挑戰(zhàn)小學(xué)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的挑戰(zhàn)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文1
今天就是環(huán)保知識(shí)挑戰(zhàn)競(jìng)賽市內(nèi)初賽啰！一早起來(lái)心情既緊張又興奮。到學(xué)校后，我們搭乘著老師的車子來(lái)到目的地。一進(jìn)去，就看到高中生已經(jīng)坐在椅子上等待即將面臨的挑戰(zhàn)。這次的比賽規(guī)則是答錯(cuò)者就直接淘汰，沒(méi)有機(jī)會(huì)再次復(fù)活，心情七上八下的，非常的緊張。
初中組、高中組馬上就比完賽了，等候多時(shí)的我終于要上場(chǎng)了。等坐下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)心臟快要跳出來(lái)了，因?yàn)�，如果這次被淘汰的'話，之前的努力都會(huì)化為烏有。比賽開(kāi)始了，大家的神經(jīng)越來(lái)越緊繃，呼吸也越來(lái)越急促。當(dāng)主持人在念題目時(shí)，腦袋只專心的在想題目，眼睛的注意力集中在屏幕上，耳朵也仔細(xì)的聆聽(tīng)題目，完全心無(wú)旁鶩。慢慢的，參賽的人越來(lái)越少了，挑戰(zhàn)題目也越來(lái)越難，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。到?jīng)Q勝負(fù)的那題時(shí)，一大堆沒(méi)看過(guò)的字出現(xiàn)在我的眼前，我胡亂猜了一個(gè)選項(xiàng)。答案出現(xiàn)時(shí)，我竟然答對(duì)了！最后晉級(jí)到總決賽的名單之中，我的努力真的沒(méi)有白費(fèi)，也加上一點(diǎn)的運(yùn)氣，為自己爭(zhēng)取到一個(gè)爭(zhēng)取總決賽的機(jī)會(huì)。
頒獎(jiǎng)的音樂(lè)響起了！聽(tīng)著大家的鼓掌聲，心想著，之前許久的努力，原來(lái)都不是白費(fèi)的，那時(shí)，我心里很快樂(lè)呀！但是聽(tīng)到要去總決賽的日子，竟然和學(xué)校校慶是同一天，心中有一些的不舍。
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不勞而獲的事�！边@次的比賽也讓我深深體會(huì)到環(huán)保的重要性，也讓我學(xué)習(xí)到做事情要專心，全力以赴才能把事情做好。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文2
這個(gè)星期我又去了桐鄉(xiāng)的家，再次見(jiàn)到那令我熱血沸騰的乒乓桌。我上次輸?shù)媚敲磻K，可我不甘心輸給自己弟弟呀。
于是，經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我又握起了乒乓球，開(kāi)始挑戰(zhàn)子涵。我來(lái)發(fā)球，我熟練地把黃色的球從高處扔下，球頓時(shí)發(fā)出一聲脆響，我在球跳起的一瞬間迅速揮拍，球一扭一扭越過(guò)網(wǎng)線，直奔子涵。子涵毫不含糊，用球拍輕輕一撥，球頓時(shí)劃過(guò)網(wǎng)線，在空中畫著圓弧沖我飛來(lái)，我笨手笨腳地學(xué)習(xí)子涵一撥球拍，咦？球敏捷地閃開(kāi)了迎面撲來(lái)的球拍，從我身邊擦過(guò)。唉，0：1，出師不利，慘喲。
