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        • 一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文

          時(shí)間:2022-08-19 09:20:27 寫(xiě)人作文 我要投稿
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          一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文(精選16篇)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文,歡迎大家分享。

          一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文(精選16篇)

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇1

            人生如秋風(fēng)吹皺的悠悠歲月,飄蕩著幾朵惆悵和幾段感傷。走在斗轉(zhuǎn)星移的人生路上,難免有一絲苦處和辛酸。

            今天放假,我獨(dú)自走在川流不息的馬路上,一陣晚秋的涼風(fēng)吹進(jìn)我的身體,使我的心緒更加荒蕪。我不知道是這次考試考得很差,還是在這個(gè)班中我總是墊底的緣故,郁悶如影子般緊緊地跟隨著我。

            回頭想想,自高一以來(lái),幾個(gè)月已匆匆流逝,我的成績(jī)?yōu)槭裁纯傇诘凸?是自己不夠努力,還是基礎(chǔ)不扎實(shí)?也許兩個(gè)方面都有欠缺吧!

            我知道,在他人眼里,我也許是一個(gè)不顯眼的角色,但我必須學(xué)會(huì)欣賞自己。一時(shí)的成績(jī)不能代表一切,總有一天我會(huì)讓人們用異樣的眼光看我,我要奮斗,要證實(shí)角落里的青春同樣充滿(mǎn)生機(jī)與活力。

            想到這里,眼眶不由得濕潤(rùn)了,漫漫人生,苦苦奮斗,這人世間有幾個(gè)人是你避風(fēng)的港灣?又有誰(shuí)是你堅(jiān)實(shí)的依靠?對(duì),是自己,只有自己才是自己的`上帝,長(zhǎng)大了,不會(huì)再由誰(shuí)為你支撐起一片藍(lán)天。坎坷人生,孤獨(dú)寂寞是難免的,所以,漫漫征程,一個(gè)人的路,要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇2

            當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),就看到了日子又翻了一頁(yè),昨天好比夢(mèng)一場(chǎng),睡了醒了就逝了;不管那是美好的還是憂(yōu)傷的,也不管你是否留戀是否追憶是否愿意走過(guò),那都將成為歷史,屬于你的歷史。

            花又開(kāi)了,春又來(lái)了。只嘆從此一個(gè)人獨(dú)自欣賞,我不知道這樣是好是壞,有些清靜,有些孤寂,也罷。生活就是這樣,由不得你,自己的路要自己去走。

            今天是個(gè)怎樣的日子?我不曾想過(guò),對(duì)于我來(lái)說(shuō)日子總是平而無(wú)奇。只是人的心境有所不同而已。就說(shuō)說(shuō)我吧,依然還是一切如常,但一個(gè)人靜坐,難免有些思索:不知道我會(huì)成為一個(gè)怎樣的路人,不知道我能為別人做些什么事,坐在電腦前,我也一樣會(huì)發(fā)呆。

            一條路,何處才是終?一個(gè)人,何處才是歸?我應(yīng)該是在問(wèn)誰(shuí),或許是自己吧。一路風(fēng)雨一路歌唱,一路坎坷一路歡笑?v使一路上沒(méi)人能夠陪我到最后,但我那摯愛(ài)的友人的`眼神始終在注視著我,關(guān)心著我。我想這已足夠了。

            人生在世,有些東西難得可貴,有些情分難得相惜,有些記憶難得忘卻。俗說(shuō):最珍貴的是已失去的和得不到的。我說(shuō):最珍貴的是你現(xiàn)在所擁有的。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇3

            下午的天氣有一點(diǎn)陰沉,偶爾伴隨著一兩滴雨滴。小臭在家睡著了,就想著可以一個(gè)人去姐姐家玩會(huì)兒。在平均一年回來(lái)一次,小縣城里。無(wú)論走哪一條路,都顯得無(wú)比的陌生。小弟說(shuō)讓弟媳婦兒來(lái)送我吧。我說(shuō)不用了,自己一個(gè)人走走也挺好的。一個(gè)人的路雖然走的有些彷徨。但是也多了些許的自由散漫。

            有的時(shí)候想一下,在人生這條康莊大道上。并不是每走一小段距離都得有人陪著。有的路注定得自己去走。無(wú)論熟悉的還是陌生的。有一些路是注定沒(méi)有人陪伴的。就像小時(shí)候自己上學(xué)的求學(xué)道路。除了開(kāi)學(xué)的`第一次是爸爸媽媽想送之外,剩下的路都得自己去走。無(wú)論走得多么的艱辛,多么的困難,都得一個(gè)人走下去。

            也就像現(xiàn)在的道路,一年一次的回家之路。哪一次不是自己帶著孩子走回來(lái)?一開(kāi)始的時(shí)候也許有些不習(xí)慣,也許有些矯情?墒菚r(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)覺(jué)得一個(gè)人走其實(shí)也挺好的。心里沒(méi)有了依靠,就多了些許的謹(jǐn)慎。

            人這一輩子從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始,就一直在不斷的前行著。有人陪伴的時(shí)候少之又少。反倒是一個(gè)人的時(shí)候,走的比較多。曾經(jīng)也很矯情的說(shuō),這輩子一定得找一個(gè)可以陪自己走接下來(lái)的路,陪自己一起看沿途風(fēng)景的人?墒,后來(lái)發(fā)現(xiàn),無(wú)論找了誰(shuí),有些路,注定得一個(gè)人自己走。

            一開(kāi)始找不到的路,多走兩次就找到了。一個(gè)人的風(fēng)景,雖然孤單,卻也自由。

            如今的自己,學(xué)會(huì)了踏實(shí),學(xué)會(huì)了不矯情。有人陪伴的路,開(kāi)開(kāi)心心的走。沒(méi)人陪伴的路,一個(gè)人自由自在的走。

            到了姐姐家,姐姐很開(kāi)心,很熱情的招待了自己。天氣不早了,回家的路又得自己走。可是,相比來(lái)的時(shí)候,多了些許的熟荏。我知道,接下來(lái)的路,無(wú)論腳下的路,還是人生的路,還有好多都得自己走,但是,不管多么陌生的路,都得學(xué)會(huì)自己一個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心的走下去!

