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身邊的一個(gè)人作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的身邊的一個(gè)人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的一個(gè)人作文 篇1
你瞧！遠(yuǎn)處那胖嘟嘟的小女孩，圓乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水靈靈的眸子骨碌碌直轉(zhuǎn)。高挺的小鼻子，櫻桃般的小嘴，一頭烏黑油亮的頭發(fā)。她就是我的小表妹清清！
清清是個(gè)開(kāi)心果，在過(guò)年的'時(shí)候她總會(huì)讓大家開(kāi)開(kāi)心心的。有一次過(guò)年，我們?cè)谕馄偶页燥�，只�?jiàn)我舉著杯子說(shuō)道：“祝各位長(zhǎng)輩新年快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲�！边@時(shí)清清說(shuō)道：“我也祝你們新年快樂(lè)，我給你們講個(gè)笑話(huà)吧？”外婆說(shuō)：“好啊，我已經(jīng)好久沒(méi)聽(tīng)笑話(huà)了�！鼻迩逯v道：“從前有一個(gè)人，他叫呆頭，他去給醫(yī)生看病，得了感冒，結(jié)果他的朋友以為他的了闌尾炎，哈哈哈！”一些長(zhǎng)輩們說(shuō)好，其實(shí)我知道這個(gè)笑話(huà)并不好聽(tīng)，長(zhǎng)輩們只想維護(hù)她的尊嚴(yán)罷了。只聽(tīng)她又說(shuō)道：“黃恩德去市場(chǎng)上買(mǎi)豬肝，首先他發(fā)現(xiàn)一個(gè)攤子上的豬肝特別黑，他問(wèn)屠夫：“這頭豬是不是患了酒精肝死的？”屠夫說(shuō)：“這頭豬是我殺的，你去報(bào)案嗎他沒(méi)趣地走了，來(lái)到另一個(gè)攤子，他看見(jiàn)這豬肝有點(diǎn)白，便小聲地問(wèn)：“這頭豬是不是得了脂肝？屠夫說(shuō)：“剛剛防疫站的人進(jìn)行了尸檢，他們沒(méi)說(shuō)呀。”這是大家笑得前俯后仰……
你們說(shuō)我這個(gè)表妹有趣嗎？
身邊的一個(gè)人作文 篇2
每個(gè)人對(duì)于笑的理解應(yīng)該都是很柔和、很甜蜜，甚至笑的樣子像落日余暉邊最后的一抹晚霞般唯美。
在我的素描班中，有個(gè)女孩，大概比我小一歲，個(gè)頭不高，稍比我矮一些。讓我對(duì)她引起注意的是她那非常唯美的笑聲。她時(shí)常帶著一臉笑意，還伴著咯咯咯的笑聲興沖沖的跑進(jìn)教室，未聞其人，先聞其聲，總感覺(jué)每天都有樂(lè)不完的事兒似的。
記得有一次，我們大家都在很安靜的抱著自己前面的畫(huà)板，在構(gòu)思著自己接下來(lái)的畫(huà)作時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的似乎可以聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的心跳聲，甚至感覺(jué)可以聽(tīng)見(jiàn)老師眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我也正手握鉛筆在排線(xiàn)的時(shí)候。就在這時(shí)，一陣如雷貫耳，像不會(huì)斷線(xiàn)的串珠似的，非一般魔性的笑聲，傳入了我的耳際。瞬間，我像一只驚弓之鳥(niǎo)一樣被嚇得猛然抬起頭來(lái)，來(lái)了個(gè)360度尋找，果不其然是李慧彤！
咯咯咯，哈哈哈！咯咯，哈哈哈
媽媽咪呀！到底所謂何事��？笑成這樣？甚至?xí)屓嗣倾と�，產(chǎn)生疑惑。
李慧彤！你怎么啦？為何笑成這樣��！這時(shí)，王老師的眉頭帶著一個(gè)大大的川字走了過(guò)來(lái)，你看看你的線(xiàn)，排成什么樣子！用點(diǎn)心好不好！王老師邊說(shuō)邊搖著頭。
咯咯咯哈哈�？┛�！王老師，你看，你看看林子然的畫(huà)，前面明明擺的是蘋(píng)果，他畫(huà)的是草莓！哈哈哈哎！這笑聲笑的哪能聽(tīng)得清她整句的表達(dá)，笑的比說(shuō)的還多，整個(gè)教室環(huán)繞著她的笑聲。其實(shí)，我注意到每個(gè)人沒(méi)有去看林子然畫(huà)的是什么，反而每個(gè)人的視線(xiàn)沒(méi)離開(kāi)過(guò)她的笑臉，真是笑的一臉天真一臉無(wú)邪��！我們大家除了無(wú)語(yǔ)還有更多的'無(wú)奈。
