我們班的那些事作文【推薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們班的那些事作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的那些事作文1

　　最近幾天，班級(jí)里的大部分同學(xué)，都像著了魔似得，似乎長(zhǎng)大以后，都想當(dāng)廚師，兜子里天天都帶著一種最近很流行的泥玩具---“拉面王”。

　　因?yàn)椤袄嫱酢本哂泻軓?qiáng)大的彈性，所以，同學(xué)們對(duì)它很著迷�？偸菒鄄会屖值卮暄酱�，捏呀捏，甚至還找來根吸管把“拉面王”當(dāng)氣球吹。這種情況發(fā)生在下課，那也就罷了�？墒牵闆r恰恰相反，竟然還影響到了上課。終于有一天，老師再也不能坐以待斃了，在一次語文課中，給同學(xué)們來了一個(gè)“虎門銷煙”繳獲了大量的“拉面王”足足有一大包。我真是看在眼里，痛在心里。這些買玩具的錢，為什么不能捐助到貧困山區(qū)，去為大山里的孩子們買一些學(xué)習(xí)用品呢?這樣的`事情真的不該發(fā)生。首先，這些橡皮泥里含有色素，對(duì)人體不好，其次，這些買玩具的錢都是父母賺的血汗錢，怎么可以這樣浪費(fèi)呢。同時(shí)，這些小玩具，還會(huì)影響到同學(xué)們上課的注意力。因此，我希望以后這類的事情不要再發(fā)生了。

　　我相信，在不久之后，同學(xué)們一定會(huì)意識(shí)到“拉面王”給自己帶來的不好之處，一定會(huì)遠(yuǎn)離它們。

我們班的那些事作文2

　　說起我們班的難忘事，我跟你說一天也說不完�，F(xiàn)在，就讓我來給你講講其中的一件吧！

　　上個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校開展了男女足球比賽。我們班的女生和五（8）班的女生展開了一場(chǎng)足球賽，我們贏得了勝利。但是因?yàn)槲覀儗?duì)五（8）班說了一些不好的話，所以我們?nèi)喽嫉玫搅伺u(píng)和教育。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)，我們班的女同學(xué)正在認(rèn)真地對(duì)待比賽，場(chǎng)邊的同學(xué)大聲的喊起來：“五（3）班，必勝，五（3）班，必勝！”可是有幾個(gè)男同學(xué)卻喝起了倒彩：“八班，減油，八班，減油”之類的話。比賽結(jié)束后，五（8）班正在商討一些戰(zhàn)術(shù)，而我們班的'同學(xué)經(jīng)過，就故意大聲地說：“輸了!"聽到這番話，八班的班主任向我們班的唐老師投訴。

　　唐老師知道這件事的來龍去脈后，嚴(yán)厲的批評(píng)我們：“你們這樣做是錯(cuò)的，我都說過了，不給別人班喝倒彩，只得給自己班加油，我們要做一個(gè)文明看球的人。還有，你們不應(yīng)該故意對(duì)八班說‘輸了’。知道了嗎？”同學(xué)們都慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。唐老師再問：“下次還會(huì)這樣做嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答說：“不會(huì)了。”

　　經(jīng)過這次的事情，我得到了教育，也知道了一些道理：即使比賽贏了，也不能囂張地說別人壞話，友誼第一，比賽第二。

我們班的那些事作文3

　　我為我生在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲,我是五年級(jí)一班的學(xué)生,由趙老師當(dāng)班主任,我們因?yàn)橼w老師帶我們教得好而出名,同學(xué)們都充滿了活力,每天在班級(jí)里都要上演各種有趣的事情。

　　你知道嗎?我們班的某些同學(xué)要參加古詩文競(jìng)賽啦!那些同學(xué)每天都是非常的辛苦,他們每天除了寫自己的家庭作業(yè),還要背熟古詩,一個(gè)字都不能差,他們還要默寫古詩,一個(gè)字都不能錯(cuò)。他們每天辛苦地忙碌著,但是,他們的汗水換來的是班級(jí)的光榮,是學(xué)校的光榮呀!

