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【推薦】敘事的作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的敘事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
春節(jié)到了,家家戶戶都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)春節(jié)。我們家也不例外。
大年初二,表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后,表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應(yīng)了。
表弟把他那本《有趣的手影》拿出來(lái)。外婆拿出蠟燭,點(diǎn)燃,把燈關(guān)了。我們照著書上說(shuō)的,各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗,做了只威風(fēng)的小狗;小姨是雞年出生,做了只可愛(ài)的`小雞;姨夫不喜歡做動(dòng)物,喜歡交通工具,做了一輛豪華的小轎車;外公喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲,所以做了只活蹦亂跳的小鳥(niǎo);外婆特別欣賞玫瑰花的芳香,做了朵玫瑰花;爸爸喜歡貝殼,做了只巴掌般大的貝殼;媽媽愛(ài)看海獅表演,做了只人見(jiàn)人愛(ài)的小海獅;我崇拜孔雀,做了只開(kāi)屏的孔雀。突然,我突發(fā)其想,想把這個(gè)游戲推到另一個(gè)層次,于是建議大家把所有的手影組成一個(gè)樂(lè)園。大家都拍手說(shuō);“好!庇谑窃谖覀兠媲罢宫F(xiàn)出這樣一幅畫面:小狗開(kāi)著小轎車搭著小雞和小鳥(niǎo)去動(dòng)物園看海獅和孔雀精彩的表演?兹搁_(kāi)著屏跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛(ài)的玫瑰,頂著小貝殼,在認(rèn)真地表演……
這個(gè)游戲有趣極了,我們玩得非常開(kāi)心,我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)夜晚。
敘事的作文 篇2
月華如練,獨(dú)懸一輪相思。
流水似煙,輕繞一川哀婉。
疏影橫斜,暗香浮動(dòng),思緒在月光下悄然起身。
細(xì)雨濕衣,閑花落地,記憶在芳華一地中越過(guò)繁華,只為尋求愛(ài)的足跡。
一
紫薇星動(dòng),七殺、破軍、貪狼出世,亂世之下,風(fēng)雷震蕩。嬴政揚(yáng)眉劍指蒼天,萬(wàn)馬驚破一天殘?jiān),彎弓向西北,,一箭光寒震神洲。而后天下一統(tǒng),龍騰至尊。奈何,雄霸四海怎致暴戾成性,傲劍神洲豈能屠民百萬(wàn)!皬U先王之道,焚百家之言”、“隳名城,殺豪杰”,這權(quán)力巔峰怎會(huì)致你喪情絕愛(ài)草菅人命?
越過(guò)千年,雖同是戰(zhàn)爭(zhēng),卻是有所不同,這是為何?
日軍樹(shù)虬般扭曲著面孔咆哮出“大東亞共榮圈”,旅順土地下白骨倚著血紅不屈不倒,南京上空三十萬(wàn)冤魂伴著烏云翻騰出蒼涼的樂(lè)章。于是,于沉默中爆發(fā)的憤怒沖破了侵略的鐵蹄,臺(tái)兒莊大捷、平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)、盧溝橋大戰(zhàn)……憑著“為天地立心,為生民立命”的對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的愛(ài),龍戰(zhàn)星野青鋒出鞘刃寇于手,保我家國(guó)頂天立地浩氣滿懷。這豈是殘暴嗜血可媲美的?
悠悠歷史中,揮之不去的,是仁義之師博愛(ài)天下的記憶,告訴我們有愛(ài)自有天下。
二
蝶戀
紛舞花戀蝶,繁華散盡春去也,徒留一簾西江月。
當(dāng)用柔情、睿智、戲謔等等織成的錦緞染上一個(gè)漂泊者的鮮血,奧西恩的悲歌蒼白了生的繁華。玫瑰般艷色的血紅為維特的世界畫上了一個(gè)休止符,在綠蒂的生活中蕩起了些許波瀾,而后終歸于沉寂,只是那心中是否真的古波無(wú)痕?