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇4

            我曾是一個(gè)十分害怕孤獨(dú)的人,雖然現(xiàn)在也對(duì)孤獨(dú)有種莫名的排斥。我覺(jué)得沒(méi)有家人和朋友的陪伴,生活就會(huì)缺少了一部分,而且是最重要的一部分。

            我會(huì)感到害怕,害怕自己獨(dú)處的時(shí)候不能完成應(yīng)有的任務(wù),害怕自己一個(gè)人走在校道上成雙成對(duì)的人眼神中透露出來(lái)的一樣的目光?善鋵(shí),我們必須要有孤獨(dú)的時(shí)間,用孤獨(dú)的時(shí)間來(lái)思考自己的生活,用孤獨(dú)的時(shí)間去尋覓之前未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景,用孤獨(dú)的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)來(lái)充實(shí)自己,總有那么一條路,只有自己。這是我后來(lái)才懂得的道理。

            我有位大學(xué)的同學(xué)跟我說(shuō)過(guò),她喜歡并且享受孤獨(dú)的時(shí)間。她說(shuō)與其說(shuō)是孤獨(dú),不如說(shuō)是自己一個(gè)人獨(dú)處的自由時(shí)光。

            一個(gè)人的時(shí)間可以自己自由安排與支配,不用遷就,反而會(huì)有更高的效率,讓自己的生活更加充實(shí)。我想,能夠承受孤獨(dú)的人,心理承受能力也一定很強(qiáng),不然的話(huà),如果一個(gè)人的時(shí)候遇到什么自己走不出的困境,又無(wú)處可傾訴,該是多么的委屈與難受,卻又未曾發(fā)現(xiàn),其實(shí)這種超強(qiáng)的'心理承受能力也能從忍耐和克服孤獨(dú)的過(guò)程中鍛煉出來(lái)。

            孤獨(dú)是用來(lái)忍耐和克服的,不然它就失去了原本的意義,而我們也失去了一次鍛煉自己心理素質(zhì)和生活能力的寶貴機(jī)會(huì)。當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,就像在黑夜里,周?chē)囊磺卸及禑o(wú)光彩,只有天上的幾顆星星,若隱若現(xiàn)地散發(fā)出微弱的光芒,雖然不足以指明我們勇敢前進(jìn)的方向,卻也能給無(wú)助的我們帶來(lái)心靈上的慰藉。

            如果感到孤獨(dú),就靜下心來(lái)積極的去迎接,或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的美麗和魅力。在那個(gè)只有自己,周?chē)囊磺行腥硕寂c自己無(wú)關(guān)的小小世界里,盡情的享受自己的思想與生活碰撞出的星星點(diǎn)點(diǎn)的火花,找到孤獨(dú)的生活里的一點(diǎn)驚喜。

            畢竟我們總會(huì)有那么一段時(shí)間需要自己一個(gè)人走,在孤獨(dú)中,帶著那股倔強(qiáng)的為夢(mèng)想而不愿言棄的沖勁,大步流星地往前走,不回頭,不給自己后悔的機(jī)會(huì)。

            因?yàn)槲覀儠?huì)離開(kāi)家在外漂泊,離開(kāi)親人的關(guān)懷與呵護(hù),離開(kāi)朋友的幫助。但其實(shí)親人和朋友的支持與鼓勵(lì)從來(lái)未曾離開(kāi)我們,他們總會(huì)以某種適合的方式在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里給你送去溫暖,祝福與信任,這樣看來(lái),孤獨(dú)的生活也就不孤獨(dú)了。

            其實(shí)所謂的孤獨(dú)與害怕孤獨(dú),都是我們不愿去接受生活給我們帶來(lái)的這些新鮮的挑戰(zhàn)。所有的堅(jiān)持都是要一個(gè)人去努力完成的,所有的付出都是一個(gè)人默默做出的,而最后成功的花環(huán)與光彩,也會(huì)環(huán)繞在自己的身上,一個(gè)人的孤獨(dú)就能換來(lái)一個(gè)人的夢(mèng)想成真。那么為什么會(huì)害怕孤獨(dú)。

            我曾經(jīng)看到一個(gè)故事,說(shuō)人總是會(huì)為其他人的計(jì)劃而朝著別人的方向改變自己的計(jì)劃,總是會(huì)被別人取得的或小或大的成就而打擊到自己的情緒。也許這個(gè)時(shí)候,人就需要孤獨(dú),需要一個(gè)人的思考,不是思考為什么別人比自己有更大的收獲,而是思考為什么自己要跟隨別人的步伐,被別人左右。

            生活會(huì)給我們帶來(lái)很多的思考,若能從每個(gè)思考中得到一點(diǎn)收獲,那么生活就會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。所以,別害怕孤獨(dú),有時(shí)候,可能正是因?yàn)楣陋?dú),而帶領(lǐng)著你走向了最初的夢(mèng)想。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇5

            如果生活是一片荒原,那帶你出來(lái)的人,只能是你自己。、

            關(guān)于《擺渡人》,很多人說(shuō)是崔斯坦救了迪倫,不如說(shuō),是迪倫自己救了自己。重返荒原的決定,是她做的。那條沼澤叢生的路,也是她一個(gè)人走的。

            你大可以好友三五成群,叫嚷著青春不散場(chǎng),只是縱然執(zhí)拗如少年,也終將變作素淡。形形色色的人帶著或喜或悲的表情來(lái)來(lái)往往,有的人稍作停頓便轉(zhuǎn)身而去,有的人陪你走過(guò)一程,但停留的時(shí)間與漫長(zhǎng)的一生相比,也不過(guò)爾爾?傆行⿻r(shí)候,你要適應(yīng)只有一個(gè)人的.路。

