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老師笑了作文（精選11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的老師笑了作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
老師笑了作文1
今天上午，6（1）班的同學(xué)一反常態(tài)，都在自己的座位上和同學(xué)竊竊私語(yǔ)。
原來(lái)是他們班的班主任劉老師因這幾天的期末復(fù)習(xí)操勞過(guò)度而病倒了。有的同學(xué)提議去老師家里看望老師，而班長(zhǎng)說(shuō)先認(rèn)真早讀，其他的事情等下課在說(shuō)。于是，同學(xué)們都拿起課本，認(rèn)真地早讀起來(lái)。這時(shí)，劉老師疲憊的身影突然出現(xiàn)在同學(xué)們面前�？吹絼⒗蠋熴俱驳哪橗嫞瑢W(xué)們連忙把劉老師扶到椅子上坐�？蓜⒗蠋焻s站起來(lái)，笑了笑說(shuō)：“我沒(méi)什么，我們開(kāi)始上課吧�！蓖瑢W(xué)們只好回到了自己的.座位上，聽(tīng)老師講課。
只見(jiàn)劉老師一只手撐在講臺(tái)上，開(kāi)始為同學(xué)們繪聲繪色的講課，還不時(shí)地在黑板上為大家板書(shū)。這節(jié)課，同學(xué)們都非常認(rèn)真，就連平時(shí)班上最有名的“淘氣鬼”也都舉手回答了好幾個(gè)問(wèn)題呢！看著同學(xué)們那股認(rèn)真勁兒，劉老師露出了會(huì)心的微笑，她似乎全忘了自己還在生病呢。期末測(cè)試的結(jié)果出來(lái)了。六（1）班居然從全年段倒數(shù)第一名變成了正數(shù)第一名。同學(xué)們高興極了，同時(shí)，也有幾分感動(dòng)：要不是劉老師那幾天帶病堅(jiān)持上課，無(wú)私地把精力花在了他們的身上，他們會(huì)有這樣的好成績(jī)嗎？
于是，同學(xué)們滿懷深情地對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”這時(shí)，劉老師的臉上再一次露出了微笑，這是對(duì)自己的教學(xué)成果感到欣慰的笑，同時(shí)，也是對(duì)同學(xué)們的贊賞的笑。
老師笑了作文2
老師一向是很嚴(yán)肅的，可是今天他卻笑了，為什么？看了下文你就明白了！
昨天，老師在布置作業(yè)時(shí)，竟邊笑邊說(shuō)(以前他可是天天皺著眉的)；“今天作業(yè)是一篇作文！題目是——給老師的一封信，要寫(xiě)出真情實(shí)感不要怕，盡管為我提議見(jiàn)！”……
這不，今天中午老師剛走進(jìn)教室就笑的合不籠嘴，開(kāi)口就是：“通過(guò)這次的`作文我終于知道為什么我是老虎了，你們這群小猴子！原來(lái)是我太兇了，但我也沒(méi)辦法你們。我想把脾氣改掉，可你們就‘山中無(wú)老虎，猴子稱大王！’經(jīng)你們提的建議，我也會(huì)控制自己的！”一席話，全班嘩然。大家臉上都露出了笑臉，老師也欣慰的笑了。
我怎么也沒(méi)想到，大家的作文竟能讓老師突然像換了一個(gè)人似的！對(duì)我們的態(tài)度也大大的改變了！但，通過(guò)此事我們也會(huì)聽(tīng)老師的每一句話的！常言道：要想別人尊重你，必須首先學(xué)會(huì)尊重別人！
老師笑了作文3
在平常的生活中，媽媽笑過(guò)，爸爸笑過(guò)，奶奶也笑過(guò)，但班主任黃老師的微笑我卻永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
在一年級(jí)的時(shí)候，我還是一只膽小，沒(méi)有自信的“丑小鴨”。上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言，只是牢牢的記住老師說(shuō)的每一句話。沒(méi)有持續(xù)多久，有一次黃老師點(diǎn)了我站起來(lái)背古詩(shī)，本來(lái)我在家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭就打結(jié)了，一站起來(lái)，就傻乎乎地看著老師，剛到嗓子眼的詩(shī)句早拋到九霄云外了。就在這時(shí)候，幾位淘氣的同學(xué)說(shuō)：“你瞧，她那副德性，回家一定沒(méi)有背！”我當(dāng)時(shí)真想狠狠跟他們?cè)u(píng)評(píng)理，但這時(shí)候我的臉漲得像個(gè)紅蘋(píng)果，說(shuō)也說(shuō)不出。這時(shí)黃老師開(kāi)口了：“劉東，大膽一點(diǎn)兒，別怕”。有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背出來(lái)了。老師的`臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對(duì)我的希望，同時(shí)也給予了我鼓勵(lì)。
