有關(guān)敘事的作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　俗話說得好：考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根，真的是一點都不錯。學(xué)習(xí)中有苦有甜，嘗到苦未必是一件壞事，說不定你還能從中明白一些道理。我在學(xué)習(xí)中也曾經(jīng)嘗過苦味，滋味兒的確不好受，但是我卻從中受到了啟發(fā)。

　　記得那是一次數(shù)學(xué)測驗，下午教室里非常悶熱，所以考試時大腦渾渾噩噩，我都不知道自己是怎樣做完的。答完卷子我就匆匆的交了上去。

　　第二天第三節(jié)課老師開始發(fā)考卷，我在心里暗暗祈禱：千萬不要考的太差。正在我緊張不安時，老師已經(jīng)走到我身邊，她用異樣的目光看了我一眼，然后說：“你這次怎么考的？竟然考了75分，這點分數(shù)對得起誰��！”老師的.話猶如利劍刺穿了我的心，我站在那里大腦一片空白，耳邊時時傳來同學(xué)們的嘲笑聲。我望著卷子不知所措，那紅紅的分數(shù)是那么刺眼，刺痛了我的眼睛，也同時刺痛了我的心。

　　放學(xué)后，我不敢回家，我害怕害怕看到父母失望的眼神。不知不覺中我向草坪走去，躺在草坪上，望著天空。此刻，我忽然覺得天不再那么藍了，太陽也失去了往日的光芒，就連眼角的淚水也那么的牽強，我的心情跌到了谷底。風刮起來了，天空下起了雨，雨和淚水融合在一起，流進嘴角，味道是那么的苦澀。我眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們嘲笑我的情景，我飛奔回家里。媽媽問我怎么回事？我如實跟媽媽說了，媽媽并沒有責怪我，而是微笑著對我說：“雖然這次沒有考好，但是不能泄氣，將這次考試作為一個教訓(xùn)，找出這次失敗的原因，爭取下次考好�！睆哪且淮我院螅�我努力學(xué)習(xí)。終于在第二次測驗中考了96分，老師笑了，媽媽笑了，我也笑了。

　　這件事讓我明白失敗并不可怕，只要自己努力，就能從失敗走向成功。酸甜苦辣咸是人生五味，也是學(xué)習(xí)中的五味，嘗過這五味后，你會發(fā)現(xiàn)你的人生或?qū)W習(xí)似乎比以往更精彩了。

敘事的作文 篇2

　　元旦如世間最曼妙的女子舞出華美的步伐，輕盈的舞步后自是令人興奮的假期了。最后一節(jié)課，即使知道了滿滿的作業(yè)，也絲毫不影響激動的心。

　　鈴聲悠揚地響起，同學(xué)們似射出去的箭，嗖的一下便不見蹤影。我卻是磨蹭的緊，教室里把作業(yè)拿好，沉沉的壓著胳膊。回寢室收拾好東西，猶豫了幾秒，向著教室走去。教室空蕩蕩的，只有一個同學(xué)正焦急地找著什么，原是她的書本被同桌拿錯了，難得善良：“我要回母校，我們一起吧，順便復(fù)印�！睅缀醪患偎妓鞯卮饝�(yīng)。

　　路上有幾家店，進去買了幾次糖。甘甜的滋味卻蓋不住心里的`些許緊張，啊，有點像“近鄉(xiāng)情怯”呵。

　　陪著去復(fù)印了，陽光仍些微刺眼，不遠處小學(xué)生成群結(jié)伴，紅領(lǐng)巾勾起塵封不久的記憶。

　　初中？初中！低頭望望身上的校服，有些微皺，卻絲毫掩不住學(xué)校的大名。鼻尖微澀，走在熟悉的小道，恍惚中仿佛自己也系著紅領(lǐng)巾準備回家呢。保安卻是盡責，門口處見昔日同學(xué)，笑著打招呼，狡猾地說：“那我們先去前門咯�！鼻伴T果然無人看守，以防萬一，套在外面的校服早已脫下，一路暢行無阻。身邊同學(xué)突然驚喜地叫了，她的同學(xué)啊。待她們聊天之際我早已上了樓梯等候，后得一個歉意的笑容。

　　聳聳肩，無謂地提著包包走進教學(xué)樓。還是以前的模樣！輕輕踏進辦公室，老師不在，略顯失望。走廊上觀望，那如舊的班牌，只是里面的桌椅早已煥然一新，僅剩的幾個學(xué)生正在打掃衛(wèi)生。

　　沒有驚動任何人，沒有留下任何痕跡，靜靜的離開。心中被一絲說不清道不明的情緒縈繞，淡淡的，卻足以叫人難受。午后的風微涼，吹得我眼中翻騰不已。偶遇賣饃饃的大娘，蕭瑟背影及溫暖笑意，促使我買了大包饃饃。

　　往日情景歷歷在目，但人生中的人、事、景總是不斷變化著。我想，就讓它們珍存在我心底吧。彼時，我翻開這本回憶錄，細細品味……

敘事的作文 篇3

　　中國的夢是我們歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。

　　沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續(xù)。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰(zhàn)于世，立一生之夢

　　沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

　　沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。

　　潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。

　　中國夢，我的夢！

　　夢想，是全國人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進的燈就是夢想。

　　一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。其實，有夢想并不難，我們作為二十一世紀的接班人，作為祖國的希望，要從小樹立一個遠大的理想。

　　著名的武術(shù)演員李連杰，從小就開始追求夢想，刻苦練武，想要將武術(shù)傳播到全世界去，讓武術(shù)發(fā)揚光大。最終，通過自已不懈的努力，成了頂尖的武術(shù)演員，他創(chuàng)辦了慈善公益金，獻出愛心，為人民服務(wù)。他號召我們用雙手去托起中國夢：一只手去努力完成自已的夢想，另一只手，要用感恩的心去為我們承擔炎黃子孫，承擔一個公民，要為社會盡到的責任和義務(wù)。

　　1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，但卻失敗重點中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關(guān)的。

　　我的夢想是當一名老師，因為我認為教師可以教育學(xué)生，使更多的人成為國家的棟梁之才，使學(xué)生汲取更多的文化知識，使他們成為世上有文化的人。而且，我小時候很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫字畫畫，編織自已的教師夢。有空，還給妹妹她們當老師，教她們寫字畫畫。我一定要努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的夢想，不管遇到什么困難都不放棄。

　　少年智則中國智，少年強則中國強。我的夢想是中國夢，中國的夢是我們的夢！

　　世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。擁有一個夢想，然后為之去努力、奮斗，那么未來一定是美好的'，因為有夢想，引領(lǐng)著我們向前進。

　　20xx年的9月1日那天，八達嶺長城腳下迎來了孩子們的第一課，今年《開學(xué)的第一課》的主題是“我的夢，中國夢”！在四個班會課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、試飛英雄李中華都向我們一一講述了他們曾經(jīng)的夢想。

　　中國夢，一個太大的話題，但，請相信，中國的未來不是夢，因為有新一代，一定能將中國的夢實現(xiàn)！

　　今天，看了《開學(xué)第一課》。中國夢，我的夢，當電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅定地說出“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”時，我的心頓時激動起來，在電視機前，一塊說道“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”

　　試飛英雄李中華在一次試飛當中飛機突然發(fā)生故障，還在漏油，隨時都有爆炸的危險。他本來完全可以棄機跳傘。但李中華為了獲取試飛的數(shù)據(jù)，并沒有那樣做而是冒險繼續(xù)飛行，在險情發(fā)生之前，成功著陸，獲取了寶貴的數(shù)據(jù)。

　　在雜交水稻之父袁隆隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”

　　劉偉，一個雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現(xiàn)他的音樂夢，他開始了夢想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個特殊的本領(lǐng)。

　　哦，夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

　　那夢想該怎樣實現(xiàn)？

　　記得曾經(jīng)聽過這樣一個小小的夢想，植物的夢想是這樣實現(xiàn)的，草兒能在石縫中生長，是因為擁有一個堅定的夢想；植物能開出絢爛的花朵，是因為它擁有一個美好的夢想；小樹能長成參天大樹，是因為它擁有一個遠大的夢想……每一個生命都有夢想，他們?yōu)樽约旱膲粝肷�存著，生長著。因為擁有了夢想生命變得多姿多彩，每個人都為自己的夢想奮斗著，努力著，付出著，而我也為自己的不斷的付出，努力著。也許有人認為這是遙不可及的，也許有人認為這個夢想是荒繆的，也許有人認為這簡直就是天方夜譚，但我依然會不斷努力。正如吉鴻昌所說的“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實”。

　　相信自己！未來不是夢，夢想不是夢！

　　長城是中華民族的偉大象征，其文化內(nèi)涵中飽含著中國人民“勤勞、樸實、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢想。由教育部、中央電視臺和八達嶺長城傾力打造的《開學(xué)第一課》面向全國3億中小學(xué)生，以現(xiàn)場課堂的形式，講述個人與國家“大愛”的夢想。

　　黑暗中，一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從西南旱災(zāi)到玉樹地震，從28省區(qū)市的水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢想不曾失去。特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導(dǎo)老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。

　　來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢想。

　　從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。在經(jīng)歷了20xx喜悅與磨難交織的8個月后，開學(xué)了。開學(xué)第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發(fā)，實現(xiàn)夢想。

　　《開學(xué)第一課》“知識守護生命”大型活動是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育。該課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四部分組成，陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心

　　這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成：

　　“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

　　“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

　　“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團隊精神顯得尤為重要。

　　“生命”：快樂是一種心理感受�？鞓肥墙】档慕痂�匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了團隊精神的偉大和力量。樹立民族榮譽感和民族自信心。同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，這樣不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓我們學(xué)會如何去

　　尊重別人，尊重生命。

　　“我的夢，中國的夢”。這是今年“開學(xué)第一課”的主題思想，我認為每個人都有夢想、有信仰，有追求，因為有了夢想才會為此付之行動和努力，即使有時夢想離我們那么遙遠。我們中華民族是一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，同時也是擁有未來的民族，孩子就是這個夢想的主角。然而我們?nèi)松�的每一個階段都需要夢想的指引，夢想需要堅持和探索，同時我們每個人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。

　　今天請來了國際著名武打明星jetli為大家演講，這個環(huán)節(jié)使我印象非常深刻。不是很關(guān)注jetli的人都認為他只是個武打明星罷了，其實他不僅是個演員，武術(shù)傳播者，公益者，更是名講師，但我個人更愿意稱他為一名教育家或者是老師。然而他今天的一些話更加穩(wěn)固了我這樣的想法。其中一個舉例更是叫我嘆為觀止：他說我們每個人都有兩只手，一只手托舉的是我的夢想、個人的夢想，我希望另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想，如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那么我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。我不知道在下面的孩子們理解不理解，至少他叫我感覺到了很多，雙手編制的夢想要努力去實現(xiàn)，因為國家的夢想、個人的夢想需要我們?nèi)ヘ撠熑巍?/p>

　　其后也請來了網(wǎng)絡(luò)精英馬云、水稻大王袁隆平等一直為了自己和國家夢想一直努力的人。他們是驕傲的，我們是自豪的，正是有了這樣一些有夢想的人才有了我們強大的祖國和今天我們幸福的生活。也正因為有了他們使得我們才有了對夢想的更執(zhí)著的追求……

　　黑暗中，一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從我的夢到中國夢，夢想就是希望。這些日子里我們國家有很多地區(qū)的同胞遭遇了不幸與磨難，我們失去了很多，但夢想還一直在圍繞這我們不曾失去。

　　從置信本人----對峙空想、置信生存----協(xié)作支持空想、置信將來----探究空想。三個篇章來論述完成空想的利弊，最初一切人的空想會聚成中國夢，從而啟示孩子的想象力和創(chuàng)新力，堅決信心，倡議孩子們勇于尋求空想，高興完成夢想乃至實現(xiàn)夢想。

　　從第一個節(jié)目中的偏僻山村女孩完瑪草的身上，我們就看到了空想帶給她多少快樂，她尋求、她高興，最初她完成了她的舞蹈夢。

　　我們還看到了許多明星名流，他們也帶給了我們許多他們的空想、他們的執(zhí)著、他們的后果。更讓我們曉得空想是何等吸引人，有空想才有將來。

　　在每一個班會小結(jié)中，筆墨雖紛歧樣，通知我們的倒是一個原理，那便是對峙空想。我們，有條件，我們有盼望，我們的將來只掌握在自己手里。當我們看到他人為空想對峙，你的心中能否也有一絲絲沖動。

　　夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念的支撐。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。這就是今天開學(xué)第一課的主題——我的夢和中國夢。

敘事的作文 篇4

　　夏天，在八月的最后一縷陽光的照射之下過去了。這個城市的天空，時而飄過大片大片的云朵，偶爾抬頭仰望它們，時間平靜地穿過內(nèi)心，橫渡黑暗的深淵。不知道與時間怎樣失之交臂，很久過后，與寂寞相依為命。這個夏天轉(zhuǎn)眼過去，心底寂寥的惆悵，在午夜開出潔白的花朵。暗香輕浮。

　　光線里疼痛的傷口，被劇烈的撕扯開來，它們流著鮮血，吞噬著這個世界帶給它的孤獨和絕望。世界毫無猶豫的拋棄了他，在骯臟的世界里，不小心地看到了這個世界的不堪與落寞。夏天炎熱的空氣里充斥著許多微妙的氣味，強烈的拉近彼此間的距離感，蒸發(fā)出心底的憂傷。當這些漂浮的流云經(jīng)過這座城市時，它們以最絕望的姿態(tài)飄到天空，在匯聚成浮云，從這座城市輾轉(zhuǎn)到另一座城市。時間就這樣無聲的走過，不帶一點感情色彩，它們在每一個日升月沉的夜晚，凸顯的真實而慘敗。然而，寂寞又將往事拉到眼前。我看著茫茫草原上，數(shù)著身邊經(jīng)過的羊群，和天空被風的吹拂下顯得輕浮而自由的云朵，它們在這個地方?jīng)]有些許留念的東西，只是平添上了幾點寂寞的色彩。于是，在空氣無聲緩慢流動的原野中，我感覺到倏而半年的憂傷，在光線之下輕輕剝落著，殘留血液的粘稠腥味。也許，我們的青春早該在這樣殘忍的世界里，被黑暗侵蝕的一干二凈。那些錯過的，擁有的，寂寞的，在此刻化為烏有。人們?nèi)狈φZ言的交流，靜默的看著這些斑駁的歲月，望著天空灰暗的云朵，發(fā)不出任何聲音。

　　以前，總是在沒有人的地方，獨自分享寂寞。去奶茶店也只是選一個沒有人看得見的`角落，墻上有被時間經(jīng)過的痕跡，光線流淌進心窩，看著街頭來往的人群，在喧囂雜亂中度過了一天的都市生活。內(nèi)心寂寞的人會在晚上行走在街頭，看著被燈光的照射下陌生的面孔，恰如其分的輪廓，有著完美的弧度。背影，是一個追溯者。他在人前人后尋找屬于自己的身體，每一張面容帶來生命中不可磨滅的圖像，穿梭在熱鬧氣氛之中，百無聊賴。我曾相信，當這些白云飄過我頭頂時，會帶著怎樣的心情，與它們相會。可是每次這樣看著它們，不由地又生出許多感概。站在高臺，憑欄騁目，看著遠處的風景，把記憶延伸到蜿蜒的小路，那個常常駐足留念的地方。心里踟躕不前，仿佛一切便停留在了時光的記憶深處。

　　昔人的臉龐還在眼前浮現(xiàn)，每一個淚水充溢的歡笑聲，伴隨著人影憧憧，在夜晚歡快地唱著爵士二重唱。夏天在無數(shù)個寂靜的夜晚，唱盡夢魘。這些疼痛憂傷的文字，寫不出令我滿意的寂寞感。它們總是那樣平靜地落在一張張白色A4紙上，濃墨也暈染不開這些虛空的文字。我總是這樣來書寫他們，就像天空寂寞的云朵，飄過這座傷城時，還故意拖著長長的尾巴，抑或是像那些夜晚綻放的潔白花朵，溢出醉人的清香，等待過客，尋香來訪。生活一直在不斷的上演著一部又一部的圓舞曲，這些文字好還是不好，都不重要。我將它們用來救贖那些在夜晚觀望天空云朵的憂傷人們，祭奠那些因為疼痛而失去幸福的寂寞孩子。

敘事的作文 篇5

　　我們班在上課的時候，很多同學(xué)都在專心致志地聽課�？墒敲看慰傆心敲磶讉�同學(xué)，上課一直要發(fā)呆，結(jié)果什么都沒有聽懂。

　　我們班的一號“發(fā)呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節(jié)課上課都要發(fā)呆。他發(fā)呆有很多方式：拿著書發(fā)呆、看著窗外發(fā)呆、盯著教室的某一角發(fā)呆……拿著書發(fā)呆的時候，他就兩眼發(fā)直，定定地盯著語文書，眼睛一眨不眨，頭還往一側(cè)歪著。有時候，他居然還把手指頭伸進嘴巴里，邊啃邊盯著語文書，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢初醒。

　　想知道我們班的.二號“發(fā)呆狂”是誰嗎？對了，非黃宇莫屬了。他每次發(fā)呆的時間都很長。有一天下雨，上語文課時，黃宇靠著墻，側(cè)著身子，手放在底下，一直盯著窗外那詩情畫意的風景，好像雕塑一般。周老師看見了，說：“黃宇，你是不是想在雨中寫詩呀？”黃宇連連搖頭，這才回過神來。周老師又失望地說：“我以為你要像一些大詩人一樣，借著雨景作詩呢！”我們聽了老師幽默的話語，忍不住哄堂大笑。

