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一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文，歡迎大家分享。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇1
人生如秋風(fēng)吹皺的悠悠歲月，飄蕩著幾朵惆悵和幾段感傷。走在斗轉(zhuǎn)星移的人生路上，難免有一絲苦處和辛酸。
今天放假，我獨(dú)自走在川流不息的馬路上，一陣晚秋的涼風(fēng)吹進(jìn)我的身體，使我的心緒更加荒蕪。我不知道是這次考試考得很差，還是在這個(gè)班中我總是墊底的緣故，郁悶如影子般緊緊地跟隨著我。
回頭想想，自高一以來(lái)，幾個(gè)月已匆匆流逝，我的成績(jī)?yōu)槭裁纯傇诘凸�？是自己不夠努力，還是基礎(chǔ)不扎實(shí)？也許兩個(gè)方面都有欠缺吧！
我知道，在他人眼里，我也許是一個(gè)不顯眼的角色，但我必須學(xué)會(huì)欣賞自己。一時(shí)的成績(jī)不能代表一切，總有一天我會(huì)讓人們用異樣的眼光看我，我要奮斗，要證實(shí)角落里的青春同樣充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
想到這里，眼眶不由得濕潤(rùn)了，漫漫人生，苦苦奮斗，這人世間有幾個(gè)人是你避風(fēng)的港灣？又有誰(shuí)是你堅(jiān)實(shí)的依靠？對(duì)，是自己，只有自己才是自己的`上帝，長(zhǎng)大了，不會(huì)再由誰(shuí)為你支撐起一片藍(lán)天。坎坷人生，孤獨(dú)寂寞是難免的，所以，漫漫征程，一個(gè)人的路，要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇2
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，就看到了日子又翻了一頁(yè)，昨天好比夢(mèng)一場(chǎng)，睡了醒了就逝了；不管那是美好的還是憂(yōu)傷的，也不管你是否留戀是否追憶是否愿意走過(guò)，那都將成為歷史，屬于你的歷史。
花又開(kāi)了，春又來(lái)了。只嘆從此一個(gè)人獨(dú)自欣賞，我不知道這樣是好是壞，有些清靜，有些孤寂，也罷。生活就是這樣，由不得你，自己的路要自己去走。
今天是個(gè)怎樣的日子？我不曾想過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)日子總是平而無(wú)奇。只是人的心境有所不同而已。就說(shuō)說(shuō)我吧，依然還是一切如常，但一個(gè)人靜坐，難免有些思索：不知道我會(huì)成為一個(gè)怎樣的路人，不知道我能為別人做些什么事，坐在電腦前，我也一樣會(huì)發(fā)呆。
一條路，何處才是終？一個(gè)人，何處才是歸？我應(yīng)該是在問(wèn)誰(shuí)，或許是自己吧。一路風(fēng)雨一路歌唱，一路坎坷一路歡笑�？v使一路上沒(méi)人能夠陪我到最后，但我那摯愛(ài)的友人的`眼神始終在注視著我，關(guān)心著我。我想這已足夠了。
人生在世，有些東西難得可貴，有些情分難得相惜，有些記憶難得忘卻。俗說(shuō)：最珍貴的是已失去的和得不到的。我說(shuō)：最珍貴的是你現(xiàn)在所擁有的。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇3
下午的天氣有一點(diǎn)陰沉，偶爾伴隨著一兩滴雨滴。小臭在家睡著了，就想著可以一個(gè)人去姐姐家玩會(huì)兒。在平均一年回來(lái)一次，小縣城里。無(wú)論走哪一條路，都顯得無(wú)比的陌生。小弟說(shuō)讓弟媳婦兒來(lái)送我吧。我說(shuō)不用了，自己一個(gè)人走走也挺好的。一個(gè)人的路雖然走的有些彷徨。但是也多了些許的自由散漫。
有的時(shí)候想一下，在人生這條康莊大道上。并不是每走一小段距離都得有人陪著。有的路注定得自己去走。無(wú)論熟悉的還是陌生的。有一些路是注定沒(méi)有人陪伴的。就像小時(shí)候自己上學(xué)的求學(xué)道路。除了開(kāi)學(xué)的`第一次是爸爸媽媽想送之外，剩下的路都得自己去走。無(wú)論走得多么的艱辛，多么的困難，都得一個(gè)人走下去。
也就像現(xiàn)在的道路，一年一次的回家之路。哪一次不是自己帶著孩子走回來(lái)？一開(kāi)始的時(shí)候也許有些不習(xí)慣，也許有些矯情�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)覺(jué)得一個(gè)人走其實(shí)也挺好的。心里沒(méi)有了依靠，就多了些許的謹(jǐn)慎。
人這一輩子從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始，就一直在不斷的前行著。有人陪伴的時(shí)候少之又少。反倒是一個(gè)人的時(shí)候，走的比較多。曾經(jīng)也很矯情的說(shuō)，這輩子一定得找一個(gè)可以陪自己走接下來(lái)的路，陪自己一起看沿途風(fēng)景的人�？墒�，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論找了誰(shuí)，有些路，注定得一個(gè)人自己走。
一開(kāi)始找不到的路，多走兩次就找到了。一個(gè)人的風(fēng)景，雖然孤單，卻也自由。
如今的自己，學(xué)會(huì)了踏實(shí)，學(xué)會(huì)了不矯情。有人陪伴的路，開(kāi)開(kāi)心心的走。沒(méi)人陪伴的路，一個(gè)人自由自在的走。
到了姐姐家，姐姐很開(kāi)心，很熱情的招待了自己。天氣不早了，回家的路又得自己走。可是，相比來(lái)的時(shí)候，多了些許的熟荏。我知道，接下來(lái)的路，無(wú)論腳下的路，還是人生的路，還有好多都得自己走，但是，不管多么陌生的路，都得學(xué)會(huì)自己一個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心的走下去！
