然不出墨水了，我急得滿頭大汗。
我氣急敗壞地在草稿紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，仍不行。我不禁怒氣沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，墨水出來(lái)了，我一下轉(zhuǎn)怒為喜，拿起鋼筆繼續(xù)寫(xiě)。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排王芳新穿的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我緊張起來(lái)，眼睛直瞪瞪她的背影，不知怎么辦好。
我正準(zhǔn)備叫她，但又怕她責(zé)怪我，讓我賠衣服。我索性就裝作沒(méi)看見(jiàn)！于是我伸出去的手又縮了回來(lái)，繼續(xù)埋頭做我的考卷......
當(dāng)我心神不定地再次看見(jiàn)那幾塊黑乎乎的梅花印時(shí)，覺(jué)得它們好像在嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心里暗念道：怎么辦？還是告訴她吧！免得一錯(cuò)再錯(cuò)。我拍了拍她的肩膀，懷著忐忑不安的心情說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把墨水甩到了你的裙子上.”說(shuō)完，我小心翼翼地看了看她，生怕她讓我賠她那條嶄新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就當(dāng)是添了彩吧！”聽(tīng)了這句話，我提到嗓子眼的心菜算落回原位。
走在回家的.路上，語(yǔ)文課上發(fā)生的事情又重現(xiàn)在我的眼前�；叵胪醴寄菢銓�(shí)的話語(yǔ)，望著她正遠(yuǎn)去的背影，我邁開(kāi)大步，追隨者她的腳步，朝前走去。
水小學(xué)作文11
你知道嗎？當(dāng)我們內(nèi)田快樂(lè)的的生活時(shí)，有一樣?xùn)|西卻經(jīng)常在流眼淚。你每天早晨起來(lái)用過(guò)它，晚上睡覺(jué)前用過(guò)它……它是什么？它就是我們生活離不開(kāi)的水資源。
每次來(lái)到學(xué)校的衛(wèi)生間，首先映入我眼角的'，是地上和臺(tái)上那么多的積水，我立即開(kāi)始反省自己：當(dāng)我把抹布洗完時(shí)，擠干了沒(méi)還是讓抹布滴著水出去的？每次洗拖把，我絞干了沒(méi)還是把那濕淋淋的拖把帶出去的？
想著想著，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫(huà)面：有些同學(xué)把水龍頭開(kāi)得特別大，水到處亂濺；還有同學(xué)特意將手按滿水搞惡作劇似的把這些水灑向其他同學(xué)身上……這樣的做法太不應(yīng)該了。
想到浪費(fèi)水資源，我算了這樣一筆賬：假設(shè)一個(gè)人一年浪費(fèi)一毫升水，那么全世界一年藍(lán)非的水將高達(dá)600升，這些水，足夠24萬(wàn)人喝上一年。這些數(shù)字，是多么龐大呀！
其實(shí)，保護(hù)水資源要從身邊做起。平時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓水濺出來(lái)，這是我們必須做的。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)水資源，別讓全世界的最后一滴水，成為我們的眼淚。
水小學(xué)作文12
濮水公園是一個(gè)美麗的大公園。
濮水園中，有金黃色的沙灘，也有平坦的小石子路；有清澈見(jiàn)底的湖，也有青翠欲滴的小草和灌木叢。園中有許多高大挺拔的樹(shù)，如，郁郁蔥蔥的松柏，舒展枝葉的絲綿木，茂盛的黃山欒，美麗的梧桐樹(shù)，葉子跟小扇子似的銀杏樹(shù)。
還有一種是我最喜歡的千葉碧桃，又名千葉桃花。這種花特別漂亮。普通的桃花只有五六片花瓣，而碧桃的花瓣像天上的星星似的數(shù)也數(shù)不清。那密密麻麻的花瓣湊在一起，一看見(jiàn)就讓人神清氣爽。碧桃有許多種顏色，如淺粉色、深粉色、朱紅色、淺紫色、中紫色等。
濮水公園中還有許多嬌小的花朵，如迎春花、紫荊花……這些花都非常漂亮，一朵比一朵好看，仿佛她們?cè)谂e行比美大賽一樣，一園子的花兒都在爭(zhēng)奇斗艷。這里還有一種我不太喜歡的'千頭椿，但是因?yàn)檫@里的千頭椿特別高大，我看到后反而沒(méi)覺(jué)得反感。
園中銀色的沙灘旁還有大湖，那碧波蕩漾的水面，是多么美呀！
漫步園內(nèi)，猶如漫游在人間仙境，讓我們眼福大增；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里！
正因?yàn)殄珗@景色如畫(huà)，山花爛漫，讓人賞心悅目，心曠神怡，才使這里游人如織，人山人海。上自七八十歲的老人，下至一兩個(gè)月大的嬰兒，都在這里觀賞美景。人們陸陸續(xù)續(xù)登上濮水園中的山丘，疾步走上一級(jí)級(jí)石階，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
濮水公園真是一座世外桃源，里面的景色讓人流連往返，最后不得不戀戀不舍地離開(kāi)。
