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友誼小學(xué)作文
友誼小學(xué)作文1
沒(méi)錯(cuò)，就只是一份作業(yè)而已。
科學(xué)課上，每一單元都會(huì)布置一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓大家?guī)Щ丶胰ネ瓿伞５谌龁卧膶?shí)驗(yàn)是做一個(gè)強(qiáng)力電磁鐵，目標(biāo)是能吸起五十克重的砝碼。
我們組的.實(shí)驗(yàn)歷來(lái)都是我們四人一起完成，有些如果能自行完成就自己做。那次實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)定在我家，好幾周我問(wèn)她們要不要來(lái)我家做實(shí)驗(yàn)，她們都說(shuō)不來(lái)了，最后我只好自己做了一個(gè)。她們知道后，都來(lái)討好我，最后我只是一個(gè)人去交了作業(yè)。我想，你們自己不做，還想跟我一組，以前你們做什么PPT實(shí)驗(yàn)，至少都要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，才算我的份，可是現(xiàn)在你們什么都沒(méi)有做，我為什么要跟你們一組？
后來(lái)我把這件事跟奶奶說(shuō)了，奶奶聽(tīng)完后說(shuō)：“你為什么不跟她們一組呢？不就是一份作業(yè)嘛，你跟她們不僅是同學(xué)，還是好朋友呀，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助……”
“可是她們什么也沒(méi)有做！”我仍然堅(jiān)持自己的想法。
“又不是什么大不了的事情，這一次你幫助她們，下一次她們也會(huì)幫你呀，有得有失嘛，做人要陽(yáng)光一點(diǎn)，不要那么斤斤計(jì)較�！�
晚上我又把事情告訴了爸爸，爸爸也說(shuō)：“又不是啥大不了的，實(shí)在不行我做一個(gè)送她們，導(dǎo)線多得是……”
吃完晚飯，回房間做作業(yè)，我沉默地看著盒子里的電磁鐵，我想：其實(shí)也真沒(méi)啥大不了的，只是一份作業(yè)，一個(gè)東西而已，何必那么計(jì)較？何必因?yàn)樗茐奈覀兊挠颜x呢？友誼是無(wú)價(jià)的，而電磁鐵，甚至有些一文不值。小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，明年我們?cè)诘木筒皇沁@個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)了，這段友誼，值得我們一生去珍惜和回憶。
這一份作業(yè)的背后，值得我去思考。
友誼小學(xué)作文2
伊麗莎白在上學(xué)的路上見(jiàn)到了詹妮佛，她們很快就成為了好朋友。詹妮佛看起來(lái)只是一個(gè)普通的小女孩，可誰(shuí)也不知道她竟然是個(gè)巫婆。
伊麗莎白被選為詹妮佛的徒弟，一天一天的過(guò)去，伊麗莎白成了預(yù)備級(jí)巫婆，也有資格利用咒語(yǔ)來(lái)制造“飛行油膏”了。幾天后，一切材料準(zhǔn)備好了，可是因?yàn)樗钌钕矏?ài)的青蛙也要作為材料，所以她選擇了放棄，讓自己失去了做巫婆的資格，因此也失去了做“飛行油膏”的機(jī)會(huì)和唯一的朋友——詹妮佛。
過(guò)了幾天詹妮佛又出現(xiàn)在伊麗莎白的面前，她又找回了友誼，為了友誼，她們決定不再做巫婆，她們要做真正的`好朋友。
伊麗莎白為了一只青蛙而失去好朋友，到了最后她才知道友誼的珍貴，可是一切都晚了，但詹妮佛又出現(xiàn)在她面前，又讓她找回了友誼。�。∮颜x是多么珍貴！只要珍惜友誼，自己的朋友會(huì)越來(lái)越多，每個(gè)人就不會(huì)有煩惱，人人都可以快快樂(lè)樂(lè)的生活！
友誼小學(xué)作文3
陽(yáng)光漫步于屋檐，走過(guò)樹(shù)梢，斑駁地漏下幾片孤影，我的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
窗前有一個(gè)女孩，微低著高貴的額頭，手空心地握著，真的沒(méi)有太多的力氣。
為什么？究竟為什么？
好朋友與自己之間似乎隔了一層無(wú)形的屏障，哦不，或許用深澗會(huì)更合適一些，我也不知為何。
