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        • 敘事優(yōu)秀作文

          時間:2024-08-14 03:57:13 敘事作文 我要投稿

          【精選】敘事優(yōu)秀作文匯編6篇

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

          【精選】敘事優(yōu)秀作文匯編6篇

          敘事優(yōu)秀作文 篇1

            在老媽的連番轟炸下,我不得不去處理一下我的頭發(fā)。

            放學后背著書包向熟悉的方向走去,抬眼看了下門牌,又望了眼店里的人,彳亍著,還是走了進去,怯懦的問:“這點,嗯……老板在嗎?。”“這店的老板換人了,是要剪頭嗎?在這剪吧,來吧!蹦侨私饬宋业囊蓡栍袩崆榈恼泻糁!安涣恕粫僬f吧!闭f完,逃似的回家了。

            看見屋子里面完全陌生又新潮的男子時,我有點慌了。這家店的老板我是認識的`,除了這兒就很少去別的地方剪了,而每次也是老板剪的。而現在,熟悉的擺設陌生的感覺讓我無措,空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵,原來,習慣這么可怕。當那一天你習慣的某件物品或是某個人離你而去時,感覺不單單是傷感,還夾雜著絲絲恐懼。

            我有點慶幸,慶幸這不過是常去的一家店,如果是我習慣了有很依賴的人我想脆弱的我會挺不住吧,本不明朗的天空會更加陰沉和毫無生氣吧,我會在角落里無聲的哭泣吧。默默地,承受著那個人的離去。默默地,習慣沒有那個人的日子,讓時間去洗滌我們之間美好的回憶……

            最后,還是被老媽帶去了那家店,聽著年輕理發(fā)師與女學生的調侃,看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩,看著掉落在遮布上的頭發(fā),我有種想哭的沖動。

            熟悉的擺設,陌生的人,陌生的氣氛。然而這,時間長了,又習慣了……

            通遼五中高一:張楠

          敘事優(yōu)秀作文 篇2

            我們都有愛過一兩個人,也許他們真的不優(yōu)秀。

            但是我們還是愛啊,其實喜歡一個人沒必要和他在一起。愛幸福就行了,不是么?我知道,我這個人有很多毛病。但是,也曾經愛過不是嗎?我不奢求你不會離開,我只奢求你可以別那么排斥我。我不奢望你會回來,但是真的別在離開了行么?赡苁悄菚r候的我太小,真的不懂事,會喜歡上你這樣的人。我真的不了解你,但是你還是會對我很好不是么?

            如果你沒對我那么好,我恐怕也不會喜歡上你吧。我知道,你只是把我當妹妹,也且也只是我的一廂情愿。但是,我馬上就要等你第四年,我真的不知道我那些年都是怎么堅持下來的。我也會累啊,別人身邊都有男朋友陪在秀恩愛的時候,我不會覺得我怎么樣,只是在想我還有你。但是,三年我也會變,你變得我已經不認識了。沒關系,我還愛你啊。

            求你,別把我推的那么遠好不好,我真的很喜歡你,即使最后我們不會有任何結果。其實,有些道理我都懂,但是實踐起來真的'很難。我沒辦法去放手,我也沒辦法去忘記你。我對所有事都可以很冷靜,唯獨那天見到你我像個孩子一樣無助。我對所有的事都可以不關心,但是你的是我無法無視。時間再久,我都不會不愛。

            只是,我還要面對現實。你有你的未來,我有我的過去,你多狼狽我多不堪。你回來好不好,算我求你。

          敘事優(yōu)秀作文 篇3

            “枯藤老樹昏鴉”!記憶里的枯藤是那種葉子上長滿了細小的絨毛,能長出鮮紅色的果子的憔悴的蔓藤,記憶的老樹是那棵脫了半身的樹皮,露出光滑的里脊,卻搗毀了圍墻溢出到圍墻外面的香樟樹,記憶的昏鴉是那群拖著半大的尾翼唱歌,又忽地被一群放學的孩子驚起的燦爛的鳥。

            “小橋流水人家”。記憶里的小橋是那截結實筆直,但身上被劃滿刀痕的粗獷的棕樹。那大約是被彎曲剛毅的柴刀割下來時留下的。于是,我看著勤勞的老婦嫻熟地編織著蓑衣,我看著薄薄的瑞雪輕巧地依附在棕樹上——小時侯都是能遇見飄雪的。而孩子們是萬萬不能走上那枝橋上的,生怕滑倒了。

            于是童年里那樽故園的`記憶,就被這一株淡雅的詞曲,漾起了漣漪。

            我大概是半個游子吧。

            騎在爺爺的背上,然后聽著他那雙厚實的棉鞋子,把那枝棕段子打得“咯咯咯”的,那枝橋很硬,比石頭還硬,我笑嘻嘻地貼在爺爺軟軟的背脊上想著,著恐怕是天底下最牢固的大橋了吧!

            在田里一坐就是一整天,其實春天的天氣并不溫暖,但我總能感覺到田地里散發(fā)出來的沁人心脾的熱氣,大地上開滿了星星一樣的小花。我是絕不甘心被安放在大石頭上的,穿著小小的褲子,呼嚕地從爺爺的大棉襖上滑下來,開始玩泥巴,試圖做一架橋來,卻發(fā)現怎么也沒有那枝棕樹堅硬,爺爺時不時地看著,對著我笑嘻嘻的?惩曜貥,就馬上跑過來,洗干凈我的手,在河里隨便摸一只破碗來裝泥鰍,泥鰍在白色的粗瓷碗里游來游去,它的顏色和木橋的很像,但它卻是軟的,我一摸,趕忙丟進河里去了。

            一直到長大,真正成為半個游子。

            我一直不敢摸那棵棕段上的鮮明的刀痕,那些像魚鱗一樣,錯落有致的印痕。它們向來是不會被雨打和風吹去的。

            爺爺的咳嗽開始蔓延開來了。聲音帶著剛勁和疲憊的力量。

            我的手掌悠悠的路過爺爺的背脊是,忽地發(fā)現,原來爺爺的背脊竟是一座一座堅硬的棕樹段子橋,一刀一刀的,被骨頭凸現出來的那種錯落有致的印痕,眼里噙滿的淚水,爺爺伴著咳嗽聲沙啞地笑了。

            頓時,棕樹橋下的河水流得很長很長……

          敘事優(yōu)秀作文 篇4

            今年的語文寒假作業(yè)中有“今天我當家”這一項。于是,我就在當家的前一天晚上,仔細地琢磨了一會,想好了明天的早餐、中餐、晚餐。還把媽媽的手機定上了鬧鐘,放在了我的床頭。

            第二天早上,鬧鐘準時響起,我沒有向往常一樣賴在床上不肯起。而是一骨碌爬了起來,飛快地穿上衣服,走進廚房,準備做飯。

            我一邊拿著昨天晚上琢磨好的紙條,口中一邊喃喃自語:“哦,5個煎雞蛋,一小鍋西紅柿雞蛋海米湯!闭f完,我就大顯身手,做起早飯來。

            我先從柜子里拿出多功能電餅鐺,把電源打開后,在電餅鐺里放入食用油;待油熱后,把5個生雞蛋一個個打入電餅鐺里。過了一會,我又把海米放在每個雞蛋上。我看雞蛋一時半會兒還熟不了,便把西紅柿洗干凈,放在案板上,切了起來。剛切好西紅柿,發(fā)現雞蛋煎好了,趕緊放下菜刀,拿起鍋鏟、盤子,沖到電餅鐺旁。我把煎好的'雞蛋一個個放入盤子中,那金黃的雞蛋猶如太陽,一個個金黃得燦爛。我又趕緊把昨晚沒吃完的餃子放到電餅鐺里,開始煎餃子。我知道,這餃子是一小會兒熟不了的,不如先去做湯。我提起開水壺,把水往鍋里倒,倒了水,打開火,把切好的西紅柿放到鍋里。水很快就開了,我磕了一個雞蛋在碗里,用筷子攪拌了一會,慢慢地倒進鍋里。大約湯快好的時候,我把海米和紫菜放到了鍋中,并放入鹽等調料。湯好了,餃子也熟了,我把這些端上餐桌,喊了一聲:“吃飯了!”大家都走到餐桌旁,準備吃飯。我又喊道:“不許吃!好像還少一個人!”我發(fā)現媽媽還沒來。我立即跑到臥室,發(fā)現媽媽正在穿衣服,便喊道:“快點,快點!飯都做好了,就差你了!”媽媽很快就穿好了衣服,邊走邊說:“知道了,來了,來了!庇谑牵覀円患胰藝诓妥琅,津津有味地吃著我做的飯,都一個勁的夸我:“妞妞真棒,妞妞做的飯真好吃!”我心里美滋滋的。

            我這次做飯,才發(fā)現,原來媽媽每天都這么累!我以后要多幫媽媽干家務活!

