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        • 我熟悉的一個(gè)人的作文

          時(shí)間:2022-06-15 10:37:23 寫(xiě)人作文 我要投稿

          我熟悉的一個(gè)人的作文

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的我熟悉的一個(gè)人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我熟悉的一個(gè)人的作文

          我熟悉的一個(gè)人的作文1

            我熟悉的人許許多多,我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。

            吳杰今年十二歲了,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。

            有一次,他在操場(chǎng)上打籃球,他用力打著。使勁一拍,籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西,他走過(guò)去一看,原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái),走向老師的辦公室,把錢(qián)交給了老師。

            上課時(shí),老師贊揚(yáng)了吳杰說(shuō):“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”這時(shí)吳杰說(shuō):“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應(yīng)該做的.事。”這時(shí),同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心,也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。

            還有一次,有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開(kāi)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子,跑到外面去了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見(jiàn)了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪恕N以谕饷嬉豢,也沒(méi)有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來(lái)了,把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。

            這時(shí),我知道了吳杰原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。

          我熟悉的一個(gè)人的作文2

            我們法苑小區(qū)有一個(gè)保安,他在那里工作已有兩三年了,我親切地叫他小張叔叔,他是我熟悉的人。小張叔叔中等個(gè)子,一雙濃眉大眼,剪著小平頭穿著制服平日指揮車(chē)輛盤(pán)查來(lái)人可威風(fēng)了。小張叔叔工作可認(rèn)真了,每日來(lái)來(lái)回回在法苑四周巡邏,幫老人提東西、給來(lái)客指路,甚至小朋友行走他都主動(dòng)保護(hù)有一天晚上,狂風(fēng)暴雨我們躲在家里看電視,突然一陣敲門(mén)聲驚動(dòng)了我們,我開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是小張叔叔,他渾身淋了很多雨,雨水從他頭發(fā)上滴下來(lái)。小張叔叔一邊喘著粗氣一邊說(shuō):“我在巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你們家的車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)好,這樣很危險(xiǎn),也不安全!甭(tīng)到這句話我們連聲道謝,爸爸連忙下樓關(guān)好車(chē)門(mén)。我看見(jiàn)小張叔叔的背影消失在雨簾中,我很感動(dòng),也覺(jué)得他很高大。小張叔叔是我熟悉的'人,也是一個(gè)讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向小張叔叔學(xué)習(xí),做事一絲不茍,對(duì)工作精益求精指導(dǎo)老師:徐紅玉

          我熟悉的一個(gè)人的作文3

            在漫長(zhǎng)的人生的經(jīng)歷當(dāng)中,總有一些和你同甘共苦的人,我生命當(dāng)中的這個(gè)人是劉騰駿。

            她長(zhǎng)得很特別,一張大餅?zāi)樕希L(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼皮時(shí)而單,時(shí)而雙,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點(diǎn)點(diǎn),肌膚如牛奶般白里透紅,樣子雖然不算是天生麗質(zhì),與眾不同,但是卻能讓人過(guò)目不忘。她的優(yōu)點(diǎn)是不輕易放棄。

            有一次,她考得不理想,就徹底絕望了,眼淚像噴泉一樣不由自主嘩的一聲落了下來(lái),我立刻安慰她,說(shuō):可不能這樣輕易放棄,你的人生道路還很長(zhǎng)。她才恍然大悟,迷茫的的眼神變得自信起來(lái),并且更加努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人終于,第一名的寶座屬于她。她對(duì)同學(xué)很友好,而且喜歡熱心幫助同學(xué)。有一回,我生病了,落下許多課,找誰(shuí)請(qǐng)教呢?同學(xué)們正玩得嘻哈打笑,不亦樂(lè)乎,哪兒有心思給我補(bǔ)課呢?正在我一籌莫展的時(shí)候,劉騰駿來(lái)了,給我仔仔細(xì)細(xì)的'補(bǔ)起課來(lái),講得如同讓我身臨其境般詳細(xì),我對(duì)她的感激之情不禁油然而生。

            她就是我最熟悉的一個(gè)人,一個(gè)樂(lè)于助人,討人喜歡的女孩。

          我熟悉的一個(gè)人的作文4

            胖嘟嘟的臉蛋,柳葉眉,一對(duì)囧囧有神的大眼睛忽閃忽閃,懸河似的大嘴,每天在我耳邊不停地叮囑著:“今天作業(yè)做了沒(méi)有。繘](méi)做就趕緊做!”“電視別一直看,現(xiàn)在已經(jīng)近視了,那以后該怎么辦呀!”還有一頭半黃半黑的頭發(fā),那猶如春風(fēng)迎面吹來(lái)般手掌,雖是粗糙,但摸上去卻十分柔和的',這就是我最親的家人——媽媽。