只是聽(tīng)別人說(shuō)，在她的'嘴里，蹦出或許我被小a帶壞了的閑話，我不認(rèn)為所謂的朋友一定要是學(xué)霸或者說(shuō)是高材生，我覺(jué)得跟自己的姐妹挺好。
但她那冰冷的面孔，和總是愛(ài)傳八卦的嘴，讓我終究有一日要忍無(wú)可忍了。
親戚朋友常說(shuō)，我的脾氣很好，簡(jiǎn)直到了從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣的地步，做人也很淡定。這次我真的受夠了，一顆報(bào)復(fù)的心燃起熊熊的火焰。
“我們絕交！”
“絕交就絕交�！边�是那副老德行，冰冷得讓人不禁打起寒顫。
一句話，就使我們分開(kāi)，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋，互不干涉。
這種失去了一個(gè)知心朋友的感覺(jué)，真的很煎熬，朋友很多，但或許只有兩三個(gè)是真正的知心。
“我想重挽起我們的友誼�！蔽疫@樣說(shuō)。
“嗯�！彼鹞业氖�。
陽(yáng)光漫步于屋檐，走過(guò)樹(shù)梢，斑駁地漏下幾片幻影，噢，是我們姐妹倆牽著手的影子，很溫暖。
真的很溫暖。
友誼小學(xué)作文4
網(wǎng)上現(xiàn)在流行一句話叫“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，可是這句話在我身上就不怎么靈，可能是我有個(gè)靠譜的船長(zhǎng)吧！她黑黑的皮膚，雪白的牙齒，高挺的鼻梁，堅(jiān)定的目光，乍一看真像個(gè)久經(jīng)風(fēng)雨的船長(zhǎng)。但她卻有著和善的性格，特別的惹人愛(ài)。一次偶遇幫我們種下了友誼的種子，直至今天開(kāi)花結(jié)果。
那是六年前的一個(gè)清晨，我剛剛?cè)雽W(xué)。一年級(jí)，校園的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的，但陌生的一切又讓我生出幾許害怕。秋日的陽(yáng)光灑在大地上，我和幾個(gè)女同學(xué)正流連在校園草坪間。“小妹妹們，姐姐鋼筆掉了，你們能幫忙找找嗎？”一位高年級(jí)的姐姐紅著的眼圈看著我們，眼角還掛著幾滴淚珠�？粗峭纯嗟难凵�，想必丟掉的一定是她很珍愛(ài)那支鋼筆吧！我們點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速幫忙找鋼筆�！斑恕蔽液土硪粋�(gè)幫忙找鋼筆的女生頭撞到了一起，“哎喲”我和她同時(shí)大叫，不過(guò)瞬間兩眼放光，同時(shí)向遠(yuǎn)處那支精致的鋼筆看去，同時(shí)伸手去拿，一切都像排練好似的，極度默契，又不約而同地撒手，因?yàn)槲覀z也極度默契的摸了一手墨水。跟姐姐說(shuō)再見(jiàn)后又一起沖向了水池�！澳闶且荒昙�(jí)的嗎？幾班的呀？”我歪著頭好奇地問(wèn)。“我呀，是一年級(jí)的，9班。”她向我熱情地笑了笑�！笆裁�，和我一個(gè)班的.，太巧了吧！”我驚訝地說(shuō)�！疤昧耍俏覀兘粋�(gè)朋友吧，以后可以一起玩，一起學(xué)習(xí)了�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻，我心中的冰山開(kāi)始融化了，似乎校園也變得親切起來(lái)。。
中午放學(xué)，“嗖”的一下，我沖出了校門，正所謂“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”嘛。我這么急可不是去“放紙鳶”而是餓了想吃飯�！翱爝^(guò)來(lái)，我給你介紹認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，跟咱們是一個(gè)小區(qū)的�！蹦棠痰穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)。我抬頭一看，大吃一驚，與她同時(shí)叫道：“怎么是你呀？”。沒(méi)錯(cuò)，如電視情節(jié)一般，雙目相對(duì)，臉上寫(xiě)滿了“驚訝”，又同時(shí)笑了起來(lái)，這就是所謂的緣份吧！
