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泥鰍小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的泥鰍小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
泥鰍小學(xué)作文1
今天晚上我和媽媽買了兩個小水桶和兩個網(wǎng)兜準(zhǔn)備抓泥鰍，第二天一大早我就起床和媽媽到江邊抓泥鰍。
一來到江邊那里一個人都沒有，我和媽媽就分頭行動了媽媽說：“九點鐘在這里一起回家�！蔽艺f;“好的�！闭f完我就和媽媽分手了，我邊走邊看，看到了一條很大的泥鰍魚我拿起網(wǎng)兜一撈就撈到了，把水桶里裝了一點水再把泥鰍放到水桶里，我繼續(xù)往前走又看到了一條大泥鰍魚，我又將它撈起放到水桶里，我連著撈了許多條大泥鰍魚，還撈 到幾條活蹦亂跳的大鯽魚。我又原路返回我又抓到了許多條泥鰍魚。我回到和媽媽分手的.地方一看媽媽在那里站著等我，我馬上跑到媽媽旁邊說：“你看我撈的多吧！”媽媽說：“多。”我一看，媽媽撈了的泥鰍比我撈的泥鰍少，媽媽說：“我們回家吧！”我說：“好的。”
說著我們就回家了，一到家媽媽把我們撈到的泥鰍煎了我吃了許多。我說：“太好吃了�！�
吃完我就寫作業(yè)去了。
泥鰍小學(xué)作文2
泥鰍我家養(yǎng)了一條可愛的小泥鰍，它很愛跳，一跳就早5厘米左右，我很喜歡它。
有一次，鄰居家孩子王晨陽到我家玩，玩了半天，一點意思也沒有。突然，她眼前一亮，發(fā)現(xiàn)我我的小泥鰍，如果不是泥鰍蹦了一下，王晨陽也不會發(fā)現(xiàn)小泥鰍。小泥鰍得受苦了，因為王晨陽用力掐這可憐的小生命，好像只有人才有生命一樣。后來，泥鰍雖然挺過了這一關(guān)，可是，泥鰍最后還是死了，它死得很慘。它是在我們睡覺的時候蹦出來的，我為它的慘遭不幸而深感痛心。它死于來我們家的第二天。
后來，我們家又養(yǎng)了一條小泥鰍，這條小泥鰍是媽媽從菜市場上要回來的。它的顏色是黑色的`，非常漂亮，我用手撫摸它，發(fā)現(xiàn)它身上光溜溜的，沒有一點坑洼之地，我發(fā)現(xiàn)它身上很軟，我還發(fā)現(xiàn)它非常討厭陽光，一束光照進(jìn)盆子里，泥鰍就隔一會兒跳一次，媽媽見了，說“把泥鰍轉(zhuǎn)移到?jīng)鏊牡胤桨�，它好像怕熱�！蔽艺f：“好的�！闭f著就做了。
我覺得人們不應(yīng)該屠殺動物，因為動物和人一樣有生命，我希望人和動物能和睦相處。
泥鰍小學(xué)作文3
今天語文課，王老師給我們回放昨天春游的照片�？粗粡垙埻瑢W(xué)們活潑可愛的笑臉，我仿佛回到了昨天，仿佛回到了那記憶猶新的昨天。
雖然天空不做美，下著蒙蒙細(xì)雨，但是依然不能阻擋我們興奮的心情。我們隨著老師來到了綠色學(xué)校，第一個活動是捉泥鰍�！白侥圉q？”我想：“這么簡單，不就是小菜一碟嘛！”這么想著，我就不知不覺地走到了水池前。蹲下身子，卷起袖子，瞄準(zhǔn)一條正在休息的小泥鰍，把手深入水里，捉住小泥鰍�？赡悄圉q像涂過潤滑油似的，從我的手中溜走了�？磥碜侥圉q也不容易啊！我不甘心，又繼續(xù)開始抓。我再次瞄準(zhǔn)了一只小泥鰍，我處它不注意，以迅雷不及掩耳之勢捉住了它。哈哈！我成功了！
再看看別的.同學(xué)。有的在認(rèn)真地捉泥鰍；有的被泥鰍弄的滿頭大汗；有的從這個池子跑到那個池子，看看哪兒的泥鰍多；還有的大聲喊：“我又捉了一條泥鰍！”
我看著那一張張春游的照片，又仿佛回到了3月21日的春游……
