【精華】敘事的作文匯總十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
當整個世界被白雪覆蓋的那一刻，我的心如窗外的雪花一樣隨風飄蕩。如今人們對冬天已經(jīng)沒有了當年的感興趣，于是在這里我就開始回憶著童年時的冬天。
當冬天來臨的時候，我和小伙伴們都像離弦的箭一樣沖出家門融入了雪的天堂，完全已經(jīng)把大人們的叮囑忘在了腦后，一切的寒冷都被我們的熱情所替代！我們分成兩個小組男生和女生。我和幾個小伙伴在那邊打雪仗打的熱火朝天，喲！誰啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我們都不介意。一個個雪球在空中劃過了優(yōu)美的弧度，隨著一個個雪球的扔出孩子們的興致越來越高漲。還記得當年我野的時候拿著雪球追的那個孩子哇哇大哭。
當一地白雪變厚的時候，這時女生們的熱情就上來了，開始堆雪人。每當冬天到來時眼前總是浮現(xiàn)著一個個被凍得通紅的臉蛋和小手，但是都忘不了那洋溢著幸福的笑容！女生們開始滾雪球，有的女生滾雪球時候摔倒了在雪地打滾之后她就變成了一個雪球。大家開始捧腹大笑，于是灰暗的天空聽到了我們歡快的`笑聲也綻放出了那一縷陽光。雪地上留下了我們孩子的一個個腳印的同時也留下了我們難以忘記的回憶！還記得不知道哪個淘氣包在制作“蛋糕”時一下子撲在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他開始對著天空45度傻笑。也不知是哪個淘氣包，當大人們在過路時在大人的腳下使壞，大人不禁打個趔趄嘴里喃喃說到：”這是誰家的孩子這么淘氣�！�
當雪停時我們開始建造雪屋子，一車一車的白雪被堆積像山一樣高，我們開始澆涼水等它凝固之后再開始開洞口。一鍬一鍬地挖下去有時難免會失敗導致”雪崩“，但這并不能打消掉我們大家的熱情反而更加熱情了。還記得小伙伴們在雪屋子里說著心里話、說著自己的夢想，我們還拿礦泉水代替酒來喝，一邊喝一邊暢想著未來……
那時我們基本上都會玩到天黑，才會被父母叫回家吃晚飯。在飯桌上對父母講述著一天的快樂。父母聽著聽著仿佛也隨我們進入了境界。到了八九點鐘我們實在是困得不行了，才帶著那份還沒有玩夠的興致進入了甜美的夢鄉(xiāng)。一切都是那么的甜，那么的靜！
每當現(xiàn)在獨自一人走在似曾相識的地點時，往事就會在不經(jīng)意間劃過我的心弦。隨著時光的流逝我們收獲了什么！或許收獲了的知識、或許收獲了更加成熟的容顏……我們已經(jīng)沒有了那兒時的天真無邪。雪地上那兒時的記憶也因四季輪回的更替改變了印記，又因歲月風沙的侵蝕而悄然無存。如今那輕松快樂、無拘無束的童年已被無情的時光吞啖，伴隨我們的只有學習學習再學習�；蛟S童年的快樂是有保質期的！現(xiàn)在的我們只有在學習之余追憶一下那童年冬天里的似水年華！
敘事的作文 篇2
這天中午，我自個兒剛從體育中心鍛煉完回來，因我家樓下有一個方便摩托車上下的斜坡，所以走上去比較費力。正當我爬完斜坡后，只見一位身材瘦削的年輕男子費力地推著一位坐在輪椅上的殘疾老人上斜坡，豆大的汗珠一個勁地往下掉，汗水浸濕了背衫，臉上的表情似乎很辛苦，雙腿賣力地邁了一步、兩步，大約走了兩三步后，男子可能因體力不支，一溜煙滑了下來，可男子并不放棄，一次、兩次......都失敗了！
就在這時，一位大叔走了過來，說：“小伙子，怎么，沒勁啦？讓我來！”說完，便兩手緊握手把，右腳奮力往上蹬，可是，這畢竟也不是一件容易事，所以很快也沒力了，忽然，一只小手扶了扶輪椅，原來，是一位年約八歲的小男孩，開心地說：“叔叔，叔叔，這個讓我推吧！”頓時，我的臉上感到火辣辣的.，也急忙過來幫忙，這時，幾位路過此處的熱心婦女，也連忙趕過來，把輪椅推上去，我們的臉上都露出了歡樂的微笑，而殘疾老人的眼里也閃爍著感激的淚光，就這樣，輪椅漸漸向終點靠近......
