- 小學敘事作文 推薦度：
- 小學敘事作文 推薦度：
- 小學敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的小學敘事作文集合八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文 篇1
星期五下午的第一節(jié)是音樂課。
上課鈴聲剛響，音樂組長正在給我們發(fā)音樂課本，準備上課。班主任王老師拿著水杯走進教室，他對音樂組長說：“別發(fā)了，這節(jié)上語文課，你把課本收起來吧！”“同學們，你們把自己抽屜里書包、課本收拾整齊�！�
老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學們議論紛紛。有的說是不是要調(diào)座位呢？有的說是不是要分班��？還有的說：難道王老師不教我們了嗎……
只聽老師又大聲說到：“同學們，今天我們來調(diào)座位。你們收拾好書包后站在教室外面排隊。第一大組的同學先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”
老師還沒說完話，同學們都大聲叫起來，有的甚至還跳了起來。我也對我的同桌說：“我終于不用跟你坐一起了�！蓖狸庩柟謿獾鼗亓宋乙痪洌骸拔疫�不想跟你坐呢！”我收拾著書包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說：“你拎著東西，真像個收垃圾的�！蔽覜]再搭理他，瞪了他一眼提著書包走開了。我對正在收拾書包的朱雪蓓說：“袁宇辰不就是個管門員嗎，有啥了不起的�！薄熬褪牵憷硭缮��！敝煅┹碜炖锎饝�(yīng)著，手里拎著書包和我一起走到教室門口等著老師排座位。
這時候聽見老師又說：“在調(diào)座位的`時候，大家不許說話，否則自己坐在后邊去。我給你找個桌子，你一個人坐在那聽課。到時候可別讓你家長來找我，更別問我為什么。”
我們趕緊閉上了嘴巴，再沒一個人敢說話了。
大家都不吱聲，聽話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊，等著老師點名。
老師站在門口用手指揮著我們：“矮一點的同學站在前面，個兒高的站后邊。”我聽了趕忙在人群中從后面向前擠了過去，想讓老師給我排個好位置，站在講臺上面等著老師念我的名字。
可是等了很長時間，我才聽到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的位置。”我聽從老師的安排走過去，坐了下來。我整理著自己的抽屜，聽見還沒有排到座位的同學仍在議論。有的說我可不想坐后邊，有的說我要是坐中間就好了，還有的說：我學習特別不好，不知道老師會不會把我調(diào)到中間�！�
慢慢的一節(jié)課過去了，我們都有了一個新同桌。
我的同桌叫王路遙。他是個男孩子，個子特別瘦小，就像一個二年級的學生一樣。我以前的數(shù)學組長方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽，她個子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進出方便了，下課放學我就可以第一個跑出去了。令我不高興的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。
