有關(guān)小學(xué)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
暑假里我和表弟謝宇龍、胡存昕等人一起去張壩桂圓林風(fēng)景區(qū)玩。在車上我興奮地猜測(cè)著桂圓林是什么樣子的，想快點(diǎn)到桂圓林。
車漸漸開到了桂圓林里面。我好奇地把頭探出車窗，四處張望�！巴郏√懒�！如同仙境一般�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地看著窗外，驚訝地贊嘆道。展現(xiàn)在眼前的是高高的桂圓樹、青青的草網(wǎng) ，它們都挺著身子，好象在迎接我們的到來。下了車，我站在毛毯似的碧綠而松軟的草地上，看見鋪在地上的不是水泥路，而是綠草；豎立著的不是樓房，而是高大的.樹，那綠油油的枝葉把天空都遮住了。我浸泡在這綠色之中，猛吸一口空氣，聞到的是樹的香味，立即覺得神清氣爽。偶爾聽到幾聲清脆的鳥叫聲，給桂圓林又增添了一絲生機(jī)。再看看謝宇龍胡存昕他們，他們可沒有顧上欣賞這美麗的景色，在林里草地上追逐玩耍，有時(shí)打幾個(gè)滾，讓自己接觸那松軟的草地，享受小草帶來的那份舒服。
宇龍表弟拿出一大包糖，有豆腐干、鄉(xiāng)巴佬蛋、卷卷筒、美好時(shí)光海苔……，說：“在這兒吃糖最合適�！闭f完就往嘴里塞豆腐干了。玩累了，我坐在草地上，一邊喝著汽水一邊欣賞這里的風(fēng)光，微風(fēng)從臉上拂過，象媽媽撫摸著我，我又變得精神無比了。
��！桂圓林，這真是一個(gè)旅游的好地方！
小學(xué)作文 篇2
3月4日 星期日 雨
“ 我是一只貓，快樂的星貓。”今天我又聽這首歌，媽媽又說我是貓，不信，你就往下看吧。第一種貓：懶貓。每天早上，鬧鐘響了，我就像沒有聽到一樣，還躺在床上，一動(dòng)也不動(dòng)。如果媽媽不用“絕佳妙計(jì)”，我是得等到鬧鐘響第二次才努力睜開眼睛穿衣服。第二種貓：饞貓。俗話說：“饞貓鼻子尖，只要家里做的好吃的香味飄到我鼻子里時(shí)，我會(huì)立刻跑到廚房，問家長(zhǎng)們要點(diǎn)吃的。尤其愛吃魚。第三種貓：花貓。因?yàn)槲液苷{(diào)皮，有時(shí)我會(huì)把自己弄得臟兮兮的`，就像一只花貓。第四種貓：病貓。相信大家都生過病，生病的滋味可不好受。我生病的時(shí)候就渾身無力，食欲不振，精神萎靡，不過這時(shí)候我媽媽就“享�！绷�。我還有“野貓”“夜貓子”等稱號(hào)爸爸給我定的目標(biāo)要變成“肥貓”。和前面的歌詞一樣，我想做一只健康的，沒有煩惱的“貓”。
小學(xué)作文 篇3
1月29日早上，我和老爸老媽都6點(diǎn)鐘就起了床，早早地洗漱完畢，我也穿上了漂亮的裙子，媽媽還給我化了淡妝。這是為什么呢？原來，今天早上我要去東方紅影城六樓、七樓參加全國(guó)音樂考級(jí)的鋼琴八級(jí)考試，這是我第一次考級(jí)，當(dāng)然要穿隆重一點(diǎn)兒。昨天老師特意囑咐別把手凍僵了，不然就沒辦法彈琴了，所以我出門時(shí)，帶上了棉手套和暖手寶。
我們七點(diǎn)整出發(fā)，因?yàn)槲掖┑氖谴虻籽潱习峙挛覂鲋�，還特意為我準(zhǔn)備了一件棉衣，想讓我蓋在腿上，沒想到車上有暖氣，根本不冷。坐了快一個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)我的考試地點(diǎn)。
考級(jí)是由中國(guó)音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)甘肅省考級(jí)辦事處組織的。準(zhǔn)考證上注明了專業(yè)考試時(shí)間是上午8時(shí)，樂理考試時(shí)間是9時(shí)。我們一到，工作人員就把準(zhǔn)考證收了。
馬上就要考級(jí)了，我的心情非常緊張，第一場(chǎng)考的是音階和三首曲目，我拿出譜子看了又看，生怕待會(huì)兒由于緊張而忘譜�？荚囬_始了，工作人員發(fā)還給我準(zhǔn)考證，讓我進(jìn)入第二考場(chǎng)。我和一位姐姐在一起，她也是孫老師的學(xué)生，這讓我忐忑不安的心情稍微平靜了一些。我聽了一下我前面一個(gè)人彈的，她只有三部曲和我一樣，但她有點(diǎn)緊張，所以彈的不太好。輪到我彈了，我有點(diǎn)緊張，老師會(huì)考我什么調(diào)的音階呢？彈巴赫的時(shí)候會(huì)不會(huì)忘譜呢？沒想到老師沒有考我音階，直接讓我彈了《花紋》，然后巴赫的`三部創(chuàng)意曲和《放馬曲》也都只彈了一半，老師就喊停了。
從考場(chǎng)出來，聽老爸說，當(dāng)我彈琴的時(shí)候，考場(chǎng)外面的一位阿姨對(duì)老爸說：彈得這么流暢完整，富有表現(xiàn)力，肯定是你的姑娘！爸爸正豎著耳朵聽得洋洋得意呢，琴聲一停，從考場(chǎng)出來的果然是我。
專業(yè)考試考完，我下到了六樓，開始準(zhǔn)備考樂理知識(shí)。進(jìn)到考場(chǎng)，我們先坐在椅子上等，看那位老師對(duì)前面幾個(gè)考十級(jí)的大哥哥大姐姐考核的特別嚴(yán)，我們不禁有點(diǎn)兒緊張。
輪到我們了。老師簡(jiǎn)單地問了一下我們有關(guān)和弦和三和弦的問題，然后就考我們音樂家簡(jiǎn)介，我的題目是那位創(chuàng)作了蜚聲中外樂壇的小提琴協(xié)奏曲《梁�！返囊魳芳摇悇�，幸好沒出錯(cuò)。老師對(duì)我們說：要記住一個(gè)作曲家，首先你要把TA創(chuàng)作的曲名記下來，如果連這個(gè)都不知道，肯定過不了。然后就考打節(jié)奏和視唱練耳，打節(jié)奏和練耳是分開考，視唱是一起唱，我們都順利通過了。
這次考級(jí)真是有驚無險(xiǎn)��！但等待我的還有九級(jí)十級(jí)呢，還要一鼓作氣，攻克最后的堡壘！
據(jù)說要等三、五個(gè)月才能拿到證書，我雖然知道它只不過是一個(gè)學(xué)琴階段的證明，但是我還想早日看到。
