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【精選】描寫人作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫人作文 篇1
當(dāng)云和天空生氣時(shí)，會下起暴風(fēng)雨，有時(shí)還會有閃電或打雷。當(dāng)火生氣時(shí)，會有大火。當(dāng)種子生氣時(shí)，就不會發(fā)芽，也就長的不好。
有時(shí)候，同學(xué)說我功課不好，那時(shí)我就會生氣，但是我生氣時(shí)，同學(xué)都不知道我在生氣呢！
當(dāng)我生氣時(shí)，這個(gè)世界好像所有的事物看起來都很不順眼。那時(shí)候，我就會做自己想做的事，象是看書、畫畫，都是我喜歡做的事，只要我做了這些事，我就不會生氣了。
生氣就像煩惱一樣，一直跟著你，生氣會讓人變臉，有些人生氣時(shí)會翻白眼，或是打別人，有時(shí)還會有人氣的'火冒三丈、怒發(fā)沖冠，但有人也只是垮著一張臉而已，大家都會生氣，生氣會讓世界變得非常非常的亂。
當(dāng)我生氣時(shí)，我會氣得火冒三丈、暴跳如雷，表情是咬牙切齒，但我就是不會氣到翻白眼。
描寫人作文 篇2
我的爸爸個(gè)子不高，長得瘦瘦的，小小的'眼睛，一笑就瞇成一條縫。爸爸是個(gè)好吃鬼，家里有吃的，都會落入他的肚中。有時(shí)，我想吃，他都不給，甚至有時(shí)把我的零食都收刮得一干二凈。
一天，媽媽在廚房做飯，我和爸爸在房間里看電視，突然，一陣噴香的飯菜味撲鼻。“好香��！”爸爸肚子里的饞蟲已經(jīng)爬了出來，他趁媽媽去叫奶奶吃飯時(shí)，偷偷地跑到廚房，快速地拿起筷子，夾起菜，狼吞虎咽地吃著，塞了滿滿的一嘴。只見他一邊吃，一邊東張西望，一副做賊的樣子。十幾分鐘后，媽媽還沒回來，“媽媽回來了！”我大聲地喊道，爸爸信以為真，急急忙忙出來，一看沒有，狠狠地說道：“兔崽子，要是你再騙我，我就揍扁你！”這時(shí)，媽媽真的回來了，媽媽看見廚房里的菜只剩一半了，狠狠地瞪了爸爸一眼，罵道：“又偷吃菜！”說完，拳頭就向爸爸揮去，我看了，哈哈大笑起來！
你們看，我爸爸是不是很貪吃！
描寫人作文 篇3
我有一個(gè)胖同桌，他叫小xx。在他那方形的臉上戴著一副眼鏡。眼睛總是瞇成一條縫，嘴上總掛著絲絲抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正經(jīng)。
說起我那胖同桌的“光榮”事跡，我真是又好氣又好笑！下面就讓我告訴你！
他呀，老惹我們四人小組的組員生氣：作業(yè)不完成、不按時(shí)交，馬虎了事，還經(jīng)常上學(xué)遲到，害我們小組丟了不少分。老師批評他，他還不當(dāng)一回事；我們說他，他還嘻皮笑臉地對我們咧開嘴笑，而且上課時(shí)還大聲插嘴，真讓人受不了！每次看見他這模樣，我就火了，說：“害我們組丟分，還好意思笑！”這時(shí)，他也知趣地閉上了嘴。
雖然說他缺點(diǎn)多，但他也有不少優(yōu)點(diǎn)的：很會逗人開心！平時(shí)下課我覺得無聊的時(shí)候，他總會想出一些十分好笑的話題跟我們講，讓我們?nèi)炭〔唤醺勾笮�！有一次，上課的時(shí)候，他開小差，在書本上聚精會神地畫公仔，還叫我看。我不滿地瞪了他一眼，剛開口想要罵他，只看他在書上畫了許多滑稽的小人，我差點(diǎn)笑出聲來。還有一次，我們在學(xué)《自己的'花是別人看的》這篇課文的時(shí)候，當(dāng)老師講到“德國人把花都栽種在臨街窗戶的外面”的時(shí)候，他說：“他們一定是想用花盆砸別人的頭！”聽了后，我撲哧一笑，邊笑邊說：“他們才沒你那么……哈哈……那么缺德！”你說，他是不是很會逗人開心？
看！這就是我那令我時(shí)而生氣，又時(shí)而歡樂的胖同桌——小xx！
描寫人作文 篇4
我們每個(gè)人都隨身帶著五官，它們各有所長，各有所短。
耳朵在五官中很重要，能夠聽到別人說的話。讓我們欣賞到優(yōu)美的音樂和大自然的聲音。耳朵外形奇特，有別具一格的風(fēng)度，如果照上太陽光，顏色就像紅撲撲的蘋果，還能看清血管。