泥鰍小學(xué)作文4
今天，在語文課上，老師給我們看了20xx年春游的照片，我看著那一張張照片，這讓我回憶起3月21日去綠色學(xué)校的情景，其中我最記憶猶深是捉泥鰍了。
3月21日，天雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但我們的熱情卻一點兒也沒減退，我們乘著車子來到綠色學(xué)校，聽到老師說第一個項目是抓泥鰍，我們立即歡呼起來，我趕緊放下書包，卷起袖子，跑到水池邊一看，水池里有許許多多的泥鰍，有的一動不動的躺在水底，像是在睡覺，有的在水底游來游去，好像是在跟朋友玩游戲，還有的在水底走來走去，像是在散步，我瞄準(zhǔn)一直泥鰍，一下子往它抓去，沒想到我剛碰到它，它就靈活地逃走了，這次我不敢掉以輕心了，我找準(zhǔn)了一個合適的`機(jī)會以迅雷不及掩耳之勢向它捉去。“哈哈”，“這小家伙，終于被我捉住了�！蔽倚南�。
現(xiàn)在來看看其他同學(xué)吧。有的同學(xué)正無聊的蹲在一旁，有的已經(jīng)捉了十幾條，有的正喊著：“我捉到了！”
我又一張張地翻著春游的照片，春游時抓泥鰍的一幕一直留在我心里。
泥鰍小學(xué)作文5
我的家鄉(xiāng)們前有一條小溪，水很淺，我小時候一回老家便跳進(jìn)小溪中，河底的石頭經(jīng)過水的沖洗后顯得格外光滑，我在河里捉小泥鰍，我悄悄的走到一塊石頭前，猛地抬起石頭。再用漁網(wǎng)將它們蓋住，這樣捉的泥鰍可多了，奶奶常夸我是個捕魚小能手。
還有一次，我看見爸爸用鞋油擦鞋，擦完后又干凈又漂亮，爸爸走后，我打起了我心中的小算盤，最終決定自己也擦一次鞋，我便像模像樣的'擦起了鞋，這不擦不要緊，一擦可把大事做下了，我那腦袋瓜竟沒想到那鞋油是黑的，我那小皮鞋白凈的臉竟被我擦成了烏鴉，我急得不知所措，恰好媽媽走過來，她哭笑不得，也不告訴我怎么辦，只是對我說：既然你喜歡黑色的皮鞋，那就這么穿吧。我失望的坐在沙發(fā)上，過了一會兒，爸爸回來了，他聽了我的講述，讓我用干布擦，我將信將疑，一點、一半……全部，我的小皮鞋干凈了，我高興的又蹦又跳，爸爸專門為我買了一只白色鞋油，我太聽話了，一直用白色鞋油，直到有一天……我的白皮鞋壞了，媽媽為我買了一雙黑皮鞋，我這個呆瓜，竟然……又用白鞋油擦鞋，這一擦，又把大家逗笑了，爸爸媽媽笑得直不起要來，而我也被他們的笑聲所感染，也開始捧腹大笑。
泥鰍小學(xué)作文6
一個涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋游。那邊的項目可豐富啦！我們玩了驚心動魄的滑草；歡快的`竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路�？墒俏彝娴淖龈吲d的是捉泥鰍。
下午，我們?nèi)プ侥圉q。走過一座小橋，看見了在水泥槽里的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網(wǎng)兜去撈，結(jié)果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉�？墒�，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網(wǎng)兜放下水，然后眼睛全神貫注的盯著水面。突然，一條泥鰍游了過來，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開心的叫了起來。泥鰍好像在說：“求求你把我放了吧�！蔽也挪焕硭�，把它放進(jìn)了瓶子里。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。