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇4
我曾是一個(gè)十分害怕孤獨(dú)的人，雖然現(xiàn)在也對(duì)孤獨(dú)有種莫名的排斥。我覺(jué)得沒(méi)有家人和朋友的陪伴，生活就會(huì)缺少了一部分，而且是最重要的一部分。
我會(huì)感到害怕，害怕自己獨(dú)處的時(shí)候不能完成應(yīng)有的任務(wù)，害怕自己一個(gè)人走在校道上成雙成對(duì)的人眼神中透露出來(lái)的一樣的目光�？善鋵�(shí)，我們必須要有孤獨(dú)的時(shí)間，用孤獨(dú)的時(shí)間來(lái)思考自己的生活，用孤獨(dú)的時(shí)間去尋覓之前未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，用孤獨(dú)的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)來(lái)充實(shí)自己，總有那么一條路，只有自己。這是我后來(lái)才懂得的道理。
我有位大學(xué)的同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)，她喜歡并且享受孤獨(dú)的時(shí)間。她說(shuō)與其說(shuō)是孤獨(dú)，不如說(shuō)是自己一個(gè)人獨(dú)處的自由時(shí)光。
一個(gè)人的時(shí)間可以自己自由安排與支配，不用遷就，反而會(huì)有更高的效率，讓自己的生活更加充實(shí)。我想，能夠承受孤獨(dú)的人，心理承受能力也一定很強(qiáng)，不然的話(huà)，如果一個(gè)人的時(shí)候遇到什么自己走不出的困境，又無(wú)處可傾訴，該是多么的委屈與難受，卻又未曾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這種超強(qiáng)的'心理承受能力也能從忍耐和克服孤獨(dú)的過(guò)程中鍛煉出來(lái)。
孤獨(dú)是用來(lái)忍耐和克服的，不然它就失去了原本的意義，而我們也失去了一次鍛煉自己心理素質(zhì)和生活能力的寶貴機(jī)會(huì)。當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，就像在黑夜里，周?chē)囊磺卸及禑o(wú)光彩，只有天上的幾顆星星，若隱若現(xiàn)地散發(fā)出微弱的光芒，雖然不足以指明我們勇敢前進(jìn)的方向，卻也能給無(wú)助的我們帶來(lái)心靈上的慰藉。
如果感到孤獨(dú)，就靜下心來(lái)積極的去迎接，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的美麗和魅力。在那個(gè)只有自己，周?chē)囊磺行腥硕寂c自己無(wú)關(guān)的小小世界里，盡情的享受自己的思想與生活碰撞出的星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，找到孤獨(dú)的生活里的一點(diǎn)驚喜。
畢竟我們總會(huì)有那么一段時(shí)間需要自己一個(gè)人走，在孤獨(dú)中，帶著那股倔強(qiáng)的為夢(mèng)想而不愿言棄的沖勁，大步流星地往前走，不回頭，不給自己后悔的機(jī)會(huì)。
因?yàn)槲覀儠?huì)離開(kāi)家在外漂泊，離開(kāi)親人的關(guān)懷與呵護(hù)，離開(kāi)朋友的幫助。但其實(shí)親人和朋友的支持與鼓勵(lì)從來(lái)未曾離開(kāi)我們，他們總會(huì)以某種適合的方式在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里給你送去溫暖，祝福與信任，這樣看來(lái)，孤獨(dú)的生活也就不孤獨(dú)了。
其實(shí)所謂的孤獨(dú)與害怕孤獨(dú)，都是我們不愿去接受生活給我們帶來(lái)的這些新鮮的挑戰(zhàn)。所有的堅(jiān)持都是要一個(gè)人去努力完成的，所有的付出都是一個(gè)人默默做出的，而最后成功的花環(huán)與光彩，也會(huì)環(huán)繞在自己的身上，一個(gè)人的孤獨(dú)就能換來(lái)一個(gè)人的夢(mèng)想成真。那么為什么會(huì)害怕孤獨(dú)。
我曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)人總是會(huì)為其他人的計(jì)劃而朝著別人的方向改變自己的計(jì)劃，總是會(huì)被別人取得的或小或大的成就而打擊到自己的情緒。也許這個(gè)時(shí)候，人就需要孤獨(dú)，需要一個(gè)人的思考，不是思考為什么別人比自己有更大的收獲，而是思考為什么自己要跟隨別人的步伐，被別人左右。
生活會(huì)給我們帶來(lái)很多的思考，若能從每個(gè)思考中得到一點(diǎn)收獲，那么生活就會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。所以，別害怕孤獨(dú)，有時(shí)候，可能正是因?yàn)楣陋?dú)，而帶領(lǐng)著你走向了最初的夢(mèng)想。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇5
如果生活是一片荒原，那帶你出來(lái)的人，只能是你自己。、
關(guān)于《擺渡人》，很多人說(shuō)是崔斯坦救了迪倫，不如說(shuō)，是迪倫自己救了自己。重返荒原的決定，是她做的。那條沼澤叢生的路，也是她一個(gè)人走的。
你大可以好友三五成群，叫嚷著青春不散場(chǎng)，只是縱然執(zhí)拗如少年，也終將變作素淡。形形色色的人帶著或喜或悲的表情來(lái)來(lái)往往，有的人稍作停頓便轉(zhuǎn)身而去，有的人陪你走過(guò)一程，但停留的時(shí)間與漫長(zhǎng)的一生相比，也不過(guò)爾爾�？傆行⿻r(shí)候，你要適應(yīng)只有一個(gè)人的.路。
