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（優(yōu)秀）最新敘事作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的最新敘事作文，希望對大家有所幫助。
最新敘事作文 篇1
歡樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你歡樂時(shí)，心境會(huì)格外舒暢，什么東西看起來都是完美的。我的歡樂，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說完。
我的歡樂，就是看書。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書，讓我體會(huì)到了一種無與倫比的歡樂、簡便。在閑暇時(shí)，讀書是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認(rèn)真地傾聽，默默地給予我?guī)兔Α?/p>
我的歡樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因?yàn)橐魳纺菚r(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的'旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!
我的歡樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有歡樂時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見的、幸福的尾巴�！笥�
最新敘事作文 篇2
1月牙兒如一葉杏黃色的小舟，孤單傷心地在夜的靜湖中，款款地劃行。我又像往常一樣，站在窗邊，獨(dú)自掉眼淚。
2“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年…”耳邊又響起了這首熟悉的音樂。晚風(fēng)在小聲地哭泣著，池塘里的青蛙悲哀地叫著。不知何時(shí)，衣服上的一小塊地方已經(jīng)濕漉漉的了。唉！今晚又是我獨(dú)自一人在家睡覺。
3上午，我給父親打了幾個(gè)電話�！拔�。”“喂，大平啊�！薄班�，你今天回家一趟�！薄芭叮鹊较掠晏斓臅r(shí)候，我再回家哦�！薄啊薄澳蔷瓦@樣了�！薄啊闭f完，父親就掛了。一會(huì)兒，我又撥打了父親的號(hào)碼。大約四五十秒過去了。“您好，您撥打的電話已關(guān)機(jī)…”霎時(shí)間，淚水如小石子般，密密匝匝地砸到了我的衣服上。“啪！”我摔下了電話筒。臥室里，傳來了一陣陣的`抽泣聲…
4夜晚，灰暗涂滿了我的心情，也涂滿了臥室里的所有東西。在臥室里，我幻想著自己就是那個(gè)多愁善感的林黛玉。我幻想著自己坐在假山前的凳子上，提著花籃，悲哀地看著天空灑下的片片花瓣。地上，全都是一派殘敗的景象。過了一段時(shí)間后，我不由得想起了小時(shí)候…那時(shí)，父親總是將我背在他的背上，到處游玩。這時(shí)，母親就會(huì)坐在一旁，面帶笑意地看著我們這對父子倆。歡樂，幸福填滿了我的童年。
5深夜，我站在床邊，心中塞滿了對父親的恨�！澳銥槭裁床换貋砜赐摇Ｄ愕降字恢�，我有多么的想念你嗎？嗚嗚…”我哭著喊了起來。枕頭和被子都被我扔到了地上。我趴在床上不停的嗚咽著，最后，我竟然睡著了。
6在夢里，我看見父親騎著摩托車趕了過來。他答應(yīng)我，以后每個(gè)月都會(huì)來看望我一次。房間里，輕輕地蕩漾出了睡著了的我發(fā)出的笑聲。窗外，清風(fēng)低吟，青蛙歡呼…
最新敘事作文 篇3
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、樂。正是因?yàn)檫@五味瓶，組成了我們豐富多彩的生活。而對于歡樂，其實(shí)很簡單。
生活中處處洋溢著歡樂，歡樂很簡單，一個(gè)手勢，一個(gè)微笑，甚至是一段優(yōu)美的歌聲，都是歡樂最好的見證。歡樂。能夠讓在絕境中的種子，得到萌生，所以我們能不歡樂嗎?
以往有一位學(xué)者，訪問過一位年紀(jì)過百的`老者，當(dāng)那個(gè)學(xué)者問道你為什么這么長壽時(shí)，那位老者似乎很開心，他的臉上泛著微笑，過了許久老者才高興地回答：“我此刻很歡樂，我昨日很歡樂，我的一生都很歡樂!”那位學(xué)者頓時(shí)覺悟了之后，他把歡樂作為人生的基準(zhǔn)，每一天清晨對著鏡子微笑，讓自我的一天都充滿歡樂。歡樂很簡單。
生活就像乘除法。當(dāng)你悲痛時(shí)，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過，那么你將很快地從失落中走向歡樂。當(dāng)你高興時(shí)、歡樂的時(shí)候，就乘以2，讓別人感受你的歡樂，你就得到兩份歡樂。
一次，學(xué)校里的統(tǒng)考，我以出色的成績，不但在班里第一，并且在段里也是名列前茅，心里積壓的歡樂，我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲瑤Ыo教師，得到了教師的表揚(yáng)，帶給了家人，讓家人為我驕傲。我雖將我的歡樂都分給了大家，但我得到的，更是超過之前的歡樂。
其實(shí)，生活中的歡樂還有很多，上課了教師向同學(xué)舒心的一笑，一堂豐富多彩的課，拉開了序幕……父母耐心到教育子女，子女很歡樂，他們家長更歡樂……
我們何嘗不感激歡樂，正是因?yàn)樗暮唵危抛屔畈辉倏菰�，生命不再平凡�?/p>
歡樂很簡單就讓我們心中永駐歡樂吧!