包里塞滿了摘來的橘子，瓶里裝滿了捉來的泥鰍，心里填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸�。�
你們說我是不是把秋天帶回家。
泥鰍小學(xué)作文7
我家里養(yǎng)了幾條小泥鰍，我很喜歡它們。
小泥鰍是灰黑色的，身子又細(xì)又長，而且很光滑。嘴巴前面有六根細(xì)細(xì)的“胡須”，身體上有幾片透明的，不仔細(xì)看，還真很難看見呢！它的尾巴很像一把精美、小巧玲瓏的小扇子。美麗極了。它來了我家這么久了，可我還不知道它愛吃什么，因為我從來沒有喂過它，也沒聽過泥鰍愛吃什么，只是按時給它換水，它能活下去就行了。
平時，它們總是安安靜靜地躺者。仔細(xì)看，才能看見它的兩腮在一鼓一鼓地呼吸；我輕輕地敲擊魚缸，它們一動也不動：我用力搖晃魚缸，小泥鰍就驚慌失措地四散逃竄。哈，真是些膽小鬼！
有一次，媽媽買了一只小烏龜回來，我把泥鰍換到一個細(xì)小的`玻璃瓶里，騰處了金魚缸，讓給了烏龜。誰知。第二天，有一條泥鰍跳出來了！魚缸里只剩下兩條了。其中一條也快死了。我連忙把魚缸換過來，我以為沒事了�？傻谌�，呀，有一條的獨(dú)子朝上了。我對剩下的唯一的泥鰍說：“小泥鰍，你好幸運(yùn)。”小泥鰍游來游去，好象在說：“小主人，我的伙伴去哪里玩了？我也要去，我也要去！”我說：“你的伙伴不在了，我回幫你找新伙伴的�！�
我家里的小泥鰍只剩下一條了，我要好好照顧它。
泥鰍小學(xué)作文8
泥鰍多數(shù)生存在田野里，在濕的泥土里。他們背黑肚白，我想它這種顏色是和魚類一樣：背黑讓我們在水中不容易看到它；肚白因為在水中他們一樣有天敵，所以它們的肚皮必須要跟陽光顏色一樣，才能使天敵們在水底不容易看到它才形成的吧。
泥鰍如果三條一起的話就會游來游去，動個不停。如果一條動，那么另外兩條都動，如果一條不動，那么另外兩條也不動。如它們動起來，便會把整缸的水搞的十分渾濁，并且水會濺出來。動的時候，他的頭會飛速搖晃，使身體左右搖擺，變成“S”形，這時的形狀像蛇一樣，如果你水瓶底下不是泥土或石子，它會拼命鉆到地下去。好似在尋找一個合適的避難所。
等它安靜下來，你會發(fā)現(xiàn)：它會躺臥在旁邊，并不會卷縮在中間。仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)泥鰍魚鯉魚很像：嘴巴旁邊有四根須；有腮、鰭，如果你不看尾巴，你就會認(rèn)為它是一只小鯉魚了。不過還有一點能表示出它和鯉魚的區(qū)別，那就是：鯉魚不游時，是浮在水上的`，當(dāng)然是背朝上，但泥鰍是棲息在水底的，一動不動。如果你想捉它，要做好心理準(zhǔn)備，因為它的游泳速度極快，通常你還沒反應(yīng)過來他已經(jīng)沒影了。就算你抓到了他的身子，它也能極快地溜走。
泥鰍真有意思！
泥鰍小學(xué)作文9
今天，我組織了一次假日小隊活動，決定去奶奶家的小水溝里抓泥鰍，讓大家來體驗一下生活。
我們脫掉鞋子，帶好工具，赤著腳，踏進(jìn)了鄉(xiāng)間的小水溝，��！這里的水可真涼快。我們的腳踩在河底的軟沙上，怪舒服的。我們二話不說便馬上開始抓起泥鰍來，首先是分工，我這個隊長只能是拿著簸箕等待上鉤的`泥鰍，眼尖的隊員負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)泥鰍，泥鰍很于隱藏，所以很難發(fā)現(xiàn)，剩下幾名隊員便是來驅(qū)趕泥鰍，把它們趕到我的簸箕里。捕捉泥鰍開始了，我把簸箕插在泥土里，免得被聰明的泥鰍發(fā)覺，眼尖的幾個隊員很快發(fā)現(xiàn)了幾只隱藏在泥土下的泥鰍，驅(qū)趕隊員馬上用手來抓，那幾條泥鰍好像被發(fā)了命令似的馬上像一條離弦的箭逃了出去。