譬如黃昏時(shí)分，寂靜的光輝把踽踽的身影拉得老長(zhǎng)，投在干硬的田埂上，甜酒似的金色盛滿(mǎn)了每一個(gè)坎坷，被鄉(xiāng)間的風(fēng)一吹，又有些微微凝固的冽意，你大聲地呼喊想打破這一片寥落，聲音卻被空闊的安靜吞得一干二凈。
譬如深夜的馬路上，橘黃的燈下環(huán)飛著嗡嗡的蠅，身邊時(shí)不時(shí)疾馳過(guò)一輛車(chē)，路邊地上的枯葉飛旋著被卷起，倏爾又坦然安臥，百無(wú)聊賴(lài)地?cái)?shù)著這是自己踩過(guò)的第幾個(gè)井蓋，又忽地懷疑數(shù)到了9還是10。
譬如遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，床前灑一片慘白卻一點(diǎn)也不覺(jué)明月光，電視里的節(jié)目主持人講著無(wú)聊的笑話(huà)，你蜷在床上，有熱水有紅糖沒(méi)有人泡。鈴聲響了，家里來(lái)電，你緊抿著蒼白的嘴唇顫聲說(shuō)一切都好，掛上電話(huà)，額際卻早已冷汗涔涔。你知道向家里喊一聲苦就可以回到那個(gè)小縣城，當(dāng)個(gè)小職員，然后相親、結(jié)婚、生子，可你不甘。
譬如高考，沒(méi)日沒(méi)夜地刷題寫(xiě)卷，讓課外輔導(dǎo)填滿(mǎn)周末的每一寸時(shí)間，你叫苦、怨累，又明知父母已極體諒你，只是他們縱有余心，也無(wú)從插手。
一個(gè)人的旅程，沒(méi)有人可以告訴你怎么走，前人的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法照搬，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己截然不同的路。要知道，縱然百度也沒(méi)能擺了誰(shuí)的渡。這條路，你注定一人前往。
當(dāng)害怕面對(duì)時(shí)，可以用沉睡來(lái)掩飾慌亂，可以選擇如同米粒埋藏在藕孔的緘默。但當(dāng)你站在那兒時(shí)，會(huì)重新回顧關(guān)于你，關(guān)于你的路的無(wú)數(shù)個(gè)事件，回憶起霜落時(shí)風(fēng)里的微苦，或是暴雨過(guò)后清純又灼烈的草木香。于是你不再鎮(zhèn)定地站在那兒，而是再度前行。
一個(gè)人走，走在最初和最終的不散，走過(guò)瞻前與顧后或是茫然，走出素淡的世故和明白的愚。走向，你一個(gè)人的未來(lái)。錯(cuò)錯(cuò)落落地走在路上，心里是冰雪般的透徹：有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
千山獨(dú)行，生死無(wú)援。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇6
忽然，兩只手分開(kāi)，一個(gè)稚嫩的聲音打破寧?kù)o“爺爺？
“自己走啊�！边@四個(gè)字很堅(jiān)決。
我?guī)е矏傋孕诺幕鹧嬗映踔�，而她回�?bào)我的是一盆森森的冷水，澆滅我的激情，贈(zèng)予我寒冬臘月刺骨的.冷。
考試失敗，也和所有人一樣傷心欲絕，梨花帶淚的快哭成了黛玉。不一樣的是，這是我步入初中的第一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想著，這是一場(chǎng)新的征程，我要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。結(jié)果是，船還未啟程，帆就壞了。
放學(xué)鈴打了，我抓起書(shū)包第一個(gè)沖出校門(mén)，像一只在籠子里受傷的鳥(niǎo)，迫不及待的沖出籠子�？墒牵�能去哪。鳥(niǎo)兒可以飛向天空，而我，只能回家。我一路狂奔，淚水劃過(guò)臉頰，散落在身后。后來(lái)想想，原來(lái)我初中體育長(zhǎng)跑的飆升，源于這次。
沒(méi)有永恒的成功，每個(gè)人都會(huì)失敗，你可以選擇，是爬在地上瘋一樣越哭越烈，還是擦干眼淚拍拍灰塵重新上路。人生路上，可以一開(kāi)始就跌倒，也可以走一步跌一步，但不可以不爬起來(lái)，愈摔愈不怕摔。因?yàn)椴粫?huì)有人在你身邊，每一次都拉你一把。
我初中生活的第一個(gè)朋友，是雨。她一直陪伴著我，像一杯橙汁，一年四季味道都甜甜的剛剛好。如果我們的友誼是一塊玉，我可以驕傲的用完美無(wú)瑕來(lái)形容她。
我至今都沒(méi)想清，我們冷戰(zhàn)的原因，但冷戰(zhàn)的過(guò)程歷歷在目。早上到校，她無(wú)視我；小組討論，我說(shuō)一句，她頂一句；從我身邊走過(guò)，撇下幾句辛辣諷刺的話(huà)。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇7
上個(gè)禮拜，王老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于“一件事用多種方法來(lái)解決的事”的文章，我冥思苦想，可腦子里還是一片空白不知道該怎么來(lái)寫(xiě)。
晚上，我們一家吃過(guò)了晚飯，媽媽在洗碗我在做作業(yè)。突然，媽媽從廚房里喊出來(lái)：“哎！我的碗卡在另一個(gè)碗里了，快來(lái)幫幫我呀！”我急忙跑到廚房里，果真一個(gè)中等的碗里還套著一個(gè)小碗，因?yàn)閮蓚�(gè)碗的寬度幾乎一樣了，所以才會(huì)拿不出來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁磿?huì)兩個(gè)碗套在一起了呢?”“我洗碗的時(shí)候一貫性的一個(gè)碗洗好了把另一個(gè)碗疊在上面，也沒(méi)有去仔細(xì)看看這個(gè)碗到底是大還是小。”媽媽心急如焚地說(shuō)道。