友誼如水滴，我們共同凝結(jié)，匯聚成一條明凈的小溪。友誼如綠葉，我們共同依偎，創(chuàng)造出一顆繁茂的大樹(shù)。友誼如帆船，我們共同前行，尋覓到一處美妙的世界。其實(shí)吧，友誼并不需要精心安排，一次偶遇，一個(gè)微笑，一道目光，你就可以收獲一個(gè)真心的朋友，一段全新的旅程。
友誼小學(xué)作文5
三年的同窗，三年的友誼，三年的真心付出，試問(wèn)：有多少愛(ài)可以重來(lái)？
——題記
如果把我比作一滴水，那么九一便是一片汪洋大海；如果把我比作一本書(shū)，那么九一便是一個(gè)學(xué)識(shí)大國(guó)；如果把我比作一棵樹(shù)，那么九一便是一片濃蔭叢林。
37個(gè)孩子組成我們這個(gè)大家庭，有過(guò)冷戰(zhàn)，有過(guò)傷心；有過(guò)痛苦，也有過(guò)憤怒，而真心卻一直都在。
你是我在班上認(rèn)識(shí)的第一位男生，還是因?yàn)橐恢蓖Ａ粼谖易琅缘闹┲胧刮覀兿嘧R(shí)。還記得，你也是我特別想了解的一個(gè)男生。因?yàn)槲矣X(jué)得你似乎有不為人知的秘密。于是，我似乎一有空就盯著你。老天開(kāi)眼，八年級(jí)排座位時(shí)，我和你成為了同桌�？墒呛π叩哪銋s怎么也不肯將兩張桌子并攏。慢慢熟悉了，我們也就“親密”了，甚至和你同桌一周后，我便完全掌握了你的心思，你的一個(gè)眼神，一句話，我都知道你心里怎么想。
而你卻是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女生，班主任安排座位時(shí)，咱倆同桌，由開(kāi)始的靦腆變得亂七八糟。通過(guò)你，我又認(rèn)識(shí)了你的幾位好姐妹，后來(lái)我也加入了你們的“姐妹幫”中。那一年，是我最開(kāi)心的一年。
還有你們，我們?cè)谛W(xué)就每天黏在一起，嘻哈打鬧。無(wú)論多么過(guò)分的事情，多過(guò)分的話語(yǔ)，出自你們的.身上，你們的口里，我都不曾真心生氣過(guò)。也只是偶爾小牢騷一下，讓你們住嘴。小學(xué)畢業(yè)前的那場(chǎng)水戰(zhàn)，我至今歷歷在目。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，想想這事，就忍俊不禁。
可現(xiàn)在，眼見(jiàn)著天去春又來(lái)，春過(guò)了夏又緊跟著。中考就在眼前，除了珍惜卻也只有珍惜了。寫(xiě)到這兒，耳畔不禁想起了兩首歌《那些年》、《同桌的你》。但是不管以后身在何方，我都想說(shuō)一句：時(shí)光不老，九一不散。就算時(shí)光老人將年輕的我們帶走，留下滿臉皺紋。但在我的腦海里，珍藏的是與永遠(yuǎn)年輕、漂亮、帥氣的你們的美好回憶！
友誼小學(xué)作文6
一望無(wú)垠的宇宙就好似我和她友誼沒(méi)有盡頭，而滿天的星斗就像我們友誼所經(jīng)歷的障礙，雖然困難，但回首仍是一片璀璨……
我認(rèn)識(shí)何力已經(jīng)三年了，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)才轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的。當(dāng)我踏入新教室時(shí)，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她，卷卷的頭發(fā)，深邃的眸子像黑色的鉆石，讓人忍不住多看兩眼。緊皺著眉頭，抿著嘴，雙手握在胸前，一副可憐的模樣，卻又不失活潑。
“叮呤呤、叮呤呤……”下課了，“你好！我叫何力。”清脆的.聲音雖不蜿轉(zhuǎn)卻有吸引力，還伴著爽朗的笑聲。這樣，我們成了形影不離的朋友，通過(guò)她我還認(rèn)識(shí)了袁華、劉露、胡馨婷，她他們都是好朋友，而且成績(jī)都不錯(cuò)。她們?cè)诎嗌虾盟埔蝗夯顫娍蓯?ài)的精靈，和她們?cè)谝黄�，笑聲�?huì)沖淡憂愁，緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，嘻笑聲中所有的困難迎韌而解。
何力，她很有活力，雖然她的體育不怎么好，但是她給人的印像總是那么有活力、陽(yáng)光。也許是因?yàn)樗拿侄歼@么陽(yáng)光吧——何力、“活力”。
