即景小學(xué)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的即景小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
即景小學(xué)作文1
雨中即景 風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。 “下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見(jiàn)窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬(wàn)條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。 到了放學(xué)的時(shí)間，我們來(lái)到了教學(xué)樓前廳，只見(jiàn)校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長(zhǎng)們舉的傘。于是我過(guò)五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車?yán)铩�，一�?huì)兒，雨就大了起來(lái)，仿佛要擋住每一個(gè)行路人�！畈欢嗟搅送砩系臅r(shí)候，雨停了。 第二天早上，綿綿的`春雨又下了起來(lái)，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，穿在每個(gè)角落里，落到樹(shù)葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時(shí)，城市沉浸在一片寧?kù)o，我的心也由此而平靜下來(lái)。 這場(chǎng)雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊！” 人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
即景小學(xué)作文2
我最喜歡下雨天，不因別的，只因?yàn)樗拿馈?/p>
在一個(gè)春天的清晨，當(dāng)我從溫暖的床上睜開(kāi)眼，并瞧見(jiàn)窗外黑壓壓的，仿佛有一塊灰色的布蒙著天空，我打開(kāi)窗，一股涼風(fēng)沖我吹來(lái)，于是我關(guān)上窗，坐在室內(nèi)欣賞窗外景色。
起初，天上布滿陰云，點(diǎn)點(diǎn)飛鳥(niǎo)匆匆歸巢，人們要么收曬在室外的衣服，要么趕回家，時(shí)間仿佛快了許多。
不久，天空劃過(guò)一道閃電，緊接著，一陣震耳欲聾的雷聲，幾乎要把人的.鼓膜震破。
過(guò)了一會(huì)兒，雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了，那聲音真動(dòng)聽(tīng)!雨滴滴到小河里，濺起完美的對(duì)稱水花，晶瑩的水花在河面跳舞。
幾分鐘后，雨漸漸大起來(lái)了。落在房頂上的雨水從房檐邊上流瀉下來(lái)，形成了一道道美輪美奐的水幕。水飛快的流下來(lái)，就像一條瀑布，濺起的水花給水幕掛上了無(wú)數(shù)晶瑩剔透的寶石。你撥動(dòng)它，它就在你手撥動(dòng)的路線上留下閃爍的銀色線條，那情景著實(shí)迷人，猶如天上可愛(ài)的星星對(duì)你眨眼。那水幕邊上起了霧，霧為水幕蒙上神秘的面紗，水幕像個(gè)嬌羞的小姑娘，用水霧擋住了半張臉，露出美麗的眼睛。嘩啦嘩啦的水聲是雨天的配樂(lè)，薄霧是五線譜，那水幕就是一串跳動(dòng)的音符，他們共同和諧的組成了一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。
漸漸地，雨小了。又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，街上花花綠綠的雨傘收起來(lái)了，人們又出來(lái)呼吸新鮮空氣了。
下雨嗬，你讓我陶醉，你讓我留戀!