我仔細(xì)觀(guān)察了一說(shuō)：“涂一點(diǎn)兒洗潔精吧！”媽媽找我說(shuō)得涂了點(diǎn)洗潔精可還是不管用。媽媽又拿了一把剪刀企圖想把碗給撬開(kāi)。但還是沒(méi)把碗撬出來(lái)，這是爸爸聽(tīng)到了我們?cè)凇按篝[天宮”的聲音于是從房間里走了出來(lái)說(shuō)：“拔不出來(lái)別拔啦！到時(shí)候被你們這么一拔反而更加緊了�！笨晌疫�是不死心想：王老師在上個(gè)禮拜的課上上的那一片文章“通往廣場(chǎng)的路不止一條中寫(xiě)到那位父親教育作者在生活中，一個(gè)方法行不通還可以用另一個(gè)方法來(lái)試一試。
這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：可以先把那個(gè)大碗倒著反撲過(guò)來(lái)再拿一把刀或者一些比較硬的工具，在碗的背面敲幾下是否能行呢?不妨試一試！于是我又放下了手中的筆，迫不及待地沖向廚房，拿起一把水果刀正想敲一下碗，可媽媽突然跑到廚房里說(shuō)：“干什么呀?想造反呢?”我的眼中帶著一絲得意與自豪的目光說(shuō)：“看著吧！奇跡的時(shí)刻馬上就要到了！”媽媽將信將疑地看著我，我迅速地敲了兩下碗的背面。只聽(tīng)見(jiàn)“波隆咚”一聲那個(gè)碗果然掉了出來(lái)！媽媽眼中帶這一絲不相信的神色。
爸爸，走了過(guò)來(lái)夸我道：“嗯！不錯(cuò)嘛，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋了！”“還是要感謝那篇課文中的.父親呀！”媽媽說(shuō)：“幸好‘樓大俠’即使出手相救，要不然要到猴年馬月才能把碗拿出來(lái)呢?拿不出來(lái)的話(huà)這兩個(gè)碗變‘古碗’了，呵呵！”我們大家都笑了。
是呀！我們?cè)谄綍r(shí)的生活中遇到了困難，遇到了挫折，但是一種方法行不通的話(huà)不要輕易的放棄，說(shuō)不定你換一種方法就成功了。
通往廣場(chǎng)的路不止一條！通往成功的路也不只一條！讓我們一起努力尋找能夠開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙吧！
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇8
這條路，走了許久，夢(mèng)里的風(fēng)景何在，路邊的美麗何在，看到身邊的嘈雜和無(wú)奈，走著這條腳下的路，我又向往何方。望前方，路在腳下，只是不知通向何方，或許我會(huì)想，有路又何必管它方向呢，我畢竟還在這走著。站在這里，閉上眼睛，腦中有許多形象，每一個(gè)形象浮現(xiàn)都是一種心痛，那個(gè)人的出現(xiàn)總讓我安靜的無(wú)奈，我想找出許多文字來(lái)細(xì)說(shuō)此時(shí)的心情，卻總發(fā)現(xiàn)自己是那樣的無(wú)力。也許只能對(duì)自己說(shuō)，相遇不如偶遇，偶遇不如相望，相望不如陌路。
這一世又有幾次相遇，這一世又有幾次分離，那前世休得的正果會(huì)在今世顯現(xiàn)嗎，那幾世的姻緣在今天又只是一次無(wú)奈的輪回嗎。人們總說(shuō)，錯(cuò)過(guò)的總是美麗的，無(wú)奈的總是記憶的，而我呢。當(dāng)這一切都來(lái)過(guò)的時(shí)候，我又在做什么呢，是不是又在繼續(xù)著自己的那份麻木，是不是又獨(dú)守著那份一個(gè)人的游戲。我或許真的麻木了吧，麻木到給自己一個(gè)哭的理由都找不到。也許我該把這一切都拋棄，變成生活中的自己，更也許我該讓生活拋棄我，變成我自己。在這條路上還有我的選擇嗎，在這條路上還有那三個(gè)求助方式嗎，在這條路上是不是可以去掉一個(gè)錯(cuò)誤的答案呢。
腦中想象的美麗有時(shí)會(huì)觸及，那一份相遇也期待了多時(shí)，連那相遇的時(shí)間和路口也曾設(shè)置了許多物景。但生活就是這個(gè)樣子，在還沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候，那一切已來(lái)過(guò)，在自己還不知曉的時(shí)候，那一切已結(jié)束。許多的夢(mèng)想不會(huì)再現(xiàn)，許多的語(yǔ)言都是那么空洞，許多的.場(chǎng)景永遠(yuǎn)只是個(gè)想象。你我還是在各自的軌道上繼續(xù)著自己的路，那一瞬的停止，難道只是為了造就一聲嘆息嗎。隔著那虛擬的線(xiàn)，我把你想象，同時(shí)也讓自己飄離，離開(kāi)了那線(xiàn)，我卻丟掉了自己。現(xiàn)在才明白，霧里看花是那樣美麗，那虛擬的黑夜是那樣讓人留戀，而當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，這一切都不在了。只能望著對(duì)方，對(duì)她說(shuō)：我們還能不能再見(jiàn)面，我在佛前苦苦求了幾千年，當(dāng)我在踏過(guò)這條奈河橋之前，讓我再吻一吻你的臉。
這樣活著，不知道該怎樣形容生活。我曾期待過(guò)世間或許有這樣的一個(gè)地方，一個(gè)大大的白白的房子，那房子沒(méi)有門(mén)，沒(méi)有窗，沒(méi)有任何無(wú)用的擺設(shè)，只是一個(gè)封閉的空間，當(dāng)我們想逃離時(shí)，那里只有我們兩人，而世間賦予我們的一切雜亂的東西都不存在，只有兩個(gè)純真的人。當(dāng)我們?cè)摶厝r(shí)，走出那白房子，你還是你，我還是我，而關(guān)于那房里的記憶也隨之消失，之后，或許陌生，或許陌路。
我知道世間沒(méi)有這樣一個(gè)地方，我也知道所有的雜亂和無(wú)奈都會(huì)過(guò)去，生活不會(huì)停止，愛(ài)不會(huì)停止，悲傷和美好的東西也會(huì)存在。如果隔著空間，就好好體味離別；如果相遇，就好好珍惜一起的時(shí)間；如果只是那一瞬，就好好轉(zhuǎn)換過(guò)后的心情。自己或許釋放了，好好祝福。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇9
最后，我成功了。
正因?yàn)�，我心懷這份執(zhí)著，我才能發(fā)掘埋沒(méi)在我心中的，那條屬于自己的路，一條正確的路，一條引領(lǐng)我走向成功的路。