她對(duì)待任何事都很樂(lè)觀，做什么事都會(huì)先考慮別人的感受，遇到困難都想盡辦法解決，然后一笑而過(guò)。五年級(jí)的一次習(xí)作班，老師讓我們聽(tīng)記作文，她念得很快，但是我的筆老是不聽(tīng)使喚，總寫(xiě)錯(cuò)別字，一堂課下來(lái)，老師已經(jīng)念完了，我才寫(xiě)了幾行。而何力已經(jīng)工工整整地記完了。我便借她的本子，拿回家抄，我正在抄聽(tīng)記作文，爸爸過(guò)來(lái)，不由紛說(shuō)就拿起何力的本子，把有聽(tīng)記作文的那兩頁(yè)給撕了，沖我大發(fā)雷霆——他以為我抄襲別人的作文。星期一，我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)顏面對(duì)何力了，她看著被撕下的作文本和作文紙，嘴長(zhǎng)成o型，給了我一個(gè)大大的暴吏，然后叉著腰，皺著眉頭，癟著嘴，眼里盡是怪罪，但我仍然清楚地感受她怪罪眼神地后面分明寫(xiě)著：“豆你玩兒呢！”然后她哈哈大笑，繼續(xù)請(qǐng)我吃了兩個(gè)暴吏，然后坐回位子上都咧著嘴開(kāi)始抄作文了�？粗臉幼樱恢趺吹�，心里仍有愧疚，但是嘴角卻不經(jīng)意揚(yáng)起微笑，也許這就是友情的力量吧！
雖然在無(wú)邊的宇宙中也會(huì)發(fā)生彗星撞擊地球的事件，但那并不能影響浩瀚無(wú)邊的宇宙和那璀璨的繁星……
友誼小學(xué)作文7
友誼如一壇酒，釀得越久便越讓人回味無(wú)窮。我覺(jué)得友誼同親情一樣重要。一個(gè)人若是沒(méi)有朋友，那他注定是孤獨(dú)的。世間上的很多東西都在改變，但我覺(jué)得友誼是不會(huì)變的。
我幼兒國(guó)和小學(xué)的時(shí)候都有很要好的朋友，我不知她們是否會(huì)偶爾想起我，但當(dāng)我想起她們時(shí)，便覺(jué)得分外美好。雖沒(méi)了聯(lián)系，但我覺(jué)得，真正的友誼，是時(shí)間沖不淡的。友誼是兩個(gè)人，真至是多個(gè)人建立起來(lái)的美好情感。有了友誼，就像是黑暗中的一束光，心中的.一口泉,困難時(shí)的一次援手。朋友在精不在多。真正的朋友比任何虛情假意都來(lái)得重要。有再多的朋友，可又有誰(shuí)是真心的呢?真正的友誼是雪中說(shuō)發(fā)，錦上添花，而不是袖手旁觀，落井下石。
朋友之間也許偶爾也會(huì)吵架，但只要心系著彼此，友誼是不會(huì)變的，說(shuō)不定還會(huì)越來(lái)越好。俞伯牙和鐘子期的友誼就很是讓人羨慕，人生在世，若能交到幾個(gè)真心的朋友，也不枉在這世間走一遭，友誼讓我們彼此幫助，讓我們互相陪伴。真正的友誼是不會(huì)改變的。如果改變了，可能不適合做朋友吧。當(dāng)然友誼是需要雙方共同去珍惜的，很多話我們都無(wú)法同家人講，但我們可以肆無(wú)忌憚地同朋友把話講。
希望你的友誼同酒一般，越來(lái)越濃，最來(lái)越珍貴。
友誼小學(xué)作文8
我有許許多多的好朋友：邱芷瀅、溫淑櫻、蘇鈺涵……，她們陪我度過(guò)了一天又一天，一年又一年，可我最要好的朋友還是邱芷瀅，那并不是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)一些，而是因?yàn)閹准虑榈年P(guān)系，讓我至今都忘不了。
那時(shí)，正好要上體育課了，可是，我感到頭很不舒服，就跟幾個(gè)好伙伴說(shuō)，但是，只有邱芷瀅對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)バａt(yī)室吧，要不你等等你感冒了，那可就不好了！”我對(duì)她說(shuō)：“嗯，謝謝你！在我需要幫助的時(shí)候，幫助了我�！辈灰粫�(huì)兒，我們來(lái)到了校醫(yī)室，量了下體溫，一看，呀！38度多，這可把我身邊的伙伴——邱芷瀅急壞了，她對(duì)我說(shuō)：“怎么發(fā)燒發(fā)的這么嚴(yán)重？還不告訴我，你應(yīng)該早點(diǎn)告訴我的呀！”我被她說(shuō)的話驚呆了，頓時(shí)，我感到了友誼的意味是什么，心里不知是甜是苦。