老師的笑像一位仙女，讓我這個(gè)灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜里照亮我的前進(jìn)。
老師笑了作文4
四年級(jí)時(shí)，我竟莫名其妙地喜歡上了語(yǔ)文老師。老師姓常，愛(ài)穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺(tái)上，講藍(lán)藍(lán)的天，青青的'草，像一片云朵飄來(lái)飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)便成了甜甜的彎月……這幾天，不知常老師遇到了什么傷心的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來(lái)往學(xué)校的道路上。常老師的生日快到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量要給老師一個(gè)驚喜。
生日那天，常老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一份禮物。她非常驚訝，剛要問(wèn)個(gè)明白，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“起立！”全班同學(xué)“刷”地一聲站了起來(lái)，齊聲說(shuō)道：“祝常老師生日快樂(lè)！”接著，同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)……”
歌聲久久回蕩在教室里，在歌聲中，同學(xué)們都看到了老師的眼睛重新明亮起來(lái)，又變成了一個(gè)甜甜的彎月……
老師笑了作文5
在我們班級(jí)里有一位笑口常開(kāi)的老師，那就是我們的班主任戎老師。
4月1日是愚人節(jié)，在上課時(shí)，戎老師就和同學(xué)們說(shuō)：方明輝爸爸昨天晚上把電話打來(lái)說(shuō)：今天晚上請(qǐng)全班同學(xué)到王朝大酒店去吃飯，這時(shí)全班同學(xué)都哇、哇、哇的叫了起來(lái)，我和王夢(mèng)佳就說(shuō)：騙人的，怎么可能啊�？墒俏彝朗Y林濤還一直不停的在我耳邊說(shuō)那有可能是真的，聽(tīng)的我都煩死了。我一抬頭看到了戎老師還笑了笑，時(shí)間過(guò)去了一會(huì)，同學(xué)們這時(shí)才意識(shí)到被戎老師給騙了�？晌覅s在下面哈哈大笑起來(lái)，并指著我同桌蔣林濤說(shuō)：哈哈，你被騙了，戎老師也默默地在底下面笑著。
最后，戎老師和我們說(shuō)這是假的'。還和我們說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)，這時(shí)我心里想我是不是應(yīng)該也和戎老師說(shuō)一下，可我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們都笑過(guò)很多次，主要是我們沒(méi)仔細(xì)看。
老師笑了作文6
姚老師，我們班的班主任，身材瘦小，我們班大多數(shù)人都比她高，性格暴躁，上課鈴響了，來(lái)到教室，看我們不順眼，就能罵我們幾十分鐘才上課;沒(méi)有笑容，每次上課就想吃了“苦瓜”一樣，總是不笑。
“天吶!今天是姚老師的生日�！蔽覀�?cè)缭绲貋?lái)到一家專賣生日禮物的商店，我問(wèn)：“我們老師生日應(yīng)該買什么禮物送她呢?”“你們老師有什么特點(diǎn)?”店主問(wèn)�！熬褪遣粣�(ài)笑�！薄澳悄阗I個(gè)這個(gè)東西，讓她笑一下。”
我買好的東西來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包放下便去了姚老師的辦公室�！疤�!姚老師辦公室已經(jīng)被我們班的同學(xué)堵得不成樣子!”原來(lái)是大家都在給姚老師送生日禮物。
啊!姚老師出來(lái)了，大家紛紛用上去，送上了自己的祝福。我總算來(lái)到了姚老師身邊，我對(duì)姚老師說(shuō)：“姚老師，祝你生日快樂(lè)!這是我送給你的生日禮物，請(qǐng)收下吧!”當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，我數(shù)數(shù)：“1、2、3——祝你生日快，祝你生日快樂(lè)……”大家在我的帶領(lǐng)下唱起了“生日歌”，但令我失望的是，姚老師還是沒(méi)有笑，她只是冷冷地說(shuō)了一聲“謝謝!”