詩(shī)仙李白，這位才能，在民間，他的詩(shī)被廣為流傳，還有很多關(guān)于他的野史，都展現(xiàn)出了他不畏權(quán)貴也不貪圖權(quán)貴。李白一生以詩(shī)為語(yǔ)，以酒為伴，以劍為足浪跡天涯，他的詩(shī)中處處體現(xiàn)了李白的風(fēng)流快活，愿意自己孑然一身，兩袖清風(fēng)，不愿攀登權(quán)勢(shì)的頂峰，而是憑借自己一身的才華拼出了一條自己的路。李白最擅劍、詩(shī)、酒，只要李白一有酒則會(huì)詩(shī)興大發(fā)，所做出的的詩(shī)也是為自己鋪的路。李白，被名揚(yáng)千古，他是詩(shī)中的王者，是我心中的大牌。
諸葛亮，在三國(guó)時(shí)期，他助劉備成立蜀國(guó)成三國(guó)鼎立之大勢(shì)，使劉備振興了一般時(shí)間的漢室。他作為劉備的軍師，自然也是劉備的一把好手，為劉備與孫權(quán)簡(jiǎn)歷盟友關(guān)系。當(dāng)然，除了軍事之外，他還發(fā)表過(guò)文章例《出師表》和《誡子書(shū)》，在《誡子書(shū)》中這一句話(huà)點(diǎn)名了我，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這本書(shū)諸葛亮告誡兒子的一些話(huà)。除了軍事、文學(xué)之外，他還是一名發(fā)明家，他發(fā)明了車(chē)牛水車(chē)可以自動(dòng)行走運(yùn)物資的工具，可以提示、指路、照亮、引導(dǎo)、傳信飛天的一種燈，這也為后來(lái)的熱氣球做了一個(gè)小型模型，在元旦時(shí)常會(huì)放孔明燈，在元宵、端午節(jié)也會(huì)來(lái)放燈。他出山幫助劉備，就是為他鋪下了一條最好的路。
文天祥，這位南宋的丞相，臨死前還留下千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笔遣湃A出眾，但也是愛(ài)國(guó)之士，面對(duì)敵人毫不從容，被俘時(shí)，面對(duì)敵人威逼利誘的情況下，一直不甘自己的國(guó)家被沒(méi)，他沒(méi)有責(zé)怪別人，只恨自己無(wú)能，沒(méi)有保護(hù)好自己的國(guó)家。這樣愛(ài)國(guó)這樣杰出的人，當(dāng)初如何成為丞相的呢？就因?yàn)樽约簮?ài)國(guó)的那份決心，那份國(guó)亡人亡的心。
天空中飛翔的`鳥(niǎo)兒，在大地上奔跑的動(dòng)物，在微風(fēng)中起舞的六條，使我心中油然升起對(duì)先輩的敬仰之情，李白不畏權(quán)貴一身才藝用來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的路，諸葛亮和文天祥也是如此，人生的道路是自己拼出來(lái)的，不過(guò)有很多方法，但萬(wàn)變不離其宗還是要靠自己的努力。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇10
每個(gè)人都有不同的路，你在一個(gè)階梯的時(shí)候，說(shuō):“切！好簡(jiǎn)單，沒(méi)什么意思嘛！”，當(dāng)你走到第二個(gè)階梯的時(shí)候，說(shuō):“額，這題還行吧！”在走到第三個(gè)階梯的時(shí)候，說(shuō):“啊！這誰(shuí)出的題啊，難死了！”每當(dāng)走到不同的階梯，會(huì)有不同的路，不同的問(wèn)題，不同的'難度。而你總會(huì)慢慢成熟，自己的命運(yùn)不是別人來(lái)掌控的，而是自己！
當(dāng)你遇到一道題，或者一件事情，你不會(huì)的時(shí)候，你不能這樣做的時(shí)候。有兩種人的選擇，一種是:算了，難得走，你就會(huì)偷懶或去抄襲去偷，將會(huì)讓你誤入歧途，每當(dāng)你想退回來(lái)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走到太深，但是正能量總會(huì)來(lái)的，你說(shuō)，是嗎？第二種是:不行，答應(yīng)別人的事情一定要完成，不會(huì)也要認(rèn)真仔細(xì)想想，說(shuō)不定會(huì)呢！如果真的不會(huì)，去找人請(qǐng)教，而不是做偷雞摸狗的事情，俗話(huà)說(shuō)的好:“是金子總會(huì)發(fā)光！”
曾經(jīng)有一位叔叔問(wèn)過(guò)我一件事情，他說(shuō):“你長(zhǎng)大后想做什么呢？”那時(shí)候，我才三年級(jí)，沒(méi)什么社會(huì)的領(lǐng)悟，以及責(zé)任心。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)出:“嗯�？辞闆r吧！”我想，我在逃避吧。現(xiàn)在，我有答案了，那種答案是一種方式吧？長(zhǎng)大后我想幫助一些人，一些需要我們幫助的人，我想，這雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的字，幾個(gè)字的回答罷了，卻是意味深長(zhǎng)，值得我們反復(fù)體會(huì)。
每一個(gè)人的人生，走到最后一種境界的時(shí)候，總想說(shuō):“平平安安過(guò)一生就好，哎！”有些人是對(duì)此而懶得動(dòng)，有些人是真的想平平安安過(guò)一生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不必追求完美，一個(gè)人應(yīng)該追求尊師重道，樂(lè)于助人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不喜歡管別人對(duì)我的看法，以及我對(duì)別人的看法。因?yàn)檫@些事情要等著自己的理解中，得到深刻的反思。
記住，別老是只看一個(gè)人的正面，而不看側(cè)面。有一些人奮斗前進(jìn)，就是人生始;一些人加油努力，就是人生觀(guān);一些人有難言之隱，就是人生路終。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇11