過(guò)了一會(huì)兒，又輪到我發(fā)球了，我抓起不安分亂跑的.球，甩手打去，子涵一下子接住，這下我使了點(diǎn)小計(jì)謀，我改變姿勢(shì)，向子涵那兒桌板的最邊緣打去，“唰”球如我所愿，飛向死角，子涵還愣著哩，球已和他擦肩而過(guò)，歡叫著向前沖了。子涵懊惱地?fù)炱鹎�，并把手在頭前交叉成十字，猛地分開(kāi)，像要把我撕裂，看來(lái)他要回?fù)袅�。他一邊看我的破綻，一邊發(fā)球，啊，天！這球飛到我這兒已經(jīng)沒(méi)力氣了，低低地擦過(guò)桌板，閃過(guò)了我的防守。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我和子涵的比分時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，近時(shí)似乎只要一伸手就能拿第一，遠(yuǎn)時(shí)卻像天涯海角，怎么也追不上。最后一個(gè)球，我由于用力過(guò)大，把球打飛出界了，唉，21：18啊，我還差得遠(yuǎn)呢。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文3
童年中我快樂(lè)成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮�；匚锻甑乃崽鹂嗬�，那個(gè)懵懂無(wú)知的少年。童年里我常坐在窗邊，望著皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭，我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的應(yīng)用題，從只會(huì)漢語(yǔ)拼音到能寫出幾百字的好文章．．．．．．這段時(shí)間里我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我要告別這些，迎接新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我踏入中學(xué)的大門，坐在班級(jí)里聽(tīng)老師講話，領(lǐng)到這本暑假作業(yè)，我知道自己已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的.少年，不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，就不能什么事都依賴別人，要去闖出自己的一片天地。
我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)，
升入中學(xué)的我，感覺(jué)肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。我是否能做個(gè)合格的中學(xué)生呢？其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣，我知道升入中學(xué)后，要告別這些小習(xí)慣，不是一件簡(jiǎn)單的事，但我會(huì)努力做到完美，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。
告別那童年的稚嫩，去迎接新的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文4
風(fēng)，吹得水波蕩漾；
汗，流得全身濕透……
五一勞動(dòng)節(jié)——全城都在為這個(gè)節(jié)日慶祝，所有勞動(dòng)者都迎來(lái)了為期三天的休息時(shí)間。勞動(dòng)節(jié)的第一天，我們就踏上了一條汗與淚的征程。這一天的挑戰(zhàn)，我的收獲頗豐，那就是一個(gè)字——“敢”。
敢，敢一路高價(jià)
分好了小組，講好了隊(duì)名，說(shuō)好了宣言，我們可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)始”了。老師給了我們價(jià)值30元的物品，說(shuō)是我們中午飯的本錢，吃完飯還要還給老師本錢。那可怎么辦�。坑谑�，我們便改走了“高價(jià)路線”。為了錢，報(bào)紙可以賣到五塊，毛巾可以買到二十塊……要多貴有多貴。
敢，敢見(jiàn)人就拉
“老師也真是夠了！”小組中不時(shí)傳來(lái)一聲聲抱怨，“誰(shuí)知道南戲博物館在哪里嘛！”無(wú)奈，大家只好見(jiàn)人就拉。一個(gè)拉到一位上了年紀(jì)的老奶奶，說(shuō)不知道；一個(gè)拉到一位年輕力壯的小伙子，說(shuō)不知道……不知道，不知道，不知道�。�！組長(zhǎng)的斗志被激發(fā)了出來(lái)，他見(jiàn)人就拉�！拔覀兪菧刂萑�?qǐng)?bào)的小記者，現(xiàn)在在做活動(dòng)，幫幫忙吧！”這句活幾乎遇人便說(shuō)。終于，他在一位老爺爺?shù)闹敢�，找到了南戲博物館。
