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【熱門】難忘的一個(gè)人作文300字匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一個(gè)人作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一個(gè)人作文300字 篇1
如果我們是綠葉，那老師就是我們的根，老師用豐富的“營養(yǎng)”哺育著我們，直到我們有一天長成參天大樹，不管我們?nèi)蘸笕ハ蚝畏�，我們的根永遠(yuǎn)在那里，這是我們對老師的情誼……
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映。
每當(dāng)我抬頭望向天邊，注視著那令人沉醉的晚霞時(shí)，記憶的微波總會(huì)被莫名的小石子點(diǎn)出一個(gè)又一個(gè)的漣漪……
她—一個(gè)令我終身受益的人，一個(gè)名字里有個(gè)“霞”字的人。
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽到老師的循循善誘的'話語時(shí)，真的有些不耐煩，但聽后仔細(xì)想想老師說的話語時(shí)，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。
在我漫長的學(xué)生時(shí)代里，也許是命運(yùn)的安排，又或許是機(jī)緣的巧合，語文老師對我的影響總是很大，就像一抹晚霞孤立著黑暗，讓我從那時(shí)起就將自己的人生之路向著她的模式靠近。
從她身上學(xué)到的親切、平等、真實(shí)、負(fù)責(zé)讓我現(xiàn)在寫的作文充滿著真情實(shí)感
天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映
難忘的一個(gè)人作文300字 篇2
已經(jīng)記不起那個(gè)天真的小女孩的名字了。
當(dāng)初，我捧著自己心愛的照相機(jī)來到一個(gè)偏遠(yuǎn)的.小山村。有一個(gè)小女孩一直盯著我的相機(jī)看。我說：“你不懂它是什么東西吧，我來告訴你吧！”“不用，我長大了會(huì)知道的。”她的回答出乎我的意料。
她一蹦一跳地走了，走了幾步又回來了，到我面前不屑地說：“你也有你不知道的東西！”她的口氣是那么的肯定，“你知道我爸爸是誰嗎？你不知道，可我知道；你知道我媽媽是誰嗎？你不知道，可我知道�！�
我被這位年僅五六歲的小女孩的一番話震驚了，我佩服這自信的力量，更自嘆不如。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這個(gè)小女孩，想起她說的話，想起她說話時(shí)那自信的樣子，想起她那稚嫩的童聲。
我也是一個(gè)女孩，我也應(yīng)該有她那份自信，因?yàn)槲乙舱J(rèn)識我爸爸。
難忘的一個(gè)人作文300字 篇3
這個(gè)人似乎在我的成長中難以抹掉，她銀白色的頭發(fā)中又有幾根黑發(fā)，她高高的個(gè)子卻累彎了腰，她嚴(yán)肅的表情卻是對我百般的呵護(hù)。
從小到大，都是她在我身邊照顧我，可我現(xiàn)在卻把她一個(gè)人留在老家，我發(fā)燒了，她帶著我去買藥；我作業(yè)寫得多了，她就怕我累著；每一次下地干農(nóng)活，她怕我一個(gè)人在家，總是把我?guī)е�；每一次買衣服，她總為我精心挑選著；每一次有好東西，她總給我留著，現(xiàn)在我離開老家了，離開了她，她還總是打電話問寒問暖的，我既開心又覺得難過。
有一天，她在廚房突然對我說：“園園，你爸爸說，讓你去他那里讀書，”我興奮中藏著悲傷，我笑意里帶著幾滴淚花，看著她年邁的身體，我跑到大廳的.沙發(fā)上哭了一場，我怕被她看見，就不敢出聲音，因?yàn)槲也恢辣凰吹搅藭?huì)怎么樣？她會(huì)心疼我，她也會(huì)哭，她還告訴我：“到了那里聽你爸爸媽媽的話，別和她們頂嘴，我不在那里，多干點(diǎn)活，別讓你媽媽說你不聽話，好好上學(xué)，別丟臉，”從她的語言里，似乎是怕我吃虧，再教我防身的方法，我真的好想說聲：“奶奶，謝謝你�！�
“奶奶，你現(xiàn)在身體好嗎？你有沒有在想我？我很想你！”
難忘的一個(gè)人作文300字 篇4
如果你想讓上課的氣氛更加活躍的話，那這種人選就非常合適了。一個(gè)瓜子臉，一雙炯烔有神的小眼睛，一張大大咧咧的嘴巴，別看他外表一本正經(jīng)，可實(shí)際上連趙本山都不如他。他的鬼點(diǎn)子，笑話都特多，隨便一個(gè)都能讓你笑到根本停不下來。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教我們加法，說：“數(shù)位不夠的時(shí)候，用零補(bǔ)足，末尾的零......”結(jié)果，我們班上有一個(gè)同學(xué)剛好叫莫偉林，他就脫口而出：“末尾的零，莫偉林�！边@個(gè)時(shí)候，全班哄堂大笑，老師也哈哈大笑起來，莫偉林聽完以后，恨不得把他塞進(jìn)他媽媽的肚子里。
還有一次，上語文課的時(shí)候，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地背誦古詩，輪到他背時(shí)，他就說：“朝辭白帝彩云間，李白游西湖，忽聽求救聲，撈起一看是汪倫�！苯Y(jié)果，全班又一次的`哄堂大笑，老師更是笑得前撲后仰。
這就是我的爆笑朋友------張自豪。我們的“爆笑天王”。
難忘的一個(gè)人作文300字 篇5
六年的小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的'母校，更忘不了老師對我的關(guān)懷。
記得那是三年級的一天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個(gè)人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會(huì)兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。
看著老師遠(yuǎn)去的背影我想：�。±蠋煫I(xiàn)給學(xué)生的愛實(shí)在太多，太多了。
難忘的一個(gè)人作文300字 篇6
我最難忘的一個(gè)人就是歐陽老師，因?yàn)樗P(guān)心同學(xué)、對工作負(fù)責(zé)任的特覅按，我也很喜歡歐陽老師。
一頭烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎而有力的大眼睛仿佛會(huì)說話。課堂上，她用娓娓動(dòng)聽的聲音給我們上課，使我們每一個(gè)人上課都不會(huì)出神。
記得我二年級的時(shí)候，對周記極其討厭，被歐陽老師發(fā)現(xiàn)了，歐陽老師很有耐心地對我講解了一番，使我在以后的寫作道路上越來越好了。
歐陽老師對我們的關(guān)心和照顧，就像我們是她的孩子一樣。只有我學(xué)習(xí)一退步，歐陽老師就會(huì)利用課間休息的時(shí)間，來為我補(bǔ)課。
她對我們的要求特別高。剛開始我認(rèn)為歐陽老師很挑剔，后來我就不覺得會(huì)這樣了，因?yàn)楹髞砦颐靼琢死蠋熓切燎诘?園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是只是的海洋“媽媽”，供我在她的懷抱里快樂地遨游。老師是一位和藹可親、知識淵博的人，老師所做得一切是為了我們好。
歐陽老師，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！
難忘的一個(gè)人作文300字 篇7
說到我難忘的一個(gè)人，哪那個(gè)人的來頭就大了，那個(gè)人就是，一小，無人不知，無人不曉的——————李老師。
李老師個(gè)子不高，有一頭秀麗的長發(fā)，一雙彎彎的眉毛，和蒙娜麗莎一樣的眼睛，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴，苗條的'身材，還配上了一雙秀美的腿，李老師雖然嚴(yán)厲，不過相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師，也很可愛。
我記得，上五年級時(shí)，有一天，上語文課時(shí)，外面下起來雪了，同學(xué)們都一起望向了窗外，有的還竊竊私語，但由于是李老師的課，我們也沒敢多看，可是我有時(shí)還往窗外望，這時(shí)，李老師走了過來，摸了摸我的頭，我馬上知道了自己的錯(cuò)誤，臉紅的低下了頭。
我還記得，有一天，我在抄詞語，字寫得很爛，您走了過來，說：“字沒寫好啊，來看老師寫�！蹦还P一畫的寫著，我看到您的字，感覺我的和您的字有天差之別，我也一筆一畫的寫了起來，耳邊不時(shí)傳來：“加油，寫的很好�！蔽揖透行判牧恕�
是李老師，在我分心時(shí)提醒我，在我字沒寫好時(shí)鼓勵(lì)我?guī)椭�，李老師您就是我最難忘的一個(gè)人。
難忘的一個(gè)人作文300字 篇8
每當(dāng)我翻開那張賀年卡時(shí)，就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人，她就是我三、四年級的語文老師——董老師。她是我的良師益友，像燈塔一樣照亮了我前進(jìn)的方向。
記得一次作文講評課上，董老師要把好的作文讀一讀。我一聽，心里咚咚直跳——那篇作文是抄的，可千萬別讀我的呀！結(jié)果，董老師第一個(gè)瀆的就是我的作文。剛讀完，就有同學(xué)喊了一聲：“是抄的！這篇作文我在作文書上見過”頓時(shí)，教室里沸騰了起來，你一言，他一語。說的.我的臉紅一陣，白一陣，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，董老師擺了擺手，示意大家安靜，說：“谷靖宇同學(xué)之所以抄這篇作文，是因?yàn)樗肴〉脗�(gè)好成績，這說明他很有上進(jìn)心。其次，他能看出這是一篇佳作，說明他很有鑒賞力。第三，大家看他抄的多么認(rèn)真，字跡是多么工整�！�
聽了她的話，同學(xué)們紛紛向我投來了贊賞的目光，我也慢慢的抬起頭，懷著一種不勝感激的心情望著董老師，心中暗下決心：我一定要學(xué)好作文，寫好作文。
董老師的賞識，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我在課下閱讀大量的作文書，作文水平不斷提高，在一次縣里舉行的作文比賽榮獲一等獎(jiǎng)。
董老師，你是我終身難忘的人。
難忘的一個(gè)人作文300字 篇9
在我的記憶中，那個(gè)人對我的愛實(shí)在是太多太多了。
在我來到這個(gè)陌生而不熟悉的地方的那一刻，她對我的愛就像一對溫暖的的翅膀，照顧我，呵護(hù)我。
她是一位非常慈祥的老人。她有一雙溫暖的泉水般的眼睛，黑色的頭發(fā)里鑲嵌著幾根雪白的'頭發(fā)。一雙粗糙而溫暖的手，牽著我那小小的手。
記得有一次，三舅媽把大鍋里放滿了油。正在爐子上熱的時(shí)候，我走了過去。
我看見上面有一罐白白的東西，我以為是糖，就踮著腳伸著手去拿那一罐白白的東西。在我快要拿到手的時(shí)候肚子碰到了鍋，不小心把鍋弄翻了，油倒在我的肚子上。
她聽到我的哭聲之后，就趕忙跑了過來�？匆娢业亩亲由隙急挥蜖C了之后，她就抱起我往醫(yī)務(wù)室跑。她的眼眶里積滿了淚水，那淚水正好滴在了我的額頭上。
她著急得額頭上都滲出了片片汗珠，雙手不住的揉搓。
在被醫(yī)生給診治之后。她更是對我寸步不離了。
我感受到了她對我的愛。
但是，在我還沒享受完她的愛的時(shí)候，她卻丟下了我，離我遠(yuǎn)去了。她去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，使我找不到她。在我一聲聲痛苦掙扎的哭聲中，她離我越來越遠(yuǎn)。
這個(gè)人就是我的——姥姥。
她是我最最尊敬的、難忘的一個(gè)人。
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