不過還是老爸說得好：我們不要太功利地看待學(xué)琴考級(jí)這些事情，學(xué)習(xí)一種樂器，只為了陶治心靈，提高情趣，沉浸在音樂的海洋里，享受音樂，只要自得其樂就好，這才是我們的本心。
我也是這樣認(rèn)為的，呵呵。
小學(xué)作文 篇4
一、如何寫好作文？
1、明確作文的性質(zhì)。小學(xué)作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。作文一點(diǎn)也不神秘，只要會(huì)說話，會(huì)寫字，就能寫文章。高玉寶、高爾基等人沒上過多少學(xué)，卻寫出了著名的作品，便是證明�！白魑木褪怯霉P寫話”“我手寫我口，我手寫我心”。
2、從寫句子、寫話開始。
3、求真、立誠(chéng)。求真，就是習(xí)作要“有真意”，說真話，說自己的話，不說
假話、空話、成人話； 立誠(chéng)，就是“誠(chéng)實(shí)地說自己的話”，老老實(shí)實(shí)，實(shí)事求是。“誠(chéng)于中”才能“形于外”。為人真誠(chéng)，才能說真話，吐真情。這既是作文的問題，又是做人的問題。
4、一定要勤動(dòng)筆，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容。勤于觀察體驗(yàn)的習(xí)慣，積累生活材料和語言材料的習(xí)慣，想清楚再寫的習(xí)慣，勤于讀書、樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，修改自己作文的習(xí)慣，規(guī)范、工整書寫的習(xí)慣。
5、確立“寫作基于閱讀”的思想。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。 “讀書破萬卷，下筆如有神�！鼻谟谧x書，大量閱讀，必能促進(jìn)作文能力的提高�？傊�，作文教學(xué)要體現(xiàn)快樂作文、放膽作文、生活作文、個(gè)性化作文等理念。
6、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。
7、多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。
8、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
9、作文訓(xùn)練從寫句子、寫話到寫片段再到寫成篇的作文，由易到難，循序漸進(jìn)。讓學(xué)生不拘形式地寫下見聞、感受和想象。
10、觀察、思維、表達(dá)三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)習(xí)作有內(nèi)容，內(nèi)容源于生活之中，需要在觀察中發(fā)現(xiàn)；有了內(nèi)容，還要靠精心地安排、組織材料。正如葉老所說，要想寫好文章，就要有敏銳的觀察力、縝密的思維力和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。比如，很多同學(xué)都寫過《介紹自己》一類的習(xí)作，我們可以換個(gè)角度，思考自己在學(xué)校和在家里的不同表現(xiàn)，寫寫雙重人格的《兩個(gè)我》，觸及自己的內(nèi)心世界，寫出一個(gè)真實(shí)的我，促使自己在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。再如，寫《我的父親》《我的母親》一類的作文，小學(xué)生往往想想便寫，搜腸刮肚，閉門造車。為什么不采訪與父母關(guān)系密切的人來獲得第一手材料再動(dòng)筆習(xí)作。這樣寫出的作文，內(nèi)容更具體、更真實(shí)。
二、作文的分類
1、敘事類作文
四個(gè)最基本的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情（起因、過程、結(jié)果） 優(yōu)秀敘事作文有四點(diǎn):
1.事情的起因/過程/結(jié)果清晰明確；鳳頭、豬肚、與豹尾。
2.描寫生動(dòng)(多比喻、擬人、排比句；視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺多方面描寫)
3.優(yōu)秀的詞語、四字詞、歇后語的運(yùn)用；
4.深刻的感想或道理
“鳳頭”：古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，吸引讀者閱讀的優(yōu)秀開頭。
�。ㄒ唬╅_頭要注意點(diǎn)題，以便直接切題，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。
1、老師高興地拿著一張證書給我，此時(shí)我知道我成功了。老師給我豎起了 大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。 （《為自己豎起大拇指》）
2、轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”（《合作》）
3、時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過了十個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長(zhǎng)的腳印》）
4、在童年的書包里，生長(zhǎng)著一種情感，那是我對(duì)語文的牽掛和對(duì)語文的依戀。十多年來，它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠(yuǎn)�；仨砗竽_印里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《品味語文》）
�。ǘ╅_頭要用好修辭運(yùn)用修辭是使開頭生動(dòng)形象的最好方法。最常用的是比喻、
排比和引用
用比喻，增強(qiáng)開頭的形象。
1、日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。