即景小學(xué)作文3
早晨，剛剛睜開(kāi)眼睛，就感到一股涼氣，迎面撲來(lái)……我揉揉眼睛，定睛一看，世界一望無(wú)際白茫茫的一片……下雪了……
我穿上睡衣向窗前走去，透過(guò)窗戶我看到小區(qū)樓下有許多小朋友，現(xiàn)在有哪個(gè)孩子不喜歡冬天呢？果不其然，樓下的小朋友不可計(jì)數(shù)，有的在滾雪球，有的在堆雪人最熱鬧的就是打雪仗了，大大小小的雪球被拋過(guò)來(lái)扔過(guò)去，孩子們都化為了雪中的“小精靈”，讓歡樂(lè)的笑聲在雪地里一次次回蕩。也是因?yàn)檫@個(gè)游戲讓小區(qū)樓下鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一會(huì)兒這個(gè)小孩兒哭爹，一會(huì)兒又是那個(gè)小孩兒叫娘，但哭完了，還是接著玩兒，玩兒的'不亦樂(lè)乎。
隨著小雪不斷飄落，樹(shù)上的葉子也發(fā)生了變化，起初樹(shù)上的葉子只有一點(diǎn)微微的白霜，后來(lái)葉子上結(jié)了一星半點(diǎn)的小冰花，現(xiàn)在葉子就變成了一個(gè)純天然的翡翠小碗里面盛滿了滿滿一碗的雪花，雪給一株株植物慢慢披上了棉被，給世界換上了絢爛的銀裝，顯得格外妖嬈。
小亭子的景象也不甘示弱，亭檐上出現(xiàn)了一把把“冰匕首”倒掛在那兒，堅(jiān)硬無(wú)比，猶如鐵一般，掰都掰不動(dòng)。
走在彎曲的石子小路上，每一步都很輕很飄，仿佛在外太空一樣，失去了重力，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。能十分清楚的聽(tīng)到“嘎吱嘎吱”的聲音，那是雪被踩在腳下的聲音，聽(tīng)起來(lái)讓人舒適輕松。突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)，孩子們快樂(lè)的歡笑聲，一伸手小雪花便漂落在手上，與其說(shuō)是一個(gè)小區(qū)，還不如說(shuō)是一個(gè)純天然的游樂(lè)場(chǎng)。
只見(jiàn)小區(qū)的每條路，每個(gè)房頂，每盞路燈，每棵樹(shù)木都被這白雪裝飾得更加亮麗，耀眼，整個(gè)大地就是一個(gè)浪漫的童話王國(guó)。
即景小學(xué)作文4
下午，太陽(yáng)收拾好行裝準(zhǔn)備下山了，亮閃閃的太陽(yáng)脫下金燦燦的外衣，露出橘色的襯衫。人們一看就知道，太陽(yáng)下山啦！一天又過(guò)去了，我站在家門外，不禁這樣想，邊想還出神地望著遙不可及的太陽(yáng)…
啊，看！太陽(yáng)變了！原本亮堂堂的太陽(yáng)神不知鬼不覺(jué)得在發(fā)生變化呢！它慢慢的，慢慢的，向西邊移動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，代表著夜幕降臨，刺眼的，閃耀的太陽(yáng)倒映在水面上，似乎一伸手就能觸碰到。天空上的云彩，紅紫紅紫的，太陽(yáng)每天都跟云姐姐玩呢！此時(shí)的云彩也倒映在水面上，像一幅美麗的水彩畫，花草樹(shù)木無(wú)一不在里面。太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，悄悄爬上西邊的山。過(guò)了一會(huì)兒，天空染上微微的紅暈，還飄著藍(lán)藍(lán)粉粉可愛(ài)的彩云，可漂亮了。遠(yuǎn)處一只只鳥(niǎo)兒，越飛越遠(yuǎn)，從一只只…慢慢縮小了許多，變成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，最后消失了，這一切都映照在晶瑩剔透的如鏡子般的河面上，不時(shí)還有一只魚兒游出水面，劃破了原本平靜的湖面，波紋一圈圈擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，這景象，真是充滿詩(shī)情畫意。
這時(shí)，太陽(yáng)又以肉眼看不見(jiàn)的速度變成了不刺眼的橘色，我的'臉上吹過(guò)涼爽的微風(fēng)。不一會(huì)兒，它又變紅了，真好看！周圍還渡上了一層粉紫色。
