實(shí)用的寫(xiě)一個(gè)人作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇1
有一位大叔，他的脾氣特別的不好，他的胡子很黑，嘴很大，發(fā)脾氣的.時(shí)候聲音特別的響。
有一次，大叔跟路人吵了起來(lái)，原來(lái)是地上有一百元，大叔喊：“這一百元是我的，那是我唯一的錢(qián)�！�
路人瞪著大叔叫到，說(shuō)：“那是我唯一的一張紅色毛爺爺�！�
兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，就打了起來(lái)。大叔在左一拳右一拳，眉毛都豎起來(lái)了，眼睛像燈泡一樣，大叔好像要吃人似的。那位路人看見(jiàn)大叔非常的生氣，只好逃跑了。大叔看見(jiàn)路人逃跑了，就把一百元撿回來(lái)了，高興地回家了。
這位大叔雖然脾氣不好，但是別人想搶他的錢(qián)，大叔這樣做也是對(duì)的。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇2
話(huà)說(shuō)這重師附小有一傳說(shuō)中的花果山，你可別不信！就在五三班。這里住有三十三只小頑猴，活潑好動(dòng)、左竄右跳、好不熱鬧，即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師，沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)我們這群頑猴的魔掌。一個(gè)個(gè)保證面色發(fā)紫，怒發(fā)沖冠，眼睛里噴出火焰，嘴巴里冒出青煙。
但也不是沒(méi)有例外，這不上山魔鈴一響，頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，猴兒們端坐在座位上，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
這時(shí)，一個(gè)矯健的身影從門(mén)外竄了進(jìn)來(lái)。她目光如神，儀態(tài)肅穆，原來(lái)是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉龐，身高適中，體型勻稱(chēng)，給人一種威嚴(yán)又可愛(ài)的形象。
她最大的特點(diǎn)就是笑，上課時(shí)講到精彩處常常微微一笑，下課時(shí)看猴兒們游戲又會(huì)開(kāi)懷大笑，批評(píng)我們時(shí)也會(huì)偷偷壞笑。她的形象配上愛(ài)笑的性格，簡(jiǎn)直太溫柔了。猴兒們說(shuō)。
但是如果你這么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)候，她像一個(gè)汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴兒們耍成了噪音盒，鬧得不成樣子。估計(jì)誰(shuí)進(jìn)來(lái)，都會(huì)被教室里的聲波震到天涯海角，飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切，她忍耐著怒火，環(huán)顧四方，實(shí)在忍不住了，她面色發(fā)紫，渾身冒著火焰，對(duì)著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕吳大圣抓住自己開(kāi)火。
猴兒們對(duì)吳大圣是又敬又怕。敬的.是猴兒們內(nèi)心慢慢地明白，吳大圣所有的笑與怒都是對(duì)猴兒們的關(guān)愛(ài)；怕的是猴兒們?cè)诿鎸?duì)吳大圣的口水炮時(shí)，內(nèi)心不安，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
吳大圣在學(xué)校里的一舉一動(dòng)都是因?yàn)槲覀兌�，她是一位�?duì)我們盡心盡力又負(fù)責(zé)人的好老師，她就是我們的班主任吳老師。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇3
在我的生活中，有許多人值得我敬佩，爸爸、媽媽、阿姨……但讓我更敬佩的人莫過(guò)于那位環(huán)衛(wèi)叔叔。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，他都默默無(wú)言地工作著，美化我們的環(huán)境。
記得有一次，我和媽媽在街里買(mǎi)菜，不經(jīng)意地看到了那位環(huán)衛(wèi)叔叔，他左手拿著撮子，右手拿著掃帚，又是掃又是撮，然后又把垃圾倒進(jìn)車(chē)?yán)�。他干得好認(rèn)真��！我想：“垃圾那么臭，誰(shuí)都不愛(ài)接近，而他每天都要和垃圾打交道，不是很苦嗎？”正在這時(shí)，有幾個(gè)小男孩踢著足球過(guò)來(lái)了，其中一個(gè)小男孩猛踢一腳，就把足球踢進(jìn)了垃圾堆里。這些孩子你看看我，我看看你，誰(shuí)也不愿意去撿回來(lái)，便把那個(gè)足球放棄了。正當(dāng)他們要走了的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)叔叔走到足球旁邊，彎下腰撿起了足球，然后喊住了那幾個(gè)男孩，把球拿給了他們，又從兜里掏出手紙，遞給接球的男孩說(shuō)：拿去擦擦吧�！闭f(shuō)完又繼續(xù)做他的清理工作……看到這里，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
