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        • 敘事作文

          時(shí)間:2024-07-02 09:51:55 敘事作文 我要投稿

          敘事作文集錦五篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          敘事作文集錦五篇

          敘事作文 篇1

            記憶中最溫柔的笑容莫過(guò)于媽媽的嫣然一笑,這就是童年時(shí)代的最高獎(jiǎng)賞。仿佛我在普通話(huà)比賽中獲獎(jiǎng),我在學(xué)校歌詠大會(huì)的領(lǐng)唱,每周成績(jī)通知單上的“全優(yōu)”,都是為了獲得媽媽的展顏微笑。

            媽媽的牙齒細(xì)密整齊,只是牙齦偏低,每逢她開(kāi)懷大笑,就虛握拳頭遮羞,像扶著麥克風(fēng),那姿勢(shì)有些可笑,卻又令我向往。因?yàn),?dāng)時(shí)在我們的生活里,能讓媽媽如此忘情的開(kāi)心事總是鮮于遇見(jiàn)。

            這是母親的笑容,每個(gè)親情篤至的兒女都能在自己母親的臉上汲取這種光輝。

            我插隊(duì)時(shí)的女伴長(zhǎng)相可以說(shuō)很一般:小眼睛、塌鼻梁,生氣時(shí)兩片嘴唇一堵,活像兩扇厚墻門(mén),那幾顆雀斑簡(jiǎn)直要暴出來(lái)。但她有足夠的聰明才智,在那樣單調(diào)的生活中,不僅自己笑聲不斷,同時(shí)讓小集體洋溢歡樂(lè)的氣氛。

            我懷念她笑起來(lái)的樣子:眼睛彎如新月,連烏黑的長(zhǎng)眉都有感情,露出一口整齊的皓齒,要多甜有多甜!為這笑容,村村隊(duì)隊(duì)有多少小伙子夜間在橋頭為她彈吉他。

            這是青春無(wú)畏的笑容,不知何時(shí),它們已在我們的臉上凋謝。但我們?nèi)阅軓闹車(chē)倌猩倥畟兊男腋V幸辉傩蕾p這些芬芳的'花朵。

            我的師傅是位極普通的女工。善良、勤勞、剛愎和自信混合一起的個(gè)性,使她所在的班組烽煙不息。我成為她的徒弟,不少人為我捏一把汗。但三年中,我和她相處得很親密,甚至成了班組的避雷針。我喜歡她的笑容,常常逗她樂(lè)得前仰后合。她的滄桑的前額舒展開(kāi)來(lái),疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩,拉成長(zhǎng)溝的頰上有當(dāng)年酒渦的影子。她一定非常美麗過(guò),但鄉(xiāng)下跑出來(lái)的灰姑娘和揀到她的士兵丈夫,似乎從來(lái)不曾意識(shí)到。

            這種質(zhì)樸的笑容讓人想到野地的花,隨時(shí)可見(jiàn),又總被忽略。它既單純又豐富,使你聯(lián)想到勞動(dòng)的艱巨與歡欣,以及生命的漫長(zhǎng)與短暫,想到源與本,想到忘與記之間我們那些無(wú)法言喻的模糊沖動(dòng)、情盛的濡濕。

            還有一種女政治家的笑容。女人,又是政治家。

            笑容于她們像男政治家當(dāng)年的中山裝,當(dāng)今的西裝一樣,是必備的披掛。可管笑容的各部門(mén)都有分寸的,因?qū)ι霞?jí)、同事、下屬的不同調(diào)整位置。但我們?nèi)匀黄诖,哪怕配備一雙眼睛寒氣砭人。就像在懸崖峭壁的攀援中,暫時(shí)找到一個(gè)落腳點(diǎn),心一松又一緊,于是再尋找,再接觸下一個(gè)落腳點(diǎn)。

            在當(dāng)年居委會(huì)主任,工廠女人班組長(zhǎng)那兒一再經(jīng)受這種考驗(yàn)后,我領(lǐng)悟到:女政治家的笑容就是讓你老那么附在懸崖上,不掉下來(lái)。

            有人說(shuō):笑是一門(mén)藝術(shù)。

            哦,這話(huà)真可怕!