墳前的茶花在輕風(fēng)中搖曳,阿爾芒的侮辱崇高了瑪格麗特的生命。當(dāng)聚散難期,翻成雨恨云愁,豈知天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期?
有恨寒潮,無(wú)情殘照,蕭蕭南浦淘盡了風(fēng)華絕代。那個(gè)欲振乾坤、欲興大業(yè)、欲宣威武的男子終于在蒼涼中屈服了,雖君負(fù)國(guó),妾不負(fù)君,然怎知一種凄涼,十分憔悴終是無(wú)法釋懷?
輕風(fēng)送走了孔雀五里一徘徊的纏綿,東南的枝條見(jiàn)證了一個(gè)生命的逝去,清澈的泉水繞著曲終人散的一簾幽夢(mèng);ㄗ燥h零水自流,卻有誰(shuí)轉(zhuǎn)身一瞥間看見(jiàn)東南飛的.孔雀噙淚無(wú)言?
北雁南飛,揮之不去的是碎了一地的情,徒留胭脂味,卻在記憶中書寫下愛(ài)你無(wú)悔。
三
當(dāng)百年前一群熱血青年長(zhǎng)嘯“男兒生當(dāng)帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”時(shí),共產(chǎn)黨轟然而起,雖風(fēng)雨飄遙卻忍屹立不倒,在紛繁亂世中劈出了一個(gè)新中國(guó)!
二十一世紀(jì)的我們,經(jīng)歷了太多苦難,“非典”突起肆虐無(wú)忌、南國(guó)冰災(zāi)蒼山負(fù)雪、“3?14”慘案舉國(guó)震驚、火炬?zhèn)鬟f竟遭攔劫、汶川地震天府化平地,華夏龍族與國(guó)同殤!
然而我們相信,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只要我們心中有愛(ài),你我雖不是伯牙子期、沙穆吳祜,但卻能分擔(dān)苦痛、相扶相助!
于是,奧運(yùn)開(kāi)幕讓世界永遠(yuǎn)記住了這個(gè)有五千悠悠歲月的古國(guó),水立方里使世界記錄不斷更新的泳服讓世界知道了古國(guó)之不古的高精技術(shù),永不言棄的奧運(yùn)健兒讓世界知道了有愛(ài)就有奇跡!
就讓我們同唱一首歌,“五星紅旗,我為你自豪……你的名字,比我生命還重要!”
雖苦難重重,但揮之不去的是災(zāi)難下一張張堅(jiān)毅的臉和一方之難八方共援的精神,告訴我們有愛(ài)就會(huì)有希望!
四
朝陽(yáng)初升。
日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。
記憶緩緩坐下,卻帶來(lái)萬(wàn)千思考。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、相思與愛(ài)情、祖國(guó)與世界閃過(guò)眼簾,萬(wàn)千思緒終歸于一點(diǎn)。
愛(ài),芬芳了歷史的煙塵,點(diǎn)亮了繁花開(kāi)盡的人生,讓你我肩并肩,就算面對(duì)整個(gè)世界也無(wú)所畏懼,就算天崩地裂也能微笑面對(duì),就算已隔千年也能共擁嬋娟!
敘事的作文 篇3
盼呀盼,盼呀盼,總算盼到了星期五上午的“六一”慶;顒(dòng)。
操場(chǎng)上的大隊(duì)集合一結(jié)束,我們就興高采烈地回到教室,只見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)大蛋糕,原來(lái),三年級(jí)同學(xué)今年十歲了,學(xué)校趁“六一”兒童節(jié)這一大好時(shí)機(jī),為三年級(jí)同學(xué)舉辦一次生日宴會(huì),這可真是一舉兩得呢!我們各自都拿到了一塊蛋糕,津津有味地吃了起來(lái),不知為什么,今天的蛋糕吃起來(lái),感覺(jué)更加美味!
