小學(xué)風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)風(fēng)箏作文1
草長鶯飛二月，堤上柳葉醉春煙。周末，小迫不及待地在公園里放風(fēng)箏。
�。」珗@里的風(fēng)景真的很美！草是鮮綠色的`，五顏六色的小花張開笑臉，高大的樹木筆直地立在腰際。
小明右手拿著線，左手拿著線軸，一路小跑。一陣春風(fēng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛向天空。風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏飛得越來越高，仿佛已經(jīng)飛過了白云。這時(shí)，兩只小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在說：這燕子應(yīng)該是燕子之王！
小明高興得忍不住大喊：是��！我的風(fēng)箏是最高的。
小學(xué)風(fēng)箏作文2
一天，我和爸爸去操場放風(fēng)箏。
爸爸托著風(fēng)箏，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。爸爸說：“放！”我那線一緊一松，風(fēng)箏就飛起來啦，我放得可開心啦。忽然來了一陣風(fēng)，風(fēng)箏掉下來了。但我和爸爸沒有失望，我說：“爸爸咱們再來。”爸爸托著風(fēng)箏，我牽著線，放！這回我放得非常高，在操場上運(yùn)動(dòng)的人都不由自主地看過來，說：“小朋友，你放得這么高��！”我聽到他們的'贊美，我變得更開心了！風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了房頂上了。
我和爸爸都玩累了！我說：“我們回家吧！”爸爸笑咪咪地說：“好的，回家嘍”。
小學(xué)風(fēng)箏作文3
我們在水磨坊里東張西望，東翻西找，可還是找不到，我們灰心極了。這時(shí)老天也不幫我們了，轟隆隆打了幾聲雷后，下起了傾盆大雨。這時(shí)我們踏著的路兒，變得非常艱辛，我全身都被打濕了，簡直是個(gè)”落湯雞“。在茫茫大雨中，我隱隱約約地看見一個(gè)熟悉的影子�！卑�！是“幸福鳥”！大家全神貫注的.看著我問：“在哪呀？”“在那呢？”我用手指了指左側(cè)。大家紛紛跑過去，不僅在風(fēng)箏旁歡蹦亂跳還又是親又是摸的。咦？風(fēng)箏為什么沒有淋濕？原來，是房子里的一位老奶奶把風(fēng)箏放到棚子里了。
明天，只要是晴天，你一定會(huì)看見我們快活的在草地上，一邊奔跑一邊喊叫著，放著“幸福鳥”的！
小學(xué)風(fēng)箏作文4
今天又是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽決定一起去公園放風(fēng)箏。
午后，我們拿好風(fēng)箏便向小區(qū)對(duì)面的.公園“進(jìn)攻”。到了公園，當(dāng)看到公園里到處都是放風(fēng)箏的人時(shí)，我露出了驚訝的表情。我和媽媽有些發(fā)愁：到哪里去找一塊空曠的場地呀？終于，我們在公園深處找到一塊還算空曠的場地。我高興得跳了起來，歡呼著：“可以放風(fēng)箏了！”
首先，我把風(fēng)箏的支架固定好，這件事對(duì)我來說輕而易舉！接下來，我要把風(fēng)箏送上天空，那就不那么容易了。我一手握著風(fēng)箏線，一手把風(fēng)箏高高舉過頭頂，便開始順著風(fēng)跑起來。我心想風(fēng)箏一定會(huì)被風(fēng)吹起，飛得很高，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來，這可把我急壞了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“要逆風(fēng)，風(fēng)箏才會(huì)飛起來。”我半信半疑地照著媽媽說的去做，風(fēng)箏果然飛起來了，我慢慢地放出手中的線，風(fēng)箏越飛越高，我開心極了。
整個(gè)下午，我都沉浸在快樂中，這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷真是令我難忘啊！
小學(xué)風(fēng)箏作文5