漸漸的，他像個(gè)頂圓的皮球，不再那么亮堂了。他把粉紅的紗布送給了天空，讓周圍一切都披上了紗布，粉嫩粉嫩的，如夢(mèng)如幻，這都是太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)裝飾上去的呢！才一會(huì)兒功夫，就裝飾完了，可她卻被一絲絲淡淡的稍微變紫了的云遮住了，像蓋上了一層若有若無(wú)的被子，竟無(wú)聲的添上了幾分神秘，令人心馳神往。
我還沒(méi)怎么仔細(xì)的瞧，太陽(yáng)就落下去了，可還留著余溫——天空還亮著。天色漸漸暗了下來(lái)，月亮出來(lái)了，漆黑的夜，明亮的月，一閃一閃的星。雖然太陽(yáng)落下，可我心中的夕陽(yáng)卻永不落幕……
即景小學(xué)作文5
二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)五四班小樹(shù)苗團(tuán)隊(duì)徐樂(lè)涵
朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉，林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化，讓我們感受到世界的奇妙和美好。雷雨也是如此。
此時(shí)正是炎熱的正午，太陽(yáng)猛烈地散發(fā)著耀眼的光輝，多么希望來(lái)一場(chǎng)雨啊，老天爺好像明白我的心思似的，發(fā)出了雷雨的征兆，吹來(lái)了一團(tuán)團(tuán)烏云，蜻蜓低飛，那震耳欲聾的雷聲在耳邊徘徊。
雷聲越來(lái)越近了，甚至可以看到閃電在空中亂舞，天色漸漸暗了。頃刻間，點(diǎn)點(diǎn)雨珠灑了下來(lái)。突然，也不知是哪個(gè)小雨點(diǎn)搞得鬼，更加興沖沖地往下蹦，體積也變大了不少。有了領(lǐng)頭羊，其他雨點(diǎn)紛紛向他學(xué)習(xí)，雨就這樣猛烈了起來(lái)。
雨越下越大，像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)珠子從空中砸下來(lái)似的，氣勢(shì)異常龐大。大雨滂沱，電似火龍。透過(guò)玻璃望去，遠(yuǎn)處一片朦朧，大地被一層厚厚的水霧所籠罩，像是鋪上了一層白紗。屋檐上的水多了起來(lái)，像斷了線的珠子一樣打了下來(lái)。
雨不停，地下著，響徹云霄的雷聲還轟鳴著，但雨已經(jīng)漸漸小了，開(kāi)始像一塊布，接著像簾子，又像一根線，最后只能看地上的雨點(diǎn)來(lái)判斷雨的大小了。
天已經(jīng)晴了，太陽(yáng)也終于可以從睡夢(mèng)中蘇醒，從云層中露出了燦爛的.笑容，天空碧藍(lán)透亮，如同被洗了一般，地上有一個(gè)接一個(gè)的小水洼，它們像一面面鏡子，把世間萬(wàn)物的一切都映在上面：花草樹(shù)木在雨后變得更加清新，淘氣地?cái)[弄著身子；小蜘蛛從樹(shù)叢中鉆出來(lái)，織出一片片結(jié)實(shí)的網(wǎng)；小朋友們也沖出家門，暢快的玩�！�
雷雨真美啊，你覺(jué)得呢？
即景小學(xué)作文6
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！辈恢挥X(jué)中，秋姑娘已邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。她揮揮袖子，抹去了夏日的炎熱，給這個(gè)世界帶來(lái)了一絲涼爽。
我愛(ài)秋天，它是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜月紅于二月花�！弊哌M(jìn)公園，秋姑娘用她的巧手給楓葉上了色，樹(shù)上一片通紅，好似一團(tuán)團(tuán)烈火。花壇里開(kāi)滿了五顏六色的菊花，那是秋姑娘給楓葉上色時(shí)不小心打翻了顏料桶嗎?你看，菊花的顏色那么繽紛!紅的似火，粉的像霞，白的若雪，黃的賽金。秋風(fēng)一吹，它們就在屬于自己的舞臺(tái)上翩翩起舞。
我愛(ài)秋天，秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。橘子樹(shù)上掛滿了橘子，挎著籃子、帶著剪刀下地去剪，不多一會(huì)兒籃子就已被裝滿，怎么辦呢?有了，于是一回到家，籃子是滿的，口袋是滿的，甚至連戴在頭上的.帽子也都裝滿了橘子。