老師排完座位后又開始挑選組長。我們那一組是第一大組第二小組，經(jīng)過老師指定，我當上了小組長。在老師沒有選之前我就好想當上語文組長。在老師挑選的時候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數(shù)學作業(yè)來寫，來掩飾著自己的緊張心情。因為我怕自己選不上，被同學嘲笑。因為我自從上小學起就一直是小組長，要是這次選不上，他們肯定會笑話我。
當老師念到我的名字時，我感到無比興奮。我知道我被選上了，心里樂開了花，真想跳起來啊�？墒俏依^續(xù)寫著作業(yè)，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學們看出來我的心情，不然人家會說我驕傲呢！
這次調(diào)了座位，我真的很開心。我還當上了語文組長，以后一定好好學習，當好這個小組長，不辜負老師對我的期望。
小學敘事作文 篇2
我的爸爸媽媽對我非常嚴格，也對我非常好。
有一天，我去方特玩，去玩古文明之光時，看到那些恐怖的畫面近在眼前，我愛了驚嚇，大叫不止，臉色蒼白，都有敢用3D眼鏡了，閉著眼睛，媽媽趕緊安慰我，不要把這電影當成真的，不然，你就會繼續(xù)受到驚嚇了。媽媽看在眼里，疼在心里。
還有一天，我晚上生病了，爸爸媽媽迅速地把我送到醫(yī)院里，人很多，爸爸媽媽在發(fā)熱診所的門前，在焦急等著，這時醫(yī)生出來了，媽媽焦急的問：“我的'孩子怎么樣了？”他還好吧，醫(yī)生說：“你的孩子得了重感冒，要快點吊水。”爸爸嘴里念叨著說：“怎么又生��？”
爸爸媽媽非常愛我，可我只是一個剛滿十歲的不懂事的小孩子，每次我做作業(yè)的時候，我做得很慢，他們著急時也會打我，爸爸媽媽雖然打我，但是爸爸媽媽對我的愛是永遠不變的。
小學敘事作文 篇3
見媽媽煎蛋很簡單，我也想躍躍欲試，想吃自己親手煎的蛋。媽媽說：“行呀！吃自己煎的更香！”我連忙敲擊雞蛋，哎，這些油好像故意為難我似的，跳著歡快的舞蹈，我冷不防地被燙了一下，叫苦 不迭。媽媽提醒我把火力調(diào)小點，我把火力調(diào)到最小后，兩手剛伸到鍋頂上想把蛋打進鍋里，一個油點又濺到了我手上，手忙腳亂的.我方寸已亂，一不留心，整個蛋都被扔進了鍋里，頓時，鍋里更是油 花四濺，燙得我嗷嗷直叫，簡直可以和大公雞比嗓子了。
第一次以失敗告終，但我毫不氣餒，第二次我吸取了第一次的教訓：火力調(diào)至最小時打蛋，打蛋時動作一定要快，反應(yīng)一定要迅速。
第二次試驗時，我見鍋里的油一炸，就連忙打雞蛋，兩手迅速把雞蛋一掰，蛋清和蛋黃流進了鍋里，我立即把火力調(diào)大了些，等底面煎成了金黃色后，我忙用鏟子把蛋翻過來煎。過了一會兒，煎蛋徹底 熟了，我用鏟子把煎蛋盛進了盤子里。
終于大功告成了！我津津有味地品嘗著自己親手制作的色香味俱全的煎蛋，覺得比媽媽煎的好吃一萬倍。
我終于學會了煎蛋，心里樂開了花。
小學敘事作文 篇4
我家有一個水管，它是我的玩具，每天我都要玩它。但是，我兩年前發(fā)誓：再也不玩它了！
一天，爸爸媽媽都去上班了，爺爺奶奶都睡覺了，我的“淘氣之旅”就要開始了，剛上去那個水管，誒呀！闖禍了！水管漏了！給我嚇死了！這是我就把在睡夢中的爺爺奶奶叫起來，好家伙，這兩個人把我一頓說。我趕緊上里屋給在工作中的.爸爸媽媽嚇個半死。
爸爸媽媽飛奔回家，媽媽給報修打電話，爸爸用手把水堵著，過了一會，爸爸的手麻了，媽媽說，讓她來替爸爸一會兒，不一會，兩個人的手都沒有知覺了，爸爸想了一個辦法，用筷子堵住水滾孔，終于好了，報修也來了。
這就是我為什么不玩水管的原因，以后我再也不玩危險游戲了！
小學敘事作文 篇5
“回家聽寫第一單元。。�！薄鞍�？回家聽寫？”我一聽，兩眼一翻，無力地趴在桌上。就我媽那水平，的確堪稱“終極完美”——發(fā)音不準是她的專項，認字認半邊是她的特長，為這，她常常讓我搞不清方向。
“夢盛，”這不，又來了，“什么喲，我沒聽過這個詞。”她倒是盡職，根本不理會我，繼續(xù)念：“夢盛。。。”“媽，你是不是念錯了？”媽把書攤開讓我看：“你看，這不是‘夢盛’是什么？”“哎呀，我的媽，那不是‘夢盛’而是‘茂盛’�！蔽也唤麊∪皇Α＞瓦@樣我連猜帶蒙把第一課聽寫完了。
“純凈。。。。疏。 。。淡。。�！眿寢寗偰钔暌膊挥尚÷曕止玖艘痪�，“好拗口喲�！辈挥谜f，準又念錯了，“媽，麻煩你念正確好不好？”媽媽看了好一會兒，嘴里默默念了幾遍，肯定地說：“嗯，就是‘純凈疏淡’！”“不會吧，有這個詞？怎么我好像沒聽過呀�！蔽壹{悶了，“媽，又念錯了吧？”“這次絕對沒有！”媽媽自信地說，“我看看！”我奪過媽媽手中的.書，定睛一看：“呀，還真是‘純凈疏淡’呢！”如果這時我承認媽媽念對了，不是太丟臉了嗎？得想個辦法讓自己有臺階下。我的腦袋快速運轉(zhuǎn)，對了，反正媽媽也不認識幾個字，干脆。。。。
“媽，這個字不念‘疏’念‘流’�！蔽以詾檫@樣打哈哈就蒙混過了，誰知媽媽偏不肯認輸：“不對呀，‘流’是三點水，而這個是‘疏忽’的‘疏’啊�！卑�？連“疏忽”她都知道？“你說念‘疏’就念‘疏’吧�！蔽矣悬c底氣不足了�！斑@怎么行啊，學習可不能這樣馬虎，我去查字典�！薄鞍�？”我一聽要查字典，趕忙拉住媽媽的手：“媽，不用麻煩了，你不是還有很多事嗎，待會兒我自己去查就是了。”哪知道媽媽不依不撓，非要弄個清楚明白。
媽媽拿起字典認真查起來，我緊緊閉著雙眼，用手遮住臉，心里不由得“咚咚”直跳，“看來，死定了！”過了好幾分鐘，媽媽終于翻到了：“喏，不是念‘疏’嗎？”“對對對。。。。。媽媽厲害些�！蔽夷樕系男O其不自然，“孩子，不是媽媽說你，讀書可要認真啊，你看媽媽沒讀什么書，現(xiàn)在可吃虧了，你不也常常埋怨媽媽連字也不認識嗎？你現(xiàn)在條件可比我們當年好多了，要珍惜喲！”
哎，本來想批評媽媽不會認字，現(xiàn)在倒好，反而被媽媽批評了，我今后一定認真讀書，再也不走馬觀花，囫圇吞棗了。而且也不能愛面子，做錯了事就得勇于承認。雖然媽媽沒什么文化，但她也不好騙�。�
小學敘事作文 篇6
諸暨，也算是一個小吃之鄉(xiāng)吧！但我認為最能代表諸暨最具特色的，還是著名的“西施豆腐”。
在諸暨，無論是在飯店里，酒店里，還是在人家屋里，都可以看到西施豆腐的蹤跡。代課時，諸暨人都會燒一大盆的西施豆腐。
西施豆腐是有豆腐、蔥、肉絲、蛋、榨菜等組成，按照個人喜好，還可以加香腸、金針菇等，加上醬油等調(diào)料，就成了極其鮮美的西施豆腐。這不只是一盆西施豆腐，而是一場小型的農(nóng)業(yè)展覽會。
關(guān)于“西施豆腐”這個名字的由來有很多。因為在我們這里，最有名的就是四大美女之一西施，而這道菜的最具特色，又是用豆腐為主材料，所以被稱為“西施豆腐”，土話說是“煎豆腐”。