　　王躍占據(jù)著三號“發(fā)呆狂”的寶座。只要一有時間，他就無力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨有的“死魚眼”癡迷地望著教室的一角，直到小組長輕輕地拍一下他的肩膀，他才會打起精神開始做作業(yè)。

　　這就是我們班的“發(fā)呆狂”。我希望他們不要再發(fā)呆了，上課能認真聽課。

敘事的作文 篇6

　　母愛是那么偉大，有一句話叫＂孩子的生日一一母親的受難日＂，母親是賜予我生命的使者，是我的啟蒙老師，每當我想起這些，感動的淚水便溢滿眼眶。媽這個普通的字，承載著一個十分不平凡的義意，＂女＂加個＂馬＂，馬兒日日夜夜辛勤的為我們忙碌著，而我們卻還時不時的向馬兒索取什么，但馬兒卻無怨無悔，不求回報的付出。今天，我放學(xué)回家，我終于鼓足了勇氣說出那壓在我心中己有十二個年頭的話了：＂媽媽，我愛你。＂我悄悄跑到媽媽的背后，踮起腳尖，雙手擁住媽媽，喃喃地在她耳邊說出了那句動聽的話。

　　媽媽不禁震住停下手中所忙碌的一切，回過頭來望瞭望我傻傻的笑了，并輕輕地在我的'額頭上吻了一下，我也不禁震住了。雖然我至今都不知道那一吻包涵了多少意義，但我能體會到媽媽對我希望的囑托。就在媽媽轉(zhuǎn)過頭來的那一瞬間，我看到媽媽那溫和的眼神是那么的和藹可親，那樣的溫柔，那真是世間最美的眼神。從媽媽的眼睛深處看到即便非常喜悅，也難以掩蓋住多年教育子女的憔悴與操勞，我仿佛看到一幕幕媽媽在我幼時一點一滴的教我學(xué)步的畫面，當我不小心摔倒，不去扶我不去幫助我，而是蹲在原地張開雙臂，輕聲細語的安慰我說：＂乖，不哭，這點小傷不礙事的，我們是最棒最勇敢的！快到媽媽懷里來�。⒛鞘窃诮虒�(dǎo)我要獨立，不要養(yǎng)成依賴的壞習(xí)慣。是你鼓勵的眼神讓我鼓起了勇氣。

　　那是你在希望我在人生漫長的道路中知道，只有多經(jīng)歷一些磨難，并且不為堅難險阻的跨過它，這樣才能使你變的更加堅強，才能學(xué)會獨立自主，學(xué)會生存的本領(lǐng)。媽媽，在接下來的學(xué)習(xí)道路中，我會帶著您對我的期許繼續(xù)努力下去。媽媽！我愛你！

敘事的作文 篇7

　　“爺爺，這橋為什么是斷的呢？”

　　未曾得到解答，爺爺總是泯嘴一笑，輕聲道：“你會懂的，會懂的�！�

　　在我還未出生時，便有了這座斷橋。它不像橋，更像是崖，懸在半空中。斷橋下的車輛行人絡(luò)繹不絕，卻鮮有人抬頭看看斷橋上的天空。而我頗愛它，愛它的荒蕪人煙，愛它的高高在上。

　　一有空閑，我便從田里挖下幾個地瓜，匆匆忙忙跑到家中后，又匆匆忙忙拽著爺爺?shù)囊滦�，來到斷橋邊。我哭著喊著要坐在沿上，爺爺拗不過我，只好說：“行行行，小祖宗，可別掉下去被狼吃了！”一圈圈煙霧從他口里溜出，我不禁噗嗤一聲笑了，“爺爺，吃地瓜嘍!”

