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        • 寫景校園的作文

          時間:2024-09-30 15:23:37 寫景作文 我要投稿

          寫景校園的作文集合【3篇】

            在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫景校園的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          寫景校園的作文集合【3篇】

          寫景校園的作文 篇1

            校園再熟悉不過的字。每一個學校的校園個各有一個特色,聽的比較多的是書香校園,而智慧校園還是我第一次聽說,我想了想我的校園就是一個充滿智慧的學校。

            早晨,紅彤彤的太陽,還有晶瑩的`露珠,呼吸著新鮮的空氣,我和我的同學高興地來到了我們的智慧校園。

            走進我們的學校一眼望去就有一座高大上的學校,校園就在我們學校的中心。走進我們的學校左面就是一座假山,春天的時候好,它周圍清澈的水也不斷噴出,形態(tài)各異,各不相同。外小是我們學習的樂園。叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學們都安靜地坐在教室里,同學們熱情的眼神看著老師,還聆聽著老師智慧的講解。她精心備的每一節(jié)課都是講的那么精彩,吸引著我們去遨游書海。有這樣一個好老師,每一堂課同學們都認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言。

            我們學校的中間還有六棵高大的梧桐樹,那梧桐樹像威武的哨兵站立在我們學校的中間,像是守衛(wèi)著我們的學校,又像特意為我們遮擋陽光。梧桐樹的左邊是停車位。那里有好多是老師停的車,梧桐樹的右邊是車棚,那是老師電動車專門停的地方。下課的時候,有很多小朋友在車棚里玩,很不安全。

            這就是我們的智慧校園。我愛我校園里一切的智慧成果,在這個校園里,怎么能不給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢!

          寫景校園的作文 篇2

            我在康有為紀念小學讀書,那里環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,是一個學習的好地方。今天我就為大家介紹一下這個美麗的校園吧。

            走進校門,我們就能看到一條寬闊的校道有為大道。在校道右邊有五盆美麗的三角梅。三角梅花開了,就像一只只粉紅色的蝴蝶停在枝頭。

            校門的右前方是我們學校的小操場。小操場不是特別大,是我們一年級小同學做操的地方。小操場中央有一棵大榕樹,它枝繁葉茂,又高又壯,就像一把巨大的綠傘。夏天,它為我們擋住炎熱的陽光,帶給我們陰涼。同學們在榕樹下面看書、玩游戲。

            有為大道的左邊是一片綠化帶,里面種著一排大樹。其中有一棵高大的鳳凰樹。鳳凰樹開花了,一朵朵燦爛奪目的紅花掛在枝頭上,就像天邊飄來的紅霞,給校園增添了亮麗的色彩。

            繞過綠化帶往左,就看到了一個大操場。操場十分寬闊,里面有兩個籃球場,一個羽毛球場,外圍是150米的紅色跑道。跑道上鋪了一層塑膠,踩上去軟軟的',非常舒服。操場的周圍還種有許多綠色植物,有灌木,也有草叢。草叢里的草綠得像一塊塊碧玉一樣。下課了,同學們在操場上跑步、打籃球、踢毽子、做早操,操場上充滿歡歌笑語。

            這就是我的校園,是我快樂學習生活的地方。我愛這個美麗的校園!

          寫景校園的作文 篇3

            小鳥在前面帶路,風兒吹向我們,我像快樂的小鳥,來到校園里,來到知識的海洋;鮮艷的紅領巾,美麗的衣裳,跳呀跳呀跳呀,親愛的爸爸媽媽請和我一起,一起來觀賞我們的書香校園隨著這輕快的節(jié)奏,我和爸爸媽媽走進了校園。

            剛進校園,只要頭微微一側便可以看見一尊塑像——一本打開的書,書上雕刻這些和四個大大的英語單詞CHARITYENTHUSIASMSUCCESSLUNN CVATION。這幾個英語單詞的含義是愛心,熱情,成功,創(chuàng)新。校園大道的兩旁都栽了樹。路旁的花園里有一尊塑像——一尊孟母三遷像,這尊塑像告訴我們:孟母為了讓孟子長大成人,搬了三次家。父母為了我們的'成長,著實付出了很多很多

            往前直走一小段路后,你就可以看見一位老者捧著一本書在向一位小孩請教,塑像的名字是不恥下問。面對著它,我面有愧色。古人尚且能夠不恥下問,我們又怎能不這樣做呢?學習需要不恥下問,而不是要顧及顏面不懂裝懂。在這兩尊塑像的后面是一幢教師辦公室。沿著校園大道北拐,就可以看全市獨一無二的香樟大道。這條香樟大道貫穿南北200米,共有74棵枝繁葉茂的樟樹排列于兩側。東側是幾幢教學樓,西側是我校的文化長廊。文化長廊上不僅掛有古今中外的名人名言,還有我們學校老師的一些發(fā)自內心的關于教育方面的感慨。文化長廊的盡頭,緊挨著籃球操場,食堂,浴室、倉庫等。在香樟大道的兩側安放了一些石凳。夜幕降臨的時候,文化長廊圍墻上的鎂光燈把校園裝扮得更加美麗了。

            瞧!這就是我們的校園,一個充滿問心充滿溫暖充滿愛心的第二個家!我們擁有這樣的書香校園,難道還不應該發(fā)奮學習爭取用最優(yōu)異的成績來報答一關心我們的人嗎?

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