眉毛像一個(gè)隸書的一字，它的顏色十分黑。眉毛對人也十分重要，他能幫助別人看到這個(gè)人的身體健康狀況。
眼睛在五官中占據(jù)很高的位置，他能幫助人們看東西、辨認(rèn)方向，讓人們不要撞到了東西。它的外形美麗，外面還帶著雙眼皮或單眼皮，閃閃發(fā)光，像一對貓眼鉆石。
鼻子對人也很重要，它能幫人辨別食物能吃還是不能吃，食物壞了還是沒壞，東西臭了還是沒有。它的外形像兩個(gè)小山洞，還像一個(gè)人挑著兩個(gè)框。
嘴對人也很重要，各種美味都有它來品嘗。它能幫人們把自己想說的話都說出來，讓別人知道自己要做什么。耳朵和嘴可以說是興則同興，滅則同滅，如果沒有嘴的話，也就沒有耳朵，因?yàn)槿绻麤]有嘴，耳朵又有什么用呢？如果沒有耳朵，無論你怎么說，別人也聽不見，那嘴又有什么用呢？
人的.五官，我覺得無論是樣子還是作用，有如上的差異，但是五官對人來說，都很重要，無論少了哪個(gè)都不行。我們的五官真是我們的五大寶啊！
描寫人作文 篇5
別看我老爸長得人高馬大的，他系上圍裙的模樣才稱得上可愛可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點(diǎn)也不亞于“家庭主婦”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓我的媽媽聽了陶醉，讓我聽了感動。爸爸，您真好！為了這個(gè)家，您辛苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當(dāng)然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)頓失，被炒得油汪汪、熱騰騰的，蟹殼的紅、蟹肉的.白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏色，就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。
有時(shí)，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時(shí)，只要我一打開飯盒，誘人的香氣頓時(shí)就在空中彌漫開來。好友阿寧嘴饞嘴了，趁我不注意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒辦法！
看著她努起嘴，用心的嚼著那鮮美蟹肉時(shí)悠然自得的樣子，我打心眼兒感到高興，更為我有一個(gè)“圍裙”老爸而感到自豪！
描寫人作文 篇6
描寫人物的作文一：調(diào)皮的弟弟
“唉！其其呀！”——其其是我表弟，你們看，我又在為他的調(diào)皮嘆氣了。
說他是弟弟，我還真有點(diǎn)委屈——長得比我高、比我胖；可因?yàn)槲冶人笪鍌�(gè)月，就得什么都讓著他。
晚飯后，天氣熱，家里悶，外婆帶我倆去外面透透氣。我們當(dāng)然閑不住，抱上個(gè)足球到廣場，你來我往，不一會兒就玩得滿頭大汗。
這時(shí)候沖個(gè)冷水澡該是多么愜意呀！于是回到家，我趕緊放下足球、找來衣服褲子往浴室里沖。沒想到弟弟卻一個(gè)箭步搶先攔在了浴室門口，使我不得不來個(gè)“急剎車”。我瞪著眼睛說：“其其，我已經(jīng)拿好衣服了，你還什么都沒準(zhǔn)備呢，讓我先洗！”
“王琪皓——哥——哥，你忘了我比你小五個(gè)月嗎？大讓小，當(dāng)然我先洗�！�
這話我不服：“今天不行，老師教過你‘尊老’吧，哥哥先�！�
“老師還教過我們要‘愛幼’呢！”他嘴不饒人，回得干脆。
“和事佬”外婆見我們爭執(zhí)不下，就說：“石頭剪子布吧！”
不出兩個(gè)回合，耶，我贏了！我歡呼起來。其其呢？哈，像霜打的茄子蔫了。我理直氣壯地再次向浴室“挺進(jìn)”。
沒想到弟弟忽然狡辯起來：“外婆可沒說贏的先洗，我輸了，你更應(yīng)該安慰我，哈哈，我先洗澡嘍！”沒等我反應(yīng)過來，他倏地一下沖進(jìn)浴室，“啪”的一聲上了鎖。不一會兒，浴室里就傳出了“嘩嘩”的水聲和他那得意的歌聲：“喜羊羊，美羊羊，別看我是一只羊，”
這個(gè)弟弟夠調(diào)皮的吧？老實(shí)說，盡管我對他無可奈何，但心里還是挺喜歡他的，誰讓他比我小五個(gè)月呢！
