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        • 敘事作文

          時(shí)間:2024-10-03 09:31:15 敘事作文 我要投稿

          【推薦】敘事作文八篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的敘事作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【推薦】敘事作文八篇

          敘事作文 篇1

            一提起鼠類,大多數(shù)人第一反應(yīng)就是想到那種在月黑風(fēng)高之夜出沒的老鼠。但是,并不是所有鼠類都那么的面目可憎。

            我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只倉(cāng)鼠,它們?cè)谳喿有蔚幕\子里被睡神附體了,食物扔進(jìn)去它們也懶得搭理,瞇著本來就不大的眼睛看著天花板。我曾經(jīng)一度以為它們已經(jīng)成仙了,因?yàn)槊看稳訓(xùn)|西進(jìn)去它們都不吃,盯著天花板,好像天花板比食物更有吸引力。所以我只能在把這些東西從籠子里拿出來,免得發(fā)臭。

            話說某個(gè)月不黑風(fēng)不高的晚上,我“噌”的一下就跳到床上,抱著被子開始睡覺。過了一會(huì)兒,我迷迷糊糊的爬起來上廁所,卻聽到廚房里有一陣窸窣的響動(dòng)。我也懶得開燈,跑去廚房一看,也沒怎么樣,然后就回房間了,再回房間的路上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,籠子開了。我跑進(jìn)廚房,這次我開燈了。然后我就看見了剩菜盤子里有一團(tuán)毛茸茸的東西,我把那團(tuán)毛茸茸的東西拎起來,嗯,果然是兩只睡神中的一只啊。那另外一只呢?我立刻在廚房里搜查。但是我找了半天,愣是沒找到。然后我就準(zhǔn)備把找到的那只洗干凈之后放回籠子里。

            這時(shí),水池里突然躥起來一個(gè)不明物體,我把它抓住一看,這不就是那只害我三更半夜不睡覺的罪魁禍?zhǔn)讍幔孔屑?xì)一看,它的胡子上還粘著一些菜汁。難道它已經(jīng)吃完準(zhǔn)備洗臉了?我懶得再深究下去,把它倆塞進(jìn)籠子里,小心翼翼的關(guān)上籠子門,確定它們不會(huì)再跑出來之后才放心的去補(bǔ)覺。

            第二天,它們還是跟平常一樣懶洋洋的趴在籠子里,什么反應(yīng)也沒有。但經(jīng)歷了昨天晚上的事情之后,我再把食物塞進(jìn)去之后,都小心的`關(guān)好籠子。它們倆到是什么反應(yīng)也沒有,繼續(xù)瞇著眼睛看天花板,估計(jì)是在為晚上的行動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。不對(duì)啊,別人不是說倉(cāng)鼠養(yǎng)在這種籠子里會(huì)跑的嗎?怎么我就沒見它倆跑過?嗯,也許是晚上撬鎖開門太費(fèi)勁了吧?

            這天晚上我起來一看,籠子里又是空空如也,連根毛都沒剩下。廚房里也沒有,繞著客廳轉(zhuǎn)了幾圈,才在拖鞋里找到了,感情它倆把這里當(dāng)老鼠洞了?

            江山易改,“鼠”性難移。每個(gè)人都有自己的本性,這是根深蒂固的。

          敘事作文 篇2

            我未來的夢(mèng) 身穿大白襖,天天醫(yī)院跑。雖然未生病,總在把病瞧。大家一定都知道這個(gè)謎語的謎底吧,對(duì),就是醫(yī)生。每個(gè)人都有自己未來的夢(mèng),我也有我未來的夢(mèng),那就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,下面我就來說說我未來的夢(mèng)。

            叮鈴鈴——叮鈴鈴,我立刻翻身下床,快速的吃好了早飯,開車來到了醫(yī)院開始了一天的工作。我剛到醫(yī)院,走進(jìn)辦公室,病人的家屬帶著病人來了解情況,我問病人身體哪不舒服,病人的家屬說:“他最近肚子非常難受,什么東西也吃不下去”,我認(rèn)認(rèn)真真地為病人檢查身體,仔細(xì)寫病例,開了幾個(gè)處方,讓病人到二樓接受治療,并且去拿藥。