            我的媽媽她十分勤勞,記得有次晚上,媽媽加班干活,我和爸爸都勸她今天都這么晚了,這些等明天再干吧!可她就是不聽(tīng),堅(jiān)持要做完。還教訓(xùn)我和爸爸“今天的事,今天做,如果我和你們講的一樣,今天的事拖到明天,明天的事拖到后天,那這些事還能了結(jié)嗎?”我和爸爸沒(méi)有辦法,只好讓她繼續(xù)干,爸爸說(shuō)了句“要注意身體,別硬撐!北闳ニX(jué)了,半夜,我起來(lái)去衛(wèi)生間,忽然有一種亮光在閃爍,我過(guò)去一看,媽媽居然還是干活,說(shuō)她看見(jiàn)我怕我擔(dān)心便對(duì)我說(shuō)她馬上就去睡了。我去了衛(wèi)生間,回來(lái)她已經(jīng)在床上了,我便安心的睡去了。

            天下最偉大的愛(ài),是母愛(ài)。母親的心事純潔的,至高無(wú)上的每一個(gè)母親都隱藏著一種真摯的愛(ài)!

          我熟悉的一個(gè)人的作文5

            今天我要介紹一個(gè)人,他叫黃一鳴,是我的哥哥。

            黃一鳴的手黑得像黑巧克力,耳朵猶如一把小扇子,黃一鳴很愛(ài)湊熱鬧。下課了,同學(xué)們?cè)诹奶,他總?huì)像兔子 一樣飛快地跑過(guò)去聽(tīng)同學(xué)聊天。黃一鳴也很愛(ài)捉弄人,每次課間,他總會(huì)跑過(guò)來(lái)嚇我一大跳,再打一下我的屁股。

            黃一鳴也非常的驕傲。有一次上籃球課,黃一鳴向幸強(qiáng)提出了單挑。黃一鳴說(shuō):“你太弱了!”黃幸強(qiáng)說(shuō):“你瞧不起我呀!我要讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害!遍_(kāi)始比賽了。黃一鳴飛快地跑到籃框下投籃,球出手了,籃球沒(méi)進(jìn)還出界了。黃一鳴非常驚訝,我也非常驚訝。黃幸強(qiáng)不像黃一鳴那么沖動(dòng),而是先觀察四周,看哪里有空道。黃幸強(qiáng)觀察了片刻,選擇了從右邊進(jìn)攻,來(lái)了個(gè)三步上籃,又瀟灑又帥氣,球進(jìn)了。大家熱烈地鼓起掌來(lái)。謙虛的`黃幸強(qiáng)勝利了,非常開(kāi)心,黃一鳴非常難過(guò),再也不會(huì)那么驕傲了。

            這就是黃一鳴,我的哥哥。

          我熟悉的一個(gè)人的作文6

            我今天要寫(xiě)的這個(gè)人是一個(gè)女老師,她經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮,顯得特別精神。你們猜出來(lái)了嗎?她就是我們的語(yǔ)文老師蘆老師。

            剛開(kāi)學(xué)不久,蘆老師就給我們制定了張軍級(jí)表,共有19個(gè)軍級(jí),蘆老師說(shuō),誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級(jí),不過(guò)以后的難度會(huì)逐漸增加的。我想:我一定要成為第一個(gè)升級(jí)為‘大元帥’的好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期,我們?nèi)嘁k黑板報(bào),蘆老師又說(shuō),如果誰(shuí)制作了黑板報(bào)小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’,被班級(jí)錄用的.話可以得到5個(gè)‘小兵’相當(dāng)于晉升一級(jí)。

            星期天的時(shí)候,我和媽媽在家里做黑板報(bào)小樣,我來(lái)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字、寫(xiě)字,媽媽則來(lái)輔導(dǎo),有的地方我畫(huà)的不好,媽媽就教我畫(huà)。星期一的時(shí)候,老師果然錄用了我的杰作。我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì),我仍然會(huì)積極參加的。

            蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作,我一定不好辜負(fù)蘆老師對(duì)我們的期望的!

          我熟悉的一個(gè)人的作文7

            在我們的生活中,接觸了許許多多的人,很熟悉的一定有幾個(gè),都很有特點(diǎn)。而我今天也要介紹一個(gè)我熟悉的人。

            他,長(zhǎng)得黑黑的,可以說(shuō)是從非洲快遞過(guò)來(lái)的'······兩個(gè)眼睛炯炯有神,嘴巴薄薄的。長(zhǎng)得還算高,腿也還算長(zhǎng),所以他有一個(gè)特點(diǎn),那就是——跑得快!

            他就因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn),為我們班爭(zhēng)了光,為學(xué)校爭(zhēng)了光!在一小體育節(jié)之前,我們幾個(gè)人進(jìn)了候選,每天都要練習(xí)、練習(xí)、練習(xí),基本上一天下來(lái),整個(gè)人都要累趴了。而他就跟稍微的跑了一下一樣,喘了幾口氣,就又跟平常一樣了。后來(lái)到了一小體育節(jié)時(shí),我們班本來(lái)是落后好幾名的,到了他這一棒的時(shí)候,他奮起直追,超過(guò)了好幾名對(duì)手,取得了好成績(jī)。

            還有一點(diǎn),我不得不說(shuō)。那就是,他特喜歡損人。一次,我做作業(yè)時(shí),一道題怎么也想不出來(lái),大叫一聲:“我不活了。”他卻說(shuō):“放心吧,我不會(huì)眼睜睜的看著你‘死’的,我會(huì)閉上眼睛的!”頓時(shí),我徹底無(wú)語(yǔ)了。

            這個(gè)人,就是本班的——許志強(qiáng)!