描寫人物的作文二:我讀懂了你
當(dāng)初與你相識時(shí)，你便與我們暢談你的夢想——當(dāng)一名電臺主播。當(dāng)時(shí)，你聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地說：“我太想當(dāng)一個(gè)傳媒工作者了�！蔽铱匆娔闱宄旱捻永镩W爍著渴望的光芒，心里滿是不屑：當(dāng)一個(gè)電臺主播嗎？那有什么好的？那是很平凡很枯燥的職業(yè)。
你無數(shù)次將自己喜歡的詩稿朗誦給我們聽，而我，表面上贊揚(yáng)你悠揚(yáng)的聲調(diào)，心中卻很是厭煩：這寫的是什么詩嘛，讀得又哪里算得上好呢？
記得那次你參加小主人大賽落選了，我和你圍坐在暖氣旁邊，我看著晶瑩的淚珠從你悲傷的面龐上滴落。從那淚水中，我讀出了不甘、失落與痛苦，但我心里想：這又是何必呢？面對現(xiàn)實(shí)才是正確的選擇，夢想本來就是贏弱的翅膀，有幾個(gè)能真正飛起來呢？還是不去追求好了。
面對你的執(zhí)著追求，我只是淡淡地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，從沒有放到心上，也沒有認(rèn)真地思考過，直到那一次，我看到你那朵夢想之花默默卻絢爛地綻放了。在無限震撼與感動中，我終于讀懂了你，讀懂了你的堅(jiān)持，讀懂了你的執(zhí)著，讀懂了你點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累生活的用心，也讀懂了你的夢想。
那是開學(xué)初的才藝展示班會，你為大家錄了一段廣播。那是你醞釀已久、精心準(zhǔn)備的心血之作。一段輕音樂響起，班里一下子靜了下來，接著，響起了你的聲音，清亮的聲音在空氣中浮動著，像悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲一樣溫潤舒心。錄音機(jī)好像一個(gè)神奇的殿堂，播放著你收集的班級趣聞。同學(xué)們認(rèn)真聽著，有時(shí)爆發(fā)出一陣陣快樂的笑聲，有時(shí)又屏息凝神側(cè)耳細(xì)聽。你的聲波隨著那美妙的音樂聲，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)了大家心靈的深處。
這一刻，我不禁驚嘆于你作為一個(gè)主持人的功力了，你那具有穿透力的，如黑夜中的燈光般的聲音，你對生活無微不至的觀察，你對事情細(xì)膩敏感的把握，都在那錄音里了。聽著你的聲音，我羞愧地把頭埋進(jìn)臂彎里，我問自己：你看到了嗎？這便是那個(gè)你看不起的有夢想的女孩兒，一個(gè)平凡卻熱情地追尋著夢想的永不放棄的女孩兒！
“我想過很多——為什么要努力學(xué)習(xí)？為什么要讓稚嫩的雙手磨出繭子？為什么我們要長時(shí)間伏在書桌前？為什么要在節(jié)假日補(bǔ)課？為什么要堅(jiān)持跑那讓人生不如死的800米？為什么我們要賭上青春去努力苦讀？因?yàn)閴粝�，在這些日子里，我們懷揣著夢想！是夢想，伴我們堅(jiān)持度過艱難的歲月�！�
廣播里的你如是說。班里只有靜，靜，靜……隨即，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！我把頭埋得更低，淚水從眼中漫出來，滾落下來。我回想著你過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使你學(xué)習(xí)有時(shí)不盡人意，即使你被媽媽罵“沒希望”，即使你遇到再多的否定和挫折，你都一直抓著你那獨(dú)有的聲線，放著做主播的夢想風(fēng)箏。
在那一刻，我想我終于讀懂了你！
掌聲足足響了三分鐘，為你一鳴驚人的才藝，為你堅(jiān)持夢想的執(zhí)著。你站在一旁，只是輕輕地笑著，臉上泛著害羞的紅暈。誰知道呢，這里只是你初露鋒芒的舞臺，或許，將來在茫茫人海中，我們會通過收音機(jī)或電視更多地享受你夢想成真的喜悅。
我想，我不僅讀懂了你，也讀懂了塵世間無數(shù)堅(jiān)定的心。懷有夢想的人，生活永遠(yuǎn)有希望！