在鄉(xiāng)村里孩子們是最快樂(lè)的，除了摘橘子就是挖地瓜了。撥開(kāi)層層的葉子，就能夠看到地上裂開(kāi)的縫，用手挖開(kāi)松軟的泥土，看見(jiàn)了半個(gè)地瓜露出了腦袋。挖不動(dòng)了，就得用鋤頭了，孩子們通常都是請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙鋤的，倒也不是怕自己被傷到，而是擔(dān)心萬(wàn)一自己沒(méi)對(duì)準(zhǔn)，鋤頭歪了，把地瓜給分成了兩半，那得多心疼呀。
我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)美好的季節(jié)，愛(ài)這個(gè)繽紛、美味、愉悅的季節(jié)。
即景小學(xué)作文7
站在南教學(xué)樓的窗臺(tái)邊，我觀望著整個(gè)校園的風(fēng)景。
首先映入眼簾的便是學(xué)校東北方的四棵梧桐樹(shù)了，他們高大威武，排著一列整齊的縱隊(duì)，好像四個(gè)英勇的衛(wèi)士保護(hù)著我們的校園，保護(hù)著我們的安全�！昂艉簟币魂嚭L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕落到地上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像正在齊奏著一曲美妙的交響樂(lè)。
我的眼神一動(dòng)，看見(jiàn)了位于校園東北角的綠色操場(chǎng)，他是一個(gè)長(zhǎng)約十米，寬約七米的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，它是由橡膠制成的，可以防滑，防摔。別看它面積不大，它的用處可多著呢，從左往右看他一共被分成了三個(gè)區(qū)域，其中有兩個(gè)是排球場(chǎng)，最右邊的則是建球場(chǎng)。平日里，在學(xué)校散步總能聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)員們打球以及同學(xué)們吶喊助威的`聲音。咦？高處的是什么東西呀？原來(lái)是打籃球時(shí)的籃筐呀，沒(méi)錯(cuò)，聰明的你一定又猜出來(lái)了，他還是一個(gè)隱藏的籃球場(chǎng)，當(dāng)閑暇的時(shí)候，這兒可以供兩個(gè)班上體育課，真不愧是多功能啊！
在多功能操場(chǎng)的西南邊，是個(gè)美麗的小魚塘，那的水質(zhì)干凈，水非常清澈，好像一面鏡子可以映出周圍的事物，撲通撲通是什么聲音？原來(lái)是可愛(ài)的魚兒們?cè)阪覒�，看他們不停的吐泡泡，好像討論著什么有趣的事情，緊挨著小魚塘，旁邊有幾個(gè)墨綠色的竹子。他們的出現(xiàn)好像為原本一般的小魚塘增加了幾分詩(shī)情畫意，在風(fēng)中，他們輕輕擺動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像幾位婀娜多姿的少女在自唱自舞。
在魚塘的正上方，有一個(gè)大長(zhǎng)方形的電子屏，在那上面通常播放著一些公益小短片或者編程小游戲，同學(xué)們都十分喜歡它。
我愛(ài)我這美麗的校園。
即景小學(xué)作文8
你見(jiàn)過(guò)冬天的晚霞嗎?真正的，仔細(xì)的觀察過(guò)嗎?我們總覺(jué)得，冬天是一個(gè)白天很少很少，少到你一起來(lái)發(fā)現(xiàn)還是黑夜一樣，晚上很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓人有無(wú)限期待的季節(jié)。晚霞而是這兩者之間完美的“過(guò)度”，但是晚霞的`過(guò)度就像是作文中的過(guò)度一樣，很短暫，好似一眨眼就過(guò)去了。
今天在托管班，英語(yǔ)還沒(méi)來(lái)得急完成，晚霞就已經(jīng)到來(lái)了。太陽(yáng)一點(diǎn)的開(kāi)始消失啦，云朵在太陽(yáng)的身邊環(huán)繞，然后停在了太陽(yáng)的左前方，太陽(yáng)的光芒從刺眼開(kāi)始暗淡下來(lái)，就像太陽(yáng)穿上了一層薄薄的細(xì)沙，接著，天便有著好多只小兔子，一蹦一跳的跑到了一起，有的在玩對(duì)高塔，有的在旁邊嬉戲著踢足球，還有的就沉沉睡去，十分的安詳，讓我覺(jué)得很神奇。
緊接著，白色的云朵開(kāi)始像五彩的燈光一樣，變起色來(lái)。一堆是紫色，一伙又是粉色，還有黃色和橙色，幾種顏色蹦蹦跳跳的混在一起，讓人覺(jué)得是一幅美麗的藝術(shù)品。