            譬如黃昏時(shí)分,寂靜的光輝把踽踽的身影拉得老長(zhǎng),投在干硬的田埂上,甜酒似的金色盛滿(mǎn)了每一個(gè)坎坷,被鄉(xiāng)間的風(fēng)一吹,又有些微微凝固的冽意,你大聲地呼喊想打破這一片寥落,聲音卻被空闊的安靜吞得一干二凈。

            譬如深夜的馬路上,橘黃的燈下環(huán)飛著嗡嗡的蠅,身邊時(shí)不時(shí)疾馳過(guò)一輛車(chē),路邊地上的枯葉飛旋著被卷起,倏爾又坦然安臥,百無(wú)聊賴(lài)地?cái)?shù)著這是自己踩過(guò)的第幾個(gè)井蓋,又忽地懷疑數(shù)到了9還是10。

            譬如遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),床前灑一片慘白卻一點(diǎn)也不覺(jué)明月光,電視里的節(jié)目主持人講著無(wú)聊的笑話(huà),你蜷在床上,有熱水有紅糖沒(méi)有人泡。鈴聲響了,家里來(lái)電,你緊抿著蒼白的嘴唇顫聲說(shuō)一切都好,掛上電話(huà),額際卻早已冷汗涔涔。你知道向家里喊一聲苦就可以回到那個(gè)小縣城,當(dāng)個(gè)小職員,然后相親、結(jié)婚、生子,可你不甘。

            譬如高考,沒(méi)日沒(méi)夜地刷題寫(xiě)卷,讓課外輔導(dǎo)填滿(mǎn)周末的每一寸時(shí)間,你叫苦、怨累,又明知父母已極體諒你,只是他們縱有余心,也無(wú)從插手。

            一個(gè)人的旅程,沒(méi)有人可以告訴你怎么走,前人的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法照搬,因?yàn)槊總(gè)人都有自己截然不同的路。要知道,縱然百度也沒(méi)能擺了誰(shuí)的渡。這條路,你注定一人前往。

            當(dāng)害怕面對(duì)時(shí),可以用沉睡來(lái)掩飾慌亂,可以選擇如同米粒埋藏在藕孔的緘默。但當(dāng)你站在那兒時(shí),會(huì)重新回顧關(guān)于你,關(guān)于你的路的無(wú)數(shù)個(gè)事件,回憶起霜落時(shí)風(fēng)里的微苦,或是暴雨過(guò)后清純又灼烈的草木香。于是你不再鎮(zhèn)定地站在那兒,而是再度前行。

            一個(gè)人走,走在最初和最終的不散,走過(guò)瞻前與顧后或是茫然,走出素淡的世故和明白的愚。走向,你一個(gè)人的未來(lái)。錯(cuò)錯(cuò)落落地走在路上,心里是冰雪般的透徹:有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。

            千山獨(dú)行,生死無(wú)援。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇6

            忽然,兩只手分開(kāi),一個(gè)稚嫩的聲音打破寧?kù)o“爺爺?

            “自己走啊!边@四個(gè)字很堅(jiān)決。

            我?guī)е矏傋孕诺幕鹧嬗映踔,而她回?bào)我的是一盆森森的冷水,澆滅我的激情,贈(zèng)予我寒冬臘月刺骨的.冷。

            考試失敗,也和所有人一樣傷心欲絕,梨花帶淚的快哭成了黛玉。不一樣的是,這是我步入初中的第一次考試,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想著,這是一場(chǎng)新的征程,我要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。結(jié)果是,船還未啟程,帆就壞了。

            放學(xué)鈴打了,我抓起書(shū)包第一個(gè)沖出校門(mén),像一只在籠子里受傷的鳥(niǎo),迫不及待的沖出籠子?墒牵能去哪。鳥(niǎo)兒可以飛向天空,而我,只能回家。我一路狂奔,淚水劃過(guò)臉頰,散落在身后。后來(lái)想想,原來(lái)我初中體育長(zhǎng)跑的飆升,源于這次。

            沒(méi)有永恒的成功,每個(gè)人都會(huì)失敗,你可以選擇,是爬在地上瘋一樣越哭越烈,還是擦干眼淚拍拍灰塵重新上路。人生路上,可以一開(kāi)始就跌倒,也可以走一步跌一步,但不可以不爬起來(lái),愈摔愈不怕摔。因?yàn)椴粫?huì)有人在你身邊,每一次都拉你一把。

            我初中生活的第一個(gè)朋友,是雨。她一直陪伴著我,像一杯橙汁,一年四季味道都甜甜的剛剛好。如果我們的友誼是一塊玉,我可以驕傲的用完美無(wú)瑕來(lái)形容她。

            我至今都沒(méi)想清,我們冷戰(zhàn)的原因,但冷戰(zhàn)的過(guò)程歷歷在目。早上到校,她無(wú)視我;小組討論,我說(shuō)一句,她頂一句;從我身邊走過(guò),撇下幾句辛辣諷刺的話(huà)。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇7

            上個(gè)禮拜,王老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于“一件事用多種方法來(lái)解決的事”的文章,我冥思苦想,可腦子里還是一片空白不知道該怎么來(lái)寫(xiě)。

            晚上,我們一家吃過(guò)了晚飯,媽媽在洗碗我在做作業(yè)。突然,媽媽從廚房里喊出來(lái):“哎!我的碗卡在另一個(gè)碗里了,快來(lái)幫幫我呀!”我急忙跑到廚房里,果真一個(gè)中等的碗里還套著一個(gè)小碗,因?yàn)閮蓚(gè)碗的寬度幾乎一樣了,所以才會(huì)拿不出來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁磿?huì)兩個(gè)碗套在一起了呢?”“我洗碗的時(shí)候一貫性的一個(gè)碗洗好了把另一個(gè)碗疊在上面,也沒(méi)有去仔細(xì)看看這個(gè)碗到底是大還是小。”媽媽心急如焚地說(shuō)道。