          我熟悉的一個(gè)人的作文8

            談起熟悉的人,大家一定想到了很多——爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)師長(zhǎng)……而我熟悉的人,我卻從未和他說(shuō)過(guò)一句話,從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的聲音,甚至從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。

            1525年(嘉靖四年)五月初三,萬(wàn)歷初年的內(nèi)閣首輔張居正來(lái)到了這個(gè)世界上,他推行一條鞭法,施行萬(wàn)歷新政,還為大明國(guó)庫(kù)積累下了無(wú)數(shù)金銀,最后,卻落得了一個(gè)家破人亡的結(jié)局,倒在了他精心培養(yǎng)的學(xué)生——萬(wàn)歷的手里。也許你想不到,張居正就是我熟悉的這個(gè)人。

            開(kāi)始萬(wàn)歷新政的.頭幾年,張居正謹(jǐn)慎小心,還凡事“從我做起”。施行“考成法”時(shí),張居正的兒子要參加科舉,要回戶籍所在地考,可是張居正的兒子不是官員,一路上不能住驛站。雖然路途遙遠(yuǎn),可張居正也只是替兒子雇了輛車(chē),讓兒子悄無(wú)聲息的趕路,一路上絕不允許兒子住驛站。禮部知道了要送勘合來(lái),使他行路方便點(diǎn),張居正卻不同意,表示整治驛傳,必須從我做起。

            雖然這是件小事,可我們足以看出張居正對(duì)推行“考成法”的認(rèn)真和對(duì)兒子的嚴(yán)格要求,但他晚年操切的生活作風(fēng),注定了他的結(jié)局。

            時(shí)隔大約500年,現(xiàn)在與張居正生活的年代完全不同,可我敢說(shuō),張居正是我熟悉的一個(gè)人。

          我熟悉的一個(gè)人的作文9

            十年悄悄過(guò)去了,在這溫暖的十年中,我受過(guò)一些挫折,但更多的是受到了許多師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的樊老師。

            樊老師是我幼兒園時(shí)的老師,她已有50多歲了,對(duì)學(xué)生非常慈愛(ài),說(shuō)起話來(lái),聲音不大,很好聽(tīng),臉上常露著笑容。“風(fēng)雨無(wú)情人友情”,樊老師就象個(gè)太陽(yáng),每當(dāng)我遇到困難時(shí),她就來(lái)幫助我。

            一次放學(xué)回家,天空陰云密布,不一會(huì)兒,傾盆大雨沖擊而下,我沒(méi)帶傘,怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家,看著家長(zhǎng)們高興地來(lái)接孩子,看著無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著,我不禁哭了。

            忽然,耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個(gè)是那個(gè)和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進(jìn)樊老師的.懷里,一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的師愛(ài)流滿了我的全身。她把傘給了我,親切地說(shuō)“回家吧!蔽艺f(shuō)了聲謝謝,便轉(zhuǎn)身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。

            !多偉大的雨中情,她就是我熟悉的人,我永遠(yuǎn)記住這種感覺(jué):師愛(ài)。

          我熟悉的一個(gè)人的作文10

            要說(shuō)我最熟悉的人是誰(shuí),那莫過(guò)于他了。

            他,身材雖說(shuō)有點(diǎn)肥,但是卻從不為這種小事情而煩惱,如果有人說(shuō)他身材肥,他會(huì)馬上說(shuō):“你就了不起了,瘦得像竹竿似的,風(fēng)一吹就倒,一看就知道是營(yíng)養(yǎng)不足了!彼L(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,一對(duì)目光如電的眼睛,再加上一個(gè)紅紅的小嘴,就是這個(gè)紅紅的小嘴讓大家以為他是個(gè)小女生。

            他的脾氣好得很,可是要是真發(fā)火了,你可是上天入地沒(méi)處藏——躲不了了。就說(shuō)有一次吧,一個(gè)男同學(xué)說(shuō)他喜歡班上的.一個(gè)女生,他火了,追著那個(gè)男生跑,跑的天昏地暗,鬼哭神嚎,最后把那個(gè)男生狠狠揍了兩拳,還告上“法庭”(老師的辦公室),讓他“痛不欲生”。

            他的學(xué)習(xí)還算是不錯(cuò)的,在班上可以算是數(shù)一數(shù)二的(可以排得上名),不過(guò)就是太懶,遇到難題就是“懶得去想”一句話解決事情。他的粗心讓他是艱苦難熬、天天擔(dān)心受怕,害得他每次考試都會(huì)多了幾個(gè)紅叉叉。

            如果你可以為我保密的話我可以告訴你他的真名。

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