自己的路自己走，我們應(yīng)該如何去理解呢？我們來(lái)通過(guò)下面的幾件事來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！
事件1：小時(shí)候，我常到與我家隔著一條街的阿姨家去玩。有一天，我感到無(wú)聊，便打算到阿姨家去玩。我的想法才出，小腿已經(jīng)邁出了一步。一不小心摔了個(gè)狗啃泥，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭。爸爸跑過(guò)來(lái)將我小心的扶起，心痛的'告誡著我。當(dāng)時(shí)，懵懂的我以為我后來(lái)的路只能和爸爸一起走。
事件2：大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸去外地打工了。讓我這個(gè)獨(dú)生子在媽媽和姥姥的寵愛(ài)下更加驕橫了。有一天，我的手上被劃了一個(gè)大口子流了很多血，當(dāng)時(shí)，我哭著跑回家時(shí)，姥姥和媽媽驚呆了，連忙帶我去醫(yī)院包扎，然而，我卻責(zé)怪她們。后來(lái)，我才明白我自己的事本來(lái)就該我自己做。為什么要責(zé)怪她們呢？
事件3：大約我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸推回來(lái)一輛自行車(chē)，一直很想親近爸爸的我，便爽快的答應(yīng)了爸爸的要求——學(xué)車(chē)。為了不讓媽媽和姥姥看見(jiàn)，爸爸把自行車(chē)推到了坡度很大的后山，很快我這個(gè)寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當(dāng)時(shí)的我不經(jīng)疑惑了。我該如何去走剩下的路呢？后來(lái)，我明白了，我會(huì)長(zhǎng)大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。
必須學(xué)會(huì)獨(dú)立我們才能從懵懂的少年成為一個(gè)成熟的大人。
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生做作業(yè)家長(zhǎng)都是“陪做”式。這種方法既對(duì)孩子不好也對(duì)自己的傷害極大，因此我們必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的能力，所以說(shuō)自己的路只有自己走才會(huì)有收獲，如果不自己走，總是讓家長(zhǎng)解決問(wèn)題，那么，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的性格，到時(shí)候中國(guó)將無(wú)預(yù)敵之兵。
通過(guò)這次回憶我能肯定一個(gè)真理那就是：自己的路必須自己走。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇12
成長(zhǎng)的滋味是什么?是酸，如同未成熟的檸檬;是甜，如同成熟在綠葉下的草莓;是苦，如同未加糖的咖啡;還是辣，如同火紅的朝天椒。
成長(zhǎng)道路上的孩子都不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的無(wú)限煩惱。讀了方衛(wèi)平教授的《成長(zhǎng)的滋味》后，我對(duì)成長(zhǎng)又多了份感悟，對(duì)父母又多了份理解。
回首以前走過(guò)的路，是那樣無(wú)知，那樣天真。在家中，自己就是小皇帝，從不顧慮別人的感受，對(duì)媽媽愛(ài)的嘮叨而感到煩躁，有時(shí)還與她們頂嘴，當(dāng)我讀完《成長(zhǎng)的滋味》中丑姆媽媽的故事后，瞬間被她身上散發(fā)出的母性而感動(dòng)，她感動(dòng)我的地方，不在于她有多高尚，也不在于她有多偉大，僅僅是因?yàn)樗钠椒�，她的善良�？纯醋约旱母改�，又何嘗不是如此呢?
成長(zhǎng)的滋味，是理解。
人生就如一趟飛馳的列車(chē)，行駛太快，也就無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞路旁美景。其實(shí)，每個(gè)人的人生歷程都是無(wú)價(jià)的，都是用汗水與時(shí)間逐漸譜寫(xiě)的。就像作者說(shuō)的那樣：“一生中總有那么多讓人值得留戀的日子�，F(xiàn)在的'我總喜歡在春天的水池旁看著魚(yú)兒悠閑地游動(dòng)，在夏天看著荷花的怒放，秋天在樹(shù)林中看楓葉靜靜的落下，冬天看著窗外的皚皚白雪，總能覺(jué)得成長(zhǎng)的美好與世間的流逝�！笔前。‘�(dāng)初的我們害怕成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我們，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，是感悟。
成長(zhǎng)，一個(gè)永不停息的過(guò)程，正漫步在成長(zhǎng)之路上的我們，總會(huì)嗅到成長(zhǎng)的氣息，品嘗到成長(zhǎng)的滋味。書(shū)中一篇篇的故事，每一個(gè)都有不一樣的感悟，最令我記憶猶新的，是《再被狐貍騙一次》，其中狡猾陰險(xiǎn)的狐貍爸爸為救小狐貍，引開(kāi)敵人，卻將自己的腿活生生咬斷，最后犧牲。那絲絲的奇妙與震撼，深入心田，久久縈繞。
成長(zhǎng)如腳印一般跟在我們身后，伴隨我們。總有一天，再回首那時(shí)的我們，會(huì)品味出不一樣的成長(zhǎng)滋味。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇13
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！笨v然你身處迷霧之中，只要你堅(jiān)定信念，相信自己，朝心中的方向前行，那么你經(jīng)過(guò)的地方就是一條新的路，它終會(huì)引領(lǐng)你走出迷茫。