其實(shí)每次我們的素描課一結(jié)束，我們?nèi)齼蓛傻膸讉�(gè)同學(xué)都會(huì)聚在一起聽(tīng)她講學(xué)校里的那些事兒，都會(huì)被她感染到，笑的前翻后仰，本來(lái)沒(méi)覺(jué)得這么好笑的一件事兒，被她一講還真的蠻好笑的！
也許她就是人們口中常說(shuō)的開(kāi)心果吧！
身邊的一個(gè)人作文 篇3
在我的身邊有這樣一群人，他們雖然年歲較大，但卻擁有一顆熾熱的愛(ài)心，默默地感染著身邊每一個(gè)人。
在我們那個(gè)溫馨的院子里，有這樣一位奶奶，衣著樸素，總是挎著一個(gè)米色的包包，里面裝滿(mǎn)了小毛小狗最?lèi)?ài)吃的糧食，每天定時(shí)給院里那些無(wú)家可歸的流浪狗、流浪貓喂食，風(fēng)雨無(wú)阻，堪稱(chēng)院內(nèi)“愛(ài)心大使”，因?yàn)樗拆B(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗吉吉，我們都親切的叫她“吉吉奶奶”。
還記得在小時(shí)候，特別愛(ài)招惹院里的阿貓阿狗，為了和他們玩，甚至“不擇手段”。有一天中午，我下樓遛彎，看見(jiàn)小貓“咪咪”正在曬太陽(yáng)，這一下激起了我的好奇心，沖過(guò)去想要摸摸它�？烧l(shuí)知，正在我追“咪咪”的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)地把它逼進(jìn)了死胡同，使勁地拍了拍它的頭，只聽(tīng)“咪咪”發(fā)出了一聲凄涼的叫聲，弄得我不知所措，可就在這時(shí)，一聲“冰冰”，使我迅速地抽回了手，“嗖”得一下轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。依然是那慈祥的面孔，可神情卻變得萬(wàn)分嚴(yán)肅，啊，“吉吉奶奶”，我心中一震。隨后，奶奶拉我坐下，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：”冰冰，我知道你喜歡小動(dòng)物，可動(dòng)物它也是有心的呀！它也能明辨是非，懂得誰(shuí)對(duì)它好，誰(shuí)對(duì)它不好，我們要用我們的愛(ài)心來(lái)愛(ài)護(hù)它們！”我恍然大悟，說(shuō)了聲：“謝謝奶奶，我明白了！”
在以后的日子里，我每當(dāng)與小動(dòng)物相處時(shí)，就想起奶奶對(duì)我說(shuō)的.話(huà)，對(duì)小動(dòng)物的態(tài)度轉(zhuǎn)變了許多，甚至連一只小飛餓也不舍得傷害它，我漸漸地變成了“動(dòng)物之王”和“小愛(ài)心天使”用愛(ài)播撒著正能量。
愛(ài)是永恒不變的，我們的“吉吉奶奶”感染了每一個(gè)人，為人們播下了愛(ài)的種子。瞧，那永不凋謝的愛(ài)之花在我們的心田里開(kāi)的正艷呢！
身邊的一個(gè)人作文 篇4
時(shí)間像夏天的冰棒，你還沒(méi)有品嘗就化了。與他的邂逅是件美好的事，他是我身邊的一個(gè)好朋友，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最后看見(jiàn)彩虹。
他十分精通武術(shù)，記得在小學(xué)畢業(yè)典禮前，來(lái)到學(xué)校，身為主持人的我一看大為震驚，真是儀容清俊貌堂堂，雙眉似月目有光，身穿武衣清一色，腳踏黑鞋白襪明，手擒纓槍與大刀，精神抖擻把棍拿。終于，到他上臺(tái)表演了，只見(jiàn)他拿一件表演器，飛似的跑上臺(tái)，盡顯風(fēng)采，無(wú)不為他拍掌稱(chēng)好。他的武功這么厲害，可他從不做壞事，有一次班里的水桶沒(méi)水了，沒(méi)人想去搬，可他靈活地把空桶卸下來(lái)，把沉甸甸的水桶扛了上去，讓我也對(duì)他多了一份敬意。