一道不遠的斜坡，卻充滿了人們那純潔的美；一件小小的事情，卻體現(xiàn)了人們那無暇的愛！那到普通不過的斜坡，卻又是人們內(nèi)心關愛的港灣！
敘事的作文 篇3
兒時的歡樂是令人難忘的，在我印象中最深刻的就是我家的秋千，那是一個簡單的不能再簡單的秋千。
二十幾年前，我的父母是雙職工，那個年代的孩子就像大地中野草，頑強而又歡樂地生長著，玩具對我們來說是奢侈品。但我們姐妹倆總能在父母上班走后生出許多鬼怪精靈的計劃，拴秋千就是最樂此不疲的事情了，
把大門打開，用一條麻繩打結后搭在大門框上，拿出媽媽的洗衣板兩頭搭在繩子上面，兩個人騎上去雙腳輕輕點地，人就悠悠地蕩出去，風兒在耳畔滑過，心就飄飄的了�？墒谴臧逄×�，兩個人又太重，搓板被攔腰折斷，我們被結結實實地摔下來。因為喜歡蕩秋千，弄壞了家里的好幾個搓板，沒少挨媽媽的訓，于是我想出了“好”辦法：家里有一個啤酒箱子，那時的箱子是木頭的，把它放在繩子上，里面放上椅墊，我先將妹妹抱上去，讓她抓緊箱子沿，我就一點一點的用力推，妹妹在里面坐的很舒服，一直高興地大叫，我受到了鼓勵又加了一把勁，糟糕！妹妹被箱子反扣在地上了，剛才的笑聲被委屈、驚嚇的哭聲所代替，摔了妹妹的我又被媽媽教訓了一番�？墒俏覀冞�是一如繼往。在我們的帶動下，整個胡同的大門上都有了這樣的秋千，小孩子們蕩來蕩去的秋千竟形成了一種別樣的風景。
新的問題又來了，陳舊的門框經(jīng)不住了我們的重量了，所以大人們紛紛制止了這種游戲，我的父親卻只是默默地找來木樁加固了門框，他了解我們，也是嬌慣我們的'，我們都很炫耀自己有一個體諒我們的好父親，讓我們可以把這個游戲進行到底。
再后來，鎮(zhèn)上的一所中學安裝了真正的秋千，是那種高高的、用鐵鏈做成的。每回，我們都會走很遠的路，去蕩那只秋千。到了地方，你會發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)很多了，每個孩子都認真地等在那里，我在心中默默地數(shù)著前面的人頭，盼望著快點輪到自己。排了很長的時間才會坐在那只秋千上，我多半會放開膽子使勁地把它蕩的很高，高興的時候還會站在上面，引得小朋友們一個勁兒地尖叫，我就會更加得意，感到快要碰到云邊了，覺得自己兩肋下長出了一對翅膀，悠然地飛舞在空中。
喜歡聽風在我耳邊呼嘯聲音，喜歡青風助我樂逍遙的感覺，我簡直陶醉了，可是妹妹的哭聲把我拉回到現(xiàn)實，我蕩得太高了，以致嚇哭了她，回到地面上人還會飄飄的，心依然隨秋千飄蕩在天上。
后來我上學了，只有在假期的時候才會再次重溫這種感覺，蕩秋千一直貫穿了我的整個童年。
如今，我也有了自己的孩子，她有許多的玩具，可以看電視、打電腦游戲，她不會理解我們當時為了一個游戲而付出的努力和代價。
每當看到那些做工精良的美麗的秋千，我心里都會有一種淡淡的溫情，偶爾也會在午后的閑暇，一個人到有著潔白秋千的冷飲廳靜靜地坐上一會。人長大了就再也回不到小時候了，而有一種游戲，卻真的會讓你穿越時空，重新回到無憂的童年。
敘事的作文 篇4
那天下著大雨，我傷心地“漫步”在雨中。我不喜歡雨天，這天氣總讓我很憂傷。我想起以前快樂的種種時光，那刺耳的聲音無數(shù)次在我耳邊回響，“你只不過是一個我手中的玩具，想玩就玩，不想玩就扔掉！”“我不要，不要！”
那天我的一個朋友和我約在小公園里當面和我絕交。說出了那刺耳的話語，我很難過，害怕是不是到了那個時候我就變得鐵石心腸？是不是每個友情的結果都很悲傷？我躺在滑梯上一遍又一遍回想以前快樂的時光。真的不能再回來了嗎？那快樂的時光！
我忍受不了心中的傷痛，我在雨中狂奔，以發(fā)泄心中復雜的心情，結果，越想越傷心，臉上早已分不清哪是淚，哪是雨。
漸漸地，我的步伐逐漸慢了下來，冷靜地想了想，也許這是上蒼給我的考驗，也許上蒼為我的成長而花費了不少心思，想想過去，不是哪次困難都過去了嗎？