　　我們班不僅集體榮譽(yù)感強(qiáng),而且同學(xué)們之間經(jīng)�；ハ鄮椭�,養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣。前一段時(shí)間,我受傷了,行動(dòng)不方便,同學(xué)就主動(dòng)幫助我,張玉微陪我上廁所,王宇蔓幫我提書包,使我感到了一個(gè)大家庭的'溫暖。助人為樂的精神在我們班隨處可見。

　　但是,我們班也有一些不良行為:我們班有些同學(xué)帶零食,弄得地上都是零食袋子的面包渣。導(dǎo)致我們班被學(xué)�？鄯�;還有的同學(xué)抄作業(yè),既害了別人,又害了自己。不過,老師定了扣分計(jì)劃后,這些現(xiàn)象就在慢慢減少。

　　作為五一班的學(xué)生,我要發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)點(diǎn),杜絕不良行為,讓好事在我們班越來越多。

我們班的那些事作文4

　　盛行是什么？它是一種奧秘的文明風(fēng)暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會(huì)，簡(jiǎn)直所有的人都在緊跟它的腳步，盡力不讓自己落下，由于當(dāng)你落下時(shí)，將錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)竟然不能融入朋友之間的話題了，恰似與他們之間多了一到看不見的代溝。

　　前陣子咱們班盛行足球，不久變成籃球，在我還沒反響過來前，又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F(xiàn)在，咱們班鼓起籃球的風(fēng)潮，乃至連女生都有參加，咱們玩斗牛、單挑、3打，乃至跟別班約好來一局大場(chǎng)。

　　俗話說，水能載舟，亦能覆舟，盛行也相同，若正確的使用它，它能夠讓你的人生有個(gè)方向，就如大海中燃起的`燈塔，它也能夠使你展開才智，增加常識(shí)，以及抒情壓力等等：相反的，盛行也或許灌注你錯(cuò)的價(jià)值觀，使你曠費(fèi)學(xué)業(yè)，誤入歧途，終究毀了你。

　　咱們經(jīng)常跟從盛行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被集體排擠，可是或許咱們應(yīng)該聽下來反思，究竟是咱們?cè)谕媸⑿�，仍是現(xiàn)已變成盛行在玩咱們了呢？或許，灑脫的展示自己的風(fēng)格，不失為一個(gè)好辦法呀！

我們班的那些事作文5

　　說起我們班的那些事，那可是多得數(shù)不勝數(shù)。都說女生很安靜，可據(jù)我觀察，女生也瘋狂。我們班的男生和女生經(jīng)�！案杉堋�，我也會(huì)加入“戰(zhàn)隊(duì)”，大顯身手。

　　記得二年級(jí)的'時(shí)候，我、丁峻濤和李銘喆總會(huì)和陳許露“為敵”。我們經(jīng)常在課間和她比試一番，可每次都是我們落荒而逃。丁峻濤總會(huì)喊道：“汪辰軒，你力氣大，先頂上！”可還沒等我擺好姿勢(shì)，便被一腳踹倒。我只能大喊：“女俠，饒命！”

　　于是，到了上品生課的時(shí)候，我們?nèi)弧昂脻h”便謀劃一番。我是偵察員，負(fù)責(zé)摸清敵情，誘敵深入；李銘喆是小兵，負(fù)責(zé)穩(wěn)住陣腳，虛張聲勢(shì)；丁峻濤是大將，負(fù)責(zé)沖鋒陷陣，力克強(qiáng)敵。

　　等到下課時(shí)，我故意在教室過道制造“交通事故”，李銘喆便走上前來堵住去路。在我們的精心謀劃下，陳許露陷入重圍，終于被我們打敗了。

　　快樂的時(shí)光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼我們都四年級(jí)了。最近在趙老師的嚴(yán)厲管教下，班上的男女生很少在課間休息的時(shí)候打鬧起哄了，但那段快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心中。