          敘事作文 篇2

            年輕的媽媽?zhuān)茫?/p>

            這可是我第二次給你寫(xiě)信,我想我送給您的鮮花和關(guān)于家庭教育方面的書(shū),您已經(jīng)收到了吧?首先我想說(shuō)的是,我給你送花是表示對(duì)您的尊敬!送書(shū)是想讓您在教育孩子方面有更好的方法。

            我認(rèn)為家庭教育是一門(mén)科學(xué),孩子的第一位老師就是自己的父母?梢(jiàn)一個(gè)父母對(duì)孩子的影響有多大!那么如何成為自己孩子的一個(gè)好老師,也是每個(gè)家長(zhǎng)面臨的一個(gè)難題,為此我希望您能從書(shū)中吸取到新的科學(xué)知識(shí),用愛(ài)的行為來(lái)影響孩子。一個(gè)父母在教育孩子中更多的不是語(yǔ)言而是她的行為。你是怎樣為人處世的,孩子眼睛都看得非常清楚。所以我想“為人師表,做孩子的榜樣,可能是愛(ài)孩子最重要的一環(huán)。”

            其實(shí)我對(duì)姚子怡是哥哥對(duì)妹妹的一種關(guān)愛(ài),因?yàn)樵谶@個(gè)世界上愛(ài)有許多種,有父母的愛(ài)、有兄弟姐妹的愛(ài)、有陌生人的愛(ài)、還有老師和同學(xué)們之間的愛(ài)。其實(shí)愛(ài)是每個(gè)人都渴望擁有的,生活中有了愛(ài)就有了歡聲和笑語(yǔ),就有了快樂(lè)和幸福,是愛(ài)讓這世界充滿(mǎn)著溫暖!姚子怡得到我給她的這份愛(ài)是一種幸福。可是作為家長(zhǎng)眼睛千萬(wàn)不能只盯著孩子的舉動(dòng),卻忘記了自己的社會(huì)屬性和人生的價(jià)值。

            其實(shí)社會(huì)是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里人沒(méi)有高低貴賤之分,什么人都應(yīng)該互相關(guān)心、相互尊重,為什么我們就不能夠相互尊重呢?“這個(gè)孩子的好與壞和你無(wú)關(guān),沒(méi)有你的關(guān)心我們會(huì)過(guò)得更好!蔽蚁脒@句話(huà)應(yīng)該不是一個(gè)為人父母,所做出的榜樣吧?作為父母應(yīng)該不會(huì)教育自己的孩子對(duì)于曾經(jīng)關(guān)心過(guò)她,幫助她和給過(guò)她溫暖關(guān)愛(ài)的人!見(jiàn)了面相互都不說(shuō)話(huà)、不打招呼吧?

            其實(shí)我明白任何父母都是愛(ài)自己的孩子、但是得有個(gè)度,過(guò)分就會(huì)走向反面。過(guò)分關(guān)注和替代孩子的事,不可避免的會(huì)形成對(duì)孩子能力發(fā)展的制約,壓制和對(duì)孩子生活?yuàn)蕵?lè)權(quán)利的.剝奪,很容易造成子女的人格缺陷,以至將來(lái)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)需要。有一句話(huà)說(shuō)得很好,溫室的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨。

            有些母親由于自身的感情,完全忘記或從根本上忽視孩子的社會(huì)屬性,根本不去指導(dǎo)子女如何獨(dú)立的做事和與他人的和諧相處,世界上任何人都沒(méi)有辦法代替孩子成長(zhǎng)的。作為父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,尊重他們獨(dú)立的人格,給孩子些自由的空間和平等的權(quán)利,盡量讓孩子在自己的思考下做事情,絕對(duì)不能以個(gè)人的感受去代替正常教育!因?yàn)楹⒆佑兴齻冏约旱乃枷搿?/p>