他還是個(gè)善解人意的.人。記得軍訓(xùn)時(shí)，我對(duì)新環(huán)境很陌生，難以適應(yīng)，無(wú)法融入其中，而且我之前身體也很不協(xié)調(diào)，走正步也總是踏不好，所以休息時(shí)我情緒低落。突然，我眼底下出現(xiàn)一雙黑鞋，我慢慢抬起頭，迷彩的褲子，黑色的腰帶，還有短袖，一雙炯炯有神的眼睛，原來(lái)是他�！霸趺戳耍俊币宦暻宕嗟膯�(wèn)候在耳邊回蕩。“發(fā)巧克力了，快去吃吧！”我搖搖頭，他又很著急地問(wèn)我怎么了？我將初到新學(xué)校的那種不適應(yīng)感與他說(shuō)了一遍。他沉默許久，說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得吧，這也沒(méi)什么，不就是一個(gè)軍訓(xùn)嗎？以后會(huì)慢慢好起來(lái)的。”我楞了一下，心想：“對(duì)呀，雖然認(rèn)識(shí)的人很少，但至少還有這個(gè)朋友，以后會(huì)慢慢好起來(lái)的�！边@句話(huà)猶如清風(fēng)，拂走我心頭的惆悵；猶如春雨，滋潤(rùn)干涸的心田；猶如陽(yáng)光，驅(qū)散心中的陰霾。
他還是個(gè)樂(lè)于助人的人。我中午經(jīng)常出校門(mén)吃飯，可有一天中午，媽媽有事兒，并不能給我送飯，可我對(duì)食堂甚不熟悉，不能打到自己想吃的，他聽(tīng)了跟我說(shuō)：“給我飯卡，我?guī)湍愦颉！彼裢米铀频呐艹鼋淌�，不一�?huì)兒便端回來(lái)了香噴噴的盒飯，我十分感激，他卻莞爾一笑，：“沒(méi)事兒，都是朋友嗎？”
友誼是一顆顆珍珠，把它們收集起來(lái)，就是美妙的晶瑩。他是我身邊的好朋友，我們相互鼓勵(lì)，奮進(jìn)。在人生這條時(shí)而崎嶇時(shí)而平坦的道路上，留下的是那不變的友誼。
身邊的一個(gè)人作文 篇5
我身邊有那么一個(gè)人，她個(gè)子雖小，卻有無(wú)限能量；她機(jī)靈古怪，活潑開(kāi)朗；他信任朋友，對(duì)朋友忠心耿耿；她善解人意，她就是我的朋友——小杜。
小杜長(zhǎng)得嬌小玲瓏，胖乎乎的小臉上，長(zhǎng)著一雙烏黑，明亮的大眼睛，像兩顆黑寶石。一張櫻桃小口，再加上她那一頭微微卷起的、烏黑濃密的齊耳短發(fā)，看起來(lái)十分的可愛(ài)，卻又不失機(jī)靈，真像一個(gè)精致的瓷娃娃。
我們之間不僅是朋友，更是競(jìng)爭(zhēng)的.對(duì)手，也是彼此的老師。記得最深的一次競(jìng)爭(zhēng)，是那次體育測(cè)試。體育測(cè)試分為三個(gè)項(xiàng)目——仰臥起坐、踢毽子和800米長(zhǎng)跑。仰臥起坐剛開(kāi)始，我們就拼了命的做，才30秒左右就氣喘吁吁，我心想：我做的那么快，那么多，應(yīng)她該超不過(guò)我了吧？向她望去，她依舊在堅(jiān)持著，還看著我，比了一個(gè)勝利的姿勢(shì)。聽(tīng)他口中的數(shù)字越來(lái)越接近我的，我慌了神，不管三七二十一，便又坐了起來(lái)，五十九，六十，六十一，我雙手抱頭，吃力地?cái)?shù)著。時(shí)間到，隨著體育老師的一聲令下，我們紛紛坐起來(lái)。在地上大口大口的喘氣�！拔易隽�65個(gè)”我和小杜都不約而同的說(shuō)。我們對(duì)視了一會(huì)兒，一起笑了。
之后是800米長(zhǎng)跑，我一下子不管不顧的拋開(kāi)了她，向前沖去。不一會(huì)兒，我就追上了第一，我們你追我趕，可惜我輸了，我不開(kāi)心的坐在一邊，雙手托著臉，等了好久，她才跑完，氣喘吁吁的到我身邊來(lái)：“沒(méi)事，不就一場(chǎng)比賽嘛�！薄澳阌植欢�，跑的那么慢，第幾都無(wú)所謂。”我很惱怒，絲毫不管他的心情，她像沒(méi)聽(tīng)到似的笑了笑，遞給我一瓶水，說(shuō)：“下次我們一起努力�！彼粩嗟陌参课�，我也漸漸平靜了心情。此時(shí)回想起剛才的脾氣，悔恨不已，她卻像什么也沒(méi)發(fā)生似的。
記得那時(shí)，我英語(yǔ)不好，她數(shù)學(xué)不好。當(dāng)我英語(yǔ)遇到難題時(shí)，我便請(qǐng)教她。當(dāng)她為一道數(shù)學(xué)題，抓耳撓腮、百思不得其解時(shí)，她便請(qǐng)教于我，我們一起進(jìn)步。
我與她是密不可分的好友，是共同成長(zhǎng)、共同努力的對(duì)手，是對(duì)方的老師。她是我最好的朋友，如今我們不時(shí)常見(jiàn)面，但依舊忘不了對(duì)方，距離雖遠(yuǎn)，卻心貼心。我最好的朋友——小杜。
身邊的一個(gè)人作文 篇6
從小到大，我認(rèn)識(shí)了許多人，也與許多人擦肩而過(guò)。有時(shí)，我只是單純地覺(jué)得：他們與我同在一個(gè)世界中，能碰見(jiàn)，真是幸運(yùn)。