在一個(gè)雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)——做一個(gè)能飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風(fēng)箏就做好了。我?guī)еL(fēng)箏來到一個(gè)空曠地帶，舉起風(fēng)箏拼命第奔跑，可風(fēng)箏就就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會(huì)兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家里。這時(shí)，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會(huì)神地看著：蜻蜓的'一對(duì)翅膀大大的，薄薄的，而且就是對(duì)稱的，身體跟翅膀一對(duì)比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風(fēng)箏，用的竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細(xì)扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風(fēng)箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長度都就是十五厘米的“尾巴”，用來保持平衡。
我再次拿著風(fēng)箏去試飛，果然成功了。
小學(xué)風(fēng)箏作文6
今天，陽光明媚，鳥語花香，我決定去放風(fēng)箏。
來到廣場，那已是人山人海，風(fēng)箏更是姿態(tài)萬千，讓人看得目不暇接，我也不甘示弱，拉起三角魚飛奔起來，呵！上去了！我又開始放線，風(fēng)箏越來越高，我滿心歡喜！
這時(shí)，風(fēng)速不穩(wěn)定了，忽快忽慢，有不少風(fēng)箏降下去了。三角魚也慢慢飄下，這時(shí)，一只破舊的.風(fēng)箏引起了我的注意，那是一只打過補(bǔ)丁的知了，他雖然遙遙預(yù)墜，但卻不落下，似乎同風(fēng)在做頑強(qiáng)的斗爭！我吃了一驚。
一只普通的風(fēng)箏竟有如此毅力同困難做斗爭，難道人做不到嗎？回想起我，遇到難題，不思不想，不理不睬，甚至想不勞而獲。我羞愧了。自己才連風(fēng)箏還不如嗎？不！絕對(duì)不是！只因?yàn)槲胰鄙倌撤N毅力，有了它，我就不會(huì)再畏懼困難，而這種毅力一定要自己去尋找。
我相信，我會(huì)找到它。
小學(xué)風(fēng)箏作文7
今天風(fēng)輕云淡，陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
小紅一大早就約好了同學(xué)小明和小軍到家附近的公園放風(fēng)箏。她們到公園里面已經(jīng)是人山人海，十分地?zé)狒[。天上也飄著形態(tài)各異的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……小軍和小明也趕緊拿出自己的燕子風(fēng)箏。
她們學(xué)著別人的`樣子，小軍一手抓著線，另一只收捏著線軸，隨時(shí)準(zhǔn)備讓風(fēng)箏飛起來，另一端的小明調(diào)整好了方向，把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，好像只要有一點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)箏就能起飛了。
她們等啊等啊，等了很久，也沒等到一丁點(diǎn)風(fēng)。這時(shí)小紅提議說：“我們應(yīng)該跑起來，跑起來就有風(fēng)了”。大家接受了建議，小軍快速地跑了起來，小明抓住時(shí)機(jī)，松手把風(fēng)箏放了出去。
“嗖”的一聲，風(fēng)箏還真的飛上了天。風(fēng)箏高高地飄在空中，她們開心極了！
小學(xué)風(fēng)箏作文8
我的課余生活很豐富，其中我最喜歡的就是放風(fēng)箏。
星期天早上，天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽去郊外放風(fēng)箏。我們來到放風(fēng)箏的地方，看見哪里有許許多多的風(fēng)箏，有魚形的，蝴蝶形的，蜻蜓形的'，燕子形的。風(fēng)箏的顏色五顏六色，有紅的，藍(lán)的，綠的，黃的和紫的。漂亮的風(fēng)箏和藍(lán)天，白云交織在一起，繪成了一副美麗的圖畫，漂亮極了。
