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感謝您，老師作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感謝您，老師作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝您，老師作文1
時(shí)間總是那樣快，來(lái)也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，初中的大門(mén)已經(jīng)在像我們敞開(kāi)。舍不得那熱火朝天的教室;你追我趕的賽場(chǎng)；和藹可親的老師；朝夕相處的同學(xué)。每每想到這些，心中總是依依不舍。六年前，我還依偎在父母的懷抱中，是個(gè)懵懂的小孩。如今，隨著時(shí)間的流逝，我已是一位即將跨入初中的小學(xué)生了。
在二年級(jí)的一天，我們正在寬敞明亮的教室里寫(xiě)作業(yè)，教室里靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。突然，我肚子疼得特別厲害，難受得快要哭了，老師您知道后，就立刻帶我去醫(yī)院。在您的關(guān)心下我感到十分溫暖，你就像媽媽那樣無(wú)微不至的照顧我。在醫(yī)院里，您為我抓藥、付錢(qián)，不知跑了多少回。
老師，您辛苦了！你是辛勤的.園丁，我們是含苞待放的花朵，是您用知識(shí)澆灌我們，把我們從無(wú)知的頑童改變成有博大胸懷的人。老師，您這六年來(lái)為我們付出了多少心血��！在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的也是您。老師，謝謝你這六年對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
感謝您，老師作文2
三人行，必有我?guī)熝�。周老師就是我的語(yǔ)文老師了。
周老師長(zhǎng)著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問(wèn)題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無(wú)拘無(wú)束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣！如果我們的字有了進(jìn)步，她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫(huà)出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
周老師不但上課認(rèn)真，而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，總是幫我們爭(zhēng)取各種比賽的機(jī)會(huì)。
有一次，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后，都要留下來(lái)聽(tīng)周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文�！爸芾蠋煟瑢�(xiě)完了�！钡鹊狡渌瑢W(xué)都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我明顯的看見(jiàn)豆大的汗珠已不滿了她的'臉。
但她依然耐心地，認(rèn)真地替我們講解著，回答我們提出的問(wèn)題。我聽(tīng)見(jiàn)，她的聲音沙啞了；我看見(jiàn)，她的嘴唇發(fā)趕了。
這時(shí)已是6點(diǎn)了，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門(mén)口走。路過(guò)周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。
在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血！
感謝您，老師！
感謝您，老師作文3
生活的每一天，我們都在別人的關(guān)愛(ài)之中渡過(guò)，作為小學(xué)生我們更離不開(kāi)老師的'關(guān)愛(ài)。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，可能剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，有點(diǎn)不適應(yīng)，一看到英語(yǔ)就頭疼。有一天，午睡課到了，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然丁老師把我叫了出去。我還以為有什么事呢，原來(lái)是丁老師問(wèn)我想不想當(dāng)英語(yǔ)科代表，還說(shuō)讓我考慮一天后給她答復(fù)。回到家后，我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然老師給了你這個(gè)機(jī)會(huì)，信任你，你就試試吧！”第二天，我主動(dòng)跟丁老師說(shuō)：“丁老師，我想試一試，不知道我行不行。”“好�。∥蚁嘈拍阋欢ㄐ械�！”丁老師鼓勵(lì)我說(shuō)。
從此我就成了一名英語(yǔ)科代表。當(dāng)英語(yǔ)老師規(guī)定星期二、四早上要科代表領(lǐng)讀英語(yǔ)時(shí)，我想：像我這樣的水平根本不可以領(lǐng)讀。所以我一有空就讀英語(yǔ)，碰到不會(huì)讀的我就聽(tīng)錄音，問(wèn)老師。我決心當(dāng)好這個(gè)課代表，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。日復(fù)一日，周復(fù)一周，我終于不再怕英語(yǔ)了，而且每一次測(cè)試都能考到優(yōu)異的成績(jī)。也許這并沒(méi)有什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意味著對(duì)我的信任和肯定，所以我很感謝丁老師，若不是你當(dāng)時(shí)給了我著鍛煉的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定我現(xiàn)在還對(duì)英語(yǔ)束手無(wú)策呢！
當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春光，但你卻給了我整個(gè)春天，丁老師，你對(duì)我的信任與肯定，使我有了一片別樣的天空，謝謝你，丁老師！
感謝您，老師作文4
記得我剛從大慈巖小學(xué)轉(zhuǎn)到新安江第一小學(xué)，語(yǔ)文課上，徐老師叫我站起來(lái)朗讀課文。我捧起書(shū)大聲朗讀起來(lái)。剛讀完，還沒(méi)等我坐下，教室里一片哄堂大笑。羞得我滿臉通紅，不知怎么辦才好。徐老師沒(méi)有笑，只見(jiàn)她走過(guò)來(lái)用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然后和藹地說(shuō)：“唐輅小朋友讀書(shū)聲音很響亮啊，還帶著濃濃的鄉(xiāng)音呢�！蔽疫@才明白，大家是笑我讀書(shū)帶著方言味�？墒切炖蠋煵](méi)有批評(píng)我啊，看著徐老師，我暗暗佩服這位新學(xué)校的老師。