而今天，我想對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝�！边@些人之中，有我的父母。他們時(shí)刻教導(dǎo)著我、鼓勵(lì)著我，讓我不在自卑的泥潭中深陷，也不在自滿(mǎn)的大坑中久待。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，是因?yàn)樗麄儭０职�，媽媽�(zhuān)覑?ài)你們！
這些人之中，也有我的老師，我要感恩我的老師。老師讓無(wú)知的我們變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有文化的人，老師讓無(wú)知的我懂得做人的道理，老師讓我們懂得如何成為國(guó)家的棟梁。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，是因?yàn)槔蠋�。老師，我�?ài)你們！
這些人之中，還有我的朋友、同學(xué)，我要感恩我的朋友、同學(xué)。他們讓我明白了分享的快樂(lè)，他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我，在我生病的時(shí)候探望我。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，是因?yàn)樗麄�。朋友們、同學(xué)們，我愛(ài)你們！ 這些人之中，還有素不相識(shí)的陌生人。我也要感恩他們。他們讓我明白了世界上其實(shí)處處都有愛(ài)，處處有光明，處處有溫暖，世界是美好的.。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，也是因?yàn)槟吧�，素不相識(shí)的陌生人。陌生人們，我也愛(ài)你們！
謝謝你們，我身邊的每一個(gè)人。
身邊的一個(gè)人作文 篇7
我們班上小胖可不少，我也是個(gè)小胖，小胖可不會(huì)沒(méi)個(gè)伴，我有個(gè)好朋友，他可是班上的重量及同學(xué)，他就是我的小胖同學(xué)余添！
他的胖可不是可以瘦得下來(lái)的胖，他胖的像一個(gè)肉團(tuán)子，每走一步，他全身上下的肉都像果凍，一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去，滾來(lái)滾去，好像他就是一個(gè)果凍。他臉上肉嘟嘟的，兩邊的臉就像兩個(gè)氣球，用后捏一捏，天呀，怎么摸不到骨頭呢？可想而知他臉上的肉肉有多少了！肉肉多，就是名副其實(shí)的小胖！
因?yàn)槭切∨�，可想而知他體育有多差了。唉！唉！唉！我跑不動(dòng)了！他一邊慢慢的跑，一邊有氣無(wú)力的說(shuō)，看上去真的是累，滿(mǎn)頭的大汗就像水龍頭一樣流的沒(méi)完沒(méi)了，兩眼跑得直冒金星，嘴用力的`呼吹空氣，兩腳就像粘在地上了一樣，一步都走不了，背上頭上臉上都是汗，就像剛被雨洗了一次一樣，看看他的臉都好像在說(shuō)：我真的跑不動(dòng)了，就是走路也走不動(dòng)，還是就一下躺在地上睡吧！
可是有的時(shí)候他又是個(gè)靈活的胖子，一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但又靈活的胖子，真令人好奇。
哈！我跳！我跑！打不到我吧！只聽(tīng)見(jiàn)他動(dòng)來(lái)動(dòng)去一個(gè)球也沒(méi)有打中他，我們?cè)谕嬉环N不能被球打中的游戲，跑步累得不行的余添又生龍活虎了，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，真沖他來(lái)，只見(jiàn)他一個(gè)爬下就跳過(guò)了，可是又一個(gè)球從他身后飛來(lái)，他向旁邊跳又躲過(guò)了一個(gè)球，天呀！一個(gè)小胖都比我們靈活，我們都驚呆了！
我的小胖同學(xué)，是一個(gè)有趣的小胖子，雖然有90多斤的體重，還是靈活得驚人的！
身邊的一個(gè)人作文 篇8
