關(guān)于小學(xué)生跳繩的作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生跳繩的作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生跳繩的作文1
我們小的時(shí)候都玩過(guò)一種體育項(xiàng)目，那種體育項(xiàng)目就叫做——跳繩。跳繩并不是難事，只需要手和腳能配合運(yùn)行，就會(huì)玩了。跳繩在我們四年級(jí)，是一種非常熱門(mén)的體育活動(dòng)。我們?nèi)嗟娜硕枷矚g玩跳繩，其他班也是如此，一般跳繩都是女孩子比較喜歡的，但是我們班的男同學(xué)也非常喜歡。當(dāng)初第一次學(xué)跳繩的時(shí)候我們并不是很懂，但是我們會(huì)玩之后就覺(jué)得很好玩。跳繩可以接上我媽身體上的肥肉，可以鍛煉我們的肺活量，同時(shí)我們的跳躍能力和敏捷也會(huì)變得更加好。不過(guò)跳繩也是一件非常吃力的體育項(xiàng)目，當(dāng)我們跳繩的時(shí)候會(huì)不斷的喘氣，那個(gè)時(shí)候我們有可能會(huì)覺(jué)得很累，出很多汗。同時(shí)，如果我們的呼吸跟不上我們跳繩的節(jié)奏，我們的手腳就會(huì)覺(jué)得很酸疼，沒(méi)有力氣。
那個(gè)時(shí)候我們就跳不下去了。每一次上體育課，做完運(yùn)動(dòng)，解散之后，我們便會(huì)去體育室拿跳繩出來(lái)玩。我忙完了天有什么不是一根短短的繩子，一個(gè)人跳的。我們玩了跳繩是一個(gè)非常長(zhǎng)，又非常粗的繩子，然后我們班所有的女生在一起跳。兩個(gè)人拉繩子轉(zhuǎn)圈。這種類型的`跳繩很考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)能力，一旦跳繩中的我們，有一個(gè)人出了差錯(cuò)，繩子就會(huì)停止。
若是我們能用看了，速度和同樣的節(jié)奏跳繩的話，那就可以跳很久都不中斷。跳繩跳久了自然會(huì)很累，那個(gè)時(shí)候累的人就會(huì)想辦法從跳繩中脫離出去。當(dāng)然，在脫離途中也可能會(huì)碰到繩子，碰到之后，繩子就會(huì)停下。繩子停下之后就證明我們輸?shù)袅耍绻撾x出去的人沒(méi)有碰到繩子，那他就可以出去休息一下。
那個(gè)時(shí)候我們還可以繼續(xù)跳，等外面的人休息夠了，他們又會(huì)想方設(shè)法跳進(jìn)來(lái)。然后想跳進(jìn)來(lái)就會(huì)有點(diǎn)難，因?yàn)槔K子不會(huì)停止，繩子也會(huì)越變?cè)娇�，所以想跳進(jìn)來(lái)是一件非常難的事情。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候的我們非常喜歡玩，自然對(duì)跳繩很熟練。而我們的節(jié)奏還在不停連續(xù)，跳出來(lái)，跳進(jìn)去，繼續(xù)跳，繼續(xù)甩。
跳繩就是這么好玩，跳繩不僅僅對(duì)我們的身體健康有利，同時(shí)它還可以培養(yǎng)我們有各項(xiàng)能力。除此之外，跳繩也是一種興趣愛(ài)好。在比賽中，如果跳繩跳得好，那么跳遠(yuǎn)拿名次也是有很大可能的。
小學(xué)生跳繩的作文2
今天上體育課，體育老師來(lái)了說(shuō)：“你們把跳繩拿著去操場(chǎng)上跳繩，過(guò)段時(shí)間要參加跳繩比賽。”大家聽(tīng)了后，就到操場(chǎng)上練起了跳繩。
可我卻不會(huì)跳繩，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我決定仔細(xì)觀察同學(xué)們?cè)谕婊�，有的同學(xué)身輕如燕，有的同學(xué)單腳跳，還有的在翻花樣我羨慕極了，我就照著大家的`樣子學(xué)跳繩。我慢慢地把繩子拉直，然后用勁甩，等繩子到了地上，我雙腳猛地一跳，可卻沒(méi)跳過(guò)。我又試了一次，還是沒(méi)跳過(guò)。我有些泄氣了。正想請(qǐng)教同學(xué)，突然鈴聲響了，大家排好隊(duì)，按順序回教室了。
放學(xué)了，我把家庭作業(yè)做完了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)跳繩，你來(lái)教我吧，過(guò)幾天就要比賽了�！眿寢屚饬�，她告訴我學(xué)跳繩的方法，要腳到、眼到、手到。媽媽邊說(shuō)還邊做示范，胳膊用勁向上甩，當(dāng)跳繩落到地面時(shí)，雙腳要快速地離開(kāi)地面。按照媽媽說(shuō)的，我又試了一次，終于跳了一個(gè)，第二個(gè)腳被絆住了。媽媽鼓勵(lì)了我，我接著跳。一下、二下、三下，四下啊，跳了七個(gè)，我高興地大喊：“啊，我會(huì)了�！�
在比賽前的一段時(shí)間，我天天練習(xí)，終于在比賽那天，拿到了好名次。
通過(guò)學(xué)跳繩子，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持，才能成功。
小學(xué)生跳繩的作文3
剛上小學(xué)那會(huì)，班里人都流行起來(lái)玩跳繩。對(duì)于這個(gè)我從沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)的東西既好奇也有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。畢竟沒(méi)有接觸過(guò)嘛。不過(guò)，看著大家慢慢都在玩，我也心動(dòng)了。于是，下午放學(xué)之后，向媽媽吵著要買(mǎi)一條跳繩。媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)好啊，買(mǎi)來(lái)我教你跳!我激動(dòng)地說(shuō)，好啊、好啊。
就這樣，我有了屬于我自己的第一條跳繩。雖然還不會(huì)跳，但是年紀(jì)小小的我信心十足，對(duì)媽媽說(shuō)，我一定會(huì)學(xué)會(huì)!晚飯過(guò)后，媽媽拿著跳繩，說(shuō)要開(kāi)始教我。剛剛開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)這小小跳繩卻比我想的要有難度，很不好控制，不好學(xué)。一次又一次，失敗幾次之后，我把跳繩往地上一甩。對(duì)媽媽說(shuō)，不學(xué)了!一點(diǎn)也不好玩。
本以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我兩句然后結(jié)束這場(chǎng)教學(xué)，但是媽媽卻沒(méi)有。媽媽把跳繩撿了起來(lái)，很有耐心的'說(shuō)服我繼續(xù)學(xué)下去。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在才遇到一點(diǎn)困難你就要放棄，以后隨著你慢慢長(zhǎng)大，你將面對(duì)的困難也會(huì)越來(lái)越多，每次你都要放棄嗎?只有堅(jiān)持下去，才能看到成功!你剛剛的信心哪去了，是誰(shuí)說(shuō)的一定要學(xué)會(huì)啊!聽(tīng)了媽媽的話，我也感覺(jué)不行，一定要學(xué)會(huì)。又把媽媽手中的跳繩要回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于，我可以跳一個(gè)了、兩個(gè)了，越來(lái)越多。我學(xué)會(huì)啦!媽媽也很高興，直夸你真棒。
雖然是一個(gè)小小的跳繩，我卻學(xué)到很多。媽媽的那段話也讓我在之后的生活中受益匪淺。
小學(xué)生跳繩的作文4
三年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了這個(gè)班級(jí)。班級(jí)有一個(gè)特殊的作業(yè)——每天跳繩。
起初，我并不將這個(gè)作業(yè)放在心上，經(jīng)常憑借心情決定跳與不跳：心情好，跳幾個(gè)；心情不好，繩子都不碰。媽媽要是來(lái)催促我，我便隨心應(yīng)付跳幾個(gè)，跳了幾個(gè)就喊跳完了。因此，我跳繩并不好。
我之所以敢如此肆意妄為地偷懶，是因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班，對(duì)跳繩測(cè)試并不知情。
有一天，吳老師走進(jìn)班里說(shuō)：“明早要跳繩測(cè)試啊，不要忘帶繩子了！”我心里一怔：“跳繩測(cè)試？怎么辦��？我都沒(méi)有練跳繩，一分鐘跳不了幾個(gè)！”我心煩意亂，畏懼第二天的到來(lái)。
第二天如期而至。這一天天氣似乎特別的冷——似脫韁野馬一般的寒風(fēng)怒號(hào)著，把樹(shù)吹得瑟瑟發(fā)抖；小草恨不得鉆入地下，保存最后一點(diǎn)溫暖；陽(yáng)光也改變了，不停地發(fā)出如刀一般的.寒光……冷和忐忑不安混雜在我的心里，讓我不禁時(shí)時(shí)發(fā)顫。