敢，敢油嘴滑舌
中午吃飯時(shí)，我們才賣出了28元錢，每個(gè)人一碗面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有錢的。于是，我們便又開(kāi)啟了“油嘴滑舌模式”——“奶奶，加點(diǎn)量吧！”“姐姐，降點(diǎn)價(jià)吧！”最后，在我們的“油嘴攻勢(shì)”下，老奶奶樂(lè)開(kāi)了花，不僅買一送一，還少收了我們一元錢呢！
敢，敢豪爽花錢
買完所有東西，我們總共賺了38元錢。除去本錢，還有八塊錢可花�？粗胰昭籽�，我這個(gè)財(cái)務(wù)出于嘴饞，便提議買點(diǎn)冰棍。很快，這個(gè)決定得到了大家的一致認(rèn)同。一番討價(jià)還價(jià)過(guò)后，我們用六塊錢買了六個(gè)冰棍。吃著用自己的`辛苦錢買來(lái)的冰棍，心底甜蜜蜜的。
今天的挑戰(zhàn)，有酸有甜。令我最深有感觸的就一個(gè)字——“敢”。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文5
今天晚上，外婆帶我和妹妹去家里附近的廣場(chǎng)納涼。
廣場(chǎng)上人真多��！好幾個(gè)小攤，擺放著各種各樣的玩具，琳瑯滿目，吸引著小朋友的眼球。廣場(chǎng)的長(zhǎng)凳上坐滿了聊天、乘涼的'人，有熟練滑著輪滑的小伙伴，有認(rèn)真“釣魚”的小朋友，還有在海洋球堆中玩耍的。這時(shí)，妹妹看見(jiàn)了一個(gè)巨大的充氣城堡，她很想玩，我們?cè)谕馄鸥读隋X后就爬上了這座充氣城堡。
剛進(jìn)去，我差一點(diǎn)就摔倒了。我看見(jiàn)紅太狼在上面張大了嘴巴，我決定到紅太狼的嘴巴里“探險(xiǎn)”去。我一進(jìn)去，驚呆了，只面只有一座獨(dú)木橋，我試著站在獨(dú)木橋上，這橋此起彼伏，不一會(huì)兒，我就摔了下來(lái)。我不服氣，我又爬了上去，繼續(xù)走，終于走過(guò)了這座獨(dú)木橋。其他小朋友一會(huì)兒爬上，一會(huì)竄下，也玩得不亦樂(lè)乎！
接著，我去爬山，山頂上有一只美羊羊，我左腳深，右腳淺，辛苦地爬到了美羊羊的身邊，跟美羊羊來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱！
我又去坐到灰太狼的身上，誰(shuí)知，我一坐上去，灰太狼就倒了下去，連我也摔了個(gè)四腳朝天；我又向喜羊羊撲去，我又摔倒了。這真是一個(gè)既好玩，又吃力的充氣城堡游戲。
我們玩得汗流浹背，滿臉通紅的時(shí)候，爸爸來(lái)叫我回家，我想：出了這么多的汗，也該回去洗個(gè)熱水澡了，不是嗎？
挑戰(zhàn)小學(xué)作文6
一天，灰太狼讓米老鼠幫忙把兩本挑戰(zhàn)書交給喜羊羊和沸羊羊，向他們宣戰(zhàn)。
誰(shuí)知道就在半路，野豬突然蹦出來(lái)，拿著刀對(duì)著米老鼠，裝出一副兇惡的樣子對(duì)米老鼠說(shuō)：“把手里的東西拿出來(lái)！”
米老鼠膽戰(zhàn)心驚地把兩本挑戰(zhàn)書交給了野豬，野豬一看不是吃的東西，就氣得把挑戰(zhàn)書扔了好遠(yuǎn)。這時(shí)，孫悟空來(lái)了，一棒就把野豬打了個(gè)四腳朝天。為感謝孫悟空，米老鼠把自己的一個(gè)手機(jī)給了孫悟空。
這邊，挑戰(zhàn)書被扔到了電擊小子的家門口的'小河里，米老鼠找不到挑戰(zhàn)書，只好掃興而歸。
另一邊，電擊小子看到了挑戰(zhàn)書，立刻勃然大怒，向著狼堡氣勢(shì)洶洶地去了。
到了灰太狼家，電擊小子馬上動(dòng)了手。灰太狼急忙說(shuō)道：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話好好說(shuō)�！钡姄粜∽記](méi)有理會(huì)灰太狼，幾拳就把灰太狼打得鼻青臉腫。接著，電擊小子一拳把紅太狼打飛了，灰太狼毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)著電擊小子大發(fā)雷霆：“不許傷害我老婆！”說(shuō)著，便一拳把電擊小子打飛了。