我的風(fēng)箏是燕子形的。剛開始放風(fēng)箏的時(shí)候，爸爸拿著線軸，我拿著風(fēng)箏。爸爸頂著風(fēng)邊跑邊放，風(fēng)箏越飛越高。不一會(huì)兒就飛上藍(lán)天，成了飛的最高的風(fēng)箏。后來，爸爸讓我拿著線軸放，我接過線軸，只顧著向前跑，但是風(fēng)箏飛得不是很高，我向爸爸請(qǐng)教，爸爸說："放風(fēng)箏的時(shí)候要邊跑邊放線，才行啊”我照著爸爸說的去做，風(fēng)箏果然越飛越高，最后飛上了天。
小學(xué)風(fēng)箏作文9
天空瓦藍(lán)，鳥語花香，真是一個(gè)愉快的早晨！
這天，小紅、小軍和小云一起興高采烈的往山上走，原來，他們約好今天一起去山上放風(fēng)箏。瞧!小軍抱著燕子風(fēng)箏，小紅抱著蝴蝶風(fēng)箏到了山頂，他們看見遠(yuǎn)處的.蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……正歡快的飛向天空呢，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小弟弟正放著三角形風(fēng)箏，他的風(fēng)箏飛得又遠(yuǎn)又高，他的爸爸、媽媽正盯著風(fēng)箏，一直夸他放的好，看到這，小云著急的喊著：“小軍，我們也把燕子風(fēng)箏放起來吧！”說完，小云趕快抓住燕子風(fēng)箏，小軍抓住了線，小云高高地舉起燕子風(fēng)箏，小軍抓緊線，跑了起來，小紅也拿緊她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，悄悄地對(duì)小軍說：“我不會(huì)放風(fēng)箏，怎么辦？”小軍說：“我?guī)湍惴�。”說完，燕子風(fēng)箏就飛了起來，接著，她們又把小紅的蝴蝶風(fēng)箏放了起來。
看著遠(yuǎn)處漂亮的蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏一塊飛了起來，他們美滋滋的笑了！
小學(xué)風(fēng)箏作文10
一個(gè)陽光明媚的早晨，風(fēng)箏靠風(fēng)婆婆的力量在天空中翩翩起舞，得意極了。不遠(yuǎn)處一只小鳥用稚嫩的雙翼在天空中吃苦地學(xué)飛。
驕傲的風(fēng)箏開心地嘲笑小鳥說：“看，你飛得這么低，瞧我飛得這么高，人們多喜歡我呀！”小鳥聽了不答理它。這時(shí)驕傲的'風(fēng)箏又說：“可憐的小鳥，咱們來比比誰的本領(lǐng)強(qiáng)吧！”小鳥生氣地說：“你能自由自在的在空中飛翔還不是靠風(fēng)婆婆給你的幫助嗎？而我是用稚嫩的雙翼飛的，你神氣什么呢？”風(fēng)婆婆看到這只驕傲的風(fēng)箏生氣極了，直接把嘴閉上，風(fēng)一下子停了。風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，它控制不了自己，最終，掉進(jìn)了臭水溝里，全身濕透了，再也飛不了了，可是小鳥還在天空中自由自在地飛翔。
這個(gè)故事告訴我們：做人應(yīng)該謙虛，不能驕傲自滿，不然受傷的還是自己。做什么事都不能全靠別人來做，應(yīng)該用自己的實(shí)力去做自己的事情。
小學(xué)風(fēng)箏作文11
幾天前，我和爺爺來到了秋水廣場玩。廣場中，小販的吆喝聲起起伏伏，我的目光被一只漂亮的風(fēng)箏給吸引住了。
那一只只風(fēng)箏上畫了許多小小的動(dòng)物，有：兔子、小狗、老鷹、大象、小鹿……我買了一只老鷹風(fēng)箏。
我和爺爺說好了。爺爺在這里逛逛。我去放風(fēng)箏。一個(gè)半小時(shí)后，在買風(fēng)箏的地方集合。
我跑到了一處有風(fēng)的地方，先把風(fēng)箏拿在手上，然后往空中一拋，就開始奔跑起來，因?yàn)槭悄嬷L(fēng)跑的，所以風(fēng)箏一下就飛起來了。當(dāng)我正高興時(shí)，風(fēng)箏卻掉了下來，咦？這是怎么回事？我心中有千百個(gè)疑惑圍繞著我。我仔細(xì)回想起來，是因?yàn)樘吲d了，沒有把握風(fēng)箏的'平衡，風(fēng)箏就往一邊傾斜而掉下來了。
我心有不甘。于是，又做了一次嘗試。我放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏又高高飛起。我滿懷興奮，吸取第一次失敗的教訓(xùn)，手握緊線一收一放，讓風(fēng)箏保持平衡，在天空快樂飛著。