以后在人生的.路途中，不是一樣要經(jīng)歷無數(shù)次苦難嗎？以后讓我傷心的事還多著呢！
可干嘛下雨呢？對了，一定是上蒼為了我的悲傷而流淚了吧？想到這，我的思想又活潑起來。
月有一陰一晴圓缺，人有禍夕旦福，人的一生中總是有那么多的痛苦，這次“友情”就是一個經(jīng)典的例子。
敘事的作文 篇5
書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的'海洋里遨游。
我喜歡看故事書，里面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。
……
媽媽一會兒監(jiān)督我看書怎么辦呀？那樣我會十分無聊的，嘆！還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎么辦呢？我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂?shù)膵寢尪简_過去啦！
一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發(fā)芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你！書。
敘事的作文 篇6
歲月的痕跡，在我們額頭消逝，輕輕的，沒有聲音。
零碎的記憶，在我們腦海重現(xiàn)，悄悄的，只有回憶。
——題記
是葉落飄下的那一時，還是花凋零的那一刻。
放下筆，如一粒沙悄悄地掉下，落定塵埃。拿起筆，似一陣風輕輕的吹過，虛無縹緲。
佇立在黃昏的窗口，我問自己，寂寞是什么顏色？是月光的銀白。還是大海的藍色？
守候在黎明的門外，我問花兒，快樂是什么氣味？是紫羅蘭的芳香，還是醇酒的微醉？
潛伏在黑夜的盡頭，我問葉兒，憂郁是什么聲音？是小溪邊潺潺的流水聲，還是窗外久經(jīng)隔絕的鳥叫聲？
寂寞，是種難懂的滋味，總是讓人浮躁。
望著窗外，自己靜靜地思索著，思索那段似水的流年，思索那些曾經(jīng)的人，思索那縷黎明的晨光。
不知何時，窗外漸起朦朧細雨……絲絲的雨，打破我的思緒，也打破了黎明的寂靜，擾亂我的視線。
輕輕地走到窗邊，細細地諦聽窗外的雨聲。“淅瀝瀝……淅瀝瀝……”那是雨的聲音，可不是嗎？不是那么纏綿，也不是那么悄然寂靜。而滿是那種安靜幽邃的聲音，很靜，卻并非無聲。仿佛周圍的一切都因雨的飄飛而陷入沉思，只有雨絲絲的聲音�！颁罏r瀝……淅瀝瀝……”依然是那細細的聲音，那么動聽，但卻為何夾帶著幾絲憂郁？它是在輕輕地哭泣嗎？那朦朧的細雨，是天空寂寞的淚水嗎？如果不是，又為什么這般落寞？
雨一直在下，窗外的一切，都是靜悄悄的，靜悄悄的……偶爾有幾滴雨觸及玻璃的聲音，“滴滴……滴滴……”而風，是不是也躲到了一個無人的地方？打開窗戶，絲雨輕輕地飄到我身上。忘不了，那是種清涼而又冷的感覺，
寂寞，是幽靜的雨聲，是沒有風的世界。它是輕聲的，它是透明的，也是冰冷的。
雨，不停得下，也總有停頓的時候。風，雖已離去，但總有回來的時候。
“呼呼……呼呼……”……又是那熟悉的聲音，悄悄地掠過耳邊。那是什么聲音？那是風吹過的聲音，可不是嗎？依然那么柔和，依然那么深沉。而風吹過的瞬間，心卻總有一種失落的感覺�；腥鐢嗔说那傧遥挥袛嗪髿埩舻挠嘁�，令人靜靜地回味……不知何時，空氣中彌漫了風的聲音，那么急促，那么雜亂…乍寒乍暖，此又何嘗不是寂寞的感覺？
呆呆的看了很久，也停了很久。窗外，還有雨的`輕吟嗎？還有風的亂舞嗎？
起身朝窗外望去，窗外的那一邊，風停了，雨也消失了，還是那么靜悄悄的。一束陽光徑直地射入，照在地上，突然間，地板被照得金燦燦的，那么光滑，那么刺眼。而空氣，也因為陽光，而變得那么溫暖。
午后的陽光，好溫暖，照在地板上，猶如片片碎金閃閃發(fā)光。。習慣性地坐在椅子上，望著窗外——
