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        • 小學(xué)敘事作文

          時間:2024-05-29 15:33:11 敘事作文 我要投稿

          關(guān)于小學(xué)敘事作文集合五篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關(guān)于小學(xué)敘事作文集合五篇

          小學(xué)敘事作文 篇1

            我玩過的游戲很多,其中最喜歡玩的是:扳手腕,這個游戲玩起來特別刺激,特別好玩。

            今天,我終于如愿以償了,因為下雨,體育課改在教室里上,老師又讓我們玩了扳手腕游戲。規(guī)則是這樣的:首先找出兩個同學(xué)請上臺來,雙方握住手,肘部平放在桌子上,等裁判員的號令后,同時發(fā)力,誰能把對手的手壓到臺面,誰就是獲勝者。老師還宣布了一些比賽規(guī)則,但大家已控制不住了,紛紛推選自己心目中的大力士。

            我們班就有兩位實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),一位是陳冠希,一位是唐繼輝。兩人都長得身高體壯,手臂結(jié)實,老師把他們請上臺,對他們說:“先握握手吧”,他們都伸出了自己的友誼的手,但一握起手來就咬牙切齒地開始較勁,老師說:“還沒開始呢,你們怎么那么急呀”,弄得同學(xué)們都笑了起來,還有人在議論著:誰會贏?誰會輸呢?

            兩位同學(xué)把手肘平放在桌子上,抬直手腕,然后手握住手,只聽見老師一聲:“開始”。他們便咬緊牙關(guān),使出了吃奶的勁兒,臉漲得通紅。下面的同學(xué)跳的跳,叫的叫,有的還站到凳子上觀戰(zhàn),我也情不自禁地喊著“加油,加油……”,比賽剛開始,雙方旗鼓相當(dāng),一直堅持著,兩個硬手晃來晃去,你爭我奪,誰也不能取勝,后來唐繼輝把陳冠希的.手慢慢壓到他這邊來,陳冠?雌饋砗艹粤Γü陕N起老高,嘴巴也嘟起來,但他一直奮力頂著,唐繼輝幾次努力,彎腰低頭想馬上結(jié)束戰(zhàn)斗,最后都沒能把他的手壓到臺面,眼看要贏就是贏不了。后來,情況慢慢變了,陳冠希的手漸漸回到自己這邊來,又到唐繼輝吃力了,他的屁股也翹起老高,嘴巴也嘟起來,不過這些都沒有用,他的手重重地倒到臺面上,很多同學(xué)都惋惜,這場比賽結(jié)束了,陳冠希贏了。在大家的鼓掌中,他象一個冠軍高高地站在獎臺上,顯得很光榮,很自豪,大家開心的笑了起來。

            以后我也要好好鍛煉身體,鍛煉臂力,找一些人來玩扳手腕,過過癮。

          小學(xué)敘事作文 篇2

            我們這一周要學(xué)習(xí)游泳生存訓(xùn)練,老師用不同顏色的泳帽來區(qū)分會游和不會游的小朋友,會游的.戴藍(lán)帽,不會的戴紅帽,我可是游泳小健將,當(dāng)然是藍(lán)帽哦。

            開始做準(zhǔn)備活動了,錢老師用哨子來喊口令。一下水,好冷呀。我游了一會,身子就暖和多了。錢老師讓我們游25米的蛙泳,他把我排在了第一個,一吹口哨我就出發(fā)了。游的不錯,馬上游回來了。錢老師又交給我們3個任務(wù),想想會是什么任務(wù)呢?