我糟糕的跳繩水平毫無(wú)保留地展露在吳老師面前，但他沒(méi)有批評(píng)我，令我出乎意料：“剛開(kāi)始跳，跳成這樣也沒(méi)事的，畢竟你才剛開(kāi)始練嘛！”
這一句話讓一切似乎舒緩了起來(lái)：樹(shù)不搖了，草不躲了，太陽(yáng)也恢復(fù)了它應(yīng)有的暖。暖開(kāi)始無(wú)邊地蔓延了。
在這之后，媽媽也開(kāi)始監(jiān)督我跳繩。
現(xiàn)在，我堅(jiān)持跳繩已經(jīng)兩年多了，進(jìn)步十分大。不僅一分鐘平跳的成績(jī)跟原來(lái)比天差地別，還還學(xué)會(huì)了許多花樣跳法。
現(xiàn)在，跳繩測(cè)試時(shí)我不再“冷”了。運(yùn)動(dòng)的暖和跳繩收獲的暖交織在一起，蕩漾著、翻涌不止。
小學(xué)生跳繩的作文5
昨天，當(dāng)葉老師在課堂上宣布，為了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，希望同學(xué)們回家學(xué)跳花樣跳繩。我很興奮，我最喜歡跳繩，特別是花樣跳繩。
終于等到了放學(xué)，回到家中，躺在沙發(fā)上，看著天花板，想著有哪些花樣動(dòng)作，前跳、后跳、串花、交叉……那些動(dòng)作，想想都特了不起，要是我都能會(huì)，那可多神氣呀！于是，我飛快的寫(xiě)完作業(yè)，跑到了客廳，拿著跳繩。開(kāi)始學(xué)習(xí)花樣跳繩。
首先我學(xué)著老師的樣子，一個(gè)一個(gè)的跳進(jìn)去，正當(dāng)我交叉跳的時(shí)候，下腳就開(kāi)始不爭(zhēng)氣了，被繩子給纏住了，我把繩子從腳下取了下來(lái)，又從新嘗試了一遍，不爭(zhēng)氣的腳還是不爭(zhēng)氣，反而另外一只腳也不爭(zhēng)氣了，還纏得跟緊了，我開(kāi)始想著要放棄了。這時(shí)，媽媽向我走來(lái)，看著我愁眉苦臉的，對(duì)我說(shuō)：“剛剛這么有興趣的，怎么愁眉苦臉的，跟媽媽說(shuō)說(shuō)：“我聽(tīng)了媽媽的話，就把我所發(fā)生的來(lái)龍去脈都給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，想了想對(duì)我說(shuō)，你剛才沒(méi)有跳好是因?yàn)槟銢](méi)有耐心，做什么事情都不能堅(jiān)持，做到一半就選擇了放棄，那么你是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，你做什么事情，都不要只做到一半。就選擇放棄，再以后什么事情都不能半途而廢，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按照媽媽的`話，沒(méi)過(guò)多久，我慢慢的就學(xué)會(huì)了。
第二天，我光榮地加入了班級(jí)“花樣跳繩”組，準(zhǔn)備在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上，大顯身手。
小學(xué)生跳繩的作文6
一條條五顏六色的彩繩，一陣陣井然有序的口號(hào)聲，一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影——哦，原來(lái)是我們雙峰中心小學(xué)二年級(jí)的小朋友正在學(xué)花樣跳繩呢！
俗話說(shuō)的好：“生命在于運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有生命�！鼻�，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)正在一個(gè)一個(gè)的開(kāi)展。二年級(jí)的學(xué)生正在激烈的進(jìn)行花樣跳繩。個(gè)個(gè)學(xué)生甩動(dòng)跳躍著的繩子，像一個(gè)個(gè)光環(huán)環(huán)繞在他們身旁，這流利的身姿，像活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在飛翔跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，就由方陣變成了三角陣，但仍然整齊一致，個(gè)個(gè)精神抖擻的跳起了花樣繩子，口中還念念有詞：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！比缓笥肿兓岁囆�。