　　我像堂吉訶德一樣把自己想像成女皇，嘲諷著斷橋下的那些人的渺小，就像瓷娃娃，我只消輕輕一捏，他們便能立馬變成碎片。我拿著一小塊地瓜向前指著，裝作是我的指揮棒，漲紅著臉喊道：“喂！我是宇宙之神，你們都得臣服于我！”看著我如此嚴肅激動的'神情，爺爺只是輕輕呢喃了一句：“平凡與不平凡，平凡與不平凡。”

　　四千多天的日出和日落轉(zhuǎn)瞬即逝，所謂青春的步伐悄然而至。只能模糊記得些斷橋的模樣，卻也不再心神向往。爺爺將一團煙霧長長吁出后，便硬是將我?guī)У搅藬鄻蜻叀?/p>

　　斷橋經(jīng)過了那么多個日夜后，好像依舊駐守在那兒，它不改變自己的相貌好像是為了留住什么，喚醒什么。

　　“怎么不去沿邊坐坐啊！現(xiàn)在我可不會擔心你被狼刁走了�！睜敔斣谝慌源蛉の�。那時的我，心情和天空一樣，灰朦朦的。

　　我輕輕應(yīng)了聲，向沿邊走去。斷橋下的那些人依舊來來往往，依舊不抬頭向上看斷橋上的天空。突然，一絲畏懼之意嗖地從骨髓里溢出，我驚恐地后退一步，頓感宇宙之大，壓得我甚是喘不過氣來。我仿佛化身為斷橋下的那些人，不再敢狂妄自比為女皇，更不再奢望人們的臣服。

　　我即刻轉(zhuǎn)身跑了回去，這一切都被爺爺看在眼里，仿佛是我一人的獨角戲，更準確地說，是一場羞辱的內(nèi)心獨白。

　　悶在被子里，冥思苦想，希望時間流逝得再快一些，再快一些，快點帶走我的胡思亂想。

　　隨著年齡的增長，一個人到底是變堅強了，還是變脆弱了？到底是我欲改變這世界，還是世界已經(jīng)改變了我？

　　“出來干活嘍！”

　　這吆喝聲不小心溜進了我的耳朵里，穿透了那一層膜，直擊心臟。我突然想通了一直困擾我的那個問題：斷橋之所以為斷橋，是因為在那之上，你可以決定，是選擇平凡，還是選擇夢想！

　　對，是夢想，是夢想！斷橋下的你我，之所以不同，是因為我選擇了夢想，走向了那條非凡之路。

敘事的作文 篇8

　　在紛紛擾擾的世界里面能依然的的活著就已經(jīng)是一種值得讓人敬佩的勇氣了，這樣看來我們能夠在疲倦的空間里寂寞的.掙扎，這也就更算的上是堅強了！

　　“我有點累了”這是我這些日子以來第N次說的話了，只不過這是事實，我已經(jīng)貧乏到找不出任何好的詞語來粉飾我的脆弱與無奈了。

　　有些東西的距離我想只會和我無限的拉長，直至遠去消失在我的世界中，而我也早已無力再去挽回什么了。其實差距是我不想?yún)s要必須面對的問題，我也不再像以前一樣傻傻的去挽留，我現(xiàn)在已經(jīng)了解到：破碎的水晶即使粘貼好，也會有破碎過的痕跡，不再完美了。

　　我在已習(xí)慣了把懷念的當作記憶封存起來。寂寞的時候總是些大片大片的文字來構(gòu)筑堡壘，試圖把寂寞鎖在圍墻深處。

　　沉默的人一般都是因為太寂寞，我很同意！小四說過，與文字占上邊的孩子都是不快樂的。而我也不快樂或許是因為與文字沾上邊吧！其實有些荒唐。

　　破碎的東西很多很多，如青春，如歲月，如一切不隨人愿的地方，都是破碎的不完美的，而我今天的喧囂也是一樣破碎的。

敘事的作文 篇9

　　早上，我早早地起床了，看見桌上豐盛的早餐，哇！

　　全是我喜歡吃的東西，有巧克力、酸奶、奶油甜甜圈、冰淇淋。平時，媽媽都燒得非常簡單，可是今天我簡直不敢相信我的眼睛！

　　然后媽媽拿出一條又長又美麗的白紗裙，我穿上它，美美地轉(zhuǎn)了一圈，感覺自己就像公主一樣。我背著書包來到了學(xué)校，看見教室里一個同學(xué)都沒有，柯語悅走了進來，我連忙問她：“同學(xué)們呢？”“在操場上自由活動�。　薄笆裁�？只有下午有��！”“你看看課程表吧！”“哇！真的！每節(jié)課都是自由活動！”我連蹦帶跳地跑到操場上，看見有許多小朋友在操場上你追我趕、高高興興的'做游戲，臉上帶著燦爛的微笑。我也加入了老鷹捉小雞游戲，張老師當雞媽媽，她伸著手臂，保護小雞。突然，媽媽大叫：“張玲瓏！起床啦！要遲到啦！”原來是一場美夢啊！我多么希望真有這樣的完美的一天！

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