我們班的那些事作文6

　　在我們班級(jí)中發(fā)生了許多有趣的事情其中有件事十分的有趣！

　　我還記得那是一個(gè)禮拜四的中午，那天因?yàn)槲矣X得學(xué)校的飯菜吃膩掉了，所以就組織了另外倆同學(xué)集體吃泡面，哦不，那天我吃的是“方”“便”“粉”“絲”（嗯——那味道真香），那感覺真的是棒呆了！不知道是因?yàn)槲覀儾m著老師偷吃方便粉絲還是因?yàn)榉劢z真的太好吃了，我覺得那是我這一輩子中最快樂的時(shí)光了。就在我們3個(gè)快樂地吃著方便粉絲的時(shí)候，我們那位可愛的語文老師“沖”了進(jìn)來（我嚇尿了），我都來不及收起面條（粉絲）就被抓住了，老師她笑呵呵地將粉絲端了起來，說：“真XX的'香�！比缓蠓诺轿业氖种凶屛依^續(xù)吃還說沒有下次了。

　　就在我以為沒有危險(xiǎn)了以后，誰知道我們班主任又來了，這次我很聰明，我機(jī)智地將方便粉絲嘗到了窗簾后，可是，沒想到老師竟然就是特意來抓我們的，當(dāng)時(shí)我真是有一種千言萬語涌上心頭的感覺（少兒不宜），幸好班主任也沒有沒收我們的方便粉絲。當(dāng)時(shí)，我的眼眶中已經(jīng)不知不覺地留下了感動(dòng)的眼淚。謝謝老師，給了我重新吃飯的機(jī)會(huì)，下次我再也不吃方便食品系列了。

　　在那之后，我就開始組織同學(xué)們集體吃火鍋。

我們班的那些事作文7

　　這一周天氣漸漸暖和起來了，但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。

　　我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書了，賀濤差點(diǎn)被開除。我真是搞不懂他們是怎么想的，我替他們感到不值，我替他們的.父母感到難過，我替老師為他們擔(dān)心。說不讀就不讀。他們難道愿意離開大家朝夕相處了1年7班這個(gè)大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵�？赡膫€(gè)老師不是為他們好？老師，家長(zhǎng)盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來回報(bào)他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時(shí)候我也有種厭學(xué)的感覺。可仔細(xì)想想父母，老師是不是比我們付出的更多，說走就走，他們知不知道老師，同學(xué)，家長(zhǎng)是多么擔(dān)心他們。好在，最后他們5個(gè)全部回來了，班里又恢復(fù)了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時(shí)紀(jì)律那么好，但是大家還是喜歡熱繞一點(diǎn)的7班。

　　希望今后兩年不會(huì)再有人想離開7班這個(gè)大家庭了，既然是個(gè)大家庭，就少不了一個(gè)人。

我們班的那些事作文8

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫李鑫鑫，他下課的時(shí)候在走廊上踢足球，一不小心把謝仁東的足球踢到了學(xué)校走廊的攝像頭上，老師知道后，把球給沒收了。這下李鑫鑫慘了，不但要賠攝像頭，還要賠謝仁東的足球，聽老師說這個(gè)攝像頭價(jià)值兩萬呢。哎！可憐的李鑫鑫。

　　幸運(yùn)的是攝像頭沒有壞，只是被撞歪了，估計(jì)李鑫鑫以后都不敢踢足球了吧。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)的`安全意識(shí)比較弱。

　　四十分鐘的課上下來，做一些游戲放松放松，調(diào)節(jié)一下狀態(tài)是每個(gè)學(xué)生所盼望的。小學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是我們的天性。但是我們的年齡還小，安全意識(shí)很差，加上精力旺盛，特別喜歡追逐打鬧，所以課間的安全隱患也比較多。課間十分鐘我們應(yīng)該做一些安全的，運(yùn)動(dòng)量不大的小游戲。像踢足球這樣的活動(dòng)，不適合在課間進(jìn)行，更不適合在走廊過道上進(jìn)行，如果砸碎了玻璃傷了人，后果不堪設(shè)想。

　　我相信，只要同學(xué)們能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意危險(xiǎn)，我們的校園將變得更加美麗。歡笑與健康會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