他們用一根很長(zhǎng)的繩子不停的甩動(dòng)，然后一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)去，跳過(guò)來(lái)。繩子如機(jī)器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦”的.聲響，讓我們周?chē)娜寺?tīng)了都驚喜萬(wàn)分，刮目相看。而跳這種陣法的人都必須懂得節(jié)奏，跟著節(jié)奏，才能跳出宛如燕子一般優(yōu)美的花樣繩子，落地時(shí)又像梅花鹿一樣矯健柔美的花樣。緊接著，一個(gè)接著一個(gè)的小同學(xué)才能跳進(jìn)“繩陣”，才能跳出精彩的花樣繩子，才能跳出花樣眾多的色彩舞蹈。這精彩的表演，贏得觀眾們一陣陣的掌聲，贏得觀眾們一陣陣的喝彩。
��！本次的跳繩表演是多么的有意思��！這也是我們學(xué)校體藝2+1活動(dòng)中的又一亮麗的一頁(yè)，這是生動(dòng)的音符，是成功的樂(lè)曲。此時(shí)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空如洗，可校園上空還久久的蕩漾著成功者的歡笑聲……
小學(xué)生跳繩的作文7
在人生的道路上，有成功，有失敗。俗話說(shuō)得好：失敗是成功之母。只有堅(jiān)持到底，才有可能成功。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們學(xué)跳繩。我覺(jué)得跳繩非常簡(jiǎn)單，我要連續(xù)跳100下。我拿起跳繩就開(kāi)始跳了。想不到，第一下就沒(méi)有過(guò)去，繩子直接纏在了腳上。再來(lái)一次，這一次又出狀況了。當(dāng)跳繩還沒(méi)落地時(shí)我就已經(jīng)跳起來(lái)了，好像腳底下被什么東西絆住了。我學(xué)著跳了好幾次，還是沒(méi)成功，我有點(diǎn)泄氣了。哥哥一邊在打游戲一邊嘲笑我：“小菜鳥(niǎo)，一個(gè)都跳不過(guò)去，還想跳100下，你想笑死我��！”哼，討厭的哥哥，我肯定能學(xué)會(huì)的。
學(xué)校快要舉行跳繩比賽了，我想，不能因?yàn)樽约和狭税嗉?jí)的后腿，所以就下定決心要學(xué)會(huì)跳繩。我把我的煩惱告訴了爸爸，爸爸拿跳繩給我示范，告訴我：“跳的時(shí)候手腳要協(xié)調(diào)一致，當(dāng)手甩起跳繩的時(shí)候，腳要等到繩子落地再跳起�！蔽议_(kāi)始按照爸爸教的方法跳繩。慢慢地，終于有了起色。10個(gè)，20個(gè)學(xué)會(huì)后，我跳得更起勁了，每天回家都要跳，終于能跳到150多下了。
我很開(kāi)心，終于會(huì)跳繩了�？粗迷谑掷锏奶K，我的心里就像灌滿了甜甜的蜜。我的'小嘴巴就像一個(gè)小喇叭，巴不得把我跳繩的事傳到每個(gè)人的耳朵里，尤其是我那在學(xué)校讀書(shū)的哥哥。
這就是我學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)歷。我現(xiàn)在常常想起爸爸鼓勵(lì)我的話：“只要堅(jiān)持不懈，本領(lǐng)總會(huì)學(xué)會(huì)的�！�
小學(xué)生跳繩的作文8
傍晚，天氣微涼。吃過(guò)晚飯，我和齊芹準(zhǔn)備趁著這大好時(shí)光，去圖書(shū)館門(mén)口的廣場(chǎng)跳繩。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)，已經(jīng)有人在打羽毛球了，媽媽幫助我們找了一個(gè)寬敞的角落。我和齊芹先做了熱身運(yùn)動(dòng)，防止腿抽筋。我和齊芹拿好跳繩，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，只等作為裁判的媽媽一聲令下：“3、2、1開(kāi)始！”我飛快地甩動(dòng)繩子，繩子劃出一道道優(yōu)美的弧線。我看了看齊芹，她也不甘示弱，繩子也“呼呼”地響著。我跳著跳著，手腳有些不協(xié)調(diào)，弧線于是變得有些凌亂。時(shí)間到，媽媽宣布比賽結(jié)束，我跳了123個(gè)，齊芹竟然跳了160個(gè)，真是令人佩服。
太陽(yáng)漸漸隱藏到了山后，帶走了身邊的云彩，它們也似乎在嘲笑我，我鼓起勇氣，爭(zhēng)取打破這個(gè)局面。
第二輪比賽開(kāi)始，我屏住氣息，打敗齊芹是我心里唯一的想法，我沉住氣，穩(wěn)住心，平靜下來(lái)。我再次揮舞起跳繩，腳步跳躍的節(jié)奏也愈來(lái)愈快，我的耳旁只有風(fēng)的聲音�！皶r(shí)間到！”隨著裁判員的一聲令下。“165個(gè)！”我報(bào)出了我的`成績(jī)，我很害怕齊芹跳得比我多。“156個(gè)�！饼R芹報(bào)出了自己的數(shù)字。我喜出望外，朝著媽媽做了一個(gè)“耶”的姿勢(shì)。