記得上一次，我在電視上看過一個節(jié)目。一個豁達樂觀的諸暨小伙子，用心融入這道菜，評委們嘗了，個個贊不絕口。雖然只是一碗普通的西施豆腐，其他參賽選手的菜也比他的`要精致許多，但評委一致認同小伙子應(yīng)該得冠軍：“這里面有歷史的味道，而且入口即化，火候也掌握得剛剛好�！苯�(jīng)過這次比賽，西施豆腐變得更加有人氣了。
我愛我的家鄉(xiāng)——諸暨；我更愛我家鄉(xiāng)的特色美食——西施豆腐。如果有機會，你一定要來我的家鄉(xiāng)，親口嘗一嘗西施豆腐哦！
小學敘事作文 篇7
我喜歡的花有很多，有富麗堂皇的牡丹，也有高貴優(yōu)雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的向日葵，還有爭奇斗艷的紫羅蘭。但是在我心中我卻獨愛開放出朵朵冷艷，小巧玲瓏的梅花。
梅花的枝是棕黑色的，細細的長長的，虬龍般的盤繞生長。每個樹枝上都有一個凸起的小點。它的枝頭錯綜生長著細長的枝條，向上生長著，為花兒的綻放積蓄著力量。
梅花樹開花的時候是在冬天，臘月前后朵朵花兒在沒有葉的樹枝上迎著寒風便陸續(xù)綻放了。有的是淡淡的粉紅色，有的卻是紅彤彤的。它有五片花瓣，每片花瓣是橢圓形的，每朵花中間點綴著淡黃色的花蕊，好看極了。一陣寒風吹過梅花的花瓣紛紛飄落下來，就像下了一陣陣的梅花雨一樣，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。
梅花樹的根非常有特點，它的.根布滿許多根須，這一叢，那一簇，錯雜地交織在一起。主根是虬龍形的，粗壯有力。牢牢地抓住地面，伸進泥土深層，為梅花吸取營養(yǎng)，儲備能量。
有了梅花，冬天不再單調(diào)，一樹的粉紅裝扮在天地間。它在寒冷的地方生長，天氣越冷，長的越精神，開的花越鮮艷，越茂盛。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。所以說梅花與白雪真是最佳絕配的。
啊！梅花，你那頑強不出的精神令我敬佩！我愛你那堅韌，頑強不屈的品格。我要做一株和你一樣傲雪的梅花樹。
小學敘事作文 篇8
童年是無憂無慮的，童年是多姿多彩的，童年是自由的。童年趣事有很多，讓我給大家講講我小時候的趣事吧。
小時候我經(jīng)常把襪子當帽子戴在頭上。我記得有一次我拿著襪子到幼兒園去上學，老師對我說：你拿著襪子來上學干嘛？我興高采烈的回答道：天氣好曬，我要帶帽子，這個是帽子不是襪子！幼兒園里的小朋友都笑了，紛紛跑來說：襪子帽子分不清，哈哈！我看了他們都在笑我分不清，我火冒三丈用書包打那些罵我的.男孩子，老師在這關(guān)鍵時刻出手了，她用那老虎遇到‘侵略者’似的眼睛瞪著我們幾個我們只好和好了。
下午，校車來接我們坐校車的幾個小伙伴了，‘售票員’走了進來，看見我和幾個坐小伙伴在一起玩搶書包的游戲溫和地說：回家了！我這在反應(yīng)過來，急匆匆的背上書包，在車上我從書包那玩偶的時候發(fā)現(xiàn)我書包里空無人煙，原來我在玩搶書包是拿錯了。
唉~，好想回到無憂無慮、快樂、美麗、自由、多姿多彩的童年��！童年是多么美好��！我是多么羨慕我的妹妹啊！
【小學敘事作文】相關(guān)文章：
小學敘事作文(經(jīng)典)09-26
敘事小學作文11-27
[經(jīng)典]小學敘事作文03-23
小學敘事作文08-25
小學敘事作文08-30
【經(jīng)典】小學敘事作文07-10
（精選）小學敘事作文03-08
（經(jīng)典）小學敘事作文04-13
（薦）小學敘事作文09-03
（必備）小學敘事作文08-24