這可忙壞了驅(qū)趕隊員，他們一跑到東泥鰍就游到西，這時，滿水塘的泥鰍都被驚動了，四處游來游去，這個寂靜的水塘一下子變得熱鬧了起來。有幾只不明事理的泥鰍以為我的簸箕是安全的避風(fēng)巷，使勁往我的簸箕里鉆，我猛地一拉，三四條泥鰍變成了我們的戰(zhàn)利品。大家走上了岸看見大家自己齊心協(xié)力捕到了這幾條肥肥的泥鰍，歡樂地蹦跳起來。
泥鰍在簸箕里跳動，我們在岸上手舞足蹈，真是一個與泥鰍共舞的場景啊。
泥鰍小學(xué)作文10
中午，媽媽買回幾條鰱拐魚，我發(fā)現(xiàn)其中有一條是泥鰍，小泥鰍。我就問媽媽：“這條泥鰍放在盆里養(yǎng)吧！行嗎？”媽媽說：“不行，要煮著吃呢！”我坐在椅子上想啊想，終于想出了一個兩全其美的.辦法。我對媽媽說：“媽媽，難道您連這么小的生命都不放過嗎？”媽媽看了看我，又搖了搖頭，覺得沒辦法，只好同意了。
我把泥鰍放在盆子里，裝了半盆水，放在有陽光的地方。過了一會，我覺得這樣小泥鰍會很孤單，不如把它放進(jìn)魚池和小魚一起生活吧！于是，我來到了魚池邊，好不容易把它捉住，然后扔進(jìn)了魚池，許多小魚一擁而上，驚奇地打量著新來的朋友，它們很快就熟悉了。小泥鰍把頭伸出來，張了張小嘴，好像對我說：“謝謝你救了我！”我心里高興極了。
泥鰍小學(xué)作文11
有一天，我剛做完作業(yè)，正準(zhǔn)備看會電視，我的鄰居剛剛約我到小河邊去捉泥鰍，我爽快地答應(yīng)了，連蹦帶跳地奔向小溪邊。
溪水幾乎斷了流，但是小溪卻清澈見底。大家迫不及待地尋找目標(biāo)。突然，聽到剛剛一聲喊“那里有泥鰍！”我順著他的手指指的方向看去，果然有一條泥鰍。我們不約而同地去捉，說是遲，那時快，我雙手用力一捧，一條活蹦亂跳的泥鰍就落入法網(wǎng)。
剛剛心里癢癢的，羨慕極了，他連忙左一撲，右一抓，就是捉不到。幾次泥鰍都從他的.手指縫里鉆走了。他著急地問我：“我怎么一條泥鰍也捉不到呀？”我反過來問他：“你是怎么捉的？”“我是用手指捉泥鰍的呀�！薄霸瓉硎沁@樣，你的方法不對，不應(yīng)該用手指捉，而是應(yīng)該用雙手捧�！薄霸瓉硎沁@樣，怪不得我捉不到泥鰍。那好，我再捉捉看。”過了一會兒，他終于捉到了一條泥鰍，我從他臉上看得出，多么得意洋洋。
這里已夜幕降臨，要回家了，剛剛捧著泥鰍就走，我趕忙攔住他，說：“要愛護(hù)小動物，還是把它放歸自然吧！”“那好，我們把泥鰍放回小溪里�！�
說著，我們把捉到的泥鰍全都放回原處，回家的路上，雖然我們兩手空空，但我們心里很充實，很開心。
泥鰍小學(xué)作文12
我家養(yǎng)了兩條泥鰍，一個大的一個小的，記的那是跟一個爺爺吃飯的時候那個爺爺送給我的。
它們真機(jī)靈啊，每當(dāng)我用手摸它們的身體時它們就跐溜一下游走了，就算我碰一下魚缸它們也得游到魚缸的另一邊，每當(dāng)我給它們喂食的時候它們也毫不相讓，它們兩個擠來擠去水火不相容。
記得有一次，我給它們喂食的時候它們兩個又開始擠起來，氣得我開始晃起魚缸來。它們游來游去看起來很驚慌的'樣子，我停了下來看見泥鰍頭上有許多的星星不停地在他們頭上亂晃笑的我前俯后仰，肚子痛了好一會兒。
妹妹總是摸泥鰍，過了幾天小泥鰍竟然死了，我傷心極了提到小泥鰍時我不時的摸一摸眼角的淚珠，因為它是多么可愛多么頑皮。