神奇的是有發(fā)生了，一只只小兔子搖身一變，就變成了大畫家一點(diǎn)一點(diǎn)的，此刻就像一場(chǎng)微電影一樣，從一開(kāi)始的大紅到下天空一點(diǎn)點(diǎn)變成了紫紅色，直到那黑紫色。
時(shí)間一分一秒的流逝，漸漸地太陽(yáng)落山了。而那五光十色的晚霞，也伴隨著太陽(yáng)的離去而消散，可是我卻依然沉浸在那份美麗中……
人生也像晚霞一樣，有些機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了，有些時(shí)候，當(dāng)你把時(shí)間花在別的地方，那么你的時(shí)間也就不會(huì)再來(lái)了。
即景小學(xué)作文9
在我山清水秀的家鄉(xiāng)，最美的莫過(guò)于桐君山了。
“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如�！边@綠綠的水，這青青的山，說(shuō)的`不就是富春江畔美麗的桐君山嘛？
站在江南親水平臺(tái)，一眼望去，看到的是青青的桐君山與波光粼粼的富春江，這景色是多么美��！忽然，淅瀝瀝的聲音傳入耳中。天，下起了小雨，烏云好像一塊幕布，慢慢地，慢慢地籠罩整座城，陽(yáng)光褪去。不一會(huì)兒，江上布滿雨霧，朦朦朧朧。在這雨霧之中，桐君山若隱若現(xiàn)，好似一座仙山。這雨聲分明就是仙山傳出的動(dòng)聽(tīng)的仙樂(lè)了。桐君山頂?shù)陌姿谶@雨霧中頗為明顯，好像一支筆直指天空，畫出這水墨丹青般的煙雨圖；再看去又覺(jué)得這白塔好似一柄利劍戳破烏云，泄下這漫天雨霧。山腳的江水被雨霧遮掩著，幾葉小舟點(diǎn)綴在朦朧的雨霧中，好像是懸浮在空氣中一般。遠(yuǎn)處那淡淡的山峰與天際融為一體。在這充滿詩(shī)意的境界，我陶醉了……
不知過(guò)了多久，雨霧漸漸散去，一縷陽(yáng)光慢慢拉開(kāi)了烏云的幕布，穿過(guò)云層撫摸著桐君山頂。
山上霎時(shí)煥發(fā)出了生機(jī)。瞧，那帶著水珠的枝頭在顫動(dòng)，是可愛(ài)的松鼠在攀爬？還是調(diào)皮的麻雀在跳躍？鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)吟唱，綠葉隨風(fēng)搖擺為它伴舞，晶瑩的水珠滴答為它伴奏。這是桐君山間精靈們饋贈(zèng)的自然之聲。
在我心中家鄉(xiāng)桐廬最美，桐廬最美卻是桐君山�。�(吳云帆)
即景小學(xué)作文10
早晨我推開(kāi)房門，只見(jiàn)外面白茫茫的雪花在天空中翩翩飛舞。“哇!又下雪啦!”這是入冬以來(lái)第三場(chǎng)雪了，我乘著爸爸的汽車，向車窗外看去，那潔白的雪花落在地上，積得雪還不算太多。在車燈的照耀下，才看清下的雪不是很少，而是非常非常的多。那小雪花兒好像是從冰雪世界里出來(lái)玩耍，好像給大地送來(lái)了甘甜的泉水。地上非常非常的`滑，我的腳步也越來(lái)越慢，即使汽車的速度也從原來(lái)的飛快變成了現(xiàn)在的緩慢。
第一節(jié)課下課以后，雪仍然下著，我們趴在窗臺(tái)上向外望去，哇白茫茫的雪，但天空仍然比較昏暗，教室里仍然開(kāi)著燈，一片片六邊形的雪花，在天空中翩翩飛舞如煙一樣輕柔，像一個(gè)個(gè)小仙女似的在擁抱人間。那一片片小雪花好像讓我們開(kāi)心快樂(lè)的心情所感染了。雪越下越大，像鵝毛，像碎銀，像柳絮，更像一群快樂(lè)的小精靈在翩翩起舞。
老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，我踩在地上發(fā)出“吱吱”的響聲，這就是大自然的交響曲，每一個(gè)腳印都是一個(gè)個(gè)琴鍵，這一些琴鍵有大有小，深淺不一。我們伴著大自然的交響曲在這里滾雪球，一個(gè)個(gè)都滾得又圓又大，我們?cè)谶@里打雪仗，打得別人落花流水。我們?cè)谶@里堆雪人，堆的又大又圓，栩栩如生。我們?cè)谶@美麗的世界里，享受著雪給予我們的快樂(lè)，我們把所有的煩惱都拋到九霄云外去了。雪停了，可是我們的快樂(lè)仍然沒(méi)有停。
啊!潔白純真的雪，你悄悄的來(lái)了，又悄悄的走了，你的所有行動(dòng)總是無(wú)聲無(wú)息，你也無(wú)聲無(wú)息地給予了我們快樂(lè)，我們對(duì)天空。大聲喊一聲，“我愛(ài)你，雪”!