            第一個任務(wù)不怎么難,要手不動腳蹬起來,只要一開始蹬出去能過老師站的那里就可以了。我輕松地過了老師站的地方,同學(xué)們也都過了。

            第二個任務(wù)是在前一個練習(xí)上加蹬三個蛙泳的腳,這個任務(wù)也難不倒我,我還是過了老師站的位子。

            要去上課了,可是還沒完成第三個任務(wù)。沒事,下次課會有時間讓我去完成第三個小任務(wù)的,期待我也能輕松地完成。

          小學(xué)敘事作文 篇3

            人生中,有許許多多過第一次,有第一次做飯,有第一次滑冰……而最讓我記憶猶新的第一次就是包餃子。

            那天,媽媽正在包餃子,我看了一眼,然后心想:包餃子可真簡單呀!我對媽媽說:“媽,我也要包一個!眿寢尯芸斓卮饝(yīng)了,真是“看花容易繡花難”。】纯次野,不是餡多,就是餡少,不是皮薄,就是皮厚,看看媽媽包的,就像精神飽滿的大將軍。挺立在站場上,而我的呢?還沒到戰(zhàn)場就趴下了。我真羨慕媽媽包的餃子,媽媽包的餃子,站在那,一動不動,好像正在接受嚴(yán)峻的考驗,我包的.呢?已經(jīng)兩腿發(fā)軟,像打了敗仗似的,不敢抬頭見人。我又包了一個,我把兩邊捏住了,可是它那飽滿的肚皮卻露了,我嘆道:“真難呀!”我有點泄了氣,媽媽對我說:“做什么事都要有始有終,不能半途而廢!甭牶笪尹c了點頭。

            媽媽教我包餃子,先把餡放在里面,不多也不少,接著先捏緊一頭,在捏令一頭,就這樣一個餃子包成了,這下我的像打玩勝仗回來的將軍,我開心的笑了?墒,一時失手,餃子又成了一個沒精打采的戰(zhàn)士了,餃子下了鍋,雖然有的已經(jīng)壞了,但是吃著還是挺好吃的,雖然餃子沒包好,但是吃著自己包的餃子還是美味可口,我開心的笑了,我經(jīng)吃了蜜還甜,那笑意更純真,更可愛了!

          小學(xué)敘事作文 篇4

            “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”吟著這首詩,才發(fā)覺現(xiàn)在正是萬枝吐綠,百花盛開的春天來了。

            提起春天,我不由得想起了我那在春天離世的奶奶——一個慈祥的,溫和的,很愛我的老人。奶奶在我心中一直是個溫和的人。因為我從沒有見奶奶發(fā)過脾氣。奶奶是個信佛的人,每天都會在后院敲木魚,念佛經(jīng)。小時候,我特別喜歡黏著奶奶,總是跟著奶奶跑前跑后。奶奶從不和我們一起吃飯,她總是一個人吃素,一點肉都不吃,連動物油也不沾。雖然我總是跟著奶奶,但是我卻極愛吃肉,不喜歡吃青菜甚至討厭青菜。奶奶有時也會去寺廟,我不知道她去寺廟干什么,我只記得她每次回來,總會給我?guī)Щ厣线^貢的吃食,或者是一些開過光的護(hù)身符,那些護(hù)身符一直伴我長大。

            在我上一年級的一天傍晚,爸媽去進(jìn)貨,我半夜醒來,沒有看到爸爸媽媽,我又急又怕地大哭。我光著腳丫跑下樓想要找爸爸媽媽。那時奶奶在前屋睡,就像是幫我們看家的一樣?吹轿业臉幼,奶奶一把抱著我,直說:“不哭,奶奶在,不哭,奶奶在……”等我平靜下來后,便抱著奶奶沉沉地睡去了。那是我睡得最安穩(wěn)的一覺。

            在我七八歲時,有一次,我在學(xué)校扭傷了腳,回家后,腳踝處已經(jīng)腫得像大蘿卜。是奶奶剝掉后院的仙人掌皮,用仙人掌肉搗成碎末做藥,給我敷在傷處,然后用紗布包起來,還叮囑我睡覺時不要亂動,不然就得重新敷藥了。我謹(jǐn)記奶奶的話,睡覺一動也不敢動。以后的半個多月里,奶奶每天都會給我換藥,直到我的腳完全好了。從此,我也養(yǎng)成了睡覺不亂動的習(xí)慣了。

