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        • 小學寫人作文

          時間:2023-02-10 09:36:24 寫人作文 我要投稿

          【精華】小學寫人作文集錦六篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男W寫人作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精華】小學寫人作文集錦六篇

          小學寫人作文 篇1

            我的媽媽長得并不高,胖胖的,眼睛大大的,她最喜歡嘮叨,只要她一嘮叨就嘮叨個沒完沒了。

            記得有一次,我們正在吃飯我媽就開始嘮叨了,她說:“吃飯的時候不可以說話,不可以出聲,不可以.....,不可以......。”一直到吃完飯我媽還在嘮叨,嘮叨得我頭疼,她就像唐僧一樣在念經(jīng),我就是那可憐的孫悟空,我媽剛嘮叨完吃飯的事,又開始嘮叨我在學校的事,一會說說:"夢鴿,你上課要好好聽講!币粫终f說:“老師講的替你聽懂了嗎?”我說:“媽您可不可以不嘮叨了,您再嘮叨我耳朵都起繭了。還有您說那么多的話口渴嗎?”我爸過來一臉壞笑說:“孩子你命真苦,攤上一個嘮叨媽。”我媽生氣的'說:”哎,你什么意思,我還不是為了你們呀!真是的,我真是自作多情了,對吧。”就這樣我媽開始嘮叨我爸了。我解脫了,耶,可憐的爸爸該你當孫悟空了。

            通過這件事我知道了:父母無論怎么嘮叨我們都是為我們好,不是害我們的,我們要懂得回報自己的爸爸媽媽呦。

          小學寫人作文 篇2

            媽媽是母親的口語,是人學會的第一個音節(jié),是天下最美的稱呼。在古代有眾所周知的四大賢母,孟母不惜三度搬遷,將家搬到學堂旁,激勵孟子努力向學。岳飛的母親教子精忠報國,勵子從戎,被傳為佳話。歐陽修之母留下了以荻畫地的美談。大將軍陶侃的母親,以忠順勤儉為美德熏陶其子,留下了陶母教子的典故。在當代,我們杭州也有一位偉大的母親,她就是最美媽媽吳菊萍。

            讓我們回到驚心動魄的一刻,20xx年7月2日下午1點半左右, 聞濤社區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi),兩歲女孩懸掛在十樓,身體慢慢往下滑,現(xiàn)場有人不知所措,有人想搭梯營救。突然,小女孩掉了下來,在場的人們都覺得心突然被重重砸了一下,跟著小女孩一個勁往下掉,嘴巴張得大大的,腦子里一片空白。接下來發(fā)生的一幕,讓在場的所有人都驚呆了。樓下穿著小格子連衣裙吳菊萍女士,估摸著小女孩掉落的位置,張開雙臂,在小女孩快落地的一剎那,用左手臂硬生生接了小女孩一下。

            就是這一接,給了年僅2歲的妞妞贏得了搶救機會,給了她生的希望。事后人們知道,如果從高空墜落的孩子落在吳菊萍脖子上,可能造成她高位截癱;落在她頭上,她可能當場死亡。力學推算,接觸到小孩的瞬間,吳菊萍手臂承受了約290公斤的重量。但是,她不假思索地伸出了雙臂。這是被我們看作是壯舉的一接,卻被最美媽媽詮釋母親的.本能:一個母親對一個孩子最普通的愛心。

            最美媽媽用雙手托舉了生命,讓我們懂得了愛的世界里沒有力學推算,沒有得與失的斤斤計較、沒有劃算不劃算的加減乘除,那一瞬間,一個平凡的女人創(chuàng)造了一個奇跡,在愛的世界里有愛就有希望,最美媽媽吳菊萍用雙手將愛和生命傳遞給妞妞的同時,也向我們感召著愛的力量。最美媽媽,向您致敬!

          小學寫人作文 篇3

            今天陽光明媚。經(jīng)過我的再三請求,我媽媽終于同意帶我去她的公司。但是媽媽必須讓我工作。我一口就答應了。

            工作時間從早上八點半開始。我媽拿了一些零件和一些空心的橢圓形雙面膠帶放在我面前。告訴我,先把雙面膠撕開,把零件凸出的橢圓形部分對準雙面膠的中空部分,蓋上。但是要注意雙面膠的邊緣和凸出部分之間的縫隙!袄斫狻薄N一卮鹜曛,先試著在辦公室實習。一開始,我笨手笨腳,行動遲緩。但是做了一段時間后,我就熟練了,漸漸進入狀態(tài)。不到十分鐘,我就完成了一包成品零件。過了一會兒,我媽把我?guī)У杰囬g,給了我兩袋零件,讓我和其他工人一起工作。

            這次,我真的開始工作了。我拿來一把椅子,坐下,開始認真工作。我撕開橢圓形雙面膠,然后慢慢粘貼。如果間隙太大或者有一點點間隙,我會調整一下,再壓一下,讓零件粘貼的更牢固。每一個都是我精心制作的。我會仔細檢查所有完成的零件,以確保它們不會出錯。我心中竊喜:哈哈!我做這份工作不比成年人差。工作了一段時間,堅持不下去了,就開始鼓勵自己,給自己打氣。我堅持下來,做了一個又一個。過了大概四十分鐘,我媽給我的兩袋零件都吃完了。成品零件堆積如山,數(shù)量數(shù)不勝數(shù)。我看著這些完成的部分,心里很開心。付出才有回報。我用我的“工作”換來了一個眼神

            電視一小時的獎勵。我很高興,因為這是我第一次用自己的'勞動得到的獎勵。

            這次體驗的勞動,雖然我覺得有點累,有點辛苦,但我懂得了一個道理:只要通過自己的努力付出和勞動,就一定會得到自己想要的收獲!

