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【推薦】三年級(jí)敘事作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)敘事作文 篇1
有一天，媽媽帶我去逛街，在路上我看到了一個(gè)小攤，上面放著一堆小黃人。
忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)小黃人身上：它只有一只眼睛，而別的小黃人都有兩只眼睛。它有兩只耳朵，別的小黃人沒(méi)耳朵。它的身體里有鈴鐺，而別的小黃人沒(méi)有。我便問(wèn)：“老板這個(gè)小黃人叫什么？”老板說(shuō)：“叫“孤鐺”。”“為什么？”“因?yàn)樗挥幸恢谎劬�，還有只有它有鈴鐺。”“那我就要它了！”買(mǎi)到了“孤鐺后我覺(jué)得這個(gè)名字不吉利，又看到它長(zhǎng)得像花生，就給它取名許花生（因?yàn)槲倚赵S）小名小花生！從那天起，我和小生就成了好朋友，每天它陪我吃飯，睡覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)，上學(xué)……而且我還把它放在床頭呢，有一次，我把它帶到學(xué)校，可是硬是被我們班最頑固的陳昊看見(jiàn)了，他跟我搶著小生，可是搶不過(guò)我，他一轉(zhuǎn)身把老師給叫來(lái)了，老師要我馬上交出小生，我一聽(tīng)靈機(jī)一轉(zhuǎn)說(shuō)：“老師，這是我姐姐送給我的.她要去云南上大學(xué)了，所以送了我一個(gè)小黃人，我一看到這個(gè)小黃人就想起我姐姐，所以請(qǐng)您不要沒(méi)收好嗎？”老師一聽(tīng)，心軟了。便說(shuō)：“好吧，看在是你在遠(yuǎn)方的姐姐送給你的�！蔽衣�(tīng)了連忙說(shuō)：“謝謝老師！”等老師走遠(yuǎn)了，我心里暗暗高興：總算是逃過(guò)一劫！
三年級(jí)敘事作文 篇2
我們學(xué)校的大隊(duì)部里有個(gè)方便柜，顧名思義主要就是方便同學(xué)們不便之需的應(yīng)急。這個(gè)柜子有四層，第一層放有特殊情況的應(yīng)急醫(yī)藥用品，第二層有紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、隊(duì)標(biāo)等少先隊(duì)相關(guān)的物品，第三層有文具、雨具等，最底下一層是一些體育用品。比如哪個(gè)同學(xué)疏忽忘帶學(xué)習(xí)用品了就可以來(lái)這里借取。
記得有一次，我班就有個(gè)同學(xué)忘了帶跳繩，這可把她給急壞了，著急地跟我說(shuō)：“我沒(méi)帶跳繩，問(wèn)了同學(xué)們也沒(méi)有多余的借給我，下節(jié)就體育課了該怎么辦��？” “我想想——，有了！”我突然想到了隊(duì)部室的方便柜，“我們先去大隊(duì)部的方便柜借一條吧�！蔽遗d奮地說(shuō)，“能行嗎？”她還是有點(diǎn)不放心地問(wèn)，“當(dāng)然，不然怎么會(huì)叫“方便柜”呢？”她聽(tīng)了這才放心，于是我們就到隊(duì)部室的方便柜借到了一條跳繩。等到體育課結(jié)束把繩子退還回去后，這個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我好喜歡這個(gè)新朋友�。 薄罢l(shuí)呀？”我迷茫地問(wèn)，“當(dāng)然是幫了我大忙的'方便柜啦！”她答道，我倆都開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的同學(xué)喜愛(ài)大隊(duì)部里的這個(gè)方便柜，同時(shí)同學(xué)們也更加愛(ài)護(hù)她，使她能給同學(xué)們帶來(lái)更多更大的方便。
三年級(jí)敘事作文 篇3
“杰，這次考試的第一名又該是你吧？”峰說(shuō)。
我笑了笑，不作聲。
……
“杰，600分，第十二名！”
老師尖銳的聲音刺進(jìn)我的耳朵�！笆蔽野c軟在座位上。
瞬間，我就像一只正在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中一般，急速下落，墜入萬(wàn)丈深淵。
瞬間，生活變得如此黯淡無(wú)光，眼前的一切都是灰白色。
瞬間……
我踏著沉重的步子向家走去。