濮水公園是我們濮陽(yáng)的驕傲！
水小學(xué)作文13
我們?cè)诤Ｄ系牡诙�，就去了三亞市潛水，我和哥哥、弟弟換上了時(shí)尚的潛水服，和媽媽告別后，就瘋狂地向碼頭奔去了。
到了碼頭，海風(fēng)輕拂著我的臉，一絲寒意撲面而來(lái)，這時(shí)，快艇已經(jīng)到了，我利索地跳上快艇，“嘟嘟嘟嘟”向大海深處駛?cè)�，“馬力可真大��！”我說(shuō)道。總算到了，我懷著激動(dòng)的心情，迫不及待地跳了起來(lái)。那里的教練教會(huì)了我們一些手勢(shì)以及應(yīng)急措施，終于輪到我了，我背上氧氣瓶，咬上咬嘴，“撲通”一聲跳下水，教練接著教我在水里如何呼吸，我很快就明白了。
然后他就和我一起下潛，“我看到珊瑚了！”我下意識(shí)地要喊，可剛一張嘴就喝了一口水，真慘�。〗叹毰阄腋〕隽怂�，稍加整理后，我們又下去了，下面是霧蒙蒙的一片，我隨手一摸，竟然碰到了一個(gè)硬硬的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是珊瑚�。∵@時(shí)，我又看見(jiàn)一大群魚(yú)游過(guò)來(lái)了，可我一個(gè)也沒(méi)抓著，我剛想盡情的.玩的時(shí)候，潛水的時(shí)間就到了。我戀戀不舍地離開(kāi)了在蔚藍(lán)的大海的懷抱。
這次潛水真棒啊！
水小學(xué)作文14
有人常說(shuō)：水是什么？它有那么珍貴嗎？我也不知道它是什么，它只是一個(gè)透明的液體罷了。但，這小小的、晶瑩透亮的液體，卻能滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物，守護(hù)著一個(gè)個(gè)生命......
但，水也不是取之不盡用之不竭的，它有始有終。早在20世紀(jì)水就不是那么充足了，我國(guó)也面臨著缺水的危機(jī)，已被列入全世界人均水資源13個(gè)缺水國(guó)家之一，而且還分布不均。南方有很多淡水，可北方的水只有南方水資源的1/4。更恐怖的是：北京市人均占有水量只占全世界的1/13�？磥�(lái)，我國(guó)缺水極為嚴(yán)重！
水給予我們生命，但我們卻沒(méi)有珍惜。生活中，到處出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
沖馬桶的水很干凈，可以用洗腳水或洗衣服的水去沖，用不著總是利用干凈的水；淘米水或洗菜的.水可以用來(lái)澆花，這樣既能吃上香噴噴的飯菜，又能欣賞五彩斑斕的花朵，這不是兩全其美的方法嗎？灌溉農(nóng)田也利用到了水，有些人總是把水一放，去澆灌農(nóng)田，雖然這樣自己省事，但卻白白浪費(fèi)了好幾噸水，有些農(nóng)作物也會(huì)被澆死......
想象一下，如果世界沒(méi)有了水，那么草原將會(huì)變成荒原，人類(lèi)漸漸滅絕，世界天昏地暗，下一秒仿佛會(huì)發(fā)生滅頂之災(zāi)......
平達(dá)曾說(shuō)過(guò)：自然界的一切事物中，唯有水最珍貴。布萊基也曾說(shuō)過(guò)：水是萬(wàn)物之首。的確，如果沒(méi)有水，能有美好的今天嗎！
水是有限的，但我們要無(wú)限的利用水！
節(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴的小事做起！
水小學(xué)作文15
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？
今天，3月22日是世界水日，3月22日到28日也就是本周，是中國(guó)水周！國(guó)際上早有這樣的說(shuō)法：19世紀(jì)爭(zhēng)煤、20世紀(jì)爭(zhēng)石油、21世紀(jì)世界將為水而戰(zhàn)。
據(jù)預(yù)測(cè)，到20xx年全世界將有2/3的人口面臨缺水問(wèn)題。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，學(xué)校的用水量也將隨之加大。以前經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)下課的時(shí)候玩水槍、打水仗，還有的`同學(xué)下了體育課由于滿頭大汗回來(lái)就用涼水沖頭、洗臉，弄得滿地都是水，這是極其浪費(fèi)的現(xiàn)象，而且也不利于身體健康。
同學(xué)們，水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。讓我們用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水，從今天開(kāi)始，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，洗澡涂肥皂時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭，
3月22日“世界水日”呼喚地球兒女，珍惜每一滴水。
記住：如果不珍惜水，那么人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
謝謝大家。
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