作為一名學(xué)生，擺在我們面前的重壓只有一個(gè)：考試。我們努力拼搏，想要在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中殺出一條血路，取得優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母老師的期待。然而卻很容易被身旁的誘惑所吸引，最終停滯不前甚至倒退回頭。我也曾有這樣的經(jīng)歷，假期里未曾好好復(fù)習(xí)，開(kāi)了學(xué)又沒(méi)有好好收心，導(dǎo)致第一場(chǎng)考試就遭受慘敗，可我并沒(méi)有吸取教訓(xùn)，認(rèn)為一切只是偶然，只是因?yàn)樵嚲硖y。就在這樣的借口中我心安理得的繼續(xù)玩樂(lè)，忽視了身邊的對(duì)手們，他們?cè)缫寻盐疫h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，而我，卻渾然不知。
這樣的'不思悔改很快遭到了更沉重的打擊。第一次失利是偶然，第二次失利是意外，那么第三次第四次呢？父母的失望與老師的批評(píng)接踵而來(lái)，讓我無(wú)力招架。在重重的打擊下，我逐漸喪失信心，縮在原地，告訴自己：“也許，我真的不行，也許之前只是運(yùn)氣�！比缓笕螒{一層層的迷霧將我包裹。
一次偶然，我讀到了魯迅先生的那句話(huà)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！蔽覐牟幌嘈乓痪湓�(huà)可以改變一個(gè)人，但是魯迅先生的這句話(huà)卻真的很符合我當(dāng)時(shí)的心境，給了我極大的鼓舞，我想我是否做錯(cuò)了方向，我是否應(yīng)再次努力一把？很快的，我站了起來(lái)，試著向前行走，雖然我依舊不知前方是怎么樣，然而我明白這條成功的路，需要由我自己去開(kāi)辟。
擺正了心態(tài)，很快我就收獲了成功的果實(shí)，久違的喜悅讓我重拾了信心，而我在經(jīng)歷了這次考驗(yàn)后也明白了更多，我相信，走出迷霧的我，從此不會(huì)重蹈覆轍，即使在前方遇到新的困難，我也能夠坦然自若，在一片荊棘之中開(kāi)拓出屬于我自己的道路。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇14
總是要經(jīng)歷些磨難，你才會(huì)成長(zhǎng)，然后懂得，自己的路，有時(shí)只能自己走。
——題記
在我記憶中，十歲那年，是充滿(mǎn)鮮花與榮譽(yù)的一年，那時(shí)年紀(jì)尚小的我竟沒(méi)有意識(shí)到，那一尊閃著光的水晶杯居然成了很長(zhǎng)一段時(shí)間里我唯一可以炫耀的資本。
我總是以為生活中所有的困難都是可以克服的，我大膽放心地去做我認(rèn)為對(duì)的或者應(yīng)該做的事，把后果留給爸爸媽媽。然而他們包容換來(lái)的卻是我更加肆無(wú)忌憚地消遣與墮落。他們?yōu)槲易隽撕芏嗍�，我卻被年少的虛榮與不羈蒙蔽了雙眼。
初二那年的結(jié)業(yè)考試，于我而言是打得最漂亮的一場(chǎng)勝仗。按照當(dāng)時(shí)的成績(jī)，我有百分之百的把握考上重點(diǎn)高中，我會(huì)成我老師夸贊的得意門(mén)生。然而這些美好的成為了泡影。我仍舊記得初中的最后時(shí)光，每天漫不經(jīng)心地盯著教室墻上中考倒計(jì)時(shí)從106天一直到摘掉牌子的'日子；哪些上課偷偷睡覺(jué)的日子；哪些被班主任叫去面談心中卻不以為然的日子。班主任曾經(jīng)跟我說(shuō)：“這么勤奮的小姑娘中考一定有個(gè)好結(jié)果�！蔽覠o(wú)數(shù)次地想反駁，“其實(shí)我什么都沒(méi)做，那都是表象啊。”最終我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，我有時(shí)也憎惡這樣的自己，有消極又頹廢卻不知道怎么改變現(xiàn)狀的自己。我也曾試著捧起數(shù)學(xué)書(shū)本硬啃著書(shū)中晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和圖象，但看到同桌每次發(fā)下來(lái)接近滿(mǎn)分的試卷，強(qiáng)烈的自卑感壓得我?guī)缀醪荒芎粑Ｗ罱K，我選擇了放棄。
莎士比亞有一句話(huà)：“生存還是毀滅？”在這樣一個(gè)你爭(zhēng)我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，我注定不是前者。我依舊我行我素，似乎覺(jué)得這樣的日子沒(méi)什么不好——直到放榜的那天，我把自己悶在屋子里哭了一個(gè)晚上，媽媽早早地休息了，一向沉默的爸爸坐在客廳，一根接一根地抽著煙。我反復(fù)地向爸爸解釋?zhuān)骸斑@是個(gè)失誤，這是個(gè)失誤，請(qǐng)你相信我。”他沉默半響，摁滅了煙頭，輕輕吐出一口煙，煙霧緩緩上飄，模糊了我的視線(xiàn)，我看不清他的表情。最后，他開(kāi)口了，漫長(zhǎng)得仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)�！拔液湍銒寢屢黄鹣嘈拍恪！彼秩贾艘恢煛霸诔煽�(jī)出來(lái)以前我還跟她說(shuō)，她一定考得很好，然而你用來(lái)回報(bào)我們的是什么呢？一直以來(lái)，我們百分百地，無(wú)條件地相信你，然而你給的結(jié)果又是什么呢？失望，傷心，我們顧及你的時(shí)間，幫你幫成了一件又一件你該做的事，不曾告訴你，那么你的誠(chéng)意在哪呢？”眼眶里有濕潤(rùn)的液體流出來(lái)，一滴、兩滴，順著臉頰毫不留情地砸在地板上“啪嗒”地濺開(kāi)，客廳里只留下了我的沉默和爸爸的嘆息聲。