慶祝活動(dòng)開(kāi)始了,我們各自都亮出了自己精彩的表演。你看,“心夢(mèng)天使”小隊(duì)正在唱《來(lái)自星星的你》,他們唱得好聽(tīng)極了,同學(xué)們都聽(tīng)得如癡如醉,完全沉浸在美妙的歌聲中。他們剛唱完,我們立刻熱烈地鼓起掌來(lái)。。。。。!疤焯炜鞓(lè)”小隊(duì)的'隊(duì)員們也不甘示弱,唱起了《感恩的心》,嗨!她們不但會(huì)唱,還會(huì)手語(yǔ)呢!真厲害!令班中的每一位同學(xué)瞠目結(jié)舌。盼了好久,終于輪到我們組表演了,我們馬上從四個(gè)“大小姐”變成了四個(gè)盟娃,比京劇變臉的速度還快。我們邊唱邊跳,同學(xué)們有的隨著節(jié)奏拍起手來(lái),有的還情不自禁地唱起來(lái),看到同學(xué)們?nèi)绱颂兆淼哪,我們(cè)教劫u力,越跳越有勁。。。。。。很快我們的表演結(jié)束了,頓時(shí),教室里掌聲雷動(dòng),我心中感到無(wú)比自豪。
慶;顒(dòng)還在同學(xué)們的掌聲和笑聲中繼續(xù)著。。。。。。
敘事的作文 篇4
你知道我們學(xué)校今天為什么這么熱鬧嗎?今天是5月30日,我們學(xué)校全體師生正在歡快地慶!傲弧眱和(jié)。
首先,進(jìn)行的是升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后,當(dāng)主持人宣布:“中山街小學(xué)20xx年,慶祝六一活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!辈賵(chǎng)上同學(xué)們馬上歡呼起來(lái)。
接著,進(jìn)行的是慶六一節(jié)目表演。首先表演的是打鼓。只見(jiàn)幾十名同學(xué)穿著鮮艷的服裝走上舞臺(tái),手里拿著小棒“咚咚咚……”地敲了期來(lái)。同學(xué)們目光都投向舞臺(tái),全神貫注地聽(tīng)著,看著。過(guò)了一會(huì)兒,表演結(jié)束,整個(gè)操場(chǎng)上響起了一片掌聲。
然后,川戲表演開(kāi)始了。川戲是我們學(xué)校的特色,曾經(jīng)學(xué)校的老師同學(xué)們還在省、市參加過(guò)表演呢。只見(jiàn)小演員們穿著鮮紅的服裝在臺(tái)上表演,同學(xué)們都專心致志地看著。表演一結(jié)束,整個(gè)校園又充滿了熱烈的掌聲。
當(dāng)天,還舉行了跳舞、唱歌等節(jié)目表演。
頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。今年的頒獎(jiǎng)儀式有點(diǎn)特別,特別的是,給一些優(yōu)秀的家長(zhǎng)也發(fā)了獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)這些配合學(xué)校工作的'優(yōu)秀家長(zhǎng)們。
現(xiàn)在你知道我們學(xué)校今天為什么這么熱鬧了吧。
今天的六一慶;顒(dòng),我真開(kāi)心啊。
敘事的作文 篇5
暑假終于到了,我又可以回到那美麗的故鄉(xiāng)。真想念我的親人呀!已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)他們了,連奶奶家住哪兒,我都記不請(qǐng)了。
到了樓底下,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,。≡瓉(lái)是爺爺!我急忙跳下車跑到爺爺懷里,爺爺也高興地?fù)崦业念^。
小區(qū)的花園里,小亭子依然在哪里,好像它就是我童年的回憶。原來(lái)那臟兮兮的湖現(xiàn)在已變成了可以讓小孩兒嬉戲,也可以讓大人健身的小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間多了一個(gè)能讓人乘涼的綠色大亭子,屋頂上還有小鳥(niǎo)做朋友。在小區(qū)的西邊,有專門可以種植物、種玉米、種花的田園。讓我高興的是:田園里還有我最喜歡的牽;!顏色很多,有藍(lán)色、粉色、黃色。更讓我想不到的.是第一次見(jiàn)到橙色的牽;!五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,好像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì),蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。
小區(qū)里挖了很多大坑,用來(lái)裝線路管道,為了滿足人們巨大的用電需求。不過(guò)這一個(gè)接著一個(gè)的大坑,剛好能給小孩提供游樂(lè)場(chǎng)所,我們可以從坑的一邊跳到另一邊,是個(gè)很不錯(cuò)的冒險(xiǎn)游戲……
家鄉(xiāng)的變化真大,簡(jiǎn)直就是越來(lái)越美、越來(lái)越好、越來(lái)越十全十美。
敘事的作文 篇6
我不是愛(ài)折騰的人,但有時(shí)我也喜歡看熱鬧,或許真的沒(méi)有原因,只是覺(jué)得青春這場(chǎng)戲演得太過(guò)精彩,我還沒(méi)有上場(chǎng),歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。
王程是一個(gè)天才,我覺(jué)得像“二次函數(shù)”這類只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列,他都能解得開(kāi),神人啊這是!