時(shí)光陪了我小學(xué)六年，我們即將畢業(yè)。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我寫(xiě)了一篇作文《我的老師》。當(dāng)我把這篇作文讀給她聽(tīng)的時(shí)候，她笑了，她總算笑了。老師甜甜的.微笑打斷我的朗讀聲，老師說(shuō)：“怎么不讀了?”“老師，你總算笑了。”
啊，老師，當(dāng)時(shí)我好想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在此刻，靜靜地看著您的微笑。
姚老師變了，她不是一個(gè)沒(méi)有笑容的老師。
老師笑了作文7
“沙沙沙”教室里的所有人都奮筆疾書(shū)，重寫(xiě)著那個(gè)作文，而我卻在思考著，怎么才能寫(xiě)得更好呢！
已經(jīng)有過(guò)一次經(jīng)驗(yàn)，我一定要把描寫(xiě)精彩一點(diǎn)，我不能辜負(fù)老師啊。突然，我眼前好似出現(xiàn)了那個(gè)頑強(qiáng)的繭正努力掙脫束縛的畫(huà)面，便奮筆疾書(shū)跟上同學(xué)們的步伐。
努力的想，盡力的寫(xiě)，把蝴蝶破繭而出的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)的描寫(xiě)出來(lái)，就像看一段動(dòng)態(tài)視頻，把整個(gè)過(guò)程淋漓盡致的展現(xiàn)在同學(xué)和老師的眼前。
一寫(xiě)下去果真就停不下來(lái)了呢，不斷地翻頁(yè)聲，差不多了收尾吧……
直到幾個(gè)星期后，正在寫(xiě)作業(yè)的，我看到語(yǔ)文老師直直的向我走來(lái)，我犯錯(cuò)了？也沒(méi)有��？那趕緊寫(xiě)沒(méi)準(zhǔn)是慢了。
“蘇燁軒”老師叫到。我應(yīng)聲抬頭，看到老師笑得十分溫柔，瞇著眼勾著嘴角仿佛炎熱夏日里的一縷清風(fēng)，讓人身心舒暢；又像嚴(yán)寒冬日里的'一抹暖陽(yáng)，讓人無(wú)比溫暖；又像干涸大地上的一滴露水滋潤(rùn)身心……你的作文被《芳草集》選上了。什么什么？《芳草集》我的天哪！真的，我太厲害了都不敢想象，但我要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定……。
老師笑了，笑的那么開(kāi)心，他的眼睛里流露著一絲奇異的光芒，那光芒里有喜悅，開(kāi)心更多的還是欣慰。
老師笑了那么的開(kāi)心……
老師笑了作文8
笑是我們情緒的表達(dá)，是心靈的凈化。笑，在勝利時(shí)給予我快樂(lè)與自豪；笑，在失敗時(shí)給予我無(wú)限鼓勵(lì)與信心……
說(shuō)起老師的笑容，還得說(shuō)一說(shuō)五年級(jí)時(shí)的那件事。
那天，是20xx年3月23日，天空晴朗無(wú)比，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公變得也格外勤勞，可能是在給我們的比賽加油打氣吧。今天，是青島市中小學(xué)籃球正式開(kāi)賽的日子。第一場(chǎng)，面對(duì)實(shí)力超群的永安路小學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)心情沉重，但看到主教練馬老師的笑容，大家又都打起精神，對(duì)馬老師點(diǎn)點(diǎn)頭，擺出了信心十足的樣子。
緊張的.氣氛充斥著整個(gè)賽場(chǎng)，賽前準(zhǔn)備也都緊湊地進(jìn)行著。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了！我拿到球后帶球、傳球、變向、起跳、出手。時(shí)間如同一支飛箭，比賽在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了大半，我們隊(duì)?wèi){借著隊(duì)員間默契的配合，一度取得了領(lǐng)先地優(yōu)勢(shì)。只感覺(jué)勝利就在我們眼前，好似一伸手就能摸到。正在大家激動(dòng)喜悅之刻，突然，對(duì)方球員迅速快下，我方隊(duì)員反應(yīng)不及時(shí)，對(duì)方打成了一個(gè)2+1。對(duì)手投籃命中，隨著一聲哨響，絕殺了我們勝利的希望。