我們班的那些事作文9

　　一天下午，蘆琪越興致勃勃地對(duì)我說：“走，我?guī)闳タ磦€(gè)好玩的東西�！闭f完，就把我拉到了后門口。

　　到了后門，就看見一只“八腳怪”，四腳朝天，身體上有紅有黑。我膽怯地問：“這是啥東西��？”“它，你都不你認(rèn)識(shí)？不就是赫赫有名的光頭強(qiáng)家的‘小強(qiáng)’嗎？”我又仔細(xì)地看了看，的確蠻像的，看來“小強(qiáng)”跑出電視來到我們身邊了。

　　“這只蟑螂的爪子還在動(dòng)呢！看來還沒死�！蔽易匝宰哉Z道�！爸形�，它已經(jīng)經(jīng)歷過好多人的腳了，居然還沒死，說它是打不死的‘小強(qiáng)’一點(diǎn)兒沒錯(cuò)吧？”我還沒來得及回答，“悲劇”發(fā)生了！

　　張志誠從后門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)了“小強(qiáng)”，立刻一腳踩了上去，“小強(qiáng)”也毫不示弱，緊緊貼在張志誠的.鞋上，就是不下來。張志誠急了，把腿抬得高高的，然后重重的落下來，一下又一下。我們?cè)谝贿吙吹媚康煽诖�，等我們反�?yīng)過來，發(fā)現(xiàn)可憐的“小強(qiáng)”已經(jīng)壓成了“蟑螂餅”，像一張紙似的。就這樣，“小強(qiáng)”葬身在張志誠的腳下了。

　　號(hào)稱打不死的“小強(qiáng)”，之前從那么多人的腳下不屈不撓，死里逃生，滿以為能九死一生，迎接新生，誰知最后還是一命嗚呼。要恨張志誠八輩子的蟲是誰？沒錯(cuò)，那一定就是“小強(qiáng)”。

我們班的那些事作文10

　　班級(jí)帶給我們的，是無盡的美好；而班級(jí)那些事帶給我們的，是樂趣的回憶。 ------題記

　　班級(jí)，一個(gè)充滿魔力與愛的地方，在這里，每天都會(huì)上演各種各樣的故事。 今年已步入初三的我們，雖然學(xué)習(xí)緊張了不少，但學(xué)習(xí)之余的歡樂也還是必不可少，不同時(shí)間，同一地點(diǎn)，演奏著不同的交響曲。 我們班的那些事充滿樂趣。

　　班里的活躍因子似乎特別多，瞧，那兒有幾個(gè)人為了一道數(shù)學(xué)題整的面紅耳赤，這兒又有幾個(gè)人嘰里呱啦的背著英語，想討論會(huì)這樣有趣的節(jié)目在我們的班里更是接二連三，盡管班級(jí)里充滿競(jìng)爭(zhēng)，但合作意識(shí)也是必不可少，雖然時(shí)間很緊，但我們沒分每秒都在努力。 雖然初三壓力很大，但是，我們巧妙地化壓力為動(dòng)力，班級(jí)里時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小插曲，來緩解我們的疲勞，令我們忘卻一天的`煩惱。 班級(jí)里的那些事充滿愛。 班集體團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

　　在一次學(xué)校集會(huì)上，班里的一位同學(xué)低血糖暈倒，瞬時(shí)間一群人便圍了上來，將她攙扶起來，回到班里，聽老師說是沒吃早飯的緣故，沒多久，她的課桌上就堆滿了同學(xué)們貢獻(xiàn)出來的零食面包、火腿腸、酸奶......這僅是其中的一段小插曲，我們班級(jí)里的各種各樣有愛的事仍在發(fā)生。班級(jí)內(nèi)部，團(tuán)結(jié)友愛。對(duì)于外部，友好相處，這是我們班里一貫的原則。 我們班里的那些事，雖然很小，但充滿樂趣，充滿愛，令人回味。這些充滿美好，充滿樂趣的回憶也見證了我們的成長(zhǎng)。