2、生活是一張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個(gè)人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的.土地，我們每個(gè)人都是辛勤耕耘的勞動(dòng)者；生活更是一條看不見盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人都是生活的遠(yuǎn)足者。
3、生活是什么？我常常這樣問自己�？删枚弥揖拱l(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師。
4、在我成長(zhǎng)的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。
用排比，增強(qiáng)開頭的氣勢(shì)
1、童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，載著父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真爛漫的作品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動(dòng)的片段。（《童年》）用引用，增加開頭的情韻。
2、“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草?”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對(duì)小草的無限崇敬之情。（《小草》
3、“上有天堂，下有蘇杭�！苯衲晔罴�，我終于來到了這座美麗的城市——杭州。（《西湖覽勝》）
�。ㄈ╅_頭要巧設(shè)懸念
設(shè)計(jì)故事情節(jié)，深深地吸引著讀者。
1、早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號(hào)了嗎？”“編了。我漫不經(jīng)心地回答�！丁�6號(hào)”的故事》
2、上課時(shí)，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細(xì)一看，是卡男的字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你??這一生只想和你在一起！信還沒有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒人看到這尷尬的一幕�！抖际歉柙~惹的禍》
例：我成長(zhǎng)中的一件事在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖它就無影無蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。在我成長(zhǎng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(zhǎng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔飄蕩。
在我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。做人要誠(chéng)實(shí)“做人要誠(chéng)實(shí)”，這是爸爸常對(duì)我說的一句話。就在前幾天，由于我的不誠(chéng)實(shí)，讓我嘗到了撒謊的滋味。
我嘗到了成功的滋味人生中充滿了酸甜苦辣，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到一些困難和挫折，而在那一次的少代會(huì)上，我卻品嘗到成功的滋味。 往事如煙，從小到大，我經(jīng)歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜??許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會(huì)到了心兒怦怦直跳的滋味。
學(xué)習(xí)帶給我的快樂快樂是什么？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺？還是開心地玩上一天？對(duì)我來說，快樂來自于學(xué)習(xí)，只有獲得進(jìn)步，我才覺得十分快樂，從而讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加自信。
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過�？墒�，我童年的傻事卻好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時(shí)想起來還會(huì)忍不住哈哈大笑。童年生活真精彩童年是什么？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件有趣的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底。
三、豹尾人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為“豹尾”，是說結(jié)尾要干脆有力
�。ㄒ唬┙Y(jié)尾要照應(yīng)開頭
1、小學(xué)生活即將結(jié)束，我真想對(duì)那藍(lán)天、對(duì)那白云，用發(fā)自肺腑的聲音呼喊：“我真快樂——”因?yàn)椋疑钤谶@樣一個(gè)時(shí)時(shí)充滿著快樂的集體里。（《快樂在我們的集體里》）
2、時(shí)間老人在我耳畔悄聲說道：“你已長(zhǎng)大了！”我驚詫不已，是嗎？我已長(zhǎng)大了嗎？是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。成長(zhǎng)的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長(zhǎng)的腳印》）