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋�(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈，讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺(tái)，教室里氣氛異常嚴(yán)肅，安靜，再也沒(méi)有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過(guò)60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過(guò)，因?yàn)檫@是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，以后有不會(huì)的.問(wèn)題和困惑盡管來(lái)找他，也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí)，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時(shí)光，還有的悄悄地哭了，來(lái)表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落，埋下頭，回想著過(guò)去種種美好的回憶。那時(shí)候，我們笑得很甜。此時(shí)，我想哭，但始終沒(méi)有勇氣。當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤(rùn)了，是的，他哭了。但大家并沒(méi)有說(shuō)什么，大家能明白這意味著什么。這時(shí)，老師要寫(xiě)板書(shū)來(lái)為我們講課，卻意外地開(kāi)到了那幾行布置已久的字跡： We always remember you。徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句： So do I 。這時(shí)，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但卻始終沒(méi)有落下。只聽(tīng)，鈴。地一聲，下課鈴響了......
這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會(huì)回到學(xué)校來(lái)，看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人，大家雖然同徐老師相隔甚遠(yuǎn)，但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會(huì)站在我們身邊幫助，支持我們每一個(gè)人。
身邊的一個(gè)人作文 篇9
你們都知道嗎？每一個(gè)人都有朋友，都有伙伴，每一個(gè)人都有感情，可感情是什么呢？他不是吃的，不是玩的，也不是隨時(shí)都可以丟掉的，而他就是“愛(ài)”。每個(gè)人都有身邊的人對(duì)自己的愛(ài)，我也有。
他，一雙擁有慈愛(ài)的眼睛，一個(gè)說(shuō)的話(huà)令人感到開(kāi)心的嘴巴，一個(gè)帶來(lái)溫暖的人。而他就是我爸爸。
記得有一天，因?yàn)闆](méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)，所以我要做好心理準(zhǔn)備：被爸爸罵了�；氐郊�，爸爸用一種聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得安心，實(shí)際上令人感到害怕的話(huà)說(shuō)：“回來(lái)了？”我聽(tīng)了就知道有點(diǎn)不對(duì)勁，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是……是的！”然后，爸爸嚴(yán)厲的語(yǔ)言說(shuō)：“老師打電話(huà)來(lái)是怎么回事？”我冒著冷汗的把事情的一十一五說(shuō)了出來(lái)，他的目光就更加銳利了，一本正經(jīng)的說(shuō)：“你因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)，而抄作文，那你不如別寫(xiě)，即使你抄了，那又怎樣，那永遠(yuǎn)不是你的`。你不會(huì)寫(xiě)作文，你可以問(wèn)我們，可以問(wèn)老師，可以問(wèn)同學(xué)，誰(shuí)都可以，問(wèn)他們?cè)趺磳?xiě)作文，但絕對(duì)不能抄�！�！爸爸媽媽這樣也是為了你的將來(lái)，為了你的前途��！明白嗎？”漸漸地淚水模糊了我的雙眼，我開(kāi)心地說(shuō)：“明白了，我一定會(huì)努力的！”
那是幸福的眼淚，因?yàn)槲抑腊职謰寢屗龅囊磺卸际菫榱宋液谩?/p>
我的爸爸是一個(gè)偉大的父親。
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