即景小學(xué)作文11
正當(dāng)百無(wú)聊賴的我坐在窗前為學(xué)習(xí)苦惱時(shí)，無(wú)意的抬頭讓我發(fā)現(xiàn)了意外的美景。
遠(yuǎn)處，連綿的高山最是高冷。他們籠罩在又輕又柔的薄霧中，“猶抱琵琶半遮面”的群山好似一位位九天之外的仙女，讓人覺(jué)得那么冷又那么遠(yuǎn)。山中古木參天，筆直地插入云中，頗有些齊天大圣的氣勢(shì)。打破沉靜的是快活的鳥(niǎo)兒，他們有的停在樹(shù)枝上張望，有的撲騰著翅膀?yàn)轱w行作準(zhǔn)備，有的在空中比翼而飛。無(wú)論哪一只都是活潑的小可愛(ài)。
再近些，就是一片片金色的稻田，風(fēng)吹稻浪，稻海翻涌。
深吸一口氣，我仿佛聞到了豐收的清甜。田埂上一個(gè)模糊的身影漸漸清晰，原來(lái)是勤勞的'農(nóng)民伯伯。灑水、翻地、鋤草，仿佛有做不完的事，但他們臉上的笑容卻從不曾落下。
窗臺(tái)下是一棵綠意盎然的桂花樹(shù)，深綠色的葉子挨挨擠擠、重重疊疊，仿佛要燃盡所有的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉在風(fēng)兒的指導(dǎo)下跳起舞來(lái)，你聽(tīng)，沙沙沙，樹(shù)葉們不甘寂寞地配著樂(lè)。仔細(xì)找找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色中的點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，一個(gè)個(gè)嬌嫩的花骨朵兒害羞地藏著。厚積薄發(fā)為下一次一鳴驚人時(shí)刻準(zhǔn)備著。
此時(shí)我心中的煩悶一掃而空。不禁感嘆，這么美的窗外景色簡(jiǎn)直就是一幅動(dòng)人的畫！窗框便是它的畫框，窗外的天地便是它的畫布。我想每幅“窗外的畫”都有它獨(dú)特的美麗，等著我去發(fā)現(xiàn)，去欣賞！
即景小學(xué)作文12
一場(chǎng)大雨立刻就要即將來(lái)臨了。
不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，天空中的烏云便一團(tuán)堆在另一團(tuán)上面，不留一點(diǎn)縫隙，有的云更是仿佛低到大家的頭上了，而空氣里沉悶的味道，也被人呼吸不順暢，好像有的壓抑。地上也異常潮濕，小螞蟻們自然是忙著搬家，蜻蜓們也急匆匆的飛來(lái)飛去，眼中的景，眼中的情，都在焦慮地等待著，一場(chǎng)大雨一觸即發(fā)。
還不到半小時(shí)，暴風(fēng)雨下起來(lái)了，噼哩啪啦的，風(fēng)雨聲交加中，真叫人心煩意亂。那狂風(fēng)吹的路上的行大家傘都拿不穩(wěn)了，再加上大顆顆的雨滴在頭上，更是叫人狼狽至極。
不止是行人，路邊的大樹(shù)也被風(fēng)吹彎了腰，小草更是被風(fēng)給吹得趴在了地上，奄奄一息，就連那地上的'泥巴被雨擊得變成了泥巴水四散濺去。在如此的環(huán)境之下大家往往都是躲在屋檐之下，期看著這場(chǎng)雨早點(diǎn)結(jié)束。