          敘事優(yōu)秀作文 篇5

            我這是第八次被艾老師叫到辦公室,天下著大雪。

            我像往常一樣神氣十足地走進辦公室,就像當年江姐寧死不屈奔赴刑場那樣。我和艾老師之間很像是一對論劍的高手,她一定要打敗我,而我則永不低頭。

            艾老師坐在她的辦公桌前批改作業(yè)。據我前七次的觀察,她習慣保持這種批改的姿勢,仿佛正在練習馬步,所謂晨練。她聽我喊“報告”,還是像往常那樣站起身來,雖略有疲倦,但仍面帶微笑:“來上班了?”對這種微笑招數,我見得多了,我告訴自己:絕不心軟,絕不!不過,說實話,從被她點名進行教育到現在,我還從未見她愁眉苦臉甚至惡語相向,但是我絕不表達感激。

            艾老師看看我,過來拍著我的肩膀說:“搗蛋鬼,想好沒有?是繼續(xù)和我對抗下去呢,還是馬上立地成佛?我可告訴你,我這個人最大的特點就是不會放棄。你如果做好了充分的.打持久戰(zhàn)的準備,我一定奉陪到底。”說完還是笑,我的心莫名地煩躁起來,心想,為了我這一個學生,值當嗎?是不是教育人上癮啊?

            我歪著頭,看著窗外紛紛揚揚的雪花,什么都沒說。我知道,這一招很重要。高手對決,首先不能讓對方心里有底。我常常采用的戰(zhàn)術就是沉默不語,讓對方先著急。

            不過,我心里還真是有點于心不忍,畢竟,她的年齡絕對夠得上做我的母親了。高考滿分作文說到母親,我還真想感激一下艾老師。因為按照老師的慣例,當教育兩次無效的時候,往往使出最后一招——叫家長。到現在為止,艾老師這一招還沒有用出來。我倒希望她用,這樣,戰(zhàn)斗就可以結束了。你知道的,沒有一個學生喜歡這種沒完沒了的對峙。

            艾老師從不給我講大道理。在這方面,她絕對是一個高手。高手了解對方的心理,絕不用最尋常的招數,這會遭受對方的鄙夷。

            她說:“既然很難改變你的想法,我就來一招狠點的。做好準備了嗎?”

            我學著她微笑著,心里想,叫家長?哼,我就知道這一招。

            老師說,從今天開始,為了鍛煉你的意志品質,我決定讓你每天跑五千米。怎么樣,夠狠的吧?

          敘事優(yōu)秀作文 篇6

            三八婦女節(jié)已經到了,老師說讓我們帶一個生雞蛋,來親身體驗一下媽媽懷孕時的辛勞。

            第二天,我?guī)砹艘粋雞蛋,外面用兩個保鮮袋包得緊緊的,本以為我們班一定是我包得最好,一定是我的雞蛋最安全。沒想到,到了學校以后,同學們手中拿的完全是一個個穿得花花綠綠的雞蛋!

            我將雞蛋輕輕放在口袋里,心想:“我一定破不了,因為我的口袋那么大,而且我還要經常將它拿出來看看!不會破的!”接下來的時間里,我走到哪都把手放在口袋里,撫摸著它,保護著它,就連坐下時,都是小心地將衣服慢慢拎起,再漸漸放下。站起來時也是一樣,我生怕同學們在玩耍時打到我的雞蛋,于是我便輕輕拿出雞蛋放在了里面的口袋里,走路時也避開同學,不跑步,慢慢走。

            早上已經過去了,我聽說有同學的蛋已經“流產”了,我慶幸自己的蛋還是完好無損的'!

            到了下午,情況就不一樣了,我一心一意保護的小“寶貝蛋”和其它蛋一樣“流產”了:下午,我去上廁所回來,發(fā)現張?zhí)煅笞谖业奈恢蒙,我對他說:“讓一讓!北緛,他是要走出去的,可在出去時一不小心撞了我的蛋,雖然我的手已經保護在蛋的身上了,可沒有用,它仍“咔”的一下碎了,我嚇了一跳!好在雞蛋有保鮮袋保護著,要不然,我的口袋也得跟著受苦啰!

            唉,懷孕不容易,還很累。我保護我的蛋寶寶一天都以失敗而告終,可媽媽是多么仔細的呵護著我,是多么辛苦啊!我將要以行動來報答父母!

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