王勇呢,帥得不像話,有時(shí)我會(huì)從他身上看到什么叫差別啊,我倆同年同月同日生,他一身秀氣,我卻一身土氣!
最可恨的是朱英俊啊,長(zhǎng)得不帥還討人愛(ài),就因?yàn)槿×藗(gè)好名字,讓人咬牙擠淚水的是,憑什么那么多女孩就追她一人啊,就像割麥子一樣,一茬一茬地?fù)Q!
崔慧成這個(gè)小胡子最精明,凡是總不吃虧,最讓人羨慕的是,他上課壓根兒不聽(tīng),卻門門都能滿90,天理何在!
徐倩文,地地道道的才女啊,不知呢,是她靠王勇火了,還是啊,王勇靠她出了名,總之,這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的!
崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”,曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分,郁悶的是,她居然還是,那些年,我班男生一起追過(guò)的女孩(除了我以外)!
王蓉是典型的中國(guó)傳統(tǒng)教育下的淑女形象,清純的90后,更加生動(dòng)地詮釋了中國(guó)女性的'端莊舒雅(根據(jù)朱英俊語(yǔ)錄改編)!
陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧,就好像在開(kāi)玩笑,但她卻是比較開(kāi)放的時(shí)代少女的典范,彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣!
要說(shuō)每一個(gè)故事里都應(yīng)該有一個(gè)胖子的話,那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級(jí)(如今,胖子也稀有了。钡呐肿樱!
故事的開(kāi)端很簡(jiǎn)單——升學(xué);故事的結(jié)局也很簡(jiǎn)單——升學(xué)。
故事從十四歲的雨季開(kāi)始講起,為了學(xué)習(xí),為了父母之命、老師之言,我們這一號(hào)人走到了一起。照個(gè)面,就算是認(rèn)識(shí)了;笑一下,就表示默認(rèn)了;極簡(jiǎn)單、極原始的交往方式。最初的時(shí)間里,我們都忙著互相認(rèn)識(shí),嗓門大的,自然樂(lè)于自報(bào)家門嘍,嗓門小的,就保持著矜持與距離,不過(guò),很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體,我們是演員,青春是舞臺(tái),老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。
七年級(jí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)沒(méi)有書的年代,我們不去打架、不去看小說(shuō)、不去談戀愛(ài),我們卻以數(shù)以千計(jì)的“罰抄”來(lái)填補(bǔ)我們的等待。我們的等待,有時(shí)會(huì)演變成走廊外的一排排,亦或是,老班辦公桌前烏壓壓的一片,或許也會(huì)是高聲吟唱著“我挨罵,我驕傲”的豪語(yǔ)走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫在紙上,折成飛機(jī),從一樓飛向二樓再接著飛回來(lái)。也許,青春的序幕早已拉開(kāi),我們卻不舍地躲在幕后,不愿承認(rèn)罷了。
八年級(jí),這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年,除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外,其他的人都去了九霄云外。我們開(kāi)始看大大小小的熱鬧:有的人被表?yè)P(yáng),有的人卻挨批,被表?yè)P(yáng)的人或許不會(huì)得意,但挨批的人卻總是憤憤不平,這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候,竟連老師都分不清,是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”,還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開(kāi)始探索,嘗試著涉水過(guò)岸,有些人卻還是等待,在原地徘徊。