很不容易這場(chǎng)暴風(fēng)雨停了下來(lái)，天空日漸從灰蒙蒙變成了蔚藍(lán)色的天空，最為神奇的是天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹，而這時(shí)最快樂(lè)的是小朋友們了，他們不停地指著彩虹數(shù)著，看看真的是書上所言的七道色嗎？當(dāng)然被雨水清洗過(guò)的空氣是最清爽的，大大家也想讓小孩們出來(lái)玩耍。雨后的天氣里處處都是笑聲，處處都是歡樂(lè)。
有人喜歡下雪，有人喜歡陽(yáng)光，而我獨(dú)愛(ài)這下雨的景。人與景在這一場(chǎng)雨中，融為一體。
即景小學(xué)作文13
七月炙熱的太陽(yáng)盡情地灑下猛烈的光芒，烘烤著大地，曬軟了馬路，曬紅了人們的臉頰，曬得空氣仿佛靜止了。
早上，從鄭州出發(fā)，驅(qū)車約兩個(gè)小時(shí)后，我和爸爸媽媽就到達(dá)了老家。那是一個(gè)四面沒(méi)有任何山的小鎮(zhèn)，老家房子的前院有一大片綠油油的菜地，一眼望去，好看極了。一陣夏天的暖風(fēng)吹過(guò)，仿佛是桑拿房的汗蒸一樣，瞬間讓我大汗淋淋。暖風(fēng)又迅速鉆入菜園中，就想淘氣的孩子，到處亂竄。一片片綠油油的蔬菜看見(jiàn)它到處亂竄，都急忙彎下了腰，打算仔細(xì)瞧瞧這個(gè)頑童的面貌。
吃完午飯，太陽(yáng)爬上了我們的.頭頂，與白云小鳥(niǎo)做伴。它時(shí)而躲進(jìn)云層玩捉迷藏；時(shí)而探出頭來(lái)，將光芒灑下大地；時(shí)而像一個(gè)害羞的小姑娘，只露出半邊臉。我來(lái)到二樓平臺(tái)，眼前的幾盆花枝葉繁茂，那含苞欲放的花骨朵兒在綠葉的襯托下顯得格外嬌美。遠(yuǎn)處，一片片綠油油的玉米地，一望無(wú)際，像是給大地鋪上了一塊塊綠色的地毯，漂亮極了。
傍晚，太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)了遠(yuǎn)處的云層里。天亮一開(kāi)始還是蔚藍(lán)的，后來(lái)逐漸變成了金色，緊接著天邊的云彩像是被火燒著了一般，火紅火紅的。太陽(yáng)落山了，天色漸暗，夜幕降臨了。
吃過(guò)晚餐，搬幾個(gè)凳子坐院子里，一家人圍在一起有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。我右手拿著西瓜，左右拿著一個(gè)大蒲扇，一邊不停地啃著香甜可口的西瓜，一邊扇著大蒲扇。皎潔的月光灑在我的身上，院外的樹(shù)叢中一陣陣“嘶嘶”的蟬鳴聲像是一把把利劍，劃破了夏夜的寧?kù)o。
夏天，帶給我們的不只是炙熱，還有那“掉頭哈腰”的蔬菜、枝繁葉茂的鮮花、和著蟬鳴聲的談笑聲，以及那皎潔月光下的寧?kù)o夜色。我愛(ài)夏天！
即景小學(xué)作文14
黎明時(shí)分，太陽(yáng)露出了小半邊臉，紅彤彤卻沒(méi)有亮光，失了幾分耀眼。轉(zhuǎn)眼之間，太陽(yáng)便發(fā)出微弱的光芒，這時(shí)天蒙蒙亮。一層薄霧飄來(lái)，為太陽(yáng)裹上一層輕柔的面紗，更增添了神秘感。
待霧慢慢散去，天空中泛著魚肚色，晨小姐便邁著輕盈的步伐，踏著露水來(lái)到了公園。公園里，一些人在晨跑，一些人在晨練，老人們打著太極，一招一式飽經(jīng)滄桑卻充滿了活力，遠(yuǎn)處的朗朗的背書聲若隱若現(xiàn)。