          小學寫人作文 篇4

            去年夏天,我順手拿了把椅子到小區(qū)外的花園里曬太陽。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位老爺爺在討錢,逢人糾纏住不放。我出于憐憫之心給了他5元錢,他說了聲謝謝就一甩頭“揚長而去”了。頓時我感覺上當了。

            過了一會,一個身穿“墨綠色”(有幾個洞的旁邊有一大堆墨水)衣服的老太婆蹣跚地走到一個垃圾桶邊,伸出一雙象木柴一樣粗糙的手,在垃圾桶里摸索著什么。不大一會兒,她的手抬了出來,手里抓著幾塊破銅爛鐵!我用嫌棄的眼神看著她,她正好向這邊看來,她覺察到了我對她的不敬,她只好用不自然的笑來掩飾她的尷尬。低下頭繼續(xù)干她的“苦工”。

            過了好一會兒,我突然感到不安起來,這個老婆婆也是人呀,我這么不尊敬她,她會難過的。我鼓起勇氣走向前去跟老婆婆道歉,并拿出僅剩的2元錢要送給她。只見那老婆婆擺了擺手,笑著說:“好孩子,沒事!這錢我不能要,我不會接受別人的施舍的,我要用自己的勞動賺錢!”

            我若有所思的點了點頭,默默地看著繼續(xù)翻垃圾的老奶奶。這個老奶奶和那個討錢的'老爺爺形成了鮮明的對比,我不禁對老奶奶產(chǎn)生了深深的敬意。

            是呀,要用自己的勞動賺錢!老奶奶用她的自尊贏得了我的尊重。

          小學寫人作文 篇5

            友誼之歌一次無意中,我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊,在第二排,我找到了你,我的同桌,頓時一首歌回蕩在耳邊,那首《同桌的你》。“你是否還會想起,問我借半塊橡皮?”

            記得你是個健忘的人,考試經(jīng)常不帶橡皮,老是問我借,害得一次考試后老師找我談話,說我和你用橡皮打小抄,可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負義之人,下課后會遞上一塊口香糖,使我在苦中找到甜蜜。

            “你是否還會想起,猜不出問題的你?”記得你的成績?nèi)绱藘?yōu)秀,但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你,在地理課上簡直成了一只小雞,蜷縮了起來,連舉手的勇氣也沒有,可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。

            哎,也真是難為了同學們的耳朵了——你說英國和美國是鄰國,中國和日本海間隔者印度洋,甚至你說全世界只有兩大洲,亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”,平時我最喜歡的課,除了體育課,就是地理課了。

            哦,對了。說到體育課,你可真厲害。外表看上去,那么漂亮的女孩子,竟是個體育狂熱愛好者,100米短跑8秒1搞定,立定跳遠超過了所有的男同學,因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我,便成了球場上的兩個箭頭,弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎?上次我們踢了(2)班一個6比0,你還大為不爽呢!

            “誰把你的長發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā),但你卻不去整理,也許這與你的'性格有關吧,但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時,幸好還很早沒有人看到,不然,又要到辦公室報到了。

            畢業(yè)典禮那天,你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起了,畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪,我強忍著內(nèi)心的不舍,終于道出了一句緩和氣氛的話:“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧?”你笑了,笑得多么燦爛!

            同桌,你現(xiàn)在到底怎樣了?我好想知道,你的體育成績?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎?你的地理成績有所長進嗎?我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽,回味那難忘的小學時光。

          小學寫人作文 篇6

            您那水汪汪的大眼睛,您那微笑的`笑臉,這就是您,我敬愛的班主任——李老師!

            是您把我?guī)У搅四阒R的世界里來,您把所有的知識都教給我們大家,是您把我們培育大的,您為我們付出了很多汗水。

            您每天晚睡早起,實在是太辛苦了。而且早上很早到校,您有無私的奉獻和關愛,每天用笑容來面對所有的人包括我們同學。

            每一節(jié)語文課,您都會全身心地投入。您要為我們講解詞語、課文,特別是語文中德難點。有的同學聽了一遍還是不能全部理解和掌握,你會耐心地將難點重新講解一遍,直到我們?nèi)坷斫獠⒄莆。每一?jié)語文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解,一邊還要注意有沒有同學在開小差,當您發(fā)現(xiàn)有同學上課在開小差時,您會在課后進行教育。

            課后,等我們?nèi)嗤瑢W全班寫完作業(yè)后,您會認真仔細地為我們?nèi)嗤瑢W批改作業(yè)。

            十年樹木,百年樹人。這就是您我敬愛的班主任——李老師!

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