九年級(jí),真真正正是熱線騰飛的時(shí)代:我們拼搏、我們學(xué)習(xí),有些人也在談戀愛(ài);我們努力、我們奮斗,有些人也在搞破壞;我們搖旗、我們吶喊,其實(shí)都在看比賽。
敘事的作文 篇7
在記憶的星空里,許多事我已隨著時(shí)間的挪移而漸漸淡忘了。唯獨(dú)只有那一件事,雖經(jīng)過(guò)記憶的沖刷,但仍然完好無(wú)損,并深深地刻在我的腦海里。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,雪花在天空中飛舞著。聽(tīng)到放學(xué)鈴聲的同學(xué)們飛快地收拾好書包,迫不及待的走出教室。而我卻昏昏沉沉地耷拉著腦袋一聲不吭的收拾著。剛等我收拾好,幾個(gè)女同學(xué)拉著我的手就想往外走。誰(shuí)知,她們剛摸到我的手就像觸電般的放開(kāi),然后拉起高八度的嗓子叫到:“你生病了!”說(shuō)完,二話不說(shuō)地找來(lái)老師,把我送回了家。
老師把我送到家門口就回去了,于是我獨(dú)自走在狹小的樓梯上,沉重地邁著步子一級(jí)一級(jí)地上臺(tái)階。許久,我終于到了四樓,我站在門口抬起無(wú)力的手輕輕地敲了幾下門卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人來(lái)應(yīng)門,這時(shí)我才想起媽媽今天加班沒(méi)有人在家。正在這時(shí),鄰居王阿姨聽(tīng)到了我的動(dòng)靜,走出門來(lái),見(jiàn)我一副疲憊的樣子便關(guān)切的問(wèn)道:“怎么了?”她邊問(wèn)邊走過(guò)來(lái)用手摸了一下我的額頭,隨后吃驚地說(shuō):“你發(fā)燒了!家里沒(méi)有人吧?別擔(dān)心,阿姨送你去醫(yī)院!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打上點(diǎn)滴后,我便不知不覺(jué)的睡著了。醒來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)在我的`身邊了。她見(jiàn)我醒了,點(diǎn)滴也打完了,便帶我去柜臺(tái)結(jié)賬。結(jié)完賬后,媽媽不顧勞累了一天的身子二話不說(shuō)的把我背在背上。夜很靜,街上一個(gè)人也沒(méi)有,在路燈那微弱的燈光下我看見(jiàn)媽媽的汗水在不停的掉落。我掙扎著要下來(lái),可媽媽卻說(shuō)道:“怎么,難道媽媽還會(huì)背不動(dòng)你嗎?”媽媽雖這樣說(shuō),可是汗水還是不住的往下掉,我心疼極了。這時(shí),一位女青年騎著自行車過(guò)來(lái)熱情地說(shuō):“阿姨,孩子病了吧?我?guī)湍闼突厝グ?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,兩人便小心地把我扶上了車。問(wèn)清地址后便騎著自行車向我家的方向開(kāi)去。
我坐在搖晃的自行車上,細(xì)細(xì)回想今天的一幕幕:媽媽、女青年、老師、同學(xué)、王阿姨對(duì)我的幫助,心里不禁被深深的感動(dòng)。耳畔也不禁響起一首歌:只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……
敘事的作文 篇8
“叮鈴鈴——”床頭的鬧鈴將我吵醒,睜開(kāi)了睡意蒙朧的雙眼——嘿,不早啦,快七點(diǎn)了,今天還要上學(xué)呢!已上六年級(jí),已滿12歲的我吃完早餐,便跳上自行車,向新建的綠道駛?cè)ァ?/p>
到了學(xué)校,在車棚里,我遇見(jiàn)了幾個(gè)同班同學(xué)。“咦?張張,你怎么騎自行車來(lái)了?平時(shí)不是你爸媽用小汽車接送的嗎?”“現(xiàn)在不了。自從綠道開(kāi)通以后,我已改騎自行車了。”“你是從綠道來(lái)的呀?我也是呢!”“是呀,多好呀,低碳環(huán)保,又可以鍛煉身體,我還是走兒童綠道來(lái)的呢!”“我也是!”……我們手挽手,邊聊邊走。