            奶奶還對我說過許多教育我的話,可那時的我不懂事,并沒有放在心上,還有些壞習(xí)慣并沒有改過來,長大后才知道奶奶是為了我好。我常常想,如果我那時能聽奶奶的話就好了,可是已經(jīng)沒有如果。

            奶奶是在20xx年的.春天去世的,那時的我剛滿9歲。那一天,家里來了很多人,有所有的親戚朋友,還有鄰居街坊,我想是因為奶奶平時為人善良,待人溫和,與人相處和睦,所以才會有這么多的人來悼念她吧!當(dāng)我站在奶奶的遺像前時,我愣住了,我居然沒有一絲想哭的念頭。看著我的爸爸,媽媽,叔叔,姑姑等人傷心痛哭的樣子,我有點不知所措,我茫然,我不相信奶奶真的就這樣去了,奶奶還沒有享過一天的福呢!

            我再看奶奶的遺體時,我不敢相信那就是我的奶奶——青灰的眼瞼,青白的嘴唇,枯樹皮似的皮膚,這是我的奶奶嗎?我的奶奶才48歲呀!等到了火葬場,看到奶奶的遺體化成了灰時,我才醒悟過來——我的奶奶,那個待我極好的人,再也回不來了!我一下子大哭起來,奶奶,你回來吧!只要你回來,我一定聽話,一定不讓你操心!奶奶,你回來吧!

            如今,奶奶去世四個年頭了,我只愿奶奶在天堂里過得幸福!

          小學(xué)敘事作文 篇5

            為什么說考試“末日”呢?這得聽我細(xì)細(xì)講來。

            自從昨天知道要考數(shù)學(xué),我一回到家,早早地做完作業(yè),就匆忙拿數(shù)學(xué)書出來復(fù)習(xí)。這次,我們考第5單元,計算題必定占考卷的百分之四十五。所以我不能掉以輕心,畢竟數(shù)學(xué)是我的弱項,這次考試得好好用心才行,爭取考九十分以上。

            我不敢多想,就認(rèn)真地復(fù)習(xí)書上、練習(xí)上的`知識點,一字不漏地把這些內(nèi)容印在我的腦海。如果不會做就及時向家長請教。我睡覺時,不禁想:能不能考好啊,希望老天爺聽我的祈禱啊……我不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

            第二天,我滿懷信心進(jìn)了考場。我做完卷子時伸了個懶腰,還嘀咕說:“好簡單啊,沒有一道題有難度!”但我不敢掉以輕心,認(rèn)真地每一題每一題地檢查過去,并一一對應(yīng)草稿紙上的答案。

            檢查完,我長長地深吸了一口氣,神氣十足地把考卷交給組長。在和老師對了答案時,我每題都做對了,高興得一蹦三尺高。

            可是在和好朋友田沐藩對答案時,我們不知不覺談到了捐獻(xiàn)東西那道題,當(dāng)他問我問題提了沒有時,我感到驚詫,不由想:有這道題嗎,我怎么沒發(fā)覺?難道……我漏題了?我像被扎了針的氣球——沒了氣,大叫:“這回慘了,可能要扣5分,我的100分又從我面前消失了!”我感到痛不欲生,只好連忙安慰自己:應(yīng)該沒關(guān)系,考95分嘛,又沒下90分,這也是一個很不錯的成績嘛!

            到了寫字課,林老師說:“下午考語文,請大家做好準(zhǔn)備!”我們一聽,個個搖頭晃腦地要暈過去,上午才考完下午又考,真是“考試末日”。

            中午,我硬著頭皮,沒精打采地復(fù)習(xí)語文。下午第三節(jié)課,我忍著暴躁的性子走進(jìn)了考場,盡力而為地定著心,穩(wěn)著身做著每道題,語文考試像數(shù)學(xué)考試一樣一帆風(fēng)順,但我還是認(rèn)真的檢查,不想再“一而再,再而三”地犯漏題等這樣的低級錯誤。一天下來,感覺自己快要累趴下了。

            會考多少分呢?愿考卷快點發(fā),以解除我的憂慮。

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