            其實(shí)每個(gè)做母親的都殷切希望自己的孩子能健康成長(zhǎng),將來(lái)能成為一個(gè)出色的人,那么,首先就得從我們自身做起,我們要不斷努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識(shí)來(lái)豐富、充實(shí)自己,不斷克服、修正自身的缺陷,特別是母愛(ài)中常有的自私與狹隘,不斷完善自我,不斷提升個(gè)人的品格與精神境界,以科學(xué)的母愛(ài)去對(duì)待子女的教育,以自身的人格魅力去影響、去引導(dǎo)孩子,只有如此,才有可能使自己的子女得以更好更健康的成長(zhǎng)。

            如果您是真愛(ài)自己的孩子就應(yīng)該用美好的行為,去感染孩子、去影響孩子。當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后,驕傲的給大家說(shuō)這是我媽媽這是我爸爸。

            請(qǐng)記住每一位父母都是孩子的一面鏡子,真的希望在為人父母的時(shí)候請(qǐng)你不要忘記了,您的身后還有一雙關(guān)注你的眼睛!請(qǐng)不要讓孩子失望。

            有人說(shuō)世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)!我說(shuō)不對(duì)母愛(ài)是永恒的,她是一顆不落的星。母愛(ài)在這世間總是讓生活充滿(mǎn)著一份份平平淡淡但卻永恒的溫暖。為此我祝福這位年輕的媽媽您——母親節(jié)快樂(lè)!

          敘事作文 篇3

            今天晚上我要去精彩畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)。

            到了畫(huà)室,我坐在自己的座位上開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。老師說(shuō):“今天我們來(lái)畫(huà)水粉。”我們準(zhǔn)備好材料,老師開(kāi)始教我們畫(huà)秋天的風(fēng)景。我先用鉛筆勾出大山和小河。再用紫色和藍(lán)色的顏料涂上去,然后我用藍(lán)色畫(huà)天空,用白色畫(huà)白云,拿出綠色的'顏料畫(huà)草坪、用五顏六色畫(huà)出落葉,再畫(huà)出小河里的倒影……一幅畫(huà)終于畫(huà)完了,我的衣服也變成了一幅畫(huà)。

          敘事作文 篇4

            電飯煲傳來(lái)一股燒焦了的味道,妹妹走了過(guò)來(lái),聞著那燒焦的味道,被嗆得咳嗽起來(lái)。對(duì)我喊道:〞哥哥,你是怎么煲的飯,都焦了,都這么大一個(gè)人了還把事情搞得那么糟,你能再笨點(diǎn)嗎?你能再失敗點(diǎn)嗎?〞聽(tīng)著這樣的涼風(fēng)話(huà),我內(nèi)心像受了挫折一般的,郁悶起來(lái)。我也只好給認(rèn)了,可能是自己真的太笨了吧,加上平時(shí)養(yǎng)成懶散的習(xí)慣,所以才會(huì)煲焦飯。

            飯焦了,我和妹妹只能吃剩下的餅干了,吃餅干時(shí),妹妹還不停地嘲笑我,繼續(xù)對(duì)我說(shuō)著風(fēng)涼話(huà),整天沒(méi)讓我安心:〞唉,要是媽媽在就不用愛(ài)這個(gè)又干又難吃的餅干了,你看你,你看你,一幅霉樣,蠢得像豬似的',只會(huì)吃不會(huì)做,還當(dāng)我的哥哥,讓我來(lái)做大的吧!以后我來(lái)照顧你好了。〞聽(tīng)著這樣難聽(tīng)的,我內(nèi)心像被火煎熬著,竟然被他這樣取笑,一點(diǎn)面子也不留,還有沒(méi)有把我放在眼里。于是,我餅干也沒(méi)吃,沖進(jìn)了廚房,妹妹還在那一邊吃一邊偷偷地笑著,像是為了慶祝把我氣走而額幸災(zāi)樂(lè)禍。