我們班的那些事作文11

　　回首往事，可真所謂“酸甜苦辣，五味雜陳”，“有喜有憂，有悲有歡”啊！讓我們一起來細(xì)細(xì)品味它們吧！在這一學(xué)期中，我們班刮起了“手機(jī)風(fēng)”，下課沒事就拿出手機(jī)擺弄擺弄。有的人，有藍(lán)牙傳圖片；有的人拿出耳機(jī)來聽歌；有的人看時(shí)間；有的人發(fā)短信；有的人打電話……一時(shí)間，各形各異、各種各樣的`手機(jī)在我們班流行了起來。當(dāng)然，同學(xué)們的這些手機(jī)不是靜音就老師也就不太過問了，可是，也有同學(xué)疏忽了。終于，有一次，在浩老師的課上，某位同學(xué)的手機(jī)鈴聲響了起來，浩老師很生氣，沒收了他的手機(jī)，沒想到他的手機(jī)再次響了起來，浩老師更加生氣了！于是，浩老師讓帶手機(jī)的人都站起來，有1/5的人都站了起來，（本人的手機(jī)正好在家充電）浩老師說以后不許在帶手機(jī)來學(xué)校了，如果要用，他有手機(jī)，辦公室里也有電話，而且是免費(fèi)的。我想：有很多人肯定會(huì)埋怨那位同學(xué)了，因?yàn)槭謾C(jī)是他們必不可少的生活用品��！這一次，雖然我“幸免遇難”，但其他同學(xué)們的“悲慘遭遇”也告訴了我一個(gè)世代流傳下來的道理：要想人不知，除非己莫為！

我們班的那些事作文12

　　今天的思品課上，王老師拿出兩個(gè)鐵罐子說：“這節(jié)課我們發(fā)表揚(yáng)卡�！蔽覀兇蠹衣犃硕寂d奮不已，異口同聲地說：“好。”

　　老師先拿起一疊藍(lán)色的表揚(yáng)卡，上面寫著“勞動(dòng)衛(wèi)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)”八個(gè)字，原來是積極勞動(dòng)卡。同學(xué)們有的愁眉苦臉，估計(jì)是想自己沒認(rèn)真做，心里沒底；有的滿面春風(fēng)，也許正尋思著自己認(rèn)真做了，肯定能得到表揚(yáng)卡�！昂�，現(xiàn)在開始發(fā)，一號(hào)起立�！币粋€(gè)洪亮的聲音喊著�！拔抑徊亮巳沃v臺(tái)�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f。“沒有表揚(yáng)卡，二號(hào)�！崩蠋煱欀碱^說�！拔沂菕叩氐�，十次中有七次去的�！薄昂�，一張表揚(yáng)卡。”……問到我的`時(shí)候，我大聲說道：“我每天都堅(jiān)持掃第三大組�！薄昂�，三張表揚(yáng)卡。”我開心地說：“謝謝王老師�！�

　　接著，王老師又發(fā)了學(xué)習(xí)認(rèn)真卡、遵守紀(jì)律卡，最后她神秘地說：“目前有一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你想當(dāng)師傅，就趕緊上去。”我沒上去，心里有點(diǎn)矛盾……等了片刻，王老師繼續(xù)說：“我們這個(gè)卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續(xù)在一個(gè)星期內(nèi)每天都能在中午十二點(diǎn)前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。

　　通過這次發(fā)表揚(yáng)卡，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要抓住時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過機(jī)會(huì)。

我們班的那些事作文13

　　我們班在年級(jí)，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老師和學(xué)生都說我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團(tuán)結(jié)，貶就是指我們班是學(xué)生當(dāng)天下。

　　我們學(xué)校從建校以來就有一特點(diǎn)：老師說東，學(xué)生不敢說西。但我們班的出現(xiàn)卻打破了這種局勢(shì)，因?yàn)橹灰覀冊(cè)敢猓蠋熣f什么我們班的同學(xué)都可以忽視掉，可我們班在學(xué)校卻是出了名的團(tuán)結(jié)。不信？那你就來看看吧！

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，但我們數(shù)學(xué)老師卻一天的陰著臉，知道為什么不？不知道吧？讓我來告訴你吧！這主要?dú)w“功”于我們班那天開的“早會(huì)”。事情是這樣滴：