描寫人物的作文三：我的奶奶
打從我呱呱墜地開始，總是會看見一個(gè)溫暖的倩影時(shí)時(shí)陪伴在我身邊，她從不缺席，她總是為我著想，在我遇到困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津；在我身心俱疲時(shí)，為我補(bǔ)給能量，讓我得以繼續(xù)奮斗；在我寒冷的時(shí)候，為我點(diǎn)燃一盞心燈，讓我重新充滿希望──她，就是最疼愛我的人，我的奶奶！
奶奶每天都為我煮飯，讓我每天都可以吃到色香味俱全的活力早餐、愛心午餐以及幸福晚餐，上學(xué)的日子，奶奶還會將做好的飯菜送到學(xué)校給我享用；奶奶每天都為我洗衣服，讓我每天都可以穿著整潔、干凈的衣服上學(xué)去，每天都容光煥發(fā)、昂首闊步、精神抖擻；奶奶每天都為我沏茶，讓我每天都可以啜飲到香醇、濃郁的佳茗，滋潤我干燥的嘴巴，沉淀我煩躁的心情；奶奶每天都會為我做點(diǎn)心，讓我每天放學(xué)后都可以休息一下，奶奶的愛心點(diǎn)心總能為我消除一整天的酷熱，為我融化寒冷、升華疲憊、分解壓力，為我的心靈充電，使我重新獲得滿滿的能量，來對抗繁索的課業(yè)；奶奶每天都為我燒洗澡水，讓我每天都可以洗熱騰騰的澡，每當(dāng)我看著坐在灶前為我燒水的奶奶，滾燙燙的蒸氣遼繞著她晶瑩的汗珠，我總想大聲的說：奶奶，謝謝您！
我常常會利用空閑的零星時(shí)間，和奶奶聊天，陪奶奶看電視，每天與奶奶相處的時(shí)間，總是能讓我感到心情愉快。我常和奶奶分享我的生活趣事和煩惱，奶奶也會充當(dāng)我的心情垃圾桶，與我共享得獎的喜悅、一同解決困擾不已的煩惱，并以過來人的經(jīng)驗(yàn)及叟者的智慧為我指點(diǎn)迷津，告訴我人生的道理，更在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我勇往直前、永不退縮！奶奶，謝謝您！
還記得有一次放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，雨水傾盆而下，沒帶傘的我在校門口的遮雨棚下來回踱步著，不知該如何是好，就在這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處茫茫的雨中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影朝我奔來，“�。∈悄棠�！”頓時(shí)，我的鼻頭一酸，淚水滑落臉頰，心中彷佛有一股暖流流過，我沖向前抱住奶奶；奶奶在我的人生中，總是扮演著為我撐傘的角色，不管遇到任何難關(guān)，奶奶總是愿意為我撐傘，用愛的傘擋掉那些風(fēng)雨與苦痛；那天難忘的大雨，我和奶奶在傘下?lián)碛幸粋�(gè)只屬于我們祖孫倆的晴天！奶奶！謝謝您！
隨著我漸漸長大，奶奶的青春年華也逐漸流逝，斑駁的皺紋是歲月在她身上無情的刻痕，稀疏的白發(fā)是頑皮的光陰不小心打翻的顏料；隨著奶奶日漸老去，身體也越來越差，我一定會以卓越的成就和滿滿的感恩心來報(bào)答奶奶對我的恩情。奶奶，您對我付出的一點(diǎn)一滴，就像一個(gè)個(gè)看似微不足道的碳原子，然而結(jié)合起來，卻可以變成一顆晶瑩剔透且堅(jiān)硬無比的鉆石，而這鉆石就好比我們永不褪色的祖孫情，奶奶，謝謝您！我永遠(yuǎn)愛您！
描寫人物的作文四：我的同桌
清晨，我懷著忐忑的心情，邁著沉重的步伐，又走進(jìn)了這熟悉的班級——*年級*班，我們已經(jīng)從五年級的小學(xué)生步入了六年級，真的有了不小壓力。
剛走進(jìn)班級的“大”門，就看到了我的閨蜜們，哥哥和漩就迎面來了一個(gè)熊抱，哦，對了�；蛟S你們還不認(rèn)識我的好朋友們，那我就給大家介紹一下她們吧！我口中的“哥哥”可是一個(gè)長相清秀的女孩，因?yàn)樗?名字叫歌歌，所以我們給他起了一個(gè)這樣的外號;而怡漩，也是我的好鐵們，一放學(xué)，她就和我一起去寫作業(yè)，在打打鬧鬧的環(huán)境下完成了作業(yè)。