            我仔細(xì)觀(guān)察了一說(shuō):“涂一點(diǎn)兒洗潔精吧!”媽媽找我說(shuō)得涂了點(diǎn)洗潔精可還是不管用。媽媽又拿了一把剪刀企圖想把碗給撬開(kāi)。但還是沒(méi)把碗撬出來(lái),這是爸爸聽(tīng)到了我們?cè)凇按篝[天宮”的聲音于是從房間里走了出來(lái)說(shuō):“拔不出來(lái)別拔啦!到時(shí)候被你們這么一拔反而更加緊了!笨晌疫是不死心想:王老師在上個(gè)禮拜的課上上的那一片文章“通往廣場(chǎng)的路不止一條中寫(xiě)到那位父親教育作者在生活中,一個(gè)方法行不通還可以用另一個(gè)方法來(lái)試一試。

            這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng):可以先把那個(gè)大碗倒著反撲過(guò)來(lái)再拿一把刀或者一些比較硬的工具,在碗的背面敲幾下是否能行呢?不妨試一試!于是我又放下了手中的筆,迫不及待地沖向廚房,拿起一把水果刀正想敲一下碗,可媽媽突然跑到廚房里說(shuō):“干什么呀?想造反呢?”我的眼中帶著一絲得意與自豪的目光說(shuō):“看著吧!奇跡的時(shí)刻馬上就要到了!”媽媽將信將疑地看著我,我迅速地敲了兩下碗的背面。只聽(tīng)見(jiàn)“波隆咚”一聲那個(gè)碗果然掉了出來(lái)!媽媽眼中帶這一絲不相信的神色。

            爸爸,走了過(guò)來(lái)夸我道:“嗯!不錯(cuò)嘛,學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋了!”“還是要感謝那篇課文中的.父親呀!”媽媽說(shuō):“幸好‘樓大俠’即使出手相救,要不然要到猴年馬月才能把碗拿出來(lái)呢?拿不出來(lái)的話(huà)這兩個(gè)碗變‘古碗’了,呵呵!”我們大家都笑了。

            是呀!我們?cè)谄綍r(shí)的生活中遇到了困難,遇到了挫折,但是一種方法行不通的話(huà)不要輕易的放棄,說(shuō)不定你換一種方法就成功了。

            通往廣場(chǎng)的路不止一條!通往成功的路也不只一條!讓我們一起努力尋找能夠開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙吧!

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇8

            這條路,走了許久,夢(mèng)里的風(fēng)景何在,路邊的美麗何在,看到身邊的嘈雜和無(wú)奈,走著這條腳下的路,我又向往何方。望前方,路在腳下,只是不知通向何方,或許我會(huì)想,有路又何必管它方向呢,我畢竟還在這走著。站在這里,閉上眼睛,腦中有許多形象,每一個(gè)形象浮現(xiàn)都是一種心痛,那個(gè)人的出現(xiàn)總讓我安靜的無(wú)奈,我想找出許多文字來(lái)細(xì)說(shuō)此時(shí)的心情,卻總發(fā)現(xiàn)自己是那樣的無(wú)力。也許只能對(duì)自己說(shuō),相遇不如偶遇,偶遇不如相望,相望不如陌路。

            這一世又有幾次相遇,這一世又有幾次分離,那前世休得的正果會(huì)在今世顯現(xiàn)嗎,那幾世的姻緣在今天又只是一次無(wú)奈的輪回嗎。人們總說(shuō),錯(cuò)過(guò)的總是美麗的,無(wú)奈的總是記憶的,而我呢。當(dāng)這一切都來(lái)過(guò)的時(shí)候,我又在做什么呢,是不是又在繼續(xù)著自己的那份麻木,是不是又獨(dú)守著那份一個(gè)人的游戲。我或許真的麻木了吧,麻木到給自己一個(gè)哭的理由都找不到。也許我該把這一切都拋棄,變成生活中的自己,更也許我該讓生活拋棄我,變成我自己。在這條路上還有我的選擇嗎,在這條路上還有那三個(gè)求助方式嗎,在這條路上是不是可以去掉一個(gè)錯(cuò)誤的答案呢。

            腦中想象的美麗有時(shí)會(huì)觸及,那一份相遇也期待了多時(shí),連那相遇的時(shí)間和路口也曾設(shè)置了許多物景。但生活就是這個(gè)樣子,在還沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候,那一切已來(lái)過(guò),在自己還不知曉的時(shí)候,那一切已結(jié)束。許多的夢(mèng)想不會(huì)再現(xiàn),許多的語(yǔ)言都是那么空洞,許多的.場(chǎng)景永遠(yuǎn)只是個(gè)想象。你我還是在各自的軌道上繼續(xù)著自己的路,那一瞬的停止,難道只是為了造就一聲嘆息嗎。隔著那虛擬的線(xiàn),我把你想象,同時(shí)也讓自己飄離,離開(kāi)了那線(xiàn),我卻丟掉了自己。現(xiàn)在才明白,霧里看花是那樣美麗,那虛擬的黑夜是那樣讓人留戀,而當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí),這一切都不在了。只能望著對(duì)方,對(duì)她說(shuō):我們還能不能再見(jiàn)面,我在佛前苦苦求了幾千年,當(dāng)我在踏過(guò)這條奈河橋之前,讓我再吻一吻你的臉。

            這樣活著,不知道該怎樣形容生活。我曾期待過(guò)世間或許有這樣的一個(gè)地方,一個(gè)大大的白白的房子,那房子沒(méi)有門(mén),沒(méi)有窗,沒(méi)有任何無(wú)用的擺設(shè),只是一個(gè)封閉的空間,當(dāng)我們想逃離時(shí),那里只有我們兩人,而世間賦予我們的一切雜亂的東西都不存在,只有兩個(gè)純真的人。當(dāng)我們?cè)摶厝r(shí),走出那白房子,你還是你,我還是我,而關(guān)于那房里的記憶也隨之消失,之后,或許陌生,或許陌路。

            我知道世間沒(méi)有這樣一個(gè)地方,我也知道所有的雜亂和無(wú)奈都會(huì)過(guò)去,生活不會(huì)停止,愛(ài)不會(huì)停止,悲傷和美好的東西也會(huì)存在。如果隔著空間,就好好體味離別;如果相遇,就好好珍惜一起的時(shí)間;如果只是那一瞬,就好好轉(zhuǎn)換過(guò)后的心情。自己或許釋放了,好好祝福。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇9