比賽后，大巴車上大家沒(méi)有了來(lái)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，只有同死一般的沉寂。就在這時(shí)馬老師站了起來(lái)，停頓片刻之后，用他那富有磁性平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，沒(méi)關(guān)系，不就是一場(chǎng)比賽嗎？有贏必有輸，輸過(guò)一次沒(méi)什么，你們還會(huì)有更多的比賽。贏回來(lái)不就行了嗎？開(kāi)心點(diǎn)，相信自己是最棒的�！贝蠹彝R老師一對(duì)眼神，馬老師情不自禁的笑了起來(lái)，那笑容是那么和藹，是那么自然，是那么令人心曠神怡。同學(xué)們也被這笑打動(dòng)了，臉上的不開(kāi)心都消散了，化作笑容綻放出來(lái)。
當(dāng)我的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文時(shí)，老師露出了微笑；我各科考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師笑了；我完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師也笑了……笑容伴隨著逐漸長(zhǎng)大的我，讓我時(shí)�；貞浧鹜甑耐屡c快樂(lè)。
微笑是一朵鮮艷嬌嫩的花朵，能給人一種美的享受；微笑是一股力量的源泉，能給予你振作的能量；微笑是一條溫柔的絲帶，緊系你我的雙手。微笑的背后，藏著人們受挫后樂(lè)觀的態(tài)度，藏著積極向上的精神，微笑吧，讓我們每天都充滿希望！
老師笑了作文9
上個(gè)星期五，我們班因?yàn)樯弦魳?lè)課時(shí)紀(jì)律極差，又不認(rèn)真學(xué)歌，氣走了余老師，使老師對(duì)我們班非常失望。所以，我們?nèi)w同學(xué)一致認(rèn)為，在這星期的音樂(lè)課中想辦法用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
再過(guò)1分鐘就要上音樂(lè)課了，可是我們班委還沒(méi)有討論好彌補(bǔ)過(guò)失的計(jì)策，我們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們終于決定了用最簡(jiǎn)單也最老土的辦法來(lái)向老師道歉。
在余老師還沒(méi)有來(lái)之前，我們已經(jīng)安安靜靜地排好了隊(duì)。余老師把我們帶到音樂(lè)教室的路上，我們一直“艱難”地保持著平常沒(méi)有的安靜。到了音樂(lè)教室，我們從余老師的.面部表情中發(fā)現(xiàn)余老師還沒(méi)有表現(xiàn)出一絲高興，我們決定按B計(jì)劃行動(dòng)�！叭w起立”文藝委員蔡佳珍一聲令下，大家齊刷刷地站了起來(lái)。“1——2——3——”蔡佳珍小聲說(shuō)道�！坝嗬蠋煂�(duì)不起”哈哈，這招真有效，余老師馬上原諒了我們。
緊接著，余老師用最快地速度上了上節(jié)課耽誤的課程，集體唱了幾遍后，她要我們每組抽一個(gè)人唱。一開(kāi)始我們誰(shuí)都不愿意，但是為了讓余老師高興，有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)了，雖然他們的歌聲還不夠優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，方思漢終于忍不住講了一句廢話，立即遭到了全班同學(xué)異口同聲地“別吵!”。方思漢很尷尬，可余開(kāi)師看了我們的舉動(dòng)很是高興，開(kāi)學(xué)至今，我們這個(gè)班級(jí)還沒(méi)有一次在音樂(lè)課上這么聽(tīng)話呢!