對了，還有一個(gè)人，我還沒來得及介紹，她就是彤彤，我們四個(gè)，組成立一個(gè)組合“S4”組合，就和陽光姐姐幽默派上的一樣，我們也是這個(gè)組合，我們四個(gè)中，除了漩，我們?nèi)齻�(gè)就是我們班男生見了就躲得傳奇人物——暴力女，就連我們班的四大天王見了也會哆嗦。
走到自己的座位上，突然，我的旁邊傳來了一聲壞笑，我定睛一看，原來是我的死對頭，也是我的同桌，冤大頭過了一個(gè)暑假，他竟然沒曬黑，這倒不是重點(diǎn)，反之他更白了，他有一雙慘白慘白的臉，比愛美的小女生都白。不過，他的綽號可跟他的這張臉沒有關(guān)系，他的頭，十分的大，要是在晚上，大頭白臉，可不得把人嚇?biāo)馈?/p>
在班里，凡是在他后面的人，都倒霉的不得了，想看看黑板上寫的什么，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)被冤大頭擋住了，而他，使勁挺直身板，為了給后面的同學(xué)伸張正義，我便無私奉獻(xiàn)的把冤大頭揍了一頓，當(dāng)我陰險(xiǎn)一笑時(shí)，冤大頭立馬投降了。
看到這里，是不是覺得我們很像同桌冤家呢。
我，哥哥和漩，學(xué)習(xí)總是在前十名，可彤彤不知怎么的，上課聽認(rèn)真，寫作業(yè)時(shí)也十分努力，可成績總沒有什么提升，她也十分的傷心，不過在我們的鼓勵(lì)下，她并沒有氣餒�？稍谖彝赖膿v亂下，彤彤終于忍無可忍了，對我叫了一聲:“瑩瑩，快把冤大頭弄走！”然后，可想而知，他“杯具”了。
描寫人物的作文五：我的舅舅
最崇拜的人就是我的舅舅，他的姓名叫做：李照翔。他的專長有開車技術(shù)非常的好、用電腦打字的速度快到嚇人，而且他不只會做這些事，就連力氣也快跟搬家公司的人一樣大了呢！但是，最最厲害的事情就他也很會修理家中的物品，例如：修看起來非常舊的收音機(jī)、還有修理小小的玩具車等……，他都會唷！
我崇拜他的第一個(gè)原因是，因?yàn)樗还苁裁醋鍪�，他只要花一些時(shí)間，他就會盡力完成到最好。我第二個(gè)崇拜他的原因是，因?yàn)樗\(yùn)動精神也很好，他會做多運(yùn)動例如：跑步、跳繩、打球等，我崇拜他的第三個(gè)原因，就是因?yàn)樗袝r(shí)候，一下心血來潮就把遙控直升機(jī)的模型組裝完成了呢！而且它只花了一個(gè)小時(shí)又三十分鐘而已哦！
他對家人和社會的貢獻(xiàn)可大了，她對社會做了一個(gè)很大的貢獻(xiàn)，就是他為公司帶下了許多業(yè)績哦！他也會教我做一些功課，最重要的事情，就是他記帳的速度也非常的快�。�
我要長時(shí)間的觀察舅舅所做的事情，并且學(xué)習(xí)他做事情的精神，讓我自己變的更好！也更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)！所以我最崇拜的人舅舅，永遠(yuǎn)的幸福快樂！長命百歲！
描寫人作文 篇7
每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對工作一絲不茍的交警，有的人敬佩默默無聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學(xué)鄧諾梅。
她長得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個(gè)能說會道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂和拾金不昧。
先說她的助人為樂的'精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個(gè)乞丐向我們走來，我皺起眉頭，有點(diǎn)厭惡地走開了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢，那可是她一周的零花錢呀!一開始她還有點(diǎn)猶豫，最后下定決心，把五元錢給了那個(gè)乞丐。
后來我問她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認(rèn)了!”這時(shí)，我忽然覺得她好偉大!