　　我們數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，但我們卻在“主席”（此人的.名字與主席的相似）和“副主席”（此人的名字與副主席的相似）的領(lǐng)導(dǎo)下開“早會(huì)”，沒人聽數(shù)學(xué)老師講課。

　　“我的飛車圖標(biāo)點(diǎn)亮了！”我們的“總理”（班長(zhǎng)）感嘆地說。

　　“切~哪有什么？我的早亮了�！蔽覀兊摹案敝飨辈恍嫉恼f。

　　“你”“總理”語塞了。

　　“別吵！別吵！以和為貴！”我們的“主席”發(fā)話了。

　　“你們給我安靜！”數(shù)學(xué)老師氣得開始發(fā)揮她的“河?xùn)|獅吼”。

　　“我的圖標(biāo)只有三個(gè)沒亮了！”璐姐（學(xué)習(xí)委員）開口說，老師被無視

　　你說說，這不叫“學(xué)生當(dāng)天下”，那叫什么？現(xiàn)在你知道偶們數(shù)學(xué)老師為什么在大好天氣陰著臉了吧！

我們班的那些事作文14

　　一個(gè)學(xué)期過去了，回首往事，可真是酸甜苦辣，五味雜陳�，F(xiàn)在，就讓我們仔細(xì)品味過去那有喜有憂的往事，去體會(huì)他們所蘊(yùn)含的魅力吧！

　　在這一學(xué)年里，有一件事情讓我仍銘記在心。還記得，在開學(xué)初，班里面刮起了一陣手機(jī)風(fēng)波。一時(shí)間，各種各樣、五花八門的手機(jī)在我們班形成了一股流行風(fēng)，甚至在下課時(shí)同學(xué)們還用藍(lán)牙傳送歌曲。不知不覺中，同學(xué)們不再專心學(xué)習(xí)了，卻專心玩手機(jī)了；同學(xué)們不再認(rèn)真讀書了，卻開始認(rèn)真聽歌了。于是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)便如同高山流水一般，在不經(jīng)意間開始滑落。智慧超眾的老班當(dāng)然意識(shí)到了這點(diǎn)于是便下決心要查個(gè)明白。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動(dòng)，大家暢所欲言，無視上課鈴的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開水，直到班主任出現(xiàn)在教室門口，只見老班鐵青著臉，走到講臺(tái)上，對(duì)我們怒目而視，將夾在腋下的花名冊(cè)往講臺(tái)上啪！的一摔。

　　這一招頓時(shí)使教室里的.溫度驟降，在這鴉雀無聲中，老班首先發(fā)話：在新的班集體中，我們的目標(biāo)是：（老班在此頓了頓，可卻不知是誰甕聲甕氣在這空當(dāng)接了句：沒-有-蛀-牙！拖長(zhǎng)了怪聲怪調(diào)把我們幾個(gè)逗得的大笑，并感慨：還好老班未發(fā)現(xiàn)！）盡自己的努力，考上理想的。

我們班的那些事作文15

　　這一周天氣漸漸暖和起來了，但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。

　　我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書了，賀濤差點(diǎn)被開除。我真是搞不懂他們是怎么想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過，我替老師為他們擔(dān)心。說不讀就不讀。他們難道愿意離開大家朝夕相處了1年7【7】班這個(gè)大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵�？赡膫€(gè)老師不是為他們好？老師，家長(zhǎng)盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來回報(bào)他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時(shí)候我也有種厭學(xué)的感覺�？勺屑�(xì)想想父母，老師是不是比我們付出的更多，說走就走，他們知不知道老師，同學(xué)，家長(zhǎng)是多么擔(dān)心他們。好在，最后他們5個(gè)全部回來了，班里又恢復(fù)了往日的.熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時(shí)紀(jì)律那么好，但是大家還是喜歡熱繞一點(diǎn)的7【7】班。

　　希望今后兩年不會(huì)再有人想離開7【7】班這個(gè)大家庭了，既然是個(gè)大家庭，就少不了一個(gè)人。

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