關(guān)于身邊風(fēng)景小學(xué)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的身邊風(fēng)景小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇1
春風(fēng)十里，花意千里。在這個(gè)迷人的春天，是否也有花香悸動(dòng)著你的心？我竟然在這春天里流淚了。
走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛至極，甚是喜歡�；氐郊抑校廊荒钅畈煌嵌潼S花屹立在無人的路邊。深夜里，我想著那朵花真是堅(jiān)強(qiáng)？或是在煎熬的歲月中努力生長(zhǎng)，或是為了日后的美好咬牙堅(jiān)持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？
隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)前些日子家里上演了一部話劇，爸媽只因一句話就打起來了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來，從父母犀利的話語中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅(jiān)強(qiáng)？再次走下樓梯去看看那份感動(dòng)，那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真，它死在無情的車輪中，死在無情的風(fēng)中，死在無情的嘲笑中。我再次迷茫，對(duì)于生活，我該怎么辦，是像身前的'小花般堅(jiān)強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。
突然，一位小朋友打開了房門，說到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開的很燦爛……”
“沒有啊，不是我，我只是來看看它的�！�
“我話還沒說完呢，我知道不是你踩死的，它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的，如夜中的明月，讓人心生愛憐�，F(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù)，就算領(lǐng)略過名勝古跡的風(fēng)采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)�！�
我默默走遠(yuǎn)，思索著，思索著昨夜的那份渴望自己堅(jiān)強(qiáng)的念頭。
既然這樣，我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼？我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓�？或許在春風(fēng)里的淚珠是對(duì)現(xiàn)實(shí)的惶恐，但堅(jiān)強(qiáng)的我依然會(huì)努力生活。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇2
在我小時(shí)候，曾有一段時(shí)間到鄉(xiāng)下的外公家玩，而有一次深刻的經(jīng)驗(yàn)，令我從此愛上了那個(gè)特別的休閑活動(dòng)。
那天天還未亮，外公就催促我快起床，他說要帶我做一些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的休閑活動(dòng)。休閑活動(dòng)？我從從來不曾想過其中的樂趣，不過我還是非�？斓钠鹕泶┮�，怕外公一個(gè)人先出門了，我們騎著那臺(tái)看起來年逾半百的小摩托車，一路上，我一直問：“什么時(shí)候才會(huì)到？”然而外公卻只是笑笑，答：“再還沒有到之前先看一看路邊的風(fēng)景吧！”我只好忍住迫不及待的心情，靜靜等著。 慢慢地，我注意到了一旁的稻田，隨風(fēng)搖擺的姿態(tài)有如正在跳舞的'少女。而當(dāng)早晨的第一道曙光曬在我身上時(shí)，霎那間，我懂了。原來外公所謂的“休閑活動(dòng)”就是兜著風(fēng)，看著在陽光下閃耀的世界。所以美景交織成夢(mèng)般的故事，正再我眼前一夜夜的翻閱著。世界之美存于：靜心。
雖然那已是多年前的回憶，但外公說對(duì)了：那是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的休閑活動(dòng)�，F(xiàn)在每當(dāng)在摩扥車上，我閉起眼睛時(shí)，陽光的溫暖還是會(huì)擁抱著我，而那息息涼風(fēng)會(huì)輕聲道：“世界之美在于：靜心”。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇3
或許，在人們心中最美的風(fēng)景是山清水秀，他可能是百花齊放的春天罷了，而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風(fēng)景線。
夏初時(shí)末，是一個(gè)雨水多的季節(jié)，而也正是我的憂慮，便常常帶上雨傘上街，生怕淋了雨�；氐郊視r(shí)，也總會(huì)先沖上個(gè)熱水澡，然后不緊不慢地走到窗臺(tái)欣賞電閃的霹靂，雷鳴的`雄渾，再加上點(diǎn)點(diǎn)絲絲的雨霧，給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠(yuǎn)處風(fēng)雨中的小書店，仿佛快要挺不住傾盆大雨似的，只見一個(gè)小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進(jìn)入了那小書店，多半是躲雨的罷，我也不多分想了繼續(xù)欣賞著這難得的雨景。
過了好小一會(huì)兒，雨更大了，像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞，草兒們禁不住這大雨點(diǎn)，紛紛垂下頭來，但只有書店旁的小草沒有屈服，這又為什么呢？正當(dāng)我想著的時(shí)候，只見剛才那個(gè)小男孩出來了，旁邊居然還有一個(gè)年輕的婦人，看久了才發(fā)現(xiàn)，原來是小男孩來接?jì)寢屃�，只見母子倆相擁抱著，媽媽挺著傘兒，好像生怕小男孩被雨淋著，小男孩雙手高高地?fù)沃鴤悖屡龅搅藡寢�，兩人慢慢地行走在雨中，漸漸地消失在雨之中。