“上課了,請(qǐng)同學(xué)們回到教室,準(zhǔn)備上課。”值日班長(zhǎng)一聲令下,同學(xué)們馬上安靜下來(lái)。望望門口——只見(jiàn)語(yǔ)文老師笑盈盈地走進(jìn)教室。老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天要講一個(gè)新的話題!敝灰(jiàn)她在黑板上寫下幾個(gè)大字“說(shuō)說(shuō)綠道”, “我想全班應(yīng)該有40個(gè)同學(xué)是騎自行車來(lái)的吧,因?yàn)樵诹?)班車棚里停滿了自行車,上面都掛了寫著車主名字的標(biāo)牌。我現(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)是從綠道來(lái)的呢?”“我”“我”……一群小手高高地舉,老師臉上露出了笑意。
這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)叫了起來(lái):“老師,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠道,可以請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)描述一下嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”老師爽快地答應(yīng)了!拔医姓l(shuí)呢?小張,你來(lái)描述一下吧! “好!”我快速地站起來(lái),說(shuō):“我是沿河邊的綠道來(lái)的,現(xiàn)在的河水清澈,還有小鯉魚在游動(dòng),河旁的幾棵大樹(shù)枝葉茂密,上面還有幾個(gè)鳥(niǎo)巢,剛出生的.幾只小鳥(niǎo) ‘吱吱喳喳’地叫。路旁還有幾個(gè)在遛狗或在吹笛子扭秧歌的老爺爺老奶奶,那自得自樂(lè)的神態(tài),讓路過(guò)的人都想停下腳步來(lái)細(xì)細(xì)欣賞一番。有時(shí),一些小孩和大人們還會(huì)在河邊玩牌、下棋或做游戲。夏天里,孩子們還喜歡在河里嬉戲,大一點(diǎn)兒的梳著烏黑長(zhǎng)發(fā)的女孩子們不好意思下水,便唱起歡快的童謠來(lái),動(dòng)人的歌聲把路人的心牢牢纏住,使你舍不得走……”“很好!請(qǐng)坐。蓓蓓,你也說(shuō)說(shuō)!”“唰——”地一聲,蓓蓓站了起來(lái),說(shuō):“我是從我們小區(qū)附近的一條綠道騎車來(lái)的。那里沒(méi)有水,但有很多樹(shù)。春天,一種不知名的大樹(shù)長(zhǎng)出了葉子;夏天,柳樹(shù)揮舞著枝條,秋天,桂花飄香;冬天,大地上一片金黃色……”“好!”同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái),紛紛叫好。
“老師,我也說(shuō)說(shuō)!
叮鈴鈴,下課的鈴聲響起,同學(xué)們還沉浸在優(yōu)美的描述中。
十分鐘后,叮鈴鈴——“上課了。請(qǐng)將心思放在學(xué)習(xí)上,準(zhǔn)備上課!”英語(yǔ)老師一路小跑進(jìn)教室:“今天教大家一個(gè)新單詞: greenway。大家跟我讀greenway,greenway……”
接下來(lái)的美術(shù)課,美術(shù)老師叫大家畫綠道;數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師出了關(guān)于綠道的應(yīng)用題;音樂(lè)課上,音樂(lè)老師教大家唱有關(guān)綠道的贊歌;體育課上,老師帶大家去校旁的綠道上跑步……
我覺(jué)得很奇怪,為什么這么多東西都有跟綠道有關(guān)呢?一看日歷——原來(lái)今天是4月6日,世界綠道日呀!
……
“女兒,快七點(diǎn)啦,起床啦!”我揉揉眼睛,發(fā)現(xiàn)原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀!
但愿我的夢(mèng)能快點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
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