微風(fēng)徐徐吹來，天空很藍(lán)，白云像團(tuán)棉花，風(fēng)箏也跑上去，和白云妹妹玩，和藍(lán)天說話呢！
小學(xué)風(fēng)箏作文12
清明節(jié)中午，爸爸帶回一只風(fēng)箏，對(duì)我們說：“吃完午飯，帶你們放風(fēng)箏去！”我們聽了，高興地一蹦三尺高。
午飯后，爸爸果然沒有食言，他讓媽媽也騎一輛車，去了公園。
來到空地上，便看到了好多人聚在那兒。我一抬眼，看見了各種各樣的風(fēng)箏，什么蝴蝶啦、蜻蜓啦、老鷹啦……真是有趣！
爸爸好不容易支好風(fēng)箏，我便迫不及待地拿著跑了起來，但是畢竟是第一次，大大的風(fēng)箏怎么也飛不起來，真掃興！爸爸見狀，從我手中奪了風(fēng)箏，還說給我示范一次。只見爸爸一邊跑，一邊揪著線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了天空。見風(fēng)箏飛起來了，爸爸就把線給了我，還說：“喏，放高一點(diǎn)哦！”
當(dāng)我得意地把風(fēng)箏升到最高后，卻意外地和別人的`風(fēng)箏纏上了線�？蓱z��！我們只好全部坐下來，解著一團(tuán)一團(tuán)的線。
費(fèi)了九牛二虎之力，線終于解開了！太陽偏西，媽媽要回家做飯，我們雖然不舍，但還是回了家。
小學(xué)風(fēng)箏作文13
星期日，我吃好午飯，就和媽媽、外公、小弟弟一起去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的顏色有紅的、藍(lán)的、粉的、紫的.、綠的，五顏六色，真好看，風(fēng)箏的形狀像一只美麗的蝴蝶。
我們來到郊外，外公把風(fēng)箏組合起來，我?guī)屯夤弥L(fēng)箏，外公拿著風(fēng)箏線說：“放。”我就放開手上的風(fēng)箏，風(fēng)箏在微風(fēng)中徐徐上升了，風(fēng)箏飛得越來越高，就想一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞，美 麗極了。
今天是我第一次放風(fēng)箏，雖然只分放了一會(huì)兒，但是很有意義，春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，有機(jī)會(huì)一定要多放幾次。
小學(xué)風(fēng)箏作文14
在一個(gè)陽光明媚的日子，小明帶著他心愛的風(fēng)箏去公園玩。
公園里的風(fēng)景很美：有五顏六色的花，綠色的草和高高的樹。
小明一手拿著線軸，一手拿著線，迎著風(fēng)小跑。風(fēng)箏像一只聽話的.小狗一樣跟著小明。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏飄向天空。不一會(huì)兒，它飛到了白云頂上，左右搖擺，好像在和別的風(fēng)箏捉迷藏！幾只小鳥圍過來嘰嘰喳喳，好像在說：這燕子好大��！
小明看著天上飛著的風(fēng)箏，開心得嘴巴都快到了耳朵。他忍不住念叨：二月草長鶯飛，岸上柳醉春煙。孩子們放學(xué)回來很早，所以他們忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。
小學(xué)風(fēng)箏作文15
一天下午，我們一起去放風(fēng)箏，一到地方，我就疾飛似的抱著風(fēng)箏沖了下車。
我讓媽媽拿著風(fēng)箏，而我拿著線軸在前面飛快的跑著，跑到了一定的距離，我大聲的告訴媽媽松手，頓時(shí)，風(fēng)箏隨著風(fēng)左右搖擺，慢悠悠的'飛了起了，越飛越高，不一會(huì)就飛到了絢麗的天空中。我不停的抖動(dòng)著手中的線，唯恐風(fēng)箏從天空中掉落下來。我繼續(xù)往天空中放線，直到看不見為止。當(dāng)我正在興奮的時(shí)候，霎那間天空中烏云密布，看到這種情況，我趕緊收線，當(dāng)風(fēng)箏收到半空的時(shí)候，下起了傾盆大雨，一道閃電劃過，嚇得我加快了收線的速度，不料猛一用勁，線被風(fēng)扯斷了�？粗L(fēng)箏隨風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄走，我失落極了，真想伸手把它立刻抓回來。
我們帶著失落的心情回家了，雖然風(fēng)箏不見了，但值得我驕傲的是學(xué)會(huì)了如何放風(fēng)箏。
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