3、當(dāng)你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的周圍時(shí)刻充滿著陽光
�。ǘ┙Y(jié)尾要突出主旨
1、有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。讓我們大家行動(dòng)起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個(gè)人。（《把愛心帶給他人》）
2、歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界。在這個(gè)世界里有一種情感每時(shí)每刻在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世。（《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界》）
�。ㄈ┙Y(jié)尾要以情（景）打動(dòng)人
1、漁歌遠(yuǎn)了，小船遠(yuǎn)了。聽不見，也看不見。只留下一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海。大海上滾動(dòng)著一層層美麗潔白的浪花。（《賣蟹》）
2、每每撫摸這拐杖，我就想，老人步履蹣跚需要拐杖的扶持。在人生路上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶持呢？爺爺，您不就是我人生的拐杖嗎？
3、旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動(dòng)。滿臉的皺紋，在夕陽的渲染下，像一朵盛開的山菊花�？�，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（《眼睛里的笑》）
�。ㄋ模┙Y(jié)尾要解開謎團(tuán)
例文（盡力做到能默寫其中優(yōu)秀的段落為好）《學(xué)跳水》
每當(dāng)我到游泳池練習(xí)跳水的時(shí)候，都會(huì)想起以前學(xué)跳水的時(shí)光。記的好像在我八歲的那個(gè)年齡段時(shí)學(xué)的游泳。當(dāng)時(shí)，我學(xué)得并不好。那天，大伯和藹得說：“今天我們學(xué)跳水，誰敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的眼里充滿了鼓勵(lì)。我想：我到底跳不跳呢？正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)人舉手了，我也猶豫的舉起了手。“好，大家跟我來�！贝蟛吲d的帶著我們來到大池。我當(dāng)時(shí)怕到了極點(diǎn)，還有10個(gè)人、9個(gè)、8個(gè)、7個(gè)??我前邊的人有的成功了，有的失敗了。��！終于輪到我了，我膽怯得看了大伯一下，他的眼睛好像會(huì)說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒霉�！昂茫F(xiàn)在我來講�！贝蟛�是笑瞇瞇得說。“把手并放到胸前，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個(gè)一個(gè)跳�！边@一回，我一定要成功，我心里沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來。�。∥页晒α�，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開雙臂，對(duì)著藍(lán)天大喊一聲：“我成功了！”我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
難過的事在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕，因?yàn)樵谖业纳钪�，還缺少一份愛——父愛。
記一件難忘的事溫暖是生活中不可缺少的。有了它，家庭充滿溫馨；有了它，生意興榮榮耀；他使陌生者不再陌生；它為失意者重燃那希望的火苗；對(duì)悲傷者它猶如太陽。還記得有一次，我不小心摔傷了，我的朋友連理我也不理
我就走了，有的只是說：“起來吧，才摔一小下就起不來了��！”那時(shí)我沒理她們，只是試著自己站起來，但是那時(shí)膝蓋摔得直流血，站起來一半時(shí)膝蓋就像要撕成兩半。我在那里掙扎了好久也站不起來，獻(xiàn)血幾乎要把我的牛仔褲染紅了，但我哪有辦法誰叫我走路不小心，給自己摔得鮮血直流�！鞍��！蔽椰F(xiàn)在真想大聲的罵，為什么大家只顧著玩不理我，我平時(shí)的朋友都跑哪里去了，一個(gè)也不幫我。就在這時(shí)，一雙手向我伸來，那雙手充滿著友誼和熱情，抬頭一看，原來是我最好的朋友曉萍，她笑著對(duì)我說：“小心點(diǎn)，我扶你起來，以后可要小心點(diǎn)了。”說完把我扶了起來，小心翼翼地把我扶到辦公室。到了辦公室她告訴老師我摔傷了，要老師為我擦藥。擦完藥后，我好些了，說要自己走回班級(jí)，可她堅(jiān)持著說：“我扶你回去，免得你等一下腳又痛走不動(dòng)，看誰來幫你�！甭犕晁@句話，我心中充滿了無比的感激。到了教室當(dāng)我正想跟她道謝時(shí)，她卻笑了笑說：“別再站起來了，好好坐著吧，我走了�！闭f完就跑出了教室。
溫暖，就算身邊的一件小事也會(huì)讓你感到溫暖，伸出你支援別人的雙手，讓受傷害、傷心的朋友都感到溫暖吧！從身邊的小事你就能體會(huì)到一股暖流注入你的內(nèi)心，你只要做一件能夠幫助邊人的小事你即將溫暖他人。
你感到溫暖了嗎?感動(dòng)我們的事其實(shí)很多：讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)??