            看著廚房里的一切烹飪的工具,我心里很不服氣。下定了決心,心里默默的想著:一定要有一手很好的廚藝,做好吃的食物來(lái)封住那個(gè)臭妹妹的嘴,讓她大跌眼鏡,對(duì)我刮目相看。妹妹的笑聲越來(lái)越大了,我越聽(tīng)越刺耳,越聽(tīng)我的耳朵就越不舒服,我被他氣得我我冒三丈,暴跳如雷。我也只好放低了心態(tài),穩(wěn)定了一下情緒,認(rèn)識(shí)到了自己的愚蠢,但我一直等著那個(gè)機(jī)會(huì)。

            于是,在以后的日子里,只要媽媽在廚房里炒菜的時(shí)候,我便會(huì)進(jìn)來(lái)學(xué)她,妹妹也跟了進(jìn)來(lái),又發(fā)揮他的本領(lǐng),對(duì)我說(shuō)大堆的風(fēng)涼話(huà),他說(shuō)道:〝飯煲不成,就進(jìn)來(lái)學(xué)炒菜啊,你這是沒(méi)學(xué)關(guān)就學(xué)跑!不過(guò)見(jiàn)你這個(gè)笨樣,我相信你你還會(huì)一直笨下去,還是別學(xué)了,安心吃媽媽炒的菜吧!〞你說(shuō)她,是不是真的很討厭,說(shuō)的是什么話(huà)!對(duì)于他的那些風(fēng)涼話(huà),我沒(méi)有什么理會(huì),也不在意,因?yàn)槲抑牢乙欢〞?huì)做一頓這香味俱全的飯來(lái)仩這個(gè)妹妹輸?shù)脧氐,輸(shù)眯姆诜?/p>

            為了更早把妹妹的囂張壓下去,我每天都很努力地學(xué)烹飪。終于,我學(xué)師有成,烹飪技術(shù)可以出山了。在妹妹生日的那一天,我就大顯身手了一番,耀武揚(yáng)威地向妹妹展示了我的廚藝。當(dāng)她吃著很美味的飯菜時(shí),以為是媽媽所做。連忙像媽媽賣(mài)口乖道:〝媽媽做的菜真好吃,我愛(ài)死了,來(lái),讓女兒夾個(gè)雞腿給你吃。〞媽媽笑了,對(duì)妹妹說(shuō):〞這是你哥哥煮的,夾給他吧!〞妹妹感到驚奇:〞!不是吧!這菜是他做的,不可能,這菜和媽媽的手藝完全一樣啊!看來(lái)你這只笨鳥(niǎo)是飛到了自己的本領(lǐng)上了。〞他的話(huà)還是保持一貫囂張,但我看出他是服了我這次的表現(xiàn)。在以后的每一天,我都是家里的主廚了。

            妹妹的嘲笑,讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,改變了自己,弄得一手好廚藝。在人生道路中,難免會(huì)有旁人的嘲笑和挖苦,對(duì)于他們這些看待和做法,你必須承認(rèn)自己的弱點(diǎn),承認(rèn)你還在愚蠢中,這時(shí),你就要有笨鳥(niǎo)先飛的精神,努力向上努力學(xué)習(xí)一切知識(shí),武裝一下自己,你這只笨鳥(niǎo)才會(huì)飛到成功的彼岸。

            你笨,你必須承認(rèn),但你也必須要學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄力量,比別人更加努力,走在別人的前面,才會(huì)從別人嘲笑中脫離出來(lái)。

          敘事作文 篇5

            我和老周不相見(jiàn)已一年余了。說(shuō)老周,其實(shí)是名副其實(shí)的“老”。老周已過(guò)完六十高齡了;雖已是頭發(fā)花白,卻堅(jiān)持要帶完我們這一屆,繼續(xù)做我們的體育老師。

            那時(shí)老周身材魁梧,身體健壯,標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉、小眼睛、鷹鉤鼻,耳朵上還總是架著一副眼鏡?雌饋(lái)挺嚴(yán)肅、挺恐怖的,但一旦和我們玩起來(lái),那可算得上是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“老頑童”。

