有關小學寫景作文錦集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學寫景作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學寫景作文 篇1

　　春天到了，萬物復蘇，這兒真美，好像一個世外桃源��！天空一碧如洗，如同一條透明的藍綢子，天空上有幾朵白云，好像一只只綿羊在向我打招呼呢！白云下有層層疊疊，連綿起伏的山巒，山下有一排松樹，好像一個個哨兵在站崗，像一看到敵人就開槍似的。

　　上下有一片大森林，樹長得又高又瘦，好像一個個健壯的小伙子，綠樹成蔭，如果有人玩累了，就可以在這樹陰下乘涼了！樹林中還有許多小動物呢！有拔蘿卜的小白兔，正在吃松果的小松鼠，哇！那不是刺猬嗎，我們去看看吧！原來它正在吃果子呀！它“咔咔咔”吃了幾個，“咔咔咔”果子又吃成了核了，它又在地上打了個滾，果子就刺到了刺上，樂呵呵，慢悠悠的'回家了。樹下又有一大片草叢，好像一大塊綠地毯，小草里有幾朵不知名的花，長在河邊，好像在一邊照鏡子，一邊比美�；ㄉ嫌钟幸恢恢幻鄯浒�，蝴蝶啊，我最喜歡蝴蝶了，它在花叢中飛，飛到這，飛到那，最后終于找到了合適的花。

　　草地的旁邊是一條清澈見底的小河，小河如同一條藍色的綢帶，美極了！

　　河里水產真多啊！有一條條銀色的小魚，也有一只只蝦在游泳，小魚呢，它們一會兒嬉戲，一會兒在水里轉圈圈，突然一陣聲音，小魚好像很害怕，一下子游到深水里不見了。河岸又是一番景象，小青*呱呱……地叫著，好像在說“和我一起玩吧，和我玩玩吧！

　　��！這兒真美，有動物，綠樹成蔭的大森林，下次我還要到這來玩！

小學寫景作文 篇2

　　峨眉山位于中國西南部的四川省境內，是著名的游覽勝地，四大佛教名山之一，1996年與樂山大佛一并被聯合國教科文組織列入“世界與自然文化遺產”。

　　峨眉山以獨特的地質地貌、豐富的動植物、悠久的佛教文化，優(yōu)美的自然風光而著名于世。主峰金頂海拔3077米，高聳入云，登臨其上可見云海、日出、佛光、圣燈四大奇觀。峨眉山高出五岳、秀甲天下、山勢雄偉、景色秀麗。首先，我們坐著觀光旅游大巴車從兩河口出發(fā)，經過兩座無名小山。來到凈水，我們的司機先把車停在商店門口，又把防滑鏈固定在車輪上，才開著車繞過99個急轉彎到達終點站——接引殿。開到海拔2540米處，中間經過凈水、零公里、小型滑雪場和雷洞坪。車速很慢，人都能比車走地快。因為雪天路滑，步行道全部封閉，只有接引殿到金頂的步行道沒有封閉。

　　我們踏著鋪滿冰雪的臺階向上走，踩著別人留下的足跡向前行。突然想起一句話：“走別人的路，讓別人無路可走。”我情不自禁的笑了一聲。這一笑不要緊，只聽“哎呀！”一聲，我跌倒在地。這回可輪不到我笑了，這回輪到我哭了。眼淚剛要從眼睛里流出，就被我吸了回去，心里說：男子漢，哭什么哭？

　　接著，我們到了臥云庵。站在臥云庵的臺階下往上望。哇，前面就是傳說中的四面十方普賢金佛��！這尊金像重達660噸。金佛的.坐騎是四面六牙象獸。四面十方普賢金像是目前世界上最高的金佛，通高48米，代表阿彌陀佛的四十八個愿望。金佛的頭又分三層。上數第一層有一個頭，中間有四個頭，下邊也有四個頭，共九個頭。金佛的頭是按大、中、小區(qū)分的。最下面的頭較大，中間的頭小一點，上面的頭最小。金佛拿著如意，打坐在蓮花寶座上，寶座下是象王。象王分四頭，東、西、南、北各一只，尾部相連。每只象有六顆牙，四頭象共二十四顆牙。四面六牙象獸的腳下踏著祥云。

　　今天，我大飽眼福了：看到了云海，摸到了云彩；看見了金佛，登上了峨眉山；增長了見識，懂得了歷史。峨眉山的景色真是四季如畫、景色怡人啊！

小學寫景作文 篇3

　　一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的'那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

　　黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……

　　雪是潔凈祥瑞的像征，又向有瑞雪兆豐年的說法�？裳┮恢痹谖业难劾锸庆o寂的，清涼的，雪中沒有喧囂，雪中也沒有迷惑，雪中唯我，享受著這種安靜的同時也就有了置身紅塵之外的感覺。

　　雨張揚，不分季節(jié)，一年之中不知令人會多生出了幾起惆悵。

小學寫景作文 篇4

　　雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著無窮的力量，那雨是植物的主，同時也是我們在生活中不可缺少的一部分。我愛雨，愛在雨中散步。因為我覺得那種感覺是特別的，也是美妙的。

　　雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲；雨絲是那么的細，那么的綿，就像春天空中漂浮的柳絮；雨點兒落在我的頭上，身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點的雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的`澆灌下又長了許多……

　　豆豆般的雨點落在大地上，濺起水花 ，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點變成一個個小帽子的過程，真是有趣極了！雨絲細細的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的直播到地里；有好像無數珍珠從天上灑下來，遠處的青枝綠葉，顯得親翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩羨著清香的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春雨圖啊！

小學寫景作文 篇5

　　綠這個字看上去似乎很平凡，但實際上它卻具有一種神奇的力量。正如王安石的《泊船瓜洲》，其中春風又綠江南岸的綠字的使用更是這首詩的畫龍點睛之筆。

　　當春風拂過柳樹時，一股綠就悄悄的'來了，它傾灑在柳枝上，柳芽紛紛冒出枝頭，像剛出生的嬰兒充滿了活力。嫩綠的柳芽為春天增加了色彩，為大地增加了生機。當踏入田野時，翠色的秧苗綠極了，放眼望去，似乎如一張綠毯。當陽光射入湖中，湖里的荷花綻開笑臉，湖水更加發(fā)綠了，那種綠你是看不到也摸不著，卻是需要你用心去感受的。

　　當你走進綠的世界時，你會發(fā)現，綠其實是一種很美的顏色。當你靜下心來去感受它那種大自然的美，你會發(fā)現你的心靈會完全放松下來，陶醉在自然之中。綠，她還是個頑皮的孩子，一年四季總和我們玩著捉迷藏。春天，她躲在樹上，見證著一個又一個生命的誕生。夏天，她躲在湖面上，時不時享受夏雨的滋養(yǎng)。秋天，她隨著落葉的飄零化為肥料給明年春天的花草樹木增加了養(yǎng)料，使他們能夠茁壯生長，這其實也是綠的使命。冬天，她躲在角落里，漫漫的雪中那一抹綠無疑是畫中最美的一筆。

　　綠她是大自然的本色，是我們心靈的顏色，它代表著青春，代表著生命，她無處不在。她正用她所擁有的那股神奇的力量點綴著我們這個美好的世界。

【小學寫景作文】相關文章：

小學寫景的作文11-19

小學寫景作文08-12

寫景小學作文11-05

寫景的小學作文11-05

小學寫景作文03-16

寫景小學作文06-29

有關小學的寫景作文11-12

【熱】小學寫景作文11-13

小學寫景作文【熱】11-13

小學寫景作文【精】11-15