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就下課了。余老師讓我們把板凳擺好。我們乖乖地?cái)[好了，余老師表?yè)P(yáng)我們今天是板凳擺得最好的一次。
音樂(lè)課結(jié)束了，余老師送給我們一個(gè)迷人的微笑。那天，我們格外高興，因?yàn)槲覀冇米约旱男袆?dòng)彌補(bǔ)了一個(gè)的過(guò)失!
老師笑了作文10
平時(shí)當(dāng)我們的成績(jī)好的時(shí)候，老師總是會(huì)露出一絲會(huì)心的微笑。這次，老師又笑了，但不是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)……
這次，老師是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)合作的'精神而笑的。
放學(xué)后，我們幾個(gè)人留在教室出黑板報(bào)，老師也留下來(lái)。起先，我們幾個(gè)人各畫(huà)各的，全部都亂成一團(tuán)。老師看見(jiàn)我們各畫(huà)各的后，把我們幾個(gè)人叫到一起，讓我們到隔壁班去看看，我們便到隔壁班看看，他們配合得好有默契啊！我們回到教室后，都慚愧地低下了頭，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家別灰心，也別氣餒。這要你們肯團(tuán)結(jié)合作起來(lái)，現(xiàn)在重新畫(huà)還來(lái)得及，不過(guò)有一點(diǎn)最重要的，那就是要齊心協(xié)力來(lái)行！”我們聽(tīng)了老師的話后，便團(tuán)結(jié)起來(lái)，把黑板報(bào)重新畫(huà)。最后，我們順利地出版這一期的黑板報(bào)。雖然，我們?cè)谌昙?jí)的評(píng)比中，沒(méi)能取得第一名，但是，我們已經(jīng)很開(kāi)心了。因?yàn)�，這是我們團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。
這時(shí)，老師又笑了。
老師笑了作文11
鄧?yán)蠋熜α�，她笑得那么開(kāi)心，那么得甜蜜，老師笑了。你們知道嗎？鄧?yán)蠋煘槭裁催@么的笑了。那么我就告訴大家吧！
記得理我讀二年級(jí)的時(shí)候，鄧?yán)蠋熃o我們上數(shù)學(xué)課，我們是那么開(kāi)心�？墒怯幸惶�，我們看到數(shù)學(xué)老師頭眉緊鎖，滿臉愁容舒展不開(kāi)。她為什么這么不開(kāi)心呢？這都要怪我們了，因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)成績(jī)這幾單元直線一下降。
老師為此頗感傷心，老師就向我們采取措施，為我們認(rèn)真對(duì)待分析研究原因在哪，糾正產(chǎn)生的錯(cuò)誤。一遍又一遍地為學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，常常是廢侵忘食，在學(xué)校最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。直到一天下午的.最后一節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。第一二天早自習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師喜出望外地抱著一大堆試卷輕快地走進(jìn)教室。她那很久未露出笑的臉龐上露出了甜蜜的笑容，顯得那么年輕燦爛。我們?nèi)嗫吹嚼蠋熓ヒ丫玫哪橗嬌贤滑F(xiàn)的笑容，可把全班同學(xué)給樂(lè)壞了。老師讓我人們停下手中的書(shū)本，她迫不及待宣布這次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，老師一邊發(fā)試卷，一邊宣布考試成績(jī)。郭煩旗90 ，蔡一培98分~~~老師一個(gè)一個(gè)地念著直到聽(tīng)到我的名字成績(jī)時(shí)，我堅(jiān)起耳朵聽(tīng)著，生怕聽(tīng)錯(cuò)�！瓣愞瘸�100+5分”我想這下我可就全班第一了。直到宣布全班最差的同學(xué)邱潔，他居然考了85分，我們情不自禁地鼓起掌來(lái)。老師說(shuō)：“這學(xué)們，今天我們班平時(shí)最差的同學(xué)他考了85分，真是值得我們慶祝�！绷⒓唇淌依镉猪懫鹆死坐Q般的掌聲。
就在這時(shí)老師笑了，比以往任何時(shí)候更加甜蜜，更加開(kāi)心。我們一班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“老師，我們愛(ài)你，您辛苦了。”
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