            老周常給我們講笑話(huà)。有一次上體育課,男生都在籃球場(chǎng)上打球,而我們這群女生總愛(ài)坐在籃球場(chǎng)邊,一邊看男生打球(因?yàn)槲覀儼嗄猩蚣疾皇且话愕暮,基本上百發(fā)百中),一邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。老周便湊上來(lái),故作神秘地說(shuō):“小明跑著跑著就掛到樹(shù)上去了,為什么?”他挑起眉毛,看著我們,當(dāng)我們搖頭求他時(shí),他才說(shuō)“因?yàn)樾∶魇侵婚L(zhǎng)頸鹿!币贿呎f(shuō)還一邊把脖子拉得很長(zhǎng),我們聽(tīng)完笑得前俯后仰。

            那時(shí)候是冬天,我們聊了一小會(huì)兒便耐不住冷,全都從座位上下來(lái)走走。這時(shí)我看見(jiàn)“王麻子(外號(hào))”的胸口一跳一跳的,便過(guò)去問(wèn)她怎么回事。只見(jiàn)她的棉衣拉鏈被一只無(wú)形的手拉開(kāi),從棉衣里伸出一只手來(lái),向我揮了揮。我很奇怪,指了指她的一只袖子,問(wèn):“這里應(yīng)該沒(méi)有手,為什么……”她看出了我的疑惑,松開(kāi)了另一只插在空袖口里的手,說(shuō):“我把左手伸出來(lái)再伸進(jìn)右手的'袖口里,把袖口抓緊,右手從右邊袖筒里抽出來(lái)伸進(jìn)棉衣里,往上一頂一頂?shù),穿了棉衣嘛,反正看不出?lái)!彼移ばδ樀卣f(shuō),我恍然大悟,“撲哧”一笑,最后她還不忘加上一句:“老周發(fā)明的。”我望向老周,只見(jiàn)他的胸口也激烈地“上下起伏”著!肮蔽倚ΑH欢现軈s一臉無(wú)辜,一本正經(jīng)地說(shuō):“我得心臟病了!

            老周真的生病了,就在次年春天,據(jù)說(shuō)是什么結(jié)石吧。班主任歐老師組織了四、五個(gè)同學(xué)去探望他。進(jìn)了病房,我們看見(jiàn)老周身上插滿(mǎn)了各種各樣的管子,臉上還帶著氧氣罩,平時(shí)那個(gè)調(diào)皮搗蛋、自傲清高的差生李江鳴的淚一下子就流下來(lái)了。他滿(mǎn)臉漲得通紅,眼中噙滿(mǎn)淚水,鼻子還一抽一抽的。現(xiàn)在想起他的表情看似很好笑,但在當(dāng)時(shí),我們卻誰(shuí)也笑不出來(lái)。歐老師在一旁安慰李江鳴,而我們這幾個(gè)優(yōu)等生卻強(qiáng)笑著向老周?chē)u寒問(wèn)暖。老周勉強(qiáng)地?cái)D出一絲微笑,可這微笑卻很快被眉心扭作一團(tuán)的死結(jié)給壓下去了。人老了總是會(huì)生病的,而直到老周生這場(chǎng)大病,我們才知道老周是真的老了。他不僅是我們喜愛(ài)的體育老師,他也是個(gè)普通的老人,而且是一個(gè)生病的老人,而我們,卻天天叫著鬧著嚷著吵著他陪我們玩、陪我們講笑話(huà)、講故事、陪我們打球……我們……我發(fā)現(xiàn)老周的頭上有好多白發(fā),額頭上有好多好多條皺紋,眼中有好多好多血絲,臉上有好多好多塊老年斑,手上有好多好多的老繭……老周老了,而我們還是這么不懂事。我們哭了,老周卻笑著指著一個(gè)小密封袋里的小石塊說(shuō):“看,這就是結(jié)石!倍巧厦妫瑓s有老周自己的血。

            幾天后,老周回到了自己的工作崗位上,他還是陪我們玩,還是給我們講笑話(huà),講故事,還是和男生一起比球技,我們卻處處想著老周、讓著老周。而老周還是那個(gè)老周,還是那個(gè)不折不扣的老頑童。

            時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)一年了,好久,沒(méi)看見(jiàn)老周熟悉的臉了。我停下手中的筆——老周,你現(xiàn)在過(guò)的可好?

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