環(huán)衛(wèi)叔叔的`工作雖然很臟，但是卻給別人帶來(lái)清潔與美麗。夏天，我們?cè)诩依锍匝└�、吹風(fēng)扇，他卻在工作；冬天，我們鉆進(jìn)暖暖的被窩，他還在工作。
�。∥覀兊募覉@并不是被施了魔法而變得整潔，干凈，而是因?yàn)橛协h(huán)衛(wèi)叔叔。他是最值得敬佩的人。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇4
我弟弟一歲半，胖乎乎的，非�？蓯�(ài)。
高興的時(shí)候，他會(huì)連蹦帶跳，還會(huì)使勁抱著你連親帶咬；犯了錯(cuò)誤，媽媽教訓(xùn)他的時(shí)候，他會(huì)灰溜溜的躲到一邊，看到你臉色好轉(zhuǎn)了再要你抱抱；當(dāng)你生氣的時(shí)候，他還會(huì)歪著腦袋，齜牙咧嘴逗你發(fā)笑。不過(guò)，這都掩蓋不了他調(diào)皮的本性，他最大的`技能還是耍賴(lài)。
周末的下午，弟弟正在玩汽車(chē)，我剛拿起羽毛球拍準(zhǔn)備大展身手，他就立刻扔掉手里的汽車(chē)，跑過(guò)來(lái)跟我要，我當(dāng)然不會(huì)給他。他著急起來(lái)，嘰里咕嚕地說(shuō)著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的嬰語(yǔ)，對(duì)著我嗷嗷大叫。叫了一會(huì)兒，眼看目的沒(méi)達(dá)到，就開(kāi)始表演他慣用的手段耍賴(lài)。
只見(jiàn)弟弟突然就想撒了氣的氣球一樣，一下子癱倒在地板上，接著打了個(gè)滾，閉上眼睛，不哭不鬧，一動(dòng)不動(dòng)。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)玩球，暗中觀(guān)察他的反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，他悄悄把眼睛睜開(kāi)一條縫，觀(guān)察了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理他后，繼續(xù)又閉上了眼睛。大概一分鐘后，他可能是覺(jué)得沒(méi)意思了，或許是早已經(jīng)忘了球拍的事情了，自己爬起來(lái)，拍拍小手，抱起他的小汽車(chē)，一邊玩去了。
像這樣耍賴(lài)的事情，在弟弟身上每天都會(huì)上演，雖然他的目的一般都是達(dá)不到，但是他的演技卻越來(lái)越高。有這么一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟，我的生活也多了很多樂(lè)趣。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇5
我最敬佩的一個(gè)人——荷海，別看他黑不溜秋，他可是一位學(xué)霸!
荷海呢，是我的榜樣，他從三年級(jí)開(kāi)始，一直到五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，都是學(xué)霸。我覺(jué)得他一二年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該也不錯(cuò)吧。
他有烏黑烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛和國(guó)字臉，他寫(xiě)的字比較端正。
那么，“學(xué)霸的.成績(jī)?nèi)绾?”我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)。
我說(shuō)：“那我就不知道了。但是憑我的智慧，應(yīng)該能算到，那么我們這位學(xué)霸的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是這樣的：數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)是100分，語(yǔ)文不一定是100分。”
為什么呢，語(yǔ)文不一定是滿(mǎn)分的，因?yàn)樽魑牟豢赡苁峭昝赖�，比如有個(gè)別錯(cuò)別字，也會(huì)減一兩分的。
“哦，謝謝!”那人說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。
又有人問(wèn)：“那他的字怎么樣呢?”
我說(shuō)：“咱們自己看看吧，他還寫(xiě)得真不錯(cuò)�！�
我話(huà)音剛落，一群同學(xué)都跑過(guò)去看荷海的字呢。
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