鄧諾梅不僅樂于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場上玩，忽然她看見地上有一張紙，于是就去撿，想扔進(jìn)垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現(xiàn)這是一張五十元紙幣。只見她向四周看了一下，發(fā)現(xiàn)沒有失主尋找，就轉(zhuǎn)身向教務(wù)處走去，把五十元錢交給了執(zhí)勤老師。我不禁對她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
這就是我的同學(xué)——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?
描寫人作文 篇8
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為 他是個(gè)搞美術(shù)的，他的個(gè)人畫展得到過很多知名人士的好評。別以為他是個(gè)“藝術(shù)家”就會一般正經(jīng)。其實(shí)，在生活中，他又是個(gè)非�；娜�，特別愛開玩笑，我覺得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。 我的同桌
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的`害，一時(shí)半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說著，徑自走到小女孩面前，扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。
臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻 次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對，我不該那么自私 ”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”，我改掉了自私的毛病。
描寫人作文 篇9
我的姥姥以前是一個(gè)心態(tài)很好的人，她住在一個(gè)菜園里，過著悠閑的生活�？墒�。
我姥姥有一次到醫(yī)院檢查，可是這一檢查不要緊，發(fā)現(xiàn)喉嚨上有個(gè)腫瘤，我們知道后全部悲痛萬分，我們不想把這件事告訴姥姥，因?yàn)榕吕牙殉惺懿蛔�，可是我姥姥是個(gè)聰明的人，很快就知道了，但是 ，她還是以一種好的心態(tài)來面對手術(shù)。
手術(shù)過后，我姥姥的臉變的特瘦，可是這手術(shù)還算好，還得化療，化療了好幾周期，我姥姥吃不下飯，一吃就吐，但是，她還是堅(jiān)持化療，等到化療到實(shí)在不行了，她才停止，我姥姥當(dāng)時(shí)很少笑和以 前大不一樣，所以我就唱歌給她聽，我唱的五音不全，可是她露出的.久違的笑臉，病房里的人都說我唱的好，我也和姥姥一起笑了。
如今，我的姥姥雖然進(jìn)食還有點(diǎn)困難，但是，她現(xiàn)在已經(jīng)可以下五樓了，并且可以跟別人打牌，她有時(shí)也做我們的廚師，姥姥的手藝非常高，什么菜在她手里都是香的，而且她的針線活做的也很好， 經(jīng)常幫我們縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
姥姥一直很堅(jiān)強(qiáng)，我希望我們每一個(gè)人都向我姥姥一樣頑強(qiáng)。
描寫人作文 篇10
在我們班里，有一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，他叫卞津鵬。說他是學(xué)霸，還真不是夸大其詞。
從開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行兩次規(guī)模較大的考試，他都是穩(wěn)拿第一，在班里的成績幾乎是科科第一。每節(jié)課都認(rèn)真聽講，積極回答問題，可以說，這是我做不到的，不過在以后的學(xué)習(xí)生活中我會努力做到的。他對學(xué)習(xí)的態(tài)度也可以說是全班努力的方向、學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槌煽兊拿星懊诎嗬锏耐乓彩窍喈?dāng)高的，同學(xué)大多數(shù)都是很信服的。有的時(shí)候我都被他的積極管理驚了一下。
每次辦理幾率不太好的時(shí)候，他的第一意識提醒同學(xué)們安靜。雖然我在小學(xué)當(dāng)了六年的班長，雖然我在小學(xué)的時(shí)候管理班級的能力也是很強(qiáng)，但是在新的集體中，我無法像卞津鵬一樣，人與人都是不同的`。
在這方面我需要時(shí)間，而且同學(xué)們也需要時(shí)間來適應(yīng)我的管理。畢竟卞津鵬管理班級的時(shí)間比我早一點(diǎn)，同學(xué)們也差不多適應(yīng)了。但我還是要努力。班主任寄予我這么大的期望，剛開學(xué)就把班長的位置給了我，這足以說明老師對我的信任，我就不能讓班主任失望。還有就是我的成績，班主任多次給我提意見，提高自己的成績，也是在班里樹立權(quán)威的條件之一。我這次月考，成績非常差，但是已經(jīng)深刻地反省自己了。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會發(fā)揮班長的作用幫助班主任管理好班級。
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