每當(dāng)想起課堂上的這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話練準(zhǔn)來(lái)。從此以后，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽(tīng)錄音，還請(qǐng)父母同桌作評(píng)判，課上還認(rèn)真地模仿徐老師。
一段時(shí)間以后，徐老師用她那深邃的眼睛環(huán)視整個(gè)教室，好像在說(shuō)，今天該誰(shuí)來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)了？我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來(lái)。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來(lái)大聲地讀了起來(lái)……讀完了，我低下頭正準(zhǔn)備聆聽(tīng)一次嘲笑�！皣W嘩嘩”，我抬起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的'掌聲。大家向我投來(lái)驚異的目光。
這時(shí)的徐老師，正微笑地看著我，眼睛里充滿了關(guān)切。望著徐老師，我心里在默默地說(shuō)，徐老師，謝謝你，我的每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)你�。�
感謝您，老師作文5
李老師是一位優(yōu)秀的班主任，她的微笑那么純真，那么堅(jiān)定，她的愛(ài)似明燈，為孩子指引方向，她似燃燒的蠟燭，默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)自己，為孩子們“知識(shí)之花”日漸繁茂，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！
記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時(shí)候您剛接任三班班主任，分配座位，孩子主動(dòng)找您說(shuō)要和好朋友坐一起，您沒(méi)有拒絕，因?yàn)槟菢优聜⒆拥?心，您也沒(méi)有批評(píng)，只是微笑，呵呵，孩子回來(lái)說(shuō)起這件事情是那么幸福而不是失望，微笑給了她很大的鼓勵(lì)，雖然她沒(méi)能如愿以償，但從此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想寫(xiě)日記告訴您，那可是連媽媽都不給看的秘密哦！
還記得孩子生病掛水，您總是去關(guān)心她要不要緊，要不要回家休息，到家一定要給你發(fā)短信才放心，等等。孩子每每談到李老師，那明顯不僅僅是老師，那是比老師還親近的“大朋友”。您的話比“圣旨”還重要，一句能頂家長(zhǎng)十句，您才是“真的種子，善的信使，美的旗幟”！
天涯海角有盡處，只有恩師無(wú)窮期。十二萬(wàn)分的感謝您，李老師！
感謝您，老師作文6
一個(gè)月后就要寫(xiě)字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過(guò)考試，老師破例提出要給我“補(bǔ)課”。
走到辦公室門(mén)口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開(kāi)門(mén)，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開(kāi)心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動(dòng)人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過(guò)來(lái)，又搬了個(gè)凳子放到白板邊，然后招呼我過(guò)來(lái)。我走了過(guò)去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)字……”我呆住了，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的她。一道陽(yáng)光射來(lái)，在陽(yáng)光的襯托下，她越加美麗。
從此，我更加上進(jìn)了，經(jīng)過(guò)許多天的努力，我的字越來(lái)越好看了。又一天放學(xué)后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準(zhǔn)備好了，我像往常一樣，開(kāi)始練習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，看到我在練字就對(duì)我說(shuō)：“橫要平、豎要直，你寫(xiě)完了給我看”。我認(rèn)真地寫(xiě)完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說(shuō)道：“這個(gè)寫(xiě)得好，這個(gè)也不錯(cuò)，你再寫(xiě)一張”。說(shuō)著就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫(xiě)，便非常認(rèn)真地開(kāi)始練習(xí)。寫(xiě)完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，然后抬起頭親切地對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步很大！”我激動(dòng)得要跳起來(lái)了，離開(kāi)的時(shí)候都忘記跟老師道別了。
做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記在學(xué)校了，就立馬轉(zhuǎn)頭回去。到班級(jí)門(mén)口時(shí)，眼睛的余光不由得掃過(guò)老師辦公室的窗前，卻發(fā)現(xiàn)燈還亮著，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著這個(gè)方向邁去。走到門(mén)口透過(guò)門(mén)縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著那支給我指指圈圈點(diǎn)點(diǎn)的.紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著手頭的表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時(shí)感覺(jué)有些濕潤(rùn)，內(nèi)心感到由衷的欽佩。
我要感謝您，我的老師，沒(méi)有你的付出，就沒(méi)有我的進(jìn)步。
感謝您，老師作文7
老師對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心、很支持。
我還記得，那時(shí)候我的'閱讀能力很差，每次考試在閱讀題上丟分最厲害。我?guī)缀鯇?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)失去了信心。
為了提高我的成績(jī)，老師耐心教我如何一句一句地讀懂課文。我照著老師的方法，每讀一句話都要想想它的意思。當(dāng)讀完一段話，都要回頭想想整段話的意思。這種方法還真靈！一篇很長(zhǎng)課文，我很快就讀懂了。
功夫不負(fù)有心人，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少，終于摘掉了“不及格”的帽子。有一次，單元考試我居然得了88分，比上一單元提高了10多分。當(dāng)時(shí)在班上引起不小的轟動(dòng)。