這時(shí)，米老鼠正在趕往狼堡的路上。他在路旁借了一個(gè)電話求助孫悟空：“喂，是孫悟空大俠嗎？你在哪？快到狼堡去幫忙。”
不一會(huì)兒，米老鼠、孫悟空到達(dá)狼堡，他們平息了戰(zhàn)爭(zhēng)，并向電擊小子做了解釋。原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)��！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文7
挑戰(zhàn)是人生的磨礪；挑戰(zhàn)是不可避免的選擇；挑戰(zhàn)是通往成功的必經(jīng)之路。如今，我已經(jīng)十二歲了。回首望去，在這十二歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，挑戰(zhàn)總是時(shí)不時(shí)的找上我。讓我感受到了很多的生活的第一次，正因?yàn)橛辛诉@樣，才創(chuàng)造了一個(gè)奇特的、不服輸?shù)挠兄杂商煨缘奈摇?/p>
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，我們?cè)谶x擇中成長(zhǎng)，在選擇中走向未來(lái)。每一次的選擇，留給我們的或是幸運(yùn)、成功，或是痛苦、懊悔……但是，又有何人沒(méi)有在選擇中挑戰(zhàn)而失敗呢？
讀高年級(jí)了，學(xué)校在周五就會(huì)舉行作文競(jìng)賽，提高同學(xué)們的寫作水平。每班按可派全班人數(shù)的十分之一的`同學(xué)參加比賽。所以，人數(shù)有限。我們班僅有八個(gè)名額。在班級(jí)的選舉中，由于作文寫的較好，我有資格參加競(jìng)賽。
我所期盼的作文競(jìng)賽終于開(kāi)始了。投影儀漸漸的一下來(lái)了，作文是：《我想飛得更高》。我傻眼了，這是一篇較簡(jiǎn)單的作文，但它的形式卻是以散文的形式。我急立捕捉腦海里閃過(guò)的絲緒，可還是找不到一點(diǎn)頭緒。我火急如焚，看看與我齊來(lái)的同學(xué)，都埋頭苦寫。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮寫了起來(lái)。我悠悠忽忽的寫，快寫完了。把作文紙熟悉的遞在一邊時(shí)，才想起這是競(jìng)賽，父母和老師不能再次幫我修改了。
時(shí)間過(guò)得真慢，“滴答滴答”的聲音不知在我耳邊回想過(guò)幾遍了，感覺(jué)就像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。令人心寒的鈴聲終于響了。我叫了卷，感覺(jué)整個(gè)身心都失去了知覺(jué)�？上攵覜](méi)有獲得名次。
也許這次失敗并不重要，重要的是看自己的努力與收獲。我的作文能力并不強(qiáng)，我以后會(huì)多讀書，勤動(dòng)筆。堅(jiān)持寫讀書心得，我相信，我一定會(huì)成功的超越自我，不斷的挑戰(zhàn)自我！
挑戰(zhàn)，也許并不是一種宣戰(zhàn)，而是成長(zhǎng)的一次經(jīng)歷，一次超越，它會(huì)使每一個(gè)懂的挑戰(zhàn)的人得到應(yīng)有的價(jià)值。
人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來(lái)！挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來(lái)，更努力去挑戰(zhàn)自我！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文8
今天，我們一家?guī)е鴰づ�，背著食物�?lái)到了綠樹(shù)成蔭的共青森林公園。在園內(nèi)，我們玩了勇敢者道路、飛碟翻轉(zhuǎn)等等，其中讓我最難忘卻的就屬勇敢者道路的最后一關(guān)。