對(duì)一只蜘蛛的懷念很多人曾經(jīng)擁有過一些美好的東西，可是在擁有的時(shí)候他們往往并不珍惜，等到失去之后才后悔莫及。我也曾經(jīng)擁有過一件美好的東西，它的外表并不漂亮：全身土灰色，六只細(xì)長(zhǎng)的腿伸的老長(zhǎng)，腹部圓鼓鼓的??或許誰也不會(huì)想到，我說的竟然是一只蜘蛛！我和它并不是朝夕相處的朋友，也沒養(yǎng)過它。我從遇見它、認(rèn)識(shí)它到看著它慢慢死去，總共才十多分鐘。每當(dāng)想起它，我的心便隱隱作痛。也許誰也無法理解我為什么如此“多愁善感”，只有我自己明白我的罪孽：因?yàn)槭俏矣H手殺死了它一位偉大的蜘蛛母親！記得那天，我正在陽臺(tái)上給花澆水，突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛落到了我以前裝金魚的小金魚缸里，他掙扎著。我討厭蜘蛛，便不假思索地拿起一支小木棍，把它按下了水，只見蜘蛛在水里劃來劃去??我見淹不死它，就到屋里拿了一瓶“黑旋風(fēng)”有用小木棍把它挑起來，對(duì)著它狠狠地噴了一下，于是蜘蛛便像一滴水珠垂直掉了下去，隨即沉到了水底。它在金魚缸底，一動(dòng)不動(dòng)，我靜靜的觀察了一兩分鐘，便給它下達(dá)了“死亡通知書”�？墒牵胰f萬沒有想到：當(dāng)我準(zhǔn)備起身的時(shí)候，我清清楚楚的看到他的腳動(dòng)彈了兩下，然后一股白色的液體從它的腹部涌了出來，越來越多，越來越濃??最后在它的腹部下形成了一個(gè)乳白色的圓球，在圓球的中心，有一些亮晶晶的像玻璃一樣的東西在蠕動(dòng)。我知道，那是一群新的小生命！此時(shí)，蜘蛛母親才真正地完全地死去了！在臨死之前，它積聚了自己最后僅有的、也許只有幾秒鐘的生命力量，生下了它的孩子們。那時(shí)，蜘蛛母親早已身中劇毒，可是它卻在自己生命的最后一刻創(chuàng)造了驚人的奇跡，賜予它鮮活的生命�；蛟S他它死的時(shí)候是幸福的，因?yàn)樗粝铝俗约旱摹胺N子”；或許它死的時(shí)候是欣慰的，因?yàn)樗瓿闪俗约旱氖姑�。可是，最終這些小生命還是沒有幸免于難！唯一的一只小蜘蛛晃晃悠悠的從那團(tuán)白色的液體中爬了出來，冉冉上升直達(dá)水面。我想我絕不殺死它！因?yàn)槲冶恢┲肽赣H的行為震撼了。此刻我想救救這個(gè)小家伙以將功贖罪�？墒钱�(dāng)我把它弄上來時(shí)它已經(jīng)死了！我真想將自己狠狠地揍上一頓。我的心好痛。不知為什么，我的腦子瞬間一片空白，我竟然哭了，我要追悼那只美麗的、可愛的、偉大的蜘蛛母親。我要用 內(nèi)心的懺悔向它贖罪，但愿它能寬恕我。
愛的守護(hù)生物鏈中有大魚吃小魚的說法，包括母食子�？晌野l(fā)現(xiàn)有一種魚非但不食子，還表現(xiàn)出了感人的父母之愛。寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，十分和睦�？墒�，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，準(zhǔn)備產(chǎn)床呢？我興奮起來，便蹲下來看個(gè)究竟。果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時(shí)，它的心里也充滿了幸福的期盼吧？不一會(huì)兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細(xì)一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵！足有一百多枚！再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀？其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕“來訪”�？捎幸粭l七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區(qū)”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。�。《嗝戳钊烁袆�(dòng)的父母之愛呀！那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花??