            最后,我成功了。

            正因?yàn),我心懷這份執(zhí)著,我才能發(fā)掘埋沒(méi)在我心中的,那條屬于自己的路,一條正確的路,一條引領(lǐng)我走向成功的路。

            詩(shī)仙李白,這位才能,在民間,他的詩(shī)被廣為流傳,還有很多關(guān)于他的野史,都展現(xiàn)出了他不畏權(quán)貴也不貪圖權(quán)貴。李白一生以詩(shī)為語(yǔ),以酒為伴,以劍為足浪跡天涯,他的詩(shī)中處處體現(xiàn)了李白的風(fēng)流快活,愿意自己孑然一身,兩袖清風(fēng),不愿攀登權(quán)勢(shì)的頂峰,而是憑借自己一身的才華拼出了一條自己的路。李白最擅劍、詩(shī)、酒,只要李白一有酒則會(huì)詩(shī)興大發(fā),所做出的的詩(shī)也是為自己鋪的路。李白,被名揚(yáng)千古,他是詩(shī)中的王者,是我心中的大牌。

            諸葛亮,在三國(guó)時(shí)期,他助劉備成立蜀國(guó)成三國(guó)鼎立之大勢(shì),使劉備振興了一般時(shí)間的漢室。他作為劉備的軍師,自然也是劉備的一把好手,為劉備與孫權(quán)簡(jiǎn)歷盟友關(guān)系。當(dāng)然,除了軍事之外,他還發(fā)表過(guò)文章例《出師表》和《誡子書(shū)》,在《誡子書(shū)》中這一句話(huà)點(diǎn)名了我,“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這本書(shū)諸葛亮告誡兒子的一些話(huà)。除了軍事、文學(xué)之外,他還是一名發(fā)明家,他發(fā)明了車(chē)牛水車(chē)可以自動(dòng)行走運(yùn)物資的工具,可以提示、指路、照亮、引導(dǎo)、傳信飛天的一種燈,這也為后來(lái)的熱氣球做了一個(gè)小型模型,在元旦時(shí)常會(huì)放孔明燈,在元宵、端午節(jié)也會(huì)來(lái)放燈。他出山幫助劉備,就是為他鋪下了一條最好的路。

            文天祥,這位南宋的丞相,臨死前還留下千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!笔遣湃A出眾,但也是愛(ài)國(guó)之士,面對(duì)敵人毫不從容,被俘時(shí),面對(duì)敵人威逼利誘的情況下,一直不甘自己的國(guó)家被沒(méi),他沒(méi)有責(zé)怪別人,只恨自己無(wú)能,沒(méi)有保護(hù)好自己的國(guó)家。這樣愛(ài)國(guó)這樣杰出的人,當(dāng)初如何成為丞相的呢?就因?yàn)樽约簮?ài)國(guó)的那份決心,那份國(guó)亡人亡的心。

            天空中飛翔的`鳥(niǎo)兒,在大地上奔跑的動(dòng)物,在微風(fēng)中起舞的六條,使我心中油然升起對(duì)先輩的敬仰之情,李白不畏權(quán)貴一身才藝用來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的路,諸葛亮和文天祥也是如此,人生的道路是自己拼出來(lái)的,不過(guò)有很多方法,但萬(wàn)變不離其宗還是要靠自己的努力。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇10

            每個(gè)人都有不同的路,你在一個(gè)階梯的時(shí)候,說(shuō):“切!好簡(jiǎn)單,沒(méi)什么意思嘛!”,當(dāng)你走到第二個(gè)階梯的時(shí)候,說(shuō):“額,這題還行吧!”在走到第三個(gè)階梯的時(shí)候,說(shuō):“啊!這誰(shuí)出的題啊,難死了!”每當(dāng)走到不同的階梯,會(huì)有不同的路,不同的問(wèn)題,不同的'難度。而你總會(huì)慢慢成熟,自己的命運(yùn)不是別人來(lái)掌控的,而是自己!

            當(dāng)你遇到一道題,或者一件事情,你不會(huì)的時(shí)候,你不能這樣做的時(shí)候。有兩種人的選擇,一種是:算了,難得走,你就會(huì)偷懶或去抄襲去偷,將會(huì)讓你誤入歧途,每當(dāng)你想退回來(lái)的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走到太深,但是正能量總會(huì)來(lái)的,你說(shuō),是嗎?第二種是:不行,答應(yīng)別人的事情一定要完成,不會(huì)也要認(rèn)真仔細(xì)想想,說(shuō)不定會(huì)呢!如果真的不會(huì),去找人請(qǐng)教,而不是做偷雞摸狗的事情,俗話(huà)說(shuō)的好:“是金子總會(huì)發(fā)光!”

            曾經(jīng)有一位叔叔問(wèn)過(guò)我一件事情,他說(shuō):“你長(zhǎng)大后想做什么呢?”那時(shí)候,我才三年級(jí),沒(méi)什么社會(huì)的領(lǐng)悟,以及責(zé)任心。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)出:“嗯?辞闆r吧!”我想,我在逃避吧。現(xiàn)在,我有答案了,那種答案是一種方式吧?長(zhǎng)大后我想幫助一些人,一些需要我們幫助的人,我想,這雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的字,幾個(gè)字的回答罷了,卻是意味深長(zhǎng),值得我們反復(fù)體會(huì)。

            每一個(gè)人的人生,走到最后一種境界的時(shí)候,總想說(shuō):“平平安安過(guò)一生就好,哎!”有些人是對(duì)此而懶得動(dòng),有些人是真的想平平安安過(guò)一生,對(duì)于我來(lái)說(shuō),不必追求完美,一個(gè)人應(yīng)該追求尊師重道,樂(lè)于助人。對(duì)于我來(lái)說(shuō),我不喜歡管別人對(duì)我的看法,以及我對(duì)別人的看法。因?yàn)檫@些事情要等著自己的理解中,得到深刻的反思。

            記住,別老是只看一個(gè)人的正面,而不看側(cè)面。有一些人奮斗前進(jìn),就是人生始;一些人加油努力,就是人生觀(guān);一些人有難言之隱,就是人生路終。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇11

            自己的路自己走,我們應(yīng)該如何去理解呢?我們來(lái)通過(guò)下面的幾件事來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧!