晨小姐來(lái)到了街上。街上傳來(lái)“熱騰騰的包子、油條、豆?jié){了……”的吆喝聲，大街上熱鬧起來(lái)，叫賣聲、說(shuō)笑聲、嘈雜聲打破了之前的寧?kù)o。有的嚼著油條匆匆趕路;有的.騎著車急行;菜農(nóng)正拉著滿車的蔬菜趕往菜市場(chǎng);學(xué)生背著書包向?qū)W校奔去，紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下似乎更加鮮艷。
晨小姐來(lái)到學(xué)校。教室中傳來(lái)朗朗讀書聲，遲到的學(xué)生激發(fā)全部潛力沖向教室，滿頭大汗匆忙間找的自己的座位，迅速掏出課本開(kāi)啟了一天的學(xué)習(xí)。晨小姐不愿驚擾專心晨讀的孩子們，又悄悄地離去。8點(diǎn)半，老師們也踏進(jìn)了教室，學(xué)生們開(kāi)始了上課，家長(zhǎng)們也都離家上班，大街又靜寂起來(lái)，只有晨練而歸的老者匆匆歸去的腳步。
清晨是靜寂的，是嘈雜的，是冷清的，是熱鬧的，是忙碌的，也是悠閑的，我愛(ài)這充滿活力與希望的清晨!
即景小學(xué)作文15
昨天，我與老爸來(lái)到了美麗的三亞，今天，我要和老爸去加井島玩。
我們來(lái)到了岸邊，此時(shí)海岸上時(shí)不時(shí)有一波波海浪打在了岸上，浪花卷起了地底細(xì)軟的黃沙，并與其融合在了一起，使得這海浪看起來(lái)像是黃金做的一樣。還了還卷來(lái)了各種東西，貝殼、珊瑚石頭，甚至還有迷路的小魚被卷到了岸邊。遠(yuǎn)處，海一望無(wú)際，直到遠(yuǎn)處的地平線上與天銜接，旁邊還有幾座若隱若現(xiàn)的海島坐落在哪兒，加井島就是左邊的那個(gè)島。
我們到了海里，那里距離海底只有五六米左右。那里有著一些奇形怪狀的石頭，有的平坦地躺在地上曬太陽(yáng)；有的坐了起來(lái)，我們已經(jīng)可以站上去了；有的甚至站了起來(lái)，頭已經(jīng)探出了水面。
然而，在這些奇石上并非空空如也。上面有著各種珊瑚，有平面的，有圓球狀的，有條形狀的。顏色種類很多，五顏六色的，非常的'美麗、漂亮。
忽然，我看到了一個(gè)像水雷一樣的圓球躺在海底，它通體成黑色，橋底上有成百上千根針。哦，原來(lái)是海膽呀。就在我仔細(xì)的觀察這只海膽時(shí)，有一些小魚從我身邊游過(guò)，我連忙呼喚老爸來(lái)幫我拍張照片。
我們上了加井島上的海岸去吃飯，這島上有成群的綠樹(shù)，因?yàn)榧泳畭u未經(jīng)開(kāi)發(fā)，所以就跟荒島沒(méi)有什么區(qū)別。加井島上有一座山被綠色的被子覆蓋了起來(lái)，樹(shù)有高有低，有大有小，有的樹(shù)上是結(jié)了好幾個(gè)棕色的椰子。
我們回到了岸邊，此時(shí)已經(jīng)到了傍晚時(shí)分。天空上陰云密布，平添了幾分壓抑感。海雖說(shuō)還是一望無(wú)際，但變得深沉與古樸了一些，沒(méi)有上午那么那么明亮、生機(jī)勃勃了。大浪也沒(méi)有上午那般平靜，它似乎變得狂暴了起來(lái)，感覺(jué)這里一切都已經(jīng)不和平了。但現(xiàn)在我們要回酒店了，美麗的加井島，再見(jiàn)！
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