我把魚缸里面的水換了換，大泥鰍顯得活潑多了。我喂食的時候總感到缺少了什么，沒有了以前兩條泥鰍的嬉戲，沒有了以前的那種親切感。沒有了小泥鰍我喂食的時候感到寂寞因為大泥鰍和小泥鰍不再爭搶了，我感到大泥鰍也開始寂寞起來，因為它沒有了伙伴。
我已經(jīng)失去了一只寵物，我不能再失去另一只寵物。再失去我恐怕就失去了養(yǎng)寵物的信心，動物是人類的好朋友，我們不能殺害動物。
泥鰍小學(xué)作文13
爺爺從鄉(xiāng)下給我們送來了許多泥鰍。爸爸正在殺泥鰍準(zhǔn)備吃，我跑過去找爸爸要了兩條泥鰍裝在金魚缸里。
我仔細(xì)觀察他們，發(fā)現(xiàn)泥鰍有又圓又小的米粒般大小的眼睛，有尖尖的嘴巴，身子長長的，尾巴像小黑紗裙。這兩只泥鰍一只是深黑色的，另一只是灰褐色的。那只深黑色的長13厘米左右，粗像爸爸的食指，灰褐色的長10厘米左右，有我的大拇指那么粗。他們就像一對親姐妹。
有時，他們在金魚缸里不動，我以為他們生病了，還擔(dān)心他們死了。我用手指一碰，他們就神龍擺尾似的'，快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面，他們還會在工具底下一動不動，好像在睡覺；有時他們會搶著玩，有時會游在那上面當(dāng)小船來劃船。
當(dāng)我喂食給他們吃時，爸爸說：“孩子，他們不吃米飯，吃水里的浮游生物�！卑职纸ㄗh把他們放掉，我同意了。當(dāng)天晚上，我們就把那兩只泥鰍放到了長江里。看著他們又能自由自在地生活在大自然里，我心里有說不出的高興。
直到現(xiàn)在，我還在想念著他們——泥鰍。
泥鰍小學(xué)作文14
周末，我和爸爸媽媽一起去外婆家游玩。
外婆家有一條小溪，我走過去一看，見到幾個孩子在泥里摸索著什么。我好奇地問：“你們在干什么呀？”只聽他們異口同聲地說：“抓泥鰍！”我看著看著，也加入到這支“抓泥鰍大軍”之中。
我學(xué)著他們在泥里摸索著，展開了地毯式搜索，忽然，我的手指碰到一個長長的，滑溜溜的東西，我斷定這就是泥鰍，猛地把它抓起，嘿！還真是一條泥鰍，我還沒來歡呼，這個狡猾的家伙卻一下子從我的'手里滑走了。
這次我吸取上次的教訓(xùn)，把一條泥鰍逼向岸邊，我看準(zhǔn)機(jī)會，把它推上岸去，我得意地想：“哈哈哈，看你還怎樣跑！”誰知泥鰍的頭突然向下鉆去，我還沒來得及反應(yīng)，它已經(jīng)“淹沒”在泥里了，我連忙去阻擋，但它已經(jīng)去別的地方了。
經(jīng)過兩次失敗，我總結(jié)出一種辦法，和第二次差不多，但在岸上面埋一些瓦片，它就跑不了了。工夫不負(fù)有心人，第三次我終于抓到了一條泥鰍，隨后又抓了幾條。夕陽西下時，我們滿載而歸。
抓泥鰍真是太有趣了！
泥鰍小學(xué)作文15
“細(xì)長身體滑溜溜，湖池小魚快快游。”你猜，這是什么動物呢？哈哈，告訴你吧，這就是泥鰍。
泥鰍的嘴巴張開時是O形，閉上時是U形。眼睛很小，不仔細(xì)看還真看不出來。泥鰍的身體滑溜溜的，背上像穿著一件棕色的外衣，衣服上有很多斑點。腹部穿一件白色的襯衫，有的泥鰍穿的`是黃色襯衫。泥鰍有5片鰭。
有一次，我去抓泥鰍。我一走過去，哇，好大的魚腥味呀！我伸手去抓泥鰍，它一下子就滑掉了。我想了一個辦法，先把泥鰍從盆子里撥到桌子上，再把它沿著桌邊滑進(jìn)杯子里，哈哈，抓住了！
泥鰍是溫水魚類，如果水溫高于30攝氏度的時候，它們就會鉆入水底的泥土中度夏；水溫如果低于5攝氏度時，它們就會鉆入更深的泥土里過冬。
泥鰍真有趣。
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