每一次，我去幫老師抱作業(yè)的時(shí)候，邱芷瀅都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，并且主動(dòng)提出要抱大疊的，可是，我怎么也不讓她抱大疊的，那是因?yàn)樗膫�(gè)字矮小，我怕她承受不起這些作業(yè)的重量，會(huì)受傷，但是，她怎么樣也要抱大疊的'，如果我不讓她抱大疊的，她就會(huì)很不滿的對(duì)我說(shuō)：“要知道，朋友之間，有福同享有難同當(dāng)！”我聽(tīng)了，只好給她抱大疊的作業(yè)本了，誰(shuí)叫她是我的好伙伴啊。抱作業(yè)時(shí)，我每次都是那么輕松，可是，這對(duì)于邱芷瀅來(lái)說(shuō)卻是多么的困難啊，因?yàn)�，她是那么的嬌小，是那么的矮小，我頓時(shí)感到了友誼的力量是多么的重要，便決定好好的珍惜這份友誼。
友誼的意味是什么？是在別人有需要的時(shí)候，及時(shí)的幫助他人；友誼的力量是什么？是一起面對(duì)失敗成功，傷心快樂(lè)。
友誼小學(xué)作文9
我有一個(gè)好朋友，她純真善良，樂(lè)于助人。
但有時(shí)，還愛(ài)撒點(diǎn)謊，捉弄捉弄?jiǎng)e人。一開(kāi)始，我因?yàn)樗龕?ài)捉弄人的習(xí)慣，還有點(diǎn)討厭她呢！我這個(gè)朋友的名字就叫楊彬。我和妹妹與楊彬的關(guān)系很好。因此，我們經(jīng)常會(huì)到她家去做客。
楊彬也毫不吝嗇，熱情大方地迎接我們，并且拿出新買的`玩具給我們玩。記得有一次，她拿出了幾張拼圖，笑了笑，對(duì)我們說(shuō)；“今天，我們就比賽拼圖吧！”楊彬剛說(shuō)完，我們就拆開(kāi)包裝紙，興致勃勃地拼了起來(lái)。可還沒(méi)拼到一半，我就開(kāi)始垂頭喪氣起來(lái)，苦著個(gè)臉，一臉絕望的樣子，仿佛剛才興致勃勃地拼拼圖的并不是我。為了緩解一下沉重的心情，我便站起身，準(zhǔn)備走出門，呼吸一下新鮮空氣。誰(shuí)知，我竟將拼圖也摔落在了地上。
我越發(fā)郁悶了，每辦法，我只好將拼圖一個(gè)個(gè)地?fù)炱饋?lái)。我一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)揚(yáng)冰以驚人的速度拼完了！楊冰見(jiàn)我眼巴巴地望著她，便走到我身旁，細(xì)心地指導(dǎo)著我。終于，在她的耐心指導(dǎo)下，我完成了拼圖。
我想，這就是純真的友誼：互幫互助，共同玩耍。有好東西呢，大家一起分享；有困難呢，大家一起承擔(dān)。
……
友誼小學(xué)作文10
友誼像一把熾熱的刀，能夠劈開(kāi)無(wú)情的考試分?jǐn)?shù)給朋友帶來(lái)的失落；友誼像一座橋，聯(lián)通了我和朋友的心……在我以前的學(xué)校，有一位同學(xué)她是我最好的朋友，總在我失落的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，在我緊張時(shí)讓我放松下來(lái)。
那一次，是宣布考試成績(jī)的日子。窗外下著大雨，我的心跟著變的冰涼，緊張�！癤XX同學(xué)，86分；XXⅩ同學(xué)，93分；XXⅩ同學(xué)，75分……”看著同學(xué)們一個(gè)地走上講臺(tái)領(lǐng)試卷，一個(gè)失落的走下講臺(tái)，我越來(lái)越緊張，擔(dān)心我考不好。終于，喊到我的名字了。我懷著一顆忐忑不安的心走上講臺(tái)。把試卷領(lǐng)到座位上之后，我瞇著眼睛不敢等分?jǐn)?shù)。我把眼睛慢慢睜開(kāi)，那試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我的心徹底涼透了。96分！我從未考過(guò)如此低的.分?jǐn)?shù)。之后老師講了什么，我也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。
下課了，我再也忍不住了。跑去走廊上大哭一場(chǎng)窗外的大雨讓我更加的難過(guò)。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō):“別哭了，我陪你分析錯(cuò)題吧�！蔽姨痤^，原來(lái)是我最好的朋友。她帶我回到座位上，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析錯(cuò)題。
我從未體驗(yàn)到友誼的溫暖，這是第一次。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份友情。
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