窗外，是一片晴空。藍藍的天空，沒有漂浮的白云。風輕輕的吹過臉龐，一片片的柳葉，在風中搖曳。沙沙作響，好靜謐的聲音，好愜意的感覺……
寂寞，是種唯美的情調，并不乏味，它也需要我們用心去感覺，去感受。寂寞的時候，自己常常一個人在窗邊做著，也不想去做什么事，唯一的欲望，就是靜靜的，那樣一個人呆著，不帶一絲牽掛。但我卻喜歡寂寞的感覺，或許人在寂寞時，會明白很多。
恍惚之中，竟不知已是黃昏。習慣性地走回房間，坐在那個無人的角落，那是孤單的空間。輕輕地拿起一支筆，打開MP3，音樂響起，那便是自己的世界了。耳邊回蕩著音樂的旋律，自己也跟著旋律而悸動。那是怎樣一種感覺，寂寞？或許沒了，開心？或許也不會有。是種心靈的陶醉吧，那是寂寞的升華，更是種獨特的感覺。
曲終了。
——再次望向窗外，最后一縷花香，也在風中消失
敘事的作文 篇7
在今年的除夕之夜下了一場鵝毛大雪，雪花漫天飛舞，就像蒲公英的種子一樣在天空中飄飄灑灑地舞動著，為大地媽媽穿上了雪白的棉衣。
第二天一早，我迫不及待地打開窗戶，霎時，白色的世界撲入眼簾，光禿禿的樹上開滿了“梨花”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊!一時懶洋洋的我頓時起了勁兒，拉起爸爸媽媽跑到人民廣場打起雪仗來。我凍得像面包似的小手抓起一團雪向爸爸扔去，“啪”的`一聲，雪球打在雪地里，原來剛才爸爸來了個“鯉魚跳龍門”才算躲過那一球，爸爸也不甘示弱，連連向我進攻，讓我手忙腳亂，媽媽則在一旁無憂無慮、幸災樂禍地看著，嘿嘿，我抓起一團雪，趁其不備，向媽媽扔去，真是出乎意料，媽媽眼疾手快，一出拳，把“炸彈”打得粉身碎骨，讓我目瞪口呆，于是下定決心與爸爸齊攻媽媽，媽媽見此狀，對我們大眼瞪小眼。我才不怕呢!我一出彈，就百發(fā)百中、不偏不歪地打在媽媽的屁股上，媽媽就像一只獅子，一下子就被“激怒”了，差點兒把頭發(fā)豎了起來，惹得我捧腹大笑，媽媽的臉也由“陰”轉晴了。繼續(xù)開始下半場緊張、精彩的比賽，由于爸爸手大，負責做球，我眼睛亮，負責投球，果然分工明確，出不了半點差錯，雖然媽媽左躲右閃，像在捉迷藏，但還是被我們打得東一塊、西一塊，像個大雪人，全身粘滿了白花花的雪，最后我們以46比32的成績勝出，把媽媽打得落花流水。
歡聲笑語依舊回蕩在白茫茫的雪地間，這天我們一家人可玩得真痛快啊……
敘事的作文 篇8
清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發(fā)起了對藍天白云的向往；魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。
太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對于每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。
對于我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的`陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。
剛上小學，我的房間就添置了一個大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會那種純美；閱讀外國的推理小說，進行著對良知的審問，對人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。它引領著我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時光里，遨游在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會是我這片茶葉不可或缺的陽光！
敘事的作文 篇9