經(jīng)過(guò)重重阻礙，我們來(lái)到了勇敢者道路的最后一關(guān)——“水上步行”，“水上步行”著一關(guān)是在一個(gè)深達(dá)三米的池塘上進(jìn)行的，要求你跳過(guò)七塊由浮球托著的木塊，看看簡(jiǎn)單，做起來(lái)難��！那木塊搖搖晃晃，一不當(dāng)心，你就會(huì)掉進(jìn)水里，所以只能以跑的速度通關(guān)。一個(gè)膽大點(diǎn)兒的.姐姐三下五除二就到了終點(diǎn)，我想：這木版搖搖晃晃多危險(xiǎn)��！而且我腿還不夠長(zhǎng)，怎么過(guò)得去呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備退縮時(shí)，另一種想法在我腦里萌發(fā)，我陷入了沉思，看看人家女孩子都過(guò)去了，我一個(gè)男子漢，大丈夫怎么過(guò)不去？于是，在這股力量的推動(dòng)下，我跳上了第一塊木版，接著是第二塊、第三塊……當(dāng)跳到最后一塊時(shí)，我身體不小心往后一傾，就在我快要落水的一剎那，我猛的一跳，跳出兩米遠(yuǎn)，落到地面上。
這件事告訴了我——世上無(wú)難事，只怕有心人。學(xué)習(xí)也就像這木塊一樣，時(shí)不時(shí)成功，時(shí)不時(shí)失敗，但是失敗是成功之母，只要你勇于挑戰(zhàn)，成功就會(huì)降臨到你身上。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文9
在人的一生中，會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)，例如:考試時(shí)與時(shí)間的對(duì)抗賽、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上與對(duì)手的耐力賽。這些挑戰(zhàn)使我們成長(zhǎng)，使我們更上一層樓，也使我們?cè)偃松牡缆飞细缫徊�。有了挑�?zhàn)，讓我們?cè)谏奈枧_(tái)上更亮麗、更耀眼。
已經(jīng)成定局的.事實(shí)，無(wú)法挽回的局面，可能早已在心中劃下一道道的傷痕，再怎么痛苦也無(wú)法撫平被深深割下的傷痕，這時(shí)可能無(wú)法面對(duì)黑暗的未來(lái)，但是先圣先賢曾說(shuō):“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，可能在黑暗的人生道路上，突然看到充滿希望的亮光，并且朝著那里邁進(jìn)，成功就是屬于你的了。
在每個(gè)人的人生道路上難免誤入黑暗道路上，這時(shí)不能夠一味的想要趕緊看到充滿希望的亮光，而是得自己拾起照明燈，照向自己，也照向自己的未來(lái)，現(xiàn)在可能已經(jīng)充滿了許多的挑戰(zhàn)需要一一去克服，但是在克服的途中難免遇到挫折，但是“塞翁失馬，焉知非�！保m然是挫折但是卻深深的讓自己更有機(jī)會(huì)成功了?
未來(lái)可能是一片黑暗，也可能是一片光明，但是先整理好自己的情緒在面對(duì)未來(lái)，并且以放松的心情面對(duì)挑戰(zhàn)，這時(shí)勝利就是屬于你的了。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文10
“什么？”“書是大力士？”“開(kāi)什么國(guó)際玩笑！”“老師，您沒(méi)有發(fā)燒吧？”“書怎么可能是大力士？”，我心中的不解只有等謎底的揭開(kāi)……
只見(jiàn)老師讓陳景雨把兩本書抱在一起，他先把書一頁(yè)一頁(yè)的翻著，左一搖右一晃，不知不覺(jué)就笑了起來(lái)，不一會(huì)兒，書插完了。
老師讓我第一個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)，我想：拆書還不容易，我一拉它們不就分開(kāi)了嗎。我走上前去，然后左手抓著右手拉，又用右手抓著左手拔，但是始終沒(méi)有拔出來(lái)，我無(wú)可奈何地笑著說(shuō)：“我拔不出來(lái)。”回到自己的'座位上，心里不禁埋怨起來(lái)：“這么薄的一本書怎么就拔不出來(lái)呢？”