最新敘事作文 篇4
陽光下
春天，一年又一年；陽光，一抹又一抹；開學(xué)，一季又一季。初三的我，看著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對未來的憧憬，在陽光的照耀下，踏進(jìn)學(xué)校的大門……
開啟記憶的閘門……
還記得開學(xué)那天，陽光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來做準(zhǔn)備，陽光穿過云層照在整個(gè)校園里，在地上打下我的影子。我天真的.想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了��；初三了，要好好學(xué)習(xí)啊，要考高中了啊……
桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開窗戶，陽光照了進(jìn)來。忽然間想起兩年前，我天真的在陽光下踩影子。那時(shí)候，我還曾在心里暗暗的說：“不管未來有多少困難，敵人有多強(qiáng)大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報(bào)以笑。”放棄的念頭被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。
我并沒有關(guān)上窗戶，而是虛掩著，讓那陽光闖過云層透過窗戶，照進(jìn)屋子里，照亮我的心房。
做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽光照耀著我，將我拉離了泥沼。
我要做一個(gè)陽光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報(bào)以笑——充滿陽光的笑。
最新敘事作文 篇5
它細(xì)心地哺育著我們，讓我們茁壯成長；它給予了我們溫暖，使我們在愛里徜徉。家，你撫平了我們內(nèi)心的傷痛，激勵(lì)著我們永不放棄，頑強(qiáng)拼搏。
回到家，我煩躁地踢開門，扔下書包，躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架，心情越來越差，好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈，蠢蠢欲動(dòng)，隨時(shí)都有可能爆炸。這時(shí)，媽媽敲了敲門，一股無明業(yè)火猛地從心頭竄起，點(diǎn)燃了我心中的炸彈，我怒氣沖沖地說：“敲什么敲！別煩我！”敲門聲戛然而止。許久，腳步聲傳來，媽媽端著一盆西瓜走了進(jìn)來，沒等我下“逐客令”，便語重心長地說：“安安，我知道你學(xué)習(xí)不容易，十分辛苦，雖然很苦很累，但只要你挺一挺，不就過去了嗎？去空調(diào)房里休息休息吧�！焙龅兀业腵心弦仿佛被撥動(dòng)，我愣了一會(huì)，稍作遲疑，還是跟著媽媽來到了空調(diào)房。一股涼爽的風(fēng)迎面吹來，舒服極了，媽媽又笑著對我說：“來，吃西瓜吧！”我接過清涼的西瓜，大口大口地吃起來，一股甜味順著嘴巴流下去，一直灌到心里，好甜！我感受到了母愛的味道、家的味道，就好像吃了一顆蜜糖，甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著，滋潤著我的心田，哦！是家的溫度啊，讓我溫暖，舒心的家��！撫慰了我傷痕累累的心靈。
家的溫暖激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，永不放棄，讓我面對困難能堅(jiān)持不懈，永不低頭，勇敢地與困難搏斗。我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，課堂上積極舉手發(fā)言，積極動(dòng)腦筋思考問題，不開小差，作業(yè)認(rèn)真完成，一絲不茍……終于，我在小考中取得了優(yōu)異的成績。
��！家，你是溫暖的港灣，你溫暖了我，撫慰了我，激勵(lì)了我，讓我振作起來，永不放棄，頑強(qiáng)奮斗。
最新敘事作文 篇6
今天是圣誕節(jié)，一大早我就收到了圣誕禮物，心情非常愉快。
吃過晚飯我哼著歌蹦蹦跳跳的回到了家，迅速的洗了個(gè)熱水澡，又拿了個(gè)姑奶奶送來的紅紅的大蘋果，這就是我的原則——吃飽了還要吃！我跑到五樓，聽見了對話聲，噢，原來是戶家的'雙胞胎在說話，我大聲喊到：“哎，等等我�！边B忙追了過去，沒想到霉運(yùn)也跟著跑來，剛走了一半，只聽“砰”地一聲，一扇門開了，一位冒失的女老師從里面沖出來，一腳踏在我的左腳上，頓時(shí)，我覺得一座大山移到了我的左腳上，我大叫起來，對于發(fā)出慘叫的我，那個(gè)冒失的女老師只是說了聲對不起便揚(yáng)長而去，天哪！學(xué)校竟然有這樣的老師，起碼也要把我?guī)У结t(yī)務(wù)室看看嘛（晚上回到家脫掉鞋子看到大拇指都流血了）。不管了，我忍痛啃著蘋果拉著腿下樓，霉運(yùn)像一個(gