記一個人作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的記一個人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一個人作文 篇1
人生當中總會碰到這樣幾個或一個人：與你毫無血緣關系，更不是與你共度一生的人，但他卻會在你最需要幫助的時候出現，對你伸出一只手；在你最需要安慰的時候出現，對你露出一個純真的笑容，他就是你的朋友。在我有限的生命中，我慶幸我遇見了你，我最重要的人，我的.好朋友，小滿。
小滿是個樂觀開朗的姑娘，總是把燦爛的笑容掛在臉上，露出兩個深深的酒窩，讓人不禁遐想，那深深的酒窩里是否有那用真摯笑容釀造的美酒，純純的，濃濃的。
初識時，是在一個雨天，接連失利的我心情異常沮喪，在路上失魂落魄般游蕩，偏偏天不作美，嘩啦啦的下起雨來，行人慌忙的雨，我站在那，傻傻的，不一會兒，便成了“落湯雞”心里越發(fā)委屈，我心想：和雨一起哭，心里會好受些吧，眼淚便不由自主地落下。就在這時，小滿，你，來了，你用那純潔的笑容，把我從無盡的黑暗中拉回來。你用你那把小花傘為我擋去風雨，你還說了許多安慰我的話。你怎么這么傻呢？那是的我們還只是陌路人而已。
再見時是在三年級，命運的安排使我們成為同班同學，你歡快的向我打著招呼，然后又和剛剛結識的人歡快的說著話，內向的我便只能安安靜靜的坐著，羨慕的望向他們，小滿，你似乎知道了什么似的，主動邀請我一起玩，這使我有些“受寵若驚”了，。在以后的日子里，你邀我一起玩，與開朗的你在一起使我漸漸不再那么內向，你的笑容如同一束光，照亮我孤寂黑暗的生活。
小滿，我最親愛的朋友，我最重要的人，我們在一起笑過，哭過，你用你的笑容，樂觀感染著我，哦！小滿，親愛的小滿，愿我們的友誼天長地久！
記一個人作文 篇2
“嚓嚓嚓，嚓嚓�！甭愤厒鱽硪魂囮囉泄�(jié)奏的磨刀聲。又是他——那個磨刀匠？
每個周末，我?guī)缀醵寄芸吹剿��？擅看挝蚁肟纯此哪槪疾荒苋缭敢詢�。但是唯一可以確定的是——他是一位上了年紀的老翁。
機會終于來了。一個星期天的上午，爸爸讓我去磨刀，我爽快地答應了，拿著刀飛快地跑下樓去。我來到磨刀匠跟前，說了聲：“我要磨刀�！蹦サ督忱蠣敔斂戳宋乙谎郏f：“放這兒吧，稍等一會兒，馬上就好�！蔽医K于看清楚他的“廬山真面目”了。只見那飽經風霜的黝黑的臉上，爬滿了深淺不一的皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，粗黑的眉毛，紫紅色的嘴唇。只見他在賣力地磨著，一下，兩下……
這時已經快到中午了，太陽火辣辣地照射著大地，枯黃的小草好像一不小心就會著火，站在一旁的樹木也都顯得無精打采的。
我由于等不及了，就在小區(qū)里轉了一圈�；貋頃r，那一陣陣熟悉而又有節(jié)奏的聲音還在響著，“嚓嚓嚓，嚓嚓。”我走近了磨刀匠老爺爺，只見他那兩只青筋暴起的雙手分別握著刀的`兩頭，在磨刀石上一來一回，一來一回，每一磨仿佛都用了很大的力氣，不一會兒，頭上就滲出許多汗珠兒來。他用衣袖擦了一下頭上的汗珠兒，就又磨了起來。
我一邊看著磨刀匠爺爺那熟悉的動作，一邊問：“老爺爺，您天天在這兒干活，沒人陪您說話，您不嫌悶嗎？再說，磨刀是個很費力氣的活兒，您不嫌累嗎？還有，在這兒會吃到很多灰塵，您不嫌臟嗎？”我一口氣問了好幾個問題，把這些天的疑惑和不解全都說了出來。
磨刀匠爺爺放下了手中的活兒，笑了笑，說：“嫌什么？累什么？悶什么？這都是一個磨刀匠應該做的呀。”這短短的幾句話里，卻顯露出一個磨刀匠對工作的認真和熱情啊！
生活的道路有千萬種：有泥濘不堪的，有讓人寸步難行的，有一帆風順的，還有……可是，不管是哪個職業(yè)，哪各崗位，不正是有了像磨刀匠爺爺這樣的人，才使生活充滿陽光嗎？
在我的眼里，磨刀匠爺爺就像一棵抵御災害的大楊樹，不管遇到風沙還是雨雪，總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖……
記一個人作文 篇3
我最崇拜的人是現在給我補作文的楊老師。他高高的個子，大塊頭，高高的.鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。楊老師很關心我們，他很少批評人，而是經常鼓勵我們。若是某個同學犯了點錯誤，
或者學習遇到困難，他總是循循誘導，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。記得第一次楊老師上作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。老師講完后，同學們都 “沙沙沙”的寫起來。楊老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸道：“寫得不錯！嗯，你的字寫得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會兒來到我面前：“咦！你怎么不寫呀？”我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我說：“我……我沒聽懂。”楊老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起來思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”……在楊老師的啟發(fā)和誘導下，我想好了要寫的內容。
接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導我寫作的方法。不一會兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，楊老師又轉到我的桌前。他俯下身仔細地看了一會兒我的稿紙，高興地鼓勵我：“真不錯，你很能寫嘛”我停下一看：“真的，我還從來沒寫這么長、這么精彩的句段呢！”楊老師真是一位盡職盡責的好老師，我們都很崇拜他。
記一個人作文 篇4
我一生一世的知心人就一個——王棟。我們曾有福同享，有難同當。當他離我而去的時候，我戀戀不舍。算一算我們不在一起的時候已有一年了，時間雖長，但他的容貌依然在我腦海中浮現，他在我的生命中具有十分重要的位置。
王棟，炯炯有神的眼睛，每節(jié)課都把眼睛瞪的圓溜溜的，肥頭大耳，1米45的個子，學習差不多，品格剛正不阿，一身正氣。
在我剛來新華聯校的時候，王棟處處照顧我，有時候幫我值日，有時候幫我出氣，和我一起玩，漸漸的我們成了朋友。
才來的時候我想家都快哭了，王棟看見了對我說：“人的一生，就得靠自己，不要依賴他人或父母，做一個自立自強的人。我才來的時候和你差不我，可我慢慢的適應了學校里的.環(huán)境，從此再也不想家人了�！甭犃送鯒澋囊环捠刮曳浅８袆�。人的一生就得靠自己，自己處理自己的事情，長大了才能在社會上有立足之地。
第二天早上太陽比以前起床的時間更早了，太陽公公還對我笑了笑。頓時，我感覺所有的東西都對我打招呼。
在課外活動的時候我和王棟一起學習，學習好了就一起玩。一天課外活動，我對王棟說：“王棟，我對你不夠了解，你可以說一說你以前的事，有好幾次我們倆的意見差不多，這可能是心有靈犀一點通吧！”
王棟，雖然我們分開了，但我們的友誼天長地久。終有一天我們會有緣千里來相會的。
記一個人作文 篇5
我有一個老師，她關愛每一個人，她叫韓雪，既是我的幼兒園老師，也是我的鋼琴家教，她是個善良的人，想知道她什么樣嗎？聽我講講吧！
她很平凡，雪白的瓜子臉，高高的個子，兩只大眼睛在眉毛下面顯得特別好看，她一身牛仔，是她最常穿的衣服了，經常穿平底鞋的她，已經讓我們大家太熟悉了。
在幼兒園時，我不敢睡覺，因為我總溺床，這使我很丟臉，所以我便以“我睡不著”當借口，小佳欣老師讓我瞇著眼睛就睡著了，而韓老師怕我沒意思“二寶，老師來抱你睡，好嗎？”老師抱著我，慢慢的睡著了。這次，我沒有溺床，也許是因為韓雪老師的關愛。
我8歲時，韓雪老師成了我的'鋼琴老師，由于我剛學不到一個月，所以我們彈的“兩只老虎”，都讓我覺得非常難學。剛學時，用右手彈了彈“1、2、3、1”，“不錯，但必須左右手都可以，我接著彈“1。2……”韓雪老師，我可能有點緊張，“沒事，加油！”我們本打算兩節(jié)課學完，可我太笨了，學了七節(jié)課還不會，可韓雪老師卻說“誰能剛出生就成天使呀！，老師相信你”就這樣，第十二節(jié)課，我學會了。是韓雪老師的信任，我才學會的。
我長大了，不再溺床了，也會彈更多的曲子了，是韓雪老師的關愛和信任，我才有這樣收獲，您成了我然悉的人，我熟悉了你的善良。
記一個人作文 篇6
每個人都有自己敬佩的人，而我敬佩的這個人是我的同學馬恒。
他是一個愛勞動的人，每天早晨，不是在班里，就是在班門口，準能看見一個忙碌的身影，他就是馬恒。他是我們的班長，每天在班里都積極地勞動，勞動之后，頭上都會流淌著豆大的汗珠。
有一次，他打掃了地板之后，又擦了窗戶，我不禁問他：“馬恒，你又擦窗戶又掃地的，難道不累嗎？”他脫口而出：“我是班長，打掃衛(wèi)生是為班級服務，這是我的職責，我不怕累！”聽了他的回答，我心里想：以后我要像馬恒一樣熱愛勞動，多為班級服務。
馬恒還是一個拾金不昧的好孩子呢！有一次，他負責打掃操場，在打掃的過程中看見地上有20元錢。只見他彎腰把錢拾起來，攥在了手中。這時，我心想：馬恒肯定會把拾到的.錢裝在自己的兜里，然后偷偷地花掉。誰知事實并非如此，他二話不說，就跑上三樓辦公室，把剛才在操場拾到的錢交給了老師。老師還在班級里表揚了他：“”馬恒把撿到的錢交給了我，他可真是一個拾金不昧的好孩子��！”馬恒聽到老師的贊揚后，臉上洋溢著自豪的笑容。
馬恒還特別樂于助人。有一次我們的老師在課堂上講解題目，有一位同學沒聽懂，于是，馬恒在下課的時候，就走到那位沒聽懂的同學面前，耐心地給她講解，直到那位同學完全理解為止。馬恒經常這樣幫助同學，我們都稱他為“課后小老師”。
你看，馬恒的這種為班級奉獻的精神，以及很多的優(yōu)秀品質，怎能不令我敬佩呢？
記一個人作文 篇7
我的奶奶年近60，慈眉善目，身體仍非常健康。她喜歡散步、打太極拳，有時還跟小區(qū)的爺爺奶奶們組織一起去爬山，他總是告訴我“一個人只有身體健康才會生活幸福�！彼惶斓酵砜偸切呛堑�，還對我非常好，她真是世界上最好的奶奶�？墒�，奶奶也有一個“缺點”——愛嘮叨。
這不，一大早奶奶便開始了她的“長篇演說”，你聽：“寶貝啊，都快7點了，你還在床上睡覺，上學都快遲到了，在宿舍早上可沒有人叫你……”奶奶就是這樣，一嘮叨就沒完沒了。我被奶奶的.嘮叨聲都攪煩了，只好從暖烘烘的被窩里鉆出來，穿好衣服，洗刷完畢，隨眼瞄了一下掛在墻上的鐘，不禁大吃一驚，什么！已經7點多了，我急忙拿出早飯，狼吞虎咽地吃了起來，我好不容易將他們灌進肚子里，誰知，奶奶的嘮叨又跟著來了：
“今天天氣太冷了，而且還下著雨，你趕快加上一件衣服防寒吧！唉，你今天自己回家的時候記得把傘帶回家，不要老是丟三落四的……”
放學了，我回到家，正準備做作業(yè)。奶奶卻連這個時間都不肯放過我，又嘮叨開了：“今天的傘帶回來沒有？唉，你怎么又忘了，記憶力那么差。你的作業(yè)訂正了嗎？上次的語文測試分數還沒有報？”又是問個沒完。
奶奶雖然嘮叨，但是她很愛逛書店。
奶奶每隔一段時間就會要我陪她去買書。書店離我家不近，我說，打車去吧。她卻說，坐公交車多好啊，既大又熱鬧。有一次我怕她累著，說：“奶奶，你在家休息吧，想買什么書告訴我，我去買。”奶奶卻說：“你以為我就是為了買書�。课沂窍矚g看著那么多書的感覺。一眼望不到邊的書，讓人覺得心里特別踏實。”
奶奶去世后，身邊在沒有人嘮叨了，一時間覺得自己適應不過來，但是奶奶讀書的精神一直在陪伴我。
奶奶，你既是我最敬愛的奶奶，同時也是我最熟悉的一個人。
記一個人作文 篇8
童年總是美好的。我的童年也不例外雖然有些苦楚但我還是會覺得她是對的，她是我3年級的老師。
因為那次我沒有寫作業(yè)，這是我的第一次沒完成作業(yè)，不過也因為這樣我挨了打，當時并沒覺得什么，只覺得那個老師最討厭了。上3年級的時候就開始對那個老師一肚子火，一直到了6年級的時候快要畢業(yè)了才想清楚，老師是無私的;是沒有什么要求的。而我們卻一在的逼迫老師讓老師沒有了退路才會光說我們，我們根本不會去想老師的境界，老師為了我們非常的憔悴。我們卻不理解。
記得那個老師非常的好，也非常的不好對我們很兇的，幾乎記不得那個老師多我們的好，幾乎沒有就算這樣我們還在老師病危的時候去看老師。我不知道當時我們是怎么想的'，不過我們那時候總覺的是對的，這是我們第一次去看的第一個有了病的老師。從那以后老師對我們的看法變了。對我總覺的非常的親切了，像對待自己的孩子一樣，雖然還是會說我們，不過我們也因此少挨了批。
童年總是沒好的，我的童年也是，每當我想起這個老師的時候，總會有無比的親切�；蛟S是我們對老師的態(tài)度變了，也會因此更喜歡老師了吧？
記一個人作文 篇9
星期六的早晨，吃完早餐，媽媽說：“今天爸爸媽媽沒空，你自己坐車去五一先施上艾倫英語課吧，上完課后自己在樓下德克士用餐�！闭f完，媽媽遞給我30元錢，我就自己一個人出發(fā)了。
一路上，心情很激動，這可是我第一次一個人坐車阿！到了車站，看了站牌，80路和129路車都能到先施大廈對面的龍華天橋車站。在車站等了十幾分鐘，車終于來了，我迫不及待地沖了上去，投完幣，找個空位坐下。公交車里的電視節(jié)目是我很愛看的，這時我卻無心去看，怕誤過下車。我把目光投向車窗外，耳朵認真聽著報站名，“下一站，龍華天橋�！蔽乙宦牐杆俚嘏艿杰囬T，做好下車準備。下了車，過天橋，就到了先施大廈。
我一個人順利到達英語班上，喜滋滋地向老師報告我的“壯舉”。放學了，同學家長看見我獨個走，奇怪地問我：“你媽媽今天怎么沒來接你阿？”我自豪地回答：“今天我一個人坐車回家，自己去吃飯。剛才來上英語課也是自己坐公交車來的！”同學家長驚呼：“哇，你真厲害！”聽了稱贊，我開心地笑了。走到德克士，自己點餐、付錢，自己作主的感覺真是不一樣！我點了兩個脆皮炸雞，吃得真是津津有味。
吃完后，我又一個人走到車站準備坐車回家。129路車來了，我毫不猶豫就上車了，當時我并不知道我犯了一個嚴重的錯誤。車越開越遠，等車開到省立醫(yī)院的`時候，我才反應過來，我想：“怎么開的這么遠，難道我坐錯車了？不可能阿，它明明寫著129......哦，我知道了，原來我上反了車站！”我在鼓東路趕緊下車，穿過紅綠燈，走到對面車站等車。不一會兒，129車來了。我自言自語地說：“這下應該沒上錯車了吧！”
順利地回到家，媽媽說她打了四個電話給我，我都沒接。等得心急如焚，就怕我真走丟了！因為昨晚她已經做夢我走丟了，我忘帶手機無法聯系。聽了我繪聲繪色的“歷險記”，媽媽直表揚我：勇敢、聰明，長大了！我也覺得自己長大了！
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