推開(kāi)門(mén)，屋里一片死寂，只有爺爺一人在案邊靜靜地喝茶。
“回來(lái)啦！累不……”
還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就回房去了。
不一會(huì)兒，爺爺進(jìn)來(lái)了，在我桌邊放了一杯茶，說(shuō)“是不是考試沒(méi)考好，別去想了，喝口茶�！闭f(shuō)著，將茶遞給我。
我喝了一口。瞬間，一股苦澀的味道充滿(mǎn)了我的.口腔，像千軍萬(wàn)馬奔騰一般沖進(jìn)鼻腔和咽喉，我皺緊眉頭，強(qiáng)咽了下去。
“這是什么，這么苦�！�
“苦丁茶，喜歡嗎？”
我搖搖頭。爺爺不作聲。
又是一個(gè)瞬間。嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜，就像剎那間盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身，那被苦澀籠罩的心，也被這瞬間的香味所滲透，禁錮的心被慢慢融化。
“感受到了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
“生活中的每一瞬間都是精彩的，無(wú)論它是苦，還是甜。重要的是你怎樣去面對(duì)它�！�
我恍然大悟。
今天，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)瞬間，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。
精彩的瞬間讓生活也如此精彩。
三年級(jí)敘事作文 篇4
“嘿！”裴凱大叫一聲，“我又得了一分！”裴凱和我正在歡暢地打著羽毛球。
我擺出一副包贏不輸?shù)臉幼�，把羽毛球往上一扔，球拍一揮，縱身一跳，“啪”的一下，球以迅雷不及掩耳之勢(shì)射了出去。裴凱耍了個(gè)帥，隨著“哈！”的一聲，球又被打了回來(lái)。
我使出全身力氣用力一揮，可惜沒(méi)有打到，拍子卻飛了出去，裴凱大笑：“哈哈哈哈哈！有你這樣打球的.嗎？球沒(méi)有打到，球拍卻飛了出去，真是太搞笑了吧！”
后來(lái)我們又“大戰(zhàn)”了很多回合�！斑@一回，我一定要超過(guò)裴凱！”我暗下決心。我再一次把球一扔，隨后又打了出去，這一次他沒(méi)接住，我忍不住高興地大叫：“太棒了！我贏了一局！”誰(shuí)知裴凱又接了一句：“不，你沒(méi)贏我，你把球打到頂上的水管上面了！”
雖然讓人難為情，但我信心十足地說(shuō)：“包在我身上了，我一定把球弄下來(lái)！”我又蹦又跳，一會(huì)兒用球拍夠，一會(huì)兒拍打水管，球就是不下來(lái)。我想：唉，球飛得那么高，身高可真走硬傷�。∨釀P說(shuō)：“我比你高，我試一試看能不能夠著�！笨墒撬才幌聛�(lái)。我悲傷地說(shuō)：“這枚球沒(méi)救了，根本弄不下來(lái)的�！迸釀P附和說(shuō)：“同感。”
沒(méi)有球了，我們倆垂頭喪氣地回了家。以后打羽毛球可要選好地方，免得再發(fā)生這樣的悲劇。
三年級(jí)敘事作文 篇5
一天， 小剛寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)自己的文具盒拉鏈壞了，媽媽讓小剛?cè)ベI(mǎi)一個(gè)文具盒。
小剛?cè)サ缴痰曩I(mǎi)文具盒，豐百商店的商品琳瑯滿(mǎn)目，看了令人眼花繚亂。商店里的環(huán)境非常好干干凈凈的可優(yōu)雅了，讓人感覺(jué)心曠神怡。
這時(shí)，有一位阿姨，滿(mǎn)臉笑容地走了過(guò)來(lái)，阿姨親切的問(wèn)：“小朋友，你想要點(diǎn)什么呢?”小剛所說(shuō)：“我想要一個(gè)既美麗又便宜的文具盒�！毙偪戳丝簇浖苌蠑[放的整整齊齊的.文具盒。阿姨馬上就把一個(gè)既美麗又便宜的文具盒拿了下來(lái)。阿姨問(wèn)：“這個(gè)可以嗎?”小剛說(shuō)：“可以”。阿姨把那個(gè)既美麗又便宜的文具盒遞給了小剛。他又開(kāi)心的問(wèn)：“阿姨，你可以給我包一下嗎?”阿姨對(duì)小剛說(shuō)：“好的”包裝好以后小剛開(kāi)開(kāi)心心的拿著新文具盒回家了，
小剛一邊拿著文具盒一邊想這是一個(gè)多好的商店啊!豐百商店有溫柔、和藹的售貨員阿姨，生意一定會(huì)越來(lái)越興隆，真是滿(mǎn)意在豐百啊!
