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        • 小學(xué)寫(xiě)人作文300字

          時(shí)間:2021-12-30 19:14:17 寫(xiě)人作文 我要投稿
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            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文300字匯編五篇

          小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇1

            她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩個(gè)淡淡的眉毛,兩只炯炯有神的眼睛,稍微有點(diǎn)扁的小鼻子,薄薄的嘴唇和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

            她會(huì)畫(huà)中國(guó)畫(huà),而且還畫(huà)的很Beautiful,我記的好像還得過(guò)獎(jiǎng)。她也會(huì)溜冰,她是專(zhuān)業(yè)溜冰的.有一次她還教我和小杜摔交時(shí)要怎么起來(lái)呢!

            記得五年級(jí)上冊(cè)我們班上第二節(jié)美術(shù)課時(shí)是畫(huà)辣椒(中國(guó)畫(huà))我們都帶了畫(huà)畫(huà)的工具,小語(yǔ)也不例外。我和小黃一起畫(huà)還沒(méi)畫(huà)到一半李老師就把課給罷了,叫我們回去畫(huà)。下個(gè)星期四到了,我們都把自己的“著作”拿了出來(lái)我看見(jiàn)小語(yǔ)拿出的畫(huà)是那個(gè)說(shuō)不出的美呀!我仔細(xì)看了一下,那跟本不是什么辣椒,而是一幅花的畫(huà),畫(huà)的栩栩如生,太美了,我畫(huà)都畫(huà)不出來(lái)(雖然我在幼兒園畫(huà)的比小語(yǔ)還好,但我早忘了)我問(wèn)小語(yǔ):“你怎么畫(huà)出這么好的畫(huà)來(lái)的?”她笑了一下說(shuō):“是練出來(lái)的!蔽衣(tīng)了后心領(lǐng)會(huì)神。

            我和小杜星期天到小語(yǔ)的小區(qū)里溜冰。們?nèi)肆锏叫^(qū)里玩,小語(yǔ)帶我們逛了一圈小區(qū)以后便帶我們到小區(qū)的唯一一個(gè)小操場(chǎng)上教我們摔交后怎么起來(lái)。她說(shuō):“先跪起一只腳,然后屁股坐在這只腳上,手按在膝蓋上用力一起,就起來(lái)了!”看看,多專(zhuān)業(yè)呀。

            我的小朋友真是多才多藝吧!

          小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇2

            在我們班有兩位性格不同的老師,一個(gè)溫柔如水,一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人,為什么會(huì)變成朋友?就好像我和莊佳鑫一樣,成了好朋友。

            當(dāng)然,溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬,別看她很溫柔,穩(wěn)當(dāng),但一下課就和我們成了朋友,活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次,還在銀座里,固執(zhí)的`扯住了我和冀聿,搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅,但上課時(shí),那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。

            盧老師,哎!怎么形容她好呢?嗯,嚴(yán)厲、嚇人、可怖,這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定,比如剛剛還笑著說(shuō)話,但馬上就擺出了生氣的表情,大家背地里送她一個(gè)綽號(hào):滅絕師太。有時(shí)候,我們真的很怕她、煩她,所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話,畢竟不服氣嗎!特別是她占課的時(shí)候,同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見(jiàn)?墒俏覀冇址浅E宸詮乃(dāng)了我們的班主任,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅,因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任,我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。

            看吧!這就是我們班的兩位老師,雖然她們各有春秋,但我們非常敬重她。對(duì)我們來(lái)說(shuō):她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友!

          小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇3

            說(shuō)起我最熟悉的人,就是我舅舅家的弟弟了。

            他水靈靈的大眼睛,小小的'鼻子可愛(ài)極了。上一次,我和他一起去學(xué)習(xí)下圍棋。他把黑棋和白棋分好,他先熟悉了一下,就跟對(duì)手開(kāi)始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置,然后食指往后縮,中指壓了下去?此粫(huì)眉頭緊縮,一會(huì)大眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停,肯定是在思考如

            何戰(zhàn)勝對(duì)方吧。一盤(pán)棋下完了,老師數(shù)了數(shù)雙方占的空間,對(duì)弟弟伸了伸大拇指,弟弟不好意思的笑了。

            我的弟弟是不是很聰明呢?現(xiàn)在你知道他是一個(gè)怎樣的人了吧?