            病人的家屬帶著病人走了。這時(shí)又來了一個(gè)病人,我問病人身體哪不舒服,病人說:“最近發(fā)燒了!蔽覐某閷侠锬贸隽梭w溫表,給他量體溫,讓他先坐下休息。第三位病人走了進(jìn)來,我依然問病人,病人身體哪不舒服,病人說:“右腿關(guān)節(jié)很痛,走起來也很痛!”,我用手按了按他的右腿關(guān)節(jié)并問他:“這樣痛嗎?”病人說:“不痛”聽后,我拿出了紙寫下了病例,讓病人拿好,到三樓找胡醫(yī)生.病人走后,我把發(fā)燒病人的體溫表拿了出來,看了看體溫表,寫下了病例,讓病人到一樓第5室去打掉水并到二樓拿藥。

            傍晚,下班后我回到家,吃完晚飯。我來到我的.實(shí)驗(yàn)室里,開始研究新型的藥,使病人服用藥后,藥的副作用變得更小,讓病人能更快的回復(fù)。

            這就是我的夢(mèng)想,當(dāng)個(gè)認(rèn)真細(xì)心的醫(yī)生,為人們救死扶傷。

          敘事作文 篇3

            每年的暑假,做我愛做的事情,游戲,旅游,游泳……我最喜歡的是坐在搖椅里,看各種書籍,看書是我每天的必修課。暑假是我讀書最快樂的時(shí)光。

            去年假期,我盡情享受了書的樂趣。一遍一遍的讀了《馴鹿之國(guó)》,細(xì)細(xì)的閱讀了《國(guó)學(xué)啟蒙》,細(xì)嚼慢咽了《小故事大道理》。一個(gè)暑假下來,算一算,讀了二十多本好書。

            讓我最受益的是《西游記》這本書,最讓我記憶猶新的是《三打白骨精》這個(gè)故事。孫悟空神通廣大,疾惡如仇,火眼金睛,我多么佩服。

            難過的是,孫悟空識(shí)破妖怪的奸計(jì),三打白骨精,唐僧卻不辨人妖,反而責(zé)怪孫悟空是“肆意·行兇,連傷母女兩命,違反戒律。”還把他趕走。孫悟空即使在師父這里受盡了委屈,但是還是堅(jiān)持伸張正義,斬妖除魔,保護(hù)唐僧不受妖怪迫害。故事結(jié)局終于真相大白。《西游記》的故事個(gè)個(gè)精彩,唐僧帶著孫悟空他們?nèi)齻(gè)徒弟,歷盡艱辛,經(jīng)過九九八十一難,終于來到西天取得了真經(jīng)。看到這個(gè)結(jié)局,讓人歡欣鼓舞。

            在書的陪伴下,我慢慢地成長(zhǎng),明白了做人的道理,變得懂事明理。我們的成長(zhǎng)離不開知識(shí)的`灌溉,親愛的同學(xué)們,讓我們一起讀書吧!特別是暑假,有的是時(shí)間,多讀點(diǎn)書,會(huì)獲益匪淺。

            今天,是我們假期的第一天,盼望已久的假期終于來了,告別了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),終于可以輕輕松松的休息一下,睡個(gè)懶覺了。

            不知不覺臥室里透過一縷陽光!鞍 彪S著一聲哈欠我從夢(mèng)中醒來。伸伸懶腰,睜開朦朧的雙眼。懶洋洋的穿上衣服,一副無精打采的樣子。吃完飯后,幫著媽媽端下餐具,倚在墻上看起了《喜羊羊與灰太狼》。