李延旭不服，認(rèn)為自己的力氣比我大，肯定能夠把書拔開(kāi)，于是他自告奮勇上臺(tái)拔書。只見(jiàn)他兩手緊緊握住書，使勁兒拔，還不時(shí)發(fā)出“唉唉”的聲音，最終他累得趴在桌子上：“我實(shí)在拔不出來(lái)！”
既然一個(gè)人不行，兩個(gè)人一定行。陳景雨和亢兆芃自告奮勇，他們倆一人拉一邊，亢兆芃把陳景雨拉力過(guò)來(lái)。陳景雨又吃又喝，想補(bǔ)充體力后一舉把書拉開(kāi)，吃喝完后，又比，果然有了 “神力”，又把亢兆芃拉了過(guò)來(lái)，書完好無(wú)損，仍像親姐妹一樣抱在一起。陳景雨小聲嘟嘟到：“書怎么有如此大的神力呢？我們兩個(gè)大男生居然對(duì)它無(wú)可奈何，太不可思議了！”
最后，老師說(shuō)出了原因：原來(lái)摩擦力在起作用，摩擦力越大，我們就越克服不了。
小小的書抱在一起能產(chǎn)生這么大的力量。唉，團(tuán)結(jié)就是力量。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文11
這次科技節(jié)是我在崇文參加的最后一個(gè)科技節(jié)，本屆科技節(jié)中有許多豐富多彩的活動(dòng)，比如：挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)、科普電影、科普課堂超市……等等，其中，令我印象最深的是：挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。
我和陳笛風(fēng)還有葉智杭是一組，合作完成了橋。我們拿著紙橋，懷著激動(dòng)與緊張的心情，來(lái)到比賽地點(diǎn)。紙橋是用5張報(bào)紙與一些粘合膠完成，橋的跨度要天于40cm，承受400g就算挑戰(zhàn)成功。
輪到我們了！我們把橋架在兩張桌子之間，老師問(wèn)我們要多少個(gè)鉤碼，陳笛風(fēng)猶豫片刻后，要了20個(gè)鉤碼。20個(gè)！我心里感嘆著，因?yàn)槲覀兊募垬驔](méi)怎么試驗(yàn)，所以我有些擔(dān)憂：橋會(huì)不會(huì)塌下去��？陳笛風(fēng)小心翼翼地拿了20個(gè)鉤碼，把鉤碼逐一放入一個(gè)小盒子，并蓋上盒蓋。我把這個(gè)整整裝了20個(gè)鉤碼——1000g的盒子平穩(wěn)地放在了一個(gè)小車上，確保盒子不會(huì)掉落后，用手拉著纏在小車上的線，慢慢地向前拉。小車緩緩地向橋的.另一端前進(jìn)著。我心里默默地?cái)?shù)著：1秒、2秒、3秒、4秒、5秒，終于到了5秒，我用力一拉，小車順利通過(guò)，我們的紙橋也成功地承受了20個(gè)鉤碼的重量1000g。
帶著喜悅，我們第二次把重量加到了1500g，面對(duì)這個(gè)新的目標(biāo)，我沒(méi)有懼怕，運(yùn)用上次的方法：先讓小車在橋上停留5秒后迅速拉過(guò)紙橋，第二次同樣成功了，把1000g的成績(jī)提高到了1500g。可惜第三次報(bào)的重量太高，竟然是20xxg，我們的橋不夠?qū)挘膊粔驁?jiān)固，無(wú)法承受20xxg的重量。我們的最后成績(jī)是1500g。
本屆科技節(jié)已經(jīng)閉幕了，但是這次科技節(jié)令我受益匪淺，特別是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)，告訴了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文12
寒假生活迎來(lái)了，但作業(yè)也跟著跑來(lái)了。