            小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三作文指,寫(xiě)一幅秋天的圖畫(huà)(有范文)

            習(xí)作要求:選一幅或畫(huà)一幅秋天的圖畫(huà),先跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容,再寫(xiě)一寫(xiě)你選的或畫(huà)的畫(huà)。注意用上平時(shí)積累的詞句。寫(xiě)好后讀給同桌聽(tīng),根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。再把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里,讓大家欣賞。

          小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇4

            我的老師,他不是最漂亮的,但是他在我心中是最樸素。一絲不茍的。他有一雙有神的大眼睛,高挑的鼻子上還有一個(gè)黑框眼鏡,薄薄的嘴唇,典型的“包子臉”。十分卡哇伊(可愛(ài))。

            上學(xué)第一天,我懷著忐忑不安的.心情,走進(jìn)學(xué)校,剛剛跨入學(xué)校,一位熱情的老師跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你好,請(qǐng)問(wèn)是新生嗎?”我訕訕地說(shuō):“恩”。他微笑著拉著我的手,走進(jìn)學(xué)校,一邊用手告訴我那里是什么地方,嘴巴還振振有詞,走到初中部,他用手頂了頂眼鏡說(shuō):“這里以后就是你的班級(jí),你不要怕陌生,以后這里就是你的第二個(gè)家了,歡迎!”走進(jìn)班級(jí),一些男生用手指吹出一些口哨表示歡迎,一些熱情的同學(xué),抬頭跟我揮手,一些膽小的女同學(xué),小聲地說(shuō):歡迎你~!“要不是我耳力好,否則一定聽(tīng)不見(jiàn),老師告訴我一個(gè)座位,我坐下去,友好的對(duì)我同桌微了微笑,同桌對(duì)我回視一笑,不過(guò)一會(huì),我的知心朋友就誕生了,這時(shí),老師抱著書(shū),走上講臺(tái),一邊嚴(yán)肅地說(shuō):“我們這個(gè)家,又來(lái)了一位新同學(xué),大家可不要欺負(fù)他哦~。”

          小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇5

            你知道為什么我們家那么干凈嗎?告訴你吧,因?yàn)槲壹矣幸晃磺趧诘钠牌牛靡浑p勤勞的手,把家里打掃的'干干凈凈。

            她最喜歡拿著抹布抹來(lái)抹去,一次我正在做作業(yè),她拿著抹布進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備抹窗子,我不耐煩的說(shuō):“哎呦!婆婆,這家里一塵不染,哪一天你才能停下手中的活,休閑的走一走,”“誰(shuí)說(shuō)的,這窗子上還有一點(diǎn)灰,不打掃干凈怎么辦……”婆婆一天要做許多家務(wù):一會(huì)兒掃地,一會(huì)兒拖地……有客人來(lái)的時(shí)候,她忙得更是不堪設(shè)想,一會(huì)兒倒水,一會(huì)兒泡茶,還要陪客人說(shuō)話。

            婆婆還規(guī)定,每天必須打掃一次房間,當(dāng)然,淘氣的我也少不了懲罰,一次我在床上打滾,正玩得在興頭上,忽然一個(gè)身影在門(mén)前出現(xiàn):“你給我滾下來(lái)!”我只好跳下床,“你把床單差點(diǎn)弄臟了,罰你把床單鋪整齊,直到你滿(mǎn)足了我的要求才能做自己的事,”哎!鋪完床單后,我哭笑不得。還有一次,我從樓下跑上來(lái)之后,在客廳里脫鞋,結(jié)果,被婆婆看見(jiàn)了,她火冒三丈:“你看嘛!我又白忙活了,家里有了你這個(gè)小煩惱,我的勤勞少不了!弊詈,是我再三的向她求情,削了一個(gè)蘋(píng)果給她吃,而且賠禮道歉,才消了她的怒火。

            我們家里之所以這么干凈,多虧了婆婆勤勞的手。

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