            我聽見外面吵吵嚷嚷的,我出門一看,原來是我遠(yuǎn)在甘肅的阿姨來了,帶著她的寶寶和牛牛,寶寶已經(jīng)上一年級(jí)了,比走的時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)高了以大截,至于那可愛的小牛牛嗎,我還是第一次見,我馬上來了精神頭,連忙請(qǐng)她們進(jìn)來坐下。

            坐下之后,小牛牛好不安穩(wěn),一會(huì)跳著跳那,一會(huì)蹦來蹦去,還和我玩起了捉迷藏。玩著玩著他往后倒,一不小心倒到了盆上,來了個(gè)“日光浴”,“哎呀,小牛牛,你想要洗澡澡也不至于這么著急吧!走過了,我?guī)阆丛枞!边@個(gè)小牛牛洗澡也不安穩(wěn),弄了我一身水。我只好讓阿姨來給他洗了。

          敘事作文 篇4

            今天我和弟弟、姐姐還有我班的幾個(gè)同學(xué),風(fēng)塵仆仆來到湯顯祖游樂園,我們到達(dá)目的地便風(fēng)馳電掣地跑了進(jìn)去。進(jìn)門就看見一位慈祥古代老人的石雕塑像,他就是東方莎士比亞湯顯祖。

            我們往前走就看見一塊大石碑上面刻著湯顯祖簡(jiǎn)介:湯顯祖是一位杰出的戲劇家和文學(xué)家,從小刻苦學(xué)習(xí),博學(xué)多才。十四歲就中秀才,二十一歲中舉人,三十四歲中進(jìn)士,他一生為官清廉,愛護(hù)百姓。接下來我們看了湯顯祖所寫的.《柯南夢(mèng)》、《邯鄲夢(mèng)》、《紫簫夢(mèng)》、《紫釵記》合稱臨川四夢(mèng),我們還在牡丹亭中休息片刻。

            然后我們便來到“鬼屋”游覽。到了鬼屋內(nèi)部,就看見各種各樣的鬼,一副青面獠牙,張牙舞爪,還時(shí)時(shí)發(fā)出尖叫聲,嚇得人毛骨悚然。其實(shí)世界上并沒有鬼,是舊社會(huì)用來宣傳教育人們,多做好事少做壞事,否則做了壞事就要受到因有的懲罰。接著我們又到夢(mèng)湖劃船,每四人一條船,我坐在船上一邊劃船一邊高興地唱起了“讓我們蕩起雙槳”這首歌,船慢慢地在湖面上飄蕩著,頓時(shí)湖面上劃起層層鱗波,船一會(huì)兒在橋下,一會(huì)兒在湖旁的柳陰樹下……湖面劃船我還是第一次,因此我和同學(xué)們都玩得特別開心。

            最后,我們依依不舍地離開了湯顯祖游樂園。

          敘事作文 篇5

            分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù),我想對(duì)你說,你是否知道你的威力有多大?從古至今,你一直掌控著所有人的命運(yùn):從小學(xué)到大學(xué),你一直是評(píng)判者。曾經(jīng)有人為你奮斗,為你鐘情,只是因?yàn),他們希望得到你的“青睞”。

            許多人都認(rèn)為你是學(xué)生的“命根子”。沒錯(cuò),在學(xué)校,你是評(píng)價(jià)學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。如果有學(xué)生得到你的光顧,那“三好學(xué)生”、“中隊(duì)長(zhǎng)”、“大隊(duì)長(zhǎng)”等榮譽(yù)就會(huì)向他蜂擁而來,讓他整日喜不勝收;若有誰被你拋棄,那他整天就只能在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種,但你是那么的冷酷,你用冰一般的'冷酷,將他們一個(gè)又一個(gè)地打發(fā)走。

            在家中,你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青,那各種獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)朝你接踵而來;如遭到你的遺棄,那失望、批評(píng)甚至懲罰就會(huì)組成這家的詠嘆調(diào)。

            分?jǐn)?shù),你的多少?zèng)Q定著我的喜怒哀樂。我討厭你,我煩你,因?yàn)槟憬o予了我多少不為人知的傷痛,讓我遭受多少次同學(xué)的嘲諷,家長(zhǎng)的白眼,而我卻只能將傷痛埋在心底……這些,豈不是你的“杰作”,豈不是你一手造成的結(jié)果?