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我跟媽媽一起坐在沙發(fā)上，含著糖果看電視；曾經(jīng)的曾經(jīng)我因為吃太多的糖而生了蛀牙，忍受著一份甜蜜的痛；曾經(jīng)的曾經(jīng)糖果里收藏了多少個我和媽媽的幸福剪影……
而現(xiàn)在，媽媽再也不可能和我一同溫習曾經(jīng)的美好時光了。
媽媽酷愛糖果。媽媽小的時候，外婆不讓媽媽吃糖，媽媽就偷偷地吃。我想大概是遺傳的關系吧，我跟媽媽一樣愛糖愛得不得了。
記得，學校六一兒童節(jié)時，我贏了十幾顆糖，我揣在懷里舍不得吃，回家后，拿出來和媽媽分享，媽媽說，我長大了，知道疼媽媽了。我那時高興得手舞足蹈，對沒媽媽說，長大后，我要媽媽吃好多好多的糖果，有咖啡味的，朱古力味的，草莓味的橙子味的，蘋果味的……要媽媽天天像掉進了糖罐子里由于。我還跟媽媽勾了小指頭。
媽媽哭了，我當時不知道怎么回事，我用零花錢買了一大袋水果糖送給媽媽，叫媽媽不要哭。媽媽抬起頭，眼里盡是淚花。媽媽剝開糖紙，把糖放進嘴里，看了看，然后破涕為笑。媽媽告訴我糖里有很多的哲學。我當時不明白，后來我領悟出了一些道理。
我的房間收藏了各式各樣的糖果紙，媽媽和我把它們一張張地折起來串成了一道道美麗的`波浪，掛在房里好看極了。它們可都是我戰(zhàn)利品哦。媽媽說過，只要我能捧回獎狀就送我以前沒成吃過的糖。會是什么樣的糖呢？我對此十分好奇，為了得到它們。我很用功地學習，終于我第一次拿到了一張獎狀。哦，媽媽所說的糖果就是這個嗎？我怔怔地望著桌子上一排排的糖，讒得口水直流，媽媽，我太愛你了！我撲過去抱住媽媽。
看，特別的禮物。
原來特別的糖果是這種味道。
媽媽現(xiàn)在的糖果越來越多了，我收集了好多，你看我給你帶來了，我打開盒子，眼睛模糊地看著你的墳。
媽媽你在手術中，而我卻在玩，我是多么的無知��！媽媽我……
我真的想變成一顆糖，永遠被你含著，雖然我知道有一天會化掉……
敘事的作文 篇10
瞧，虞山腳下那一排排停著的汽車上都飄揚著綠絲帶！望著這些綠絲帶，我不禁笑了！因為，是我親手把這一根根綠絲帶系上每一輛汽車的。
今天-—5月24日，是個特別的日子。中午時，我和媽媽來到“言子小筑”。只見亭前早已經(jīng)熱鬧非凡。一頂頂大大的彩色太陽傘下站著許多叔叔阿姨，他們都穿著白體恤，胸前都貼著“抗震救災，眾志成城”的胸貼，個個忙得熱火朝天：有的在烤雞腿、雞翅，有的在賣各色的團子、湯圓，有的在賣香腸、龍蝦、哈兒蠟肉、牛雜湯……有的叔叔還亮開嗓門大聲吆喝著：“綠色食品，健康營養(yǎng)，這里是美味豬蹄，快來，快來��！”……個個忙得滿頭大汗。媽媽告訴我：這里是常熟090論壇自發(fā)組織的賑災義賣“我們在一起——美食義賣活動”，現(xiàn)場所有的叔叔阿姨都是義務來勞動，所有東西所賣得的錢都會捐給四川災區(qū)的人民。而我的`主要任務是分發(fā)綠絲帶。我拿著綠絲帶來到停車場，從第一輛汽車開始系，一輛接著一輛……媽媽說：“綠絲帶象征著希望，象征著生命，系上綠絲帶是號召人們集結起來，去幫助那些需要幫助的人�！蔽乙贿呄狄贿呄耄壕G絲帶呀綠絲帶，請你跟隨著這些車兒帶去我對災區(qū)小朋友的鼓勵和祝福吧！
接著，我和媽媽又去做蛋撻。在一位大姐姐的指導下，我先把蛋撻皮放到紙里，再在蛋撻皮里放一半牛奶，然后在牛奶里放入兩塊黃桃，最后在黃桃上放滿牛奶，再把蛋撻放入微波爐里，烤了一會，就散發(fā)出陣陣香味兒，饞得旁邊做蛋餅的阿姨連聲說：“給我留兩個！給我留兩個！”
活動持續(xù)到下午三點多，此時，我看到那大大的透明捐款箱里已經(jīng)有好多好多的100元、50元、10元……我仿佛看到了災區(qū)小朋友那一張張重又綻開笑容的臉。
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