三年級(jí)敘事作文 篇6
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是唐代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。詩(shī)的大致意思是：一個(gè)遠(yuǎn)游的人對(duì)母親的思念之情。父母對(duì)孩子給予了無(wú)限的愛(ài)，關(guān)心孩子、熱愛(ài)孩子，所以我們要學(xué)會(huì)去報(bào)答他們。這便使我想起了父母與我之間的兩件事。
有一次，班主任語(yǔ)文老師說(shuō)，她準(zhǔn)備在明天要檢查我們今天預(yù)習(xí)課文的結(jié)果---也就是對(duì)本課的'生字詞進(jìn)行默寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，我只顧貪玩了，卻忘記了預(yù)習(xí)。到了默寫(xiě)的時(shí)候，我有好幾個(gè)詞，無(wú)論怎么想就是想不起來(lái)，無(wú)法下筆。我心想，壞了，這次成績(jī)肯定是“砸了（不理想）”。果然默寫(xiě)成績(jī)發(fā)下了，我只得了七十六分，當(dāng)時(shí)我就想把這成績(jī)隱藏下來(lái)，以后等有好成績(jī)一起拿出來(lái)跟父母講�？墒抢蠋熞欢ㄗ屛覀儼堰@次測(cè)驗(yàn)給家長(zhǎng)看看，然后簽字。沒(méi)有辦法啦，我只能聽(tīng)天由命啦，拿著這成績(jī)回到家里，我真擔(dān)心怕父母為此成績(jī)而批評(píng)我�？墒�，我也沒(méi)有更好的辦法來(lái)躲避簽字，只能一五一十地把成績(jī)告訴了父親。我說(shuō)完之后，站在他的身旁，等著他大發(fā)脾氣。可是，我的擔(dān)心似乎是多余的。父親看完了成績(jī)，并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，只有認(rèn)真吸取教訓(xùn)，找出差距，才能考出好成績(jī)。”父親的一番話(huà)使我很受教育，從那以后，我就改掉了貪玩的毛病。
還有一次，那天是我的生日，我放學(xué)后回到家里。一進(jìn)門(mén)，母親就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你看我給你買(mǎi)了什么東西？”，我這才看見(jiàn)擺放在餐桌上的一個(gè)大生日蛋糕。我高興得直蹦，放下書(shū)包，連手都沒(méi)有去洗，抓起一塊蛋糕就塞到嘴里。嘴巴里一時(shí)塞滿(mǎn)了蛋糕，嘴角掛滿(mǎn)了奶油，那吃相簡(jiǎn)直就像一只小花貓。就在我吃得高興的時(shí)候，父親突然問(wèn)了我一句：“熊熊，昨天是什么日子？”我漫不經(jīng)心地回答：“是我媽的生日�！备赣H繼續(xù)問(wèn)我：“今天你過(guò)生日，媽媽為你買(mǎi)了生日蛋糕。那么昨天是她的生日，你為她做了什么呢？一個(gè)人不要光想著自己那么快樂(lè)，也要時(shí)常關(guān)心那些疼愛(ài)自己的人，這叫感恩。”聽(tīng)了父親的話(huà)，我想父母關(guān)心我，我也要學(xué)會(huì)感恩，要回報(bào)他們。
通過(guò)這兩件事，使我深深地體會(huì)到：父母不僅關(guān)心我的生活，而且更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和思想。他們希望把我駕馭成一個(gè)勤奮好學(xué)、懂得感恩的人。父母請(qǐng)您們放心，女兒已經(jīng)記下了您們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，以后我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有教養(yǎng)、有文化知識(shí)的人。
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