第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊！那對(duì)父母還在堅(jiān)守崗位，24小時(shí)了！該給這對(duì)可敬的父母補(bǔ)補(bǔ)身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進(jìn)去。魚群蜂擁而至搶食著，可那對(duì)父母竟紋絲不動(dòng)，警惕地守候著襁褓中的兒女。��！忘我的父母之愛呀！我的眼睛濕潤(rùn)了??“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！币苍S是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧！看！放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個(gè)個(gè)晶瑩的魚卵上面，搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長(zhǎng)尾巴了��！我又一次怦然心動(dòng)，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動(dòng)的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意！又過了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)活生生的生命。��！生命，多美好啊！我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚缸里，讓那對(duì)父母放松一下緊張的身心，可它們還有點(diǎn)兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動(dòng)。為了不讓它們?cè)馐茈x別之苦，我把小魚缸吊放進(jìn)大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進(jìn)食了。小魚終于下水啦！望著它們快樂的身影，我無限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強(qiáng)地活下來。萬物生靈，因愛而生！��！我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界！
小學(xué)作文 篇5
從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)人，他是誰呢？
他的頭發(fā)像一個(gè)黑黑的雞冠子，他的眼睛像水晶，又像珍珠，嘴巴像一根彎彎曲曲的熱狗。
他最大的愛好是看書�！岸ｂ忊彙鄙险n了同學(xué)飛快地跑進(jìn)教室，只有他小書蟲還在看書。小書蟲目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的書，老師來了，小書蟲立刻把書放進(jìn)了抽屜，假裝什么都沒有做一樣。老師讓小書蟲回答問題，他什么都不會(huì)，老師走過來問小書蟲你在干什么呢？老師拿出小書蟲的書把他的書撕的`一片一片的，小書蟲傷心極了。
他的愛好還有睡覺。早上，懶人要去上小桔燈，她媽媽怎么叫他可是他還是不想起床，他說：“連一天懶覺都沒的睡，”他穿衣服的時(shí)候也是磨磨蹭蹭，媽媽說：“你快一點(diǎn)呀，快要遲到了�！彼磺椴辉傅馗趮寢尯竺�，哈欠連天。
他是誰呢？她就是我盧煜豪，今年11歲了。這就是我，帥氣的我。
評(píng)語：文章雖然寫的很短，但勝在具有真實(shí)感，一看文章，就知道是盧煜豪了。描寫事件上，可以更詳盡些。
小學(xué)作文 篇6
明天,我就要去爺爺家了,我非常激動(dòng),因?yàn)槲乙呀?jīng)一年沒有去爺爺家了。
每個(gè)假期我都會(huì)去爺爺家,這個(gè)假期我也不例外,小時(shí)候我就在爺爺長(zhǎng)大,足足在爺爺家住了5年,我在那里已經(jīng)產(chǎn)生了眷戀.所以我一直非常想回爺爺家,這回我所上的:英語班、數(shù)學(xué)班、書法班又都放假了，我就可以回二站了，還記得小時(shí)侯我想吃羊肉串可是沒有地方賣，爺爺就出去買了一斤豬肉拿竹簽子給穿了起來，放在爐子上烤。這可見爺爺是多么愛我呀，爺爺家是在農(nóng)村，我也是非常愛動(dòng)物的，因此我還和爺爺家的牛建立了深厚的感情，我敢牽著它溜達(dá)還敢給它喂草吃，有一天爺爺要賣牛我一聽就哭了，我還依稀的記得那天買牛的人看我不肯賣還特地多給了兩百塊錢給我，我都不肯賣。最后還是被爺爺賣掉了。
我和爺爺家的.一草一木都建立了深厚的感情，如今我又要去爺爺家了我是多么的高興多么的快樂呀！
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