            分?jǐn)?shù),我想對(duì)你說……

          敘事作文 篇6

            秋高氣爽,陽光明媚,正是秋游的好日子。

            星期六我和爸爸媽媽吃完早餐去游大夫山,一下車爸爸在租車店里租了一輛三人自行車,爸爸在最前面,我坐中間,媽媽坐最后,我們一家三口邊說笑邊騎車奔向大夫山。

            游大夫山的'人真多呀,很多小朋友跟家人都來這玩了,還有很多叔叔、阿姨在影婚紗相。一會(huì)兒,我們騎車騎累了,在一個(gè)小亭子里停下來休息照相,微風(fēng)輕拂,湖里的水在太陽的照耀下金光閃閃,一個(gè)姐姐在吹泡泡,風(fēng)一吹,晶瑩剔透的小泡泡滿天飛,漂亮極了。吃了點(diǎn)點(diǎn)心我們繼續(xù)出發(fā),前面有個(gè)小山坡,爸爸說騎不上去準(zhǔn)備走另一條路,媽媽說只要我們?nèi)齻(gè)一起加油,挑戰(zhàn)肯定會(huì)成功,嘿嘿,在我和媽媽的堅(jiān)持下,我們終于沖上了那個(gè)小山坡,下坡時(shí)候那種飛的感覺真是刺激極了。時(shí)間過得真快,夕陽西下我們得回家了。

            我玩得真開心!希望下次有機(jī)會(huì),爸爸、媽媽再帶我去玩!

          敘事作文 篇7

            在綜合課上,老師讓我們自己使用所發(fā)材料完成一件手工作品,我和我的搭檔小超準(zhǔn)備一起完成一輛空氣動(dòng)力小車,可是由于某些原因,我和他決定把這輛小車改成電動(dòng)小車!很快,我們就干了起來!

            首先,我準(zhǔn)備了2個(gè)小電機(jī),各式各樣的釘子、螺絲,以及各式的導(dǎo)線。小超同學(xué)呢?他則找來個(gè)4了飲料瓶蓋和膠水、膠帶。經(jīng)過約20分鐘的努力,我們完成了這輛小車的動(dòng)力系統(tǒng)。

            他先將木板通過鋸子鋸成了想要的大小,并依靠釘子,將多余的木材制成了按放小電機(jī)的底座。我則拿出來了那2個(gè)小電機(jī),運(yùn)用數(shù)根導(dǎo)線將兩個(gè)電機(jī)串聯(lián),同時(shí)將2個(gè)瓶蓋上各開了兩個(gè)針眼般的小孔,直接和電機(jī)連接,并安裝在了小超同學(xué)制成的底座上,成為了小車的動(dòng)力輪。安放好后,我又使用兩根導(dǎo)線制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的開關(guān),連上了電池,這樣便可以為小車提供動(dòng)力了!

            “怎么辦?我們這個(gè)好像做不了啊!”

            “你先想想辦法,我去別的`地方看看!

            經(jīng)過了我在其他同學(xué)那里8分鐘的軟磨硬泡,終于,我“借”來了一小塊矩形泡沫。我先講這一小塊泡沫一分為二,然后交給了小超。他拿著自己的圓規(guī),小心翼翼地在兩塊泡沫上的相同位置各通一小洞,然后將一根軸從中間穿過,再剩余的兩個(gè)瓶蓋的小孔中,一起粘在了最大的木板上。這樣,整個(gè)小車的動(dòng)力系統(tǒng)正式完工了!只要將兩根導(dǎo)線相連,小車就能開動(dòng)了。

            雖然動(dòng)力系統(tǒng)制作完成了,但是我們的要求是顏值與實(shí)力并存!