從此，我對(duì)語(yǔ)文充滿了信心。老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
感謝您，老師作文8
我乘著人生的列車(chē)，在人生的道路上，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)興奮地奔馳著，回首我走過(guò)的那段路，它給了我各種各樣的寶藏——愧疚、煩惱、歡樂(lè)、感動(dòng)……而我覺(jué)得最珍貴的是感動(dòng)。
那天天空都是陰沉沉的，陰暗籠罩了整個(gè)大地，太陽(yáng)也從未露過(guò)臉。月考試卷都發(fā)回來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，都因?yàn)樽约旱拇中拇笠�，做錯(cuò)了很多本來(lái)不應(yīng)該出錯(cuò)的題目。綜合科也因?yàn)樽约簺](méi)有寫(xiě)班級(jí)、姓名，前段時(shí)間的努力都竹籃打水——一場(chǎng)空，我狼狽地哭了。
當(dāng)天晚修，數(shù)學(xué)梁老師叫我出去談話。我的心七上八下，我以為是少不了一頓罵了，他卻沒(méi)有。他是個(gè)中年男子，個(gè)子高而瘦，他倚著陽(yáng)臺(tái)的欄桿，問(wèn)了我不少問(wèn)題，我強(qiáng)忍著在眼睛里打轉(zhuǎn)的淚珠，流利地一一回答了。但我還是逃不出他的火眼金睛，被他發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)他問(wèn)我為什么哭時(shí)，我斜過(guò)頭吞吞吐吐地回答了，聲音小得仿佛只有我自己才能聽(tīng)見(jiàn)。接著，我聽(tīng)見(jiàn)了他語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：“吃一塹長(zhǎng)一智，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。下一次，不要再犯這樣的錯(cuò)誤就行了�！笔前。總�(gè)人總會(huì)有不順心的.事，一件完了一件又來(lái)，但正因?yàn)槿绱耍松挪黄降瓱o(wú)趣。因?yàn)榱豪蠋煖睾投鴺?lè)觀的態(tài)度，我的情緒很快就調(diào)節(jié)好了，轉(zhuǎn)過(guò)頭正視他那炯炯有神的眼睛。我再次忍住了流下了眼淚，但那是感激的淚水。
謝謝您，梁老師！是您，在我難過(guò)的時(shí)候給了我安慰和鼓勵(lì)；是您，在我無(wú)助的時(shí)候給了我溫暖和感動(dòng)；也是您，帶給了我勇氣和動(dòng)力去再次踏上人生的路途。
感謝您，老師作文9
四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)侯，我們迎來(lái)了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿了笑意，眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的聲音很好聽(tīng)，清脆響亮，每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，把批評(píng)教育說(shuō)的真誠(chéng)親切，讓人聽(tīng)了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的`。
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說(shuō)話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作。下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室。我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了。
"賈思飛，你三年級(jí)的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jī)還不錯(cuò)，我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵(lì)……"當(dāng)蔣老師親切的說(shuō)完這些話時(shí)，我心里懸著的石頭也終于落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭：謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后回報(bào)你。
從那以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛(ài)我了。后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂(lè)。這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！
感謝您，老師作文10
她，個(gè)子不高，卻有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；她，不胖不瘦，卻有一張白白的臉蛋；她，眼睛不大，這雙眼睛卻目光銳利。說(shuō)起她，我們個(gè)個(gè)聞風(fēng)喪膽，膽小如鼠。但她卻是我最想感謝的.人。
她很?chē)?yán)厲。每當(dāng)我們作業(yè)沒(méi)有按要求訂正，考試沒(méi)考好時(shí)，她就會(huì)用那雙犀利的目光注視著我們，按照她的要求重新訂正，一遍再一遍，就是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，從她的眼睛里我就可以讀懂一切。但如果我們考得不錯(cuò)，她也會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩會(huì)兒游戲。
她很體貼，在南宋文化節(jié)排練期間，每次回來(lái)都很晚了，有一次，我們9點(diǎn)回來(lái)時(shí)，她剛好準(zhǔn)備回家，手上拿著一包薯片，看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)筋疲力盡的，就把薯片拆開(kāi)給我們吃，我吃得津津有味，覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的薯片了！
她很耐心，一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很好，甚至拿過(guò)年級(jí)《數(shù)學(xué)小達(dá)人》獎(jiǎng)，但是現(xiàn)在數(shù)學(xué)越來(lái)越難。有次數(shù)學(xué)樂(lè)園總共6題，我錯(cuò)了5題，她耐心地給我講解每一題錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何理解，怎樣解答，直到我把難題掌握。后來(lái)遇到相關(guān)的題目，我再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
你們一定知道了吧，她就是那個(gè)即嚴(yán)厲又體貼，還很耐心的過(guò)老師！感謝您，過(guò)老師！
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