一天，我正寫著像書海一樣的作業(yè)，突然有一題應(yīng)用映入了我的腦海，我開(kāi)始用往常的方式，試著揭開(kāi)它 的“面紗”。開(kāi)始，我毫不在意，漸漸地我感到無(wú)形的大山壓在我身上，越來(lái)越吃力。此時(shí)此刻，我覺(jué)得答案之門好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)，遙不可及。過(guò)了一會(huì)兒好長(zhǎng)一 會(huì)，腦子一點(diǎn)思緒也沒(méi)有，一片空白，只有去“求援”了。我立刻跑到爸爸房間，彎著腰，笑嘻嘻的面對(duì)著，結(jié)果與我想象差了十萬(wàn)八千里，于是我唉聲嘆氣地走了 出來(lái)。突然，我眼前一亮——媽媽正朝我走過(guò)來(lái)。這下有救了，我心里念叨著，快步朝我的“救星”飛奔過(guò)去。我虛心的向媽媽請(qǐng)教這道題該如何去解。媽媽經(jīng)過(guò)一 番仔細(xì)研究，終于還是沒(méi)戲。此刻我的心里非常失落，就像一只墜落幽谷中的小鳥(niǎo)，無(wú)依無(wú)靠。
突然，我的'腦海里又浮現(xiàn)一個(gè)念頭：求助百度 “大媽”。于是，我興奮的打開(kāi)電腦，在百度里一搜，成千上萬(wàn)的答案跳了出來(lái)。正當(dāng)我興奮之余，另外一個(gè)難題再一次困擾著我，哪個(gè)答案才是我要的答案，到底 哪個(gè)答案才是正確的答案呢，我再一次陷入苦惱。我似乎無(wú)望了，像快一命嗚呼的人，再也爬不起來(lái)�！安�，不能放棄“我的心里傳來(lái)一聲咆哮。于是乎，我又坐到 書桌前，使盡全身解數(shù)，最后用一種超常規(guī)且鮮為人知的方法終于打開(kāi)勝利之門，經(jīng)過(guò)一番大戰(zhàn)，最終終于結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)波。雖然說(shuō)經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)之后我精疲力盡， 但是我心里卻非常開(kāi)心。我躺在床上小聲的對(duì)自己說(shuō)：“耶，成功了，我挑戰(zhàn)自己成功了。我成為新一位高斯…”。
我們?nèi)祟愐粩嗵魬?zhàn)自己，不能老依靠別人和工具，其中的樂(lè)趣和成就感要考自己才能獲得。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文13
在生活中，我們每個(gè)人都嘗試過(guò)幸福的滋味。上課時(shí)，你沒(méi)有帶筆，同桌借了你一支，有人幫助就叫幸福；老天突然下雨，你沒(méi)帶雨傘，這時(shí)媽媽來(lái)送傘，親人的關(guān)愛(ài)也叫幸福；上課你突然生病肚子疼，同桌為你端來(lái)一杯熱水，帶你去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，這也叫做幸福！我們生活中處處被幸福包圍著，感動(dòng)著。
一天在放學(xué)回家的路上，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起結(jié)伴回家。公共汽車上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。突然我感覺(jué)到滴到了腦袋上，我把小黃帽摘了下來(lái)一看，果然是帽子濕了。我再一抬頭，發(fā)現(xiàn)車頂露水了。同學(xué)們也注意到了，急忙問(wèn)我怎么了。其實(shí)我不想告訴他們，怕他們?yōu)槲抑�。但是沒(méi)辦法……
他們讓我往別的`地方擠擠，但這條意見(jiàn)很快就被否定了，因?yàn)檐嚿系娜藢?shí)在是太多了!聰明的同學(xué)馬上有了另一個(gè)好主意，他們紛紛把自己的小黃帽扣在我腦袋上，一時(shí)間我就像個(gè)賣帽子的商人。他們一臉壞笑，開(kāi)著玩笑說(shuō)：“一小時(shí)5塊錢！下車后付給我們。”一陣笑聲在車中響起。
幸福是興fen劑，它能讓你瞬間就變得開(kāi)心；幸福是永恒的火，時(shí)刻在溫暖你的心；幸福是一張帆，讓你在愛(ài)的海洋中航行。我感恩，我幸福！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文14
伴隨著“展現(xiàn)自，挑戰(zhàn)自，超越自”的口號(hào)聲，吉尼斯挑戰(zhàn)賽開(kāi)始了！