            事件1:小時(shí)候,我常到與我家隔著一條街的阿姨家去玩。有一天,我感到無(wú)聊,便打算到阿姨家去玩。我的想法才出,小腿已經(jīng)邁出了一步。一不小心摔了個(gè)狗啃泥,當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭。爸爸跑過(guò)來(lái)將我小心的扶起,心痛的'告誡著我。當(dāng)時(shí),懵懂的我以為我后來(lái)的路只能和爸爸一起走。

            事件2:大一點(diǎn)的時(shí)候,爸爸去外地打工了。讓我這個(gè)獨(dú)生子在媽媽和姥姥的寵愛(ài)下更加驕橫了。有一天,我的手上被劃了一個(gè)大口子流了很多血,當(dāng)時(shí),我哭著跑回家時(shí),姥姥和媽媽驚呆了,連忙帶我去醫(yī)院包扎,然而,我卻責(zé)怪她們。后來(lái),我才明白我自己的事本來(lái)就該我自己做。為什么要責(zé)怪她們呢?

            事件3:大約我上三年級(jí)的時(shí)候,爸爸推回來(lái)一輛自行車(chē),一直很想親近爸爸的我,便爽快的答應(yīng)了爸爸的要求——學(xué)車(chē)。為了不讓媽媽和姥姥看見(jiàn),爸爸把自行車(chē)推到了坡度很大的后山,很快我這個(gè)寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當(dāng)時(shí)的我不經(jīng)疑惑了。我該如何去走剩下的路呢?后來(lái),我明白了,我會(huì)長(zhǎng)大的,所以我必須有更大的自信和更大承受力。

            必須學(xué)會(huì)獨(dú)立我們才能從懵懂的少年成為一個(gè)成熟的大人。

            現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生做作業(yè)家長(zhǎng)都是“陪做”式。這種方法既對(duì)孩子不好也對(duì)自己的傷害極大,因此我們必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的能力,所以說(shuō)自己的路只有自己走才會(huì)有收獲,如果不自己走,總是讓家長(zhǎng)解決問(wèn)題,那么,孩子會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的性格,到時(shí)候中國(guó)將無(wú)預(yù)敵之兵。

            通過(guò)這次回憶我能肯定一個(gè)真理那就是:自己的路必須自己走。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇12

            成長(zhǎng)的滋味是什么?是酸,如同未成熟的檸檬;是甜,如同成熟在綠葉下的草莓;是苦,如同未加糖的咖啡;還是辣,如同火紅的朝天椒。

            成長(zhǎng)道路上的孩子都不想長(zhǎng)大,因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的無(wú)限煩惱。讀了方衛(wèi)平教授的《成長(zhǎng)的滋味》后,我對(duì)成長(zhǎng)又多了份感悟,對(duì)父母又多了份理解。

            回首以前走過(guò)的路,是那樣無(wú)知,那樣天真。在家中,自己就是小皇帝,從不顧慮別人的感受,對(duì)媽媽愛(ài)的嘮叨而感到煩躁,有時(shí)還與她們頂嘴,當(dāng)我讀完《成長(zhǎng)的滋味》中丑姆媽媽的故事后,瞬間被她身上散發(fā)出的母性而感動(dòng),她感動(dòng)我的地方,不在于她有多高尚,也不在于她有多偉大,僅僅是因?yàn)樗钠椒,她的善良?纯醋约旱母改,又何嘗不是如此呢?

            成長(zhǎng)的滋味,是理解。

            人生就如一趟飛馳的列車(chē),行駛太快,也就無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞路旁美景。其實(shí),每個(gè)人的人生歷程都是無(wú)價(jià)的,都是用汗水與時(shí)間逐漸譜寫(xiě)的。就像作者說(shuō)的那樣:“一生中總有那么多讓人值得留戀的日子,F(xiàn)在的'我總喜歡在春天的水池旁看著魚(yú)兒悠閑地游動(dòng),在夏天看著荷花的怒放,秋天在樹(shù)林中看楓葉靜靜的落下,冬天看著窗外的皚皚白雪,總能覺(jué)得成長(zhǎng)的美好與世間的流逝!笔前。‘(dāng)初的我們害怕成長(zhǎng),現(xiàn)在的我們,感受成長(zhǎng)的快樂(lè),這就是成長(zhǎng)的滋味。

            成長(zhǎng)的滋味,是感悟。

            成長(zhǎng),一個(gè)永不停息的過(guò)程,正漫步在成長(zhǎng)之路上的我們,總會(huì)嗅到成長(zhǎng)的氣息,品嘗到成長(zhǎng)的滋味。書(shū)中一篇篇的故事,每一個(gè)都有不一樣的感悟,最令我記憶猶新的,是《再被狐貍騙一次》,其中狡猾陰險(xiǎn)的狐貍爸爸為救小狐貍,引開(kāi)敵人,卻將自己的腿活生生咬斷,最后犧牲。那絲絲的奇妙與震撼,深入心田,久久縈繞。

            成長(zhǎng)如腳印一般跟在我們身后,伴隨我們。總有一天,再回首那時(shí)的我們,會(huì)品味出不一樣的成長(zhǎng)滋味。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇13

            魯迅先生說(shuō)過(guò):“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路!笨v然你身處迷霧之中,只要你堅(jiān)定信念,相信自己,朝心中的方向前行,那么你經(jīng)過(guò)的地方就是一條新的路,它終會(huì)引領(lǐng)你走出迷茫。