走在回家的路上，馬路上燈火通明，高大的路燈照著我倆，把我倆的身影拉得越來(lái)越長(zhǎng)。徐徐的微風(fēng)吹過(guò)，我感到一陣愜意，路邊的花草搖擺著身姿，像是在為我喝彩。
小學(xué)生跳繩的作文9
今天，該忙得都忙完了，下面該干什么呢？我實(shí)在很無(wú)聊，便問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以干什么呀？”媽媽看了看我，一臉壞笑地說(shuō)：“到樓下跳1000個(gè)繩子再上來(lái)吧�！薄笆裁�？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，沒(méi)搞錯(cuò)吧。媽媽你要累死我呀！但看著媽媽臉上堅(jiān)定的笑容，我只好無(wú)可奈何地拿著跳繩下了樓。
準(zhǔn)備要跳了，我在心里給自己定了個(gè)目標(biāo)：我一定要連續(xù)不斷地跳完這1000個(gè)。雖然我是個(gè)跳繩高手，但是讓我連續(xù)不斷地跳1000個(gè)繩，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很有難度的喲。開(kāi)始跳了，我飛快地跳著，同時(shí)又緊張不已，生怕斷了繩，繩子從我腳底不斷“刷刷”飛過(guò)，耳邊風(fēng)“呼呼”直響,突然，我被繩子絆了一下，斷繩了，沒(méi)希望了呀！我十分沮喪，尤其是我才跳了59個(gè)，還有941個(gè)沒(méi)跳，而我已經(jīng)有點(diǎn)累了。我停了一會(huì)兒，穩(wěn)定了一下呼吸，又給自己打了打氣，就又跳了起來(lái)。這次跳得慢了點(diǎn)兒，但是非常穩(wěn)，又跳了許多個(gè)，到最后只差90多個(gè)就要到1000個(gè)時(shí)，我的速度明顯越來(lái)越慢，大概3秒才一個(gè)吧。終于，這累死人的.繩子跳完了。我都要累癱了。現(xiàn)在天氣還有點(diǎn)冷，但我身上卻全是汗，熱乎乎的。拿了繩子往回走，我在心里期盼：但愿媽媽以后能讓我少跳幾個(gè)，或者就別跳了，改為別的運(yùn)動(dòng)吧，我可不想小小年紀(jì)就被累死呀！
小學(xué)生跳繩的作文10
我們平時(shí)空閑時(shí)間，玩的項(xiàng)目種類很多，如跳繩、捉迷藏、拍皮球、放風(fēng)箏、老鷹捉小雞……最近，我最愛(ài)好玩跳繩。
星期日上午，媽媽約我到小區(qū)里的籃球場(chǎng)跳繩，我非常高興，連忙將跳繩準(zhǔn)備好，來(lái)到操場(chǎng)上。
首先，媽媽做好了跳繩準(zhǔn)備，只聽(tīng)我喊了一聲“跳”，媽媽輕快地跳了起來(lái)，她跳的姿勢(shì)很優(yōu)美，仿佛像小燕子那樣。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽跳，心里不停地?cái)?shù)著：一下、兩下……五下……二十下……五十下……一百下……媽媽的精彩表演，我情不自禁地為她鼓掌。
輪到我跳時(shí)，媽媽說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始�！蔽揖褪箘诺靥饋�(lái)，哪知道腳根本不聽(tīng)使喚，沒(méi)跳兩下，腳被繩子絆住了。媽媽見(jiàn)狀后，告訴了我一個(gè)方法：“站在原地不動(dòng)，把手拃開(kāi)，雙腳邁到繩子的前面，而且在跳的時(shí)候手不要舉上去。”于是，我按照媽媽的要求跳起來(lái)，果然一會(huì)兒，就會(huì)跳二十個(gè)了。媽媽看了，又在旁邊不厭其煩地指導(dǎo)我，不斷地鼓勵(lì)多，我也堅(jiān)持虛心地學(xué)，反復(fù)練習(xí)跳。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于掌握了跳繩的要領(lǐng)和方法，而且姿勢(shì)優(yōu)美，動(dòng)作好像機(jī)靈的小松鼠一樣自如。
通過(guò)這次跳繩的`經(jīng)歷，我明白了在平時(shí)玩中，應(yīng)該鍛煉動(dòng)手，提高動(dòng)腦能力，只要留心觀察、善于思考，就會(huì)增加玩中的樂(lè)趣，并有一定的收獲。
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