            我拿出了自己的彩鉛,他也掏出了自己的水彩筆,我們?cè)谲嚿贤客慨嫯嫞在車頭畫上了一個(gè)“奔馳”的車標(biāo),盡管這只是一輛簡(jiǎn)易的手工小車。

            這輛手工小車,凝結(jié)了我和小超的智慧以及才華,是一段難忘的經(jīng)歷!

          敘事作文 篇8

            又到一年一度的清明節(jié),這天好似所有的人都忙碌起來,我也情不自禁想起離我們遠(yuǎn)去的外婆,想著他以前疼愛我的種種回憶,不得不承認(rèn)的是,我非常想念他。

            我無法忘記,那一年回到故鄉(xiāng),看到躺在床上的外婆,有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著,干枯的手掌,指節(jié)發(fā)白。我跟媽媽無法相信,外婆已是骨癌晚期。更讓人無法相信的是,一年多前,舅舅帶外婆去醫(yī)院檢查時(shí),已發(fā)現(xiàn)她得骨癌。然而拿到化驗(yàn)單的那一刻,外婆卻告訴舅舅不要讓其他的人知道,也不去治療,只是靜靜地回到家,正常地每天上學(xué)教書。

            原來,這一年多,每天在講臺(tái)上給學(xué)生上課,把一疊疊試卷帶回家批改的外婆,竟忍受著病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書寫漢字之時(shí),她的手會(huì)傳來陣陣劇痛。獨(dú)自一個(gè)人居住在老家,兒女們搬到大城市之時(shí),她時(shí)常在深夜因?yàn)樘弁礋o法入睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè)到天明。這一切,這一切的痛苦,她只是獨(dú)自承受,不告訴兒女,不讓兒女為她擔(dān)心。她擔(dān)憂兒女為她支付巨額的醫(yī)藥費(fèi)而經(jīng)濟(jì)窘迫,還盡可能地延續(xù)自己幾十年的教學(xué)生涯,盡可能地教書育人。

            這時(shí)一切已無法挽回,媽媽、舅舅他們已經(jīng)阻止不外婆病情的惡化,唯一能做的,只是減輕她的痛苦?墒牵馄牌D難吐出的幾個(gè)字卻是:別,別再為我花錢。她心甘情愿獨(dú)自挺過這些折磨,不讓子女為她陷入經(jīng)濟(jì)上的困境。甚至于,在兒女們輪班守夜,陪著她之時(shí),她選擇偷偷服食藥,早點(diǎn)結(jié)束這一切,不拖累兒女。當(dāng)我們及時(shí)發(fā)現(xiàn),外婆終于醒來的.一剎那,我們懸著的心放下,卻又被外婆自責(zé)、內(nèi)疚、顫抖的目光所刺痛。媽媽摟著我哭,她說:“該自責(zé)的是我們呀!你的外婆,我們太對(duì)不起她!”

            那天晚上,媽媽陪著外婆,下半夜,外婆突然似是恢復(fù)些精神,完整地說出幾句話,她滿是不舍地說:看到你們過得好,城城也考上大學(xué),這夠。后來她安詳?shù)厮,我們以為將是一個(gè)美好的明天,然而,這是永別。

            這些年老家的人們不時(shí)會(huì)提起外婆,說她是一個(gè)教一輩子書的好老師,愛教書,愛孩子,跟有時(shí)電視上放的“感動(dòng)××”的人一樣,感動(dòng)著村里的人。我想,外婆也許沒有那么偉大,但她對(duì)兒女、子孫的愛,深沉得讓當(dāng)年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛的偉大。她讓我永遠(yuǎn)銘記,在處于多么痛苦的憂患中,她的生命書寫多么深刻的愛。

            想到這些,我也暗暗對(duì)自己下決心,以后不管再遠(yuǎn),在忙,每年清明節(jié)都要回來看望一下外婆,以表示我對(duì)外婆的思念。

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