            作為一名學(xué)生,擺在我們面前的重壓只有一個(gè):考試。我們努力拼搏,想要在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中殺出一條血路,取得優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母老師的期待。然而卻很容易被身旁的誘惑所吸引,最終停滯不前甚至倒退回頭。我也曾有這樣的經(jīng)歷,假期里未曾好好復(fù)習(xí),開(kāi)了學(xué)又沒(méi)有好好收心,導(dǎo)致第一場(chǎng)考試就遭受慘敗,可我并沒(méi)有吸取教訓(xùn),認(rèn)為一切只是偶然,只是因?yàn)樵嚲硖y。就在這樣的借口中我心安理得的繼續(xù)玩樂(lè),忽視了身邊的對(duì)手們,他們?cè)缫寻盐疫h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面,而我,卻渾然不知。

            這樣的'不思悔改很快遭到了更沉重的打擊。第一次失利是偶然,第二次失利是意外,那么第三次第四次呢?父母的失望與老師的批評(píng)接踵而來(lái),讓我無(wú)力招架。在重重的打擊下,我逐漸喪失信心,縮在原地,告訴自己:“也許,我真的不行,也許之前只是運(yùn)氣!比缓笕螒{一層層的迷霧將我包裹。

            一次偶然,我讀到了魯迅先生的那句話(huà):“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路!蔽覐牟幌嘈乓痪湓(huà)可以改變一個(gè)人,但是魯迅先生的這句話(huà)卻真的很符合我當(dāng)時(shí)的心境,給了我極大的鼓舞,我想我是否做錯(cuò)了方向,我是否應(yīng)再次努力一把?很快的,我站了起來(lái),試著向前行走,雖然我依舊不知前方是怎么樣,然而我明白這條成功的路,需要由我自己去開(kāi)辟。

            擺正了心態(tài),很快我就收獲了成功的果實(shí),久違的喜悅讓我重拾了信心,而我在經(jīng)歷了這次考驗(yàn)后也明白了更多,我相信,走出迷霧的我,從此不會(huì)重蹈覆轍,即使在前方遇到新的困難,我也能夠坦然自若,在一片荊棘之中開(kāi)拓出屬于我自己的道路。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇14

            總是要經(jīng)歷些磨難,你才會(huì)成長(zhǎng),然后懂得,自己的路,有時(shí)只能自己走。

            ——題記

            在我記憶中,十歲那年,是充滿(mǎn)鮮花與榮譽(yù)的一年,那時(shí)年紀(jì)尚小的我竟沒(méi)有意識(shí)到,那一尊閃著光的水晶杯居然成了很長(zhǎng)一段時(shí)間里我唯一可以炫耀的資本。

            我總是以為生活中所有的困難都是可以克服的,我大膽放心地去做我認(rèn)為對(duì)的或者應(yīng)該做的事,把后果留給爸爸媽媽。然而他們包容換來(lái)的卻是我更加肆無(wú)忌憚地消遣與墮落。他們?yōu)槲易隽撕芏嗍,我卻被年少的虛榮與不羈蒙蔽了雙眼。

            初二那年的結(jié)業(yè)考試,于我而言是打得最漂亮的一場(chǎng)勝仗。按照當(dāng)時(shí)的成績(jī),我有百分之百的把握考上重點(diǎn)高中,我會(huì)成我老師夸贊的得意門(mén)生。然而這些美好的成為了泡影。我仍舊記得初中的最后時(shí)光,每天漫不經(jīng)心地盯著教室墻上中考倒計(jì)時(shí)從106天一直到摘掉牌子的'日子;哪些上課偷偷睡覺(jué)的日子;哪些被班主任叫去面談心中卻不以為然的日子。班主任曾經(jīng)跟我說(shuō):“這么勤奮的小姑娘中考一定有個(gè)好結(jié)果!蔽覠o(wú)數(shù)次地想反駁,“其實(shí)我什么都沒(méi)做,那都是表象啊。”最終我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出口,我有時(shí)也憎惡這樣的自己,有消極又頹廢卻不知道怎么改變現(xiàn)狀的自己。我也曾試著捧起數(shù)學(xué)書(shū)本硬啃著書(shū)中晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和圖象,但看到同桌每次發(fā)下來(lái)接近滿(mǎn)分的試卷,強(qiáng)烈的自卑感壓得我?guī)缀醪荒芎粑W罱K,我選擇了放棄。

            莎士比亞有一句話(huà):“生存還是毀滅?”在這樣一個(gè)你爭(zhēng)我趕的學(xué)習(xí)氛圍中,我注定不是前者。我依舊我行我素,似乎覺(jué)得這樣的日子沒(méi)什么不好——直到放榜的那天,我把自己悶在屋子里哭了一個(gè)晚上,媽媽早早地休息了,一向沉默的爸爸坐在客廳,一根接一根地抽著煙。我反復(fù)地向爸爸解釋?zhuān)骸斑@是個(gè)失誤,這是個(gè)失誤,請(qǐng)你相信我。”他沉默半響,摁滅了煙頭,輕輕吐出一口煙,煙霧緩緩上飄,模糊了我的視線(xiàn),我看不清他的表情。最后,他開(kāi)口了,漫長(zhǎng)得仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)!拔液湍銒寢屢黄鹣嘈拍恪!彼秩贾艘恢煛霸诔煽(jī)出來(lái)以前我還跟她說(shuō),她一定考得很好,然而你用來(lái)回報(bào)我們的是什么呢?一直以來(lái),我們百分百地,無(wú)條件地相信你,然而你給的結(jié)果又是什么呢?失望,傷心,我們顧及你的時(shí)間,幫你幫成了一件又一件你該做的事,不曾告訴你,那么你的誠(chéng)意在哪呢?”眼眶里有濕潤(rùn)的液體流出來(lái),一滴、兩滴,順著臉頰毫不留情地砸在地板上“啪嗒”地濺開(kāi),客廳里只留下了我的沉默和爸爸的嘆息聲。