雨終于停了，彩虹升了起來，但我并沒有去欣賞這絢麗的彩虹，一心惦記著剛在雨中的母子倆，出于好奇罷了，打開窗望了望那小書店門口，早已知道望不見什么的，不料雨后的夏天也會(huì)有一股清冷的寒感，涌入心中，細(xì)想著那母子倆此時(shí)此刻會(huì)不會(huì)也感覺到這股涼快呢？或許，雨是冷的，風(fēng)是涼的，但人心是暖的，又怕什么雨淋呢？溫情也只有會(huì)越冷越艱辛的環(huán)境下是最暖乎乎的。
最美的風(fēng)景是一定要看雄偉壯麗的山，也不一定要看清澈見底的河，有溫情有親情的風(fēng)景才是一道最美的風(fēng)景線。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇4
一個(gè)充滿陽光的下午，我學(xué)習(xí)有些倦了，見窗外天氣很好，便下樓去散步。
小區(qū)里秋意正濃，地面上矮矮的野花還一簇一簇地盛開著，充滿了活力，伴著微風(fēng)向我招手，鄰居家種的小菜苗已長(zhǎng)得很高，馬上就能豐收了。
往上看些，往日的玫瑰叢中，只剩下兩三枝還未徹底凋謝的玫瑰，依舊傲然挺立著，擺出一副倔強(qiáng)的姿態(tài)，仿佛還不愿意承認(rèn)秋天已經(jīng)到來，舍不得將要消失的生命。而菊花在半人高的花圃中競(jìng)相綻放，遠(yuǎn)觀便成了一片小小的花海。走近去看，只見每一朵花都大大地張開笑臉，吐露著芬芳，不肯辜負(fù)著一段大好時(shí)光。
再往上看，玉蘭花竟還有幾朵開著，旁邊的葉子依然是濃綠的顏色；而銀杏葉有些已變成金黃，樹上還掛著一顆顆白果。開始泛紅的海棠果和山楂果密密地聚集在枝枝，把樹打扮得十分美麗；一個(gè)個(gè)拳頭大小的柿子如同小燈籠般掛在樹上，石榴樹也結(jié)出了石榴，而且在漸漸變紅。一陣風(fēng)吹過，仿佛把所有花草、果實(shí)的`香味，一齊吹進(jìn)了我的心中，真可謂是“沁人心脾”，我最后一點(diǎn)想回家繼續(xù)做作業(yè)的念頭也有沒有了。
走著走著，突然一陣頌讀的聲音傳了過來。先是一個(gè)宏亮而略顯蒼老的聲音：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！本o跟著又是一個(gè)小孩的聲音：“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！碧ь^一看，原來是一個(gè)老人帶著一個(gè)孩子在讀著古詩。這首《勸學(xué)》在我心中一遍遍回蕩，我突然醒悟了。于是，我快步走回家，更加用功的學(xué)習(xí)起來。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候喜歡踩著夕陽尾巴奔跑，去感受到那溫溫潤(rùn)潤(rùn)的陽光劃過臉龐……那是就想最美的風(fēng)景莫過于此了吧？
慢慢的我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)認(rèn)為最美的風(fēng)景就像舊時(shí)光一般漸漸的被我遺忘了，直到有一次一個(gè)朋友問我“你認(rèn)為最美的風(fēng)景是什么？”一時(shí)半會(huì)兒，我還真說不上來。
何為最美的風(fēng)景？是河畔的楊柳，是滿天的繁星，還是二月里一樹樹的花開？
或許是那個(gè)朋友一時(shí)心血來潮才問這個(gè)問題的，我也可以不回答，畢竟有些問題是找不到合適的答案的，可我還是會(huì)情不自禁的`一遍一遍的去思考這個(gè)問題。
一回到家我就將自己埋在沙發(fā)里，還是在思考這個(gè)問題，我不停地問自己“身邊最美的風(fēng)景是什么？”可還是找不到答案。這時(shí)我聽見廚房里傳來了噼里啪啦的聲音，“是誰在那里？爸爸媽媽不可能這么早下班的，家里應(yīng)該沒人才對(duì)，不會(huì)有小偷進(jìn)家了吧？”這個(gè)奇怪的念頭一直在我腦子里打轉(zhuǎn)�！霸撛趺崔k呢？”我焦急地問自己。
我輕聲輕腳的挪到了廚房門口，想一探究竟，我小心翼翼的探出腦袋�？蓞s看得了一個(gè)熟悉的身影在廚房里晃來晃去，“會(huì)是誰呢？”我心中充了疑惑，正當(dāng)我極力回憶這個(gè)身影是誰時(shí)，我看到那個(gè)身影已走到了我面前，我害怕的抬起頭一看，原來是媽媽啊�！皨�，你不是在上班嗎？怎么在這？我還以為是小偷呢，嚇?biāo)牢伊�，我長(zhǎng)嘆一口氣說�！薄拔以诮o你做飯，都快中考了，我特地提早下班給你做飯，吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的，好考試。媽媽和藹地回答道�！�
說完媽媽就轉(zhuǎn)身繼續(xù)做飯去了，看著媽媽專心的炒著菜，幾根調(diào)皮的發(fā)鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經(jīng)心的別到了耳后，只見媽媽臉上帶著淺淺的微笑。
看著媽媽忙前忙后的，想到只是為了能早點(diǎn)吃上晚飯，心中不免多了一份心酸。突然覺得媽媽所做的一切是多么的動(dòng)人啊。
“動(dòng)人”。我的心悸動(dòng)了一下，這不就是最動(dòng)人的風(fēng)景嗎？我想我已經(jīng)找到答案了。
河畔的楊柳動(dòng)人，只是因?yàn)樗芰脛?dòng)人的心弦；金色的波光動(dòng)人，只是因?yàn)榍宀ㄖ刂氐臏厍槭幯�；二月的花開動(dòng)人，只是因?yàn)槟且豢|溫柔的香氣。
身邊動(dòng)人的風(fēng)景你可尋覓過？讓我們帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的雙眸去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
【身邊風(fēng)景小學(xué)作文】相關(guān)文章：
身邊風(fēng)景小學(xué)生作文03-05
關(guān)于身邊風(fēng)景小學(xué)作文4篇03-01
關(guān)于身邊風(fēng)景小學(xué)作文3篇07-06
【精品】身邊風(fēng)景小學(xué)作文三篇07-06
有關(guān)身邊風(fēng)景小學(xué)作文4篇07-05
【精品】身邊風(fēng)景小學(xué)作文3篇07-05
【推薦】身邊風(fēng)景小學(xué)作文4篇07-06