和班里的毛志明參加的是轉(zhuǎn)呼啦圈。第3節(jié)課上課鈴一響，們便早早的來(lái)到了操場(chǎng)。 過(guò)了一會(huì)，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們都圍成了一個(gè)圈，都準(zhǔn)備看我們大展生手。我也開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，呼啦圈變得十分輕松，看看周圍，沒(méi)有一個(gè)人掉下來(lái)，周圍的同學(xué)都在議論最后到底會(huì)鹿死誰(shuí)手，加油聲、呼喊聲，充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩從我身邊走過(guò)，不小心撞到了呼啦圈。說(shuō)不算，我又轉(zhuǎn)了起來(lái)。 就在場(chǎng)內(nèi)僵持不下的時(shí)候，我的肚子突然火辣辣的疼，同學(xué)們似乎就得我沒(méi)有剛開(kāi)始轉(zhuǎn)的那么輕松了，都在為我加油，有些同學(xué)為我豎起了大拇指。就在我快要放棄的時(shí)候，我耳邊浮現(xiàn)出了同學(xué)們的加油聲，“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的`聲音也支持著我，我不能放棄，我不能辜負(fù)老師、同學(xué)的信任！想到這里，我堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，實(shí)在受不了了，呼啦圈掉了下來(lái)，我頹喪的退到操場(chǎng)周圍，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，這次沒(méi)贏，下次努力�！薄斑@次咱們沒(méi)能把冠軍收之囊中，是因?yàn)槎亲硬粔蚋鐐�，下次咱們不用肚子，用手就�?huì)贏。”
雖然這次輸了，但下次我一定會(huì)贏的，我會(huì)將冠軍收之囊中！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文15
“哈，我最愛(ài)挑戰(zhàn)難題了！”班主任剛布置完回家作業(yè)，我就忍不住在心里喊。原來(lái)今天的回家作業(yè)有一項(xiàng)是完成《家教周報(bào)》上的挑戰(zhàn)“智慧魔法村”，橫豎共十四題，是考驗(yàn)綜合知識(shí)的難題。
回到家，我就迫不及待拿起報(bào)紙，做了起來(lái)。哎呀，怎么這么難？我越做越吃力。終于有一題有些眉目了，“法國(guó)大雕塑家，主要作品《思想者》、《夏娃》等”。我想起我在《世界上下五千年》看過(guò)雕塑家米開(kāi)朗·基羅的介紹，但他的代表作是《大衛(wèi)》，怎么這題沒(méi)有列舉出來(lái)呢？米開(kāi)朗·基羅……羅丹！我眼前一亮，是羅丹！我興奮不已，感受著成功的喜悅。
下一題“在巴爾干半島，首都為薩格勒布的國(guó)家”。我絞盡腦汁也想不起來(lái)，要知道，我可是班里的小地理學(xué)家，幾乎沒(méi)有首都問(wèn)題能難倒我。又氣又急的我只好跑到世界地圖前，先找到巴爾干半島，然后搜尋薩格勒布市。經(jīng)過(guò)一分鐘的尋找，終于在一個(gè)偏僻的角落找到了“克羅地亞”，它是那么小，只有無(wú)錫那么大，真是個(gè)“螞蚱國(guó)”。我不禁感嘆到：“智慧魔法村，想說(shuō)愛(ài)你不容易”
又一題“番茄的一種，又稱珍珠小番茄，櫻桃小番茄”。哦，小番茄的.名號(hào)可真多。好像叫什么果來(lái)著，后悔平時(shí)吃的時(shí)候沒(méi)有注意過(guò)。一時(shí)想不起來(lái)只能先做旁邊的一題�！爸抢锥肌�？這題不用想我就能脫口而出，圣地亞哥嘛。那么小番茄叫圣？果，對(duì)了，是圣女果！我差點(diǎn)叫起來(lái)，真沒(méi)想到挑戰(zhàn)難題還有這么多樂(lè)趣。
當(dāng)使出渾身解數(shù)，把“智慧魔法村”最后一個(gè)空格填完時(shí)，我由衷感到挑戰(zhàn)難題的同時(shí)增長(zhǎng)了知識(shí)，但的是品嘗了成功的快樂(lè)。
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