            我才意識(shí)到一直以來(lái)是我太任性了,我把外表包裹得自私、冷漠,其實(shí)內(nèi)心不堪一擊,實(shí)在可笑。我做著自己認(rèn)為對(duì)的事,無(wú)所謂地?fù)]霍著青春,用爭(zhēng)吵解決日常生活中的矛盾,換來(lái)的卻是父母對(duì)我更多的包容。是我讓他們承擔(dān)了太多不該背負(fù)的東西。我曾認(rèn)為,我的父母,他們會(huì)幫我完成很多事。生活中的小困難,他們陪著我,有什么不能跨過(guò)的?直到一次次跌倒,最終再?zèng)]有人將我扶起,摸摸我的頭對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,有我們!蔽也徘宄孛靼琢耍喝松杏泻芏嗦罚荒芤粋(gè)人走,哪怕前方再多荊棘和溝壑,也要咬著牙,含著淚走完它。

            該一個(gè)人走的路,遲早要一個(gè)人走的,請(qǐng)不要逃避它,也許路的盡頭,有一個(gè)新的世界。從此我要堅(jiān)強(qiáng),笑著放開(kāi)爸爸媽媽的手,義無(wú)反顧地踏上一個(gè)人的征程。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇15

            樹(shù)林里分出兩條路,可我不能同時(shí)去涉足。

            ——題記

            他叫李彧,第一眼看到他你的印象中便會(huì)出現(xiàn)邋遢這個(gè)詞,是的,他是一個(gè)懶人,一個(gè)超級(jí)懶人,如果你去他家體會(huì)一下就會(huì)被嚇一跑,沒(méi)洗的衣服比山高,洗碗槽里全是污跡斑斑的碗,地上不知多久沒(méi)掃過(guò)了,上面蒙了一毫米多厚的灰,一步一個(gè)足印。但他在這種環(huán)境里還活得好好的,足以看出他不拘小節(jié)。

            懶成這樣,他自然不想學(xué)習(xí),所以他幾乎門(mén)門(mén)功課都排在倒數(shù)第一,除了數(shù)學(xué),他在數(shù)學(xué)上有超乎常人的天賦,這是他的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)的,有一次,老師給了同學(xué)20個(gè)題目讓學(xué)生給出答案,3分鐘后,大部分同學(xué)都還沒(méi)理清思路的時(shí)候,他就給出了答案,令老師和同學(xué)驚嘆的是,答案竟都是正確的,老師這才發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)數(shù)學(xué)天才。于是老師說(shuō):“下周區(qū)里有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,你去試一下,記得寫(xiě)上推理過(guò)程!

            下周比賽不出老師意料,他考了區(qū)里第一,這極大的增強(qiáng)了他的自信,激發(fā)了他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),通過(guò)不斷努力,他一次次超越自己,獲得市里、省里、乃至全國(guó)第一,最后被清華數(shù)學(xué)系特招。

            現(xiàn)在想起,李彧還是十分感激那位老師,幫他找到了努力的方向,選擇了適合他的路,不然以?xún)簳r(shí)那無(wú)比懶散的個(gè)性,現(xiàn)在一定不能有這樣的成就。

            是的,他便是2186年非爾茲獎(jiǎng)的獲得者,學(xué)生時(shí)代包攬了6個(gè)世界第一、證明了哥德巴赫猜想、發(fā)明了李氏算法使計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍的人。

            這一切只因他找對(duì)了他的路,可見(jiàn),一個(gè)人的路可以改變一個(gè)人的一生。正確的'路可以讓你前途一片光明,可一旦走錯(cuò)了路,就有可能讓你踏入萬(wàn)丈深淵,無(wú)法回頭。

            有幸進(jìn)入亞迪,在強(qiáng)手如林的競(jìng)賽班,我的成績(jī)一直落后,也曾經(jīng)迷茫無(wú)助,但努力跟上的信念始終沒(méi)變。

            人生如一條坎坷曲折的道路,當(dāng)我們處于人生的十字路口,每一個(gè)選擇都應(yīng)經(jīng)過(guò)深思熟慮,而一旦踏出,不管多艱苦,都要堅(jiān)定的走下去。當(dāng)今社會(huì)需要的是有知識(shí)有文化的人,步入中學(xué),我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,這才是一條充滿(mǎn)光明的路。

            一個(gè)人的路,一個(gè)人走作文 篇16

            自從生了小弟弟,媽媽就把全部的精力放在了照顧小弟弟身上。我立刻從被“精心呵護(hù)”變成了“放養(yǎng)模式”。當(dāng)初,連我過(guò)個(gè)馬路都要擔(dān)驚受怕的媽媽?zhuān)谷蛔屛易约鹤呗飞舷聦W(xué),還非常放心,她堅(jiān)持自己“必須讓孩子獨(dú)立”的想法,放棄了接送我上下學(xué)的工作。于是,一千多米,途中還橫跨了兩條馬路的.路程就都是我一個(gè)人走了。

            以前上下學(xué),都是我和媽媽兩人一起走,途中我倆還能談?wù)摳髯陨磉叞l(fā)生的有趣的事,所以,在此之前,我從沒(méi)有體會(huì)過(guò)一個(gè)人的孤單寂寞。而現(xiàn)在,我都是目送著同學(xué)們和各自的家長(zhǎng)牽著手離開(kāi),才自己往家走。

            獨(dú)自走在路上的時(shí)候,我會(huì)想像媽媽就在身邊,這樣就會(huì)忘記我是一個(gè)人了。忽然想起一件有趣的事要和媽媽分享,扭過(guò)頭去,卻只見(jiàn)小飯店門(mén)口的小貓小狗孤零零地曬著太陽(yáng),心里便滿(mǎn)是落寞。

            我不喜歡路中的孤單,卻對(duì)快到家的那一段路情有獨(dú)鐘。因?yàn)樵谀且恍《温飞,我只要抬頭就能看見(jiàn)我家的那棟紅色樓房。我會(huì)想到,媽媽一定在家等著我,我的寂寞便會(huì)煙消云散,心中充滿(mǎn)期待。被一個(gè)人等待著,真是一件十分溫暖的事。

            其實(shí)想想,媽媽的決定是正確的,遲早會(huì)有一天,我會(huì)離開(kāi)媽媽和溫暖的家,獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。未來(lái)漫長(zhǎng)的路又何嘗不是我一個(gè)人的路呢!

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