我才意識(shí)到一直以來(lái)是我太任性了，我把外表包裹得自私、冷漠，其實(shí)內(nèi)心不堪一擊，實(shí)在可笑。我做著自己認(rèn)為對(duì)的事，無(wú)所謂地?fù)]霍著青春，用爭(zhēng)吵解決日常生活中的矛盾，換來(lái)的卻是父母對(duì)我更多的包容。是我讓他們承擔(dān)了太多不該背負(fù)的東西。我曾認(rèn)為，我的父母，他們會(huì)幫我完成很多事。生活中的小困難，他們陪著我，有什么不能跨過(guò)的？直到一次次跌倒，最終再?zèng)]有人將我扶起，摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，有我們�！蔽也徘宄孛靼琢耍喝松杏泻芏嗦罚荒芤粋�(gè)人走，哪怕前方再多荊棘和溝壑，也要咬著牙，含著淚走完它。
該一個(gè)人走的路，遲早要一個(gè)人走的，請(qǐng)不要逃避它，也許路的盡頭，有一個(gè)新的世界。從此我要堅(jiān)強(qiáng)，笑著放開(kāi)爸爸媽媽的手，義無(wú)反顧地踏上一個(gè)人的征程。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇15
樹(shù)林里分出兩條路，可我不能同時(shí)去涉足。
——題記
他叫李彧，第一眼看到他你的印象中便會(huì)出現(xiàn)邋遢這個(gè)詞，是的，他是一個(gè)懶人，一個(gè)超級(jí)懶人，如果你去他家體會(huì)一下就會(huì)被嚇一跑，沒(méi)洗的衣服比山高，洗碗槽里全是污跡斑斑的碗，地上不知多久沒(méi)掃過(guò)了，上面蒙了一毫米多厚的灰，一步一個(gè)足印。但他在這種環(huán)境里還活得好好的，足以看出他不拘小節(jié)。
懶成這樣，他自然不想學(xué)習(xí)，所以他幾乎門(mén)門(mén)功課都排在倒數(shù)第一，除了數(shù)學(xué)，他在數(shù)學(xué)上有超乎常人的天賦，這是他的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)的，有一次，老師給了同學(xué)20個(gè)題目讓學(xué)生給出答案，3分鐘后，大部分同學(xué)都還沒(méi)理清思路的時(shí)候，他就給出了答案，令老師和同學(xué)驚嘆的是，答案竟都是正確的，老師這才發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)數(shù)學(xué)天才。于是老師說(shuō)：“下周區(qū)里有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你去試一下，記得寫(xiě)上推理過(guò)程�！�
下周比賽不出老師意料，他考了區(qū)里第一，這極大的增強(qiáng)了他的自信，激發(fā)了他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，通過(guò)不斷努力，他一次次超越自己，獲得市里、省里、乃至全國(guó)第一，最后被清華數(shù)學(xué)系特招。
現(xiàn)在想起，李彧還是十分感激那位老師，幫他找到了努力的方向，選擇了適合他的路，不然以?xún)簳r(shí)那無(wú)比懶散的個(gè)性，現(xiàn)在一定不能有這樣的成就。
是的，他便是2186年非爾茲獎(jiǎng)的獲得者，學(xué)生時(shí)代包攬了6個(gè)世界第一、證明了哥德巴赫猜想、發(fā)明了李氏算法使計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍的人。
這一切只因他找對(duì)了他的路，可見(jiàn)，一個(gè)人的路可以改變一個(gè)人的一生。正確的'路可以讓你前途一片光明，可一旦走錯(cuò)了路，就有可能讓你踏入萬(wàn)丈深淵，無(wú)法回頭。
有幸進(jìn)入亞迪，在強(qiáng)手如林的競(jìng)賽班，我的成績(jī)一直落后，也曾經(jīng)迷茫無(wú)助，但努力跟上的信念始終沒(méi)變。
人生如一條坎坷曲折的道路，當(dāng)我們處于人生的十字路口，每一個(gè)選擇都應(yīng)經(jīng)過(guò)深思熟慮，而一旦踏出，不管多艱苦，都要堅(jiān)定的走下去。當(dāng)今社會(huì)需要的是有知識(shí)有文化的人，步入中學(xué)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，這才是一條充滿(mǎn)光明的路。
一個(gè)人的路，一個(gè)人走作文 篇16
自從生了小弟弟，媽媽就把全部的精力放在了照顧小弟弟身上。我立刻從被“精心呵護(hù)”變成了“放養(yǎng)模式”。當(dāng)初，連我過(guò)個(gè)馬路都要擔(dān)驚受怕的媽媽?zhuān)谷蛔屛易约鹤呗飞舷聦W(xué)，還非常放心，她堅(jiān)持自己“必須讓孩子獨(dú)立”的想法，放棄了接送我上下學(xué)的工作。于是，一千多米，途中還橫跨了兩條馬路的.路程就都是我一個(gè)人走了。
以前上下學(xué)，都是我和媽媽兩人一起走，途中我倆還能談?wù)摳髯陨磉叞l(fā)生的有趣的事，所以，在此之前，我從沒(méi)有體會(huì)過(guò)一個(gè)人的孤單寂寞。而現(xiàn)在，我都是目送著同學(xué)們和各自的家長(zhǎng)牽著手離開(kāi)，才自己往家走。
獨(dú)自走在路上的時(shí)候，我會(huì)想像媽媽就在身邊，這樣就會(huì)忘記我是一個(gè)人了。忽然想起一件有趣的事要和媽媽分享，扭過(guò)頭去，卻只見(jiàn)小飯店門(mén)口的小貓小狗孤零零地曬著太陽(yáng)，心里便滿(mǎn)是落寞。
我不喜歡路中的孤單，卻對(duì)快到家的那一段路情有獨(dú)鐘。因?yàn)樵谀且恍《温飞�，我只要抬頭就能看見(jiàn)我家的那棟紅色樓房。我會(huì)想到，媽媽一定在家等著我，我的寂寞便會(huì)煙消云散，心中充滿(mǎn)期待。被一個(gè)人等待著，真是一件十分溫暖的事。
其實(shí)想想，媽媽的決定是正確的，遲早會(huì)有一天，我會(huì)離開(kāi)媽媽和溫暖的家，獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。未來(lái)漫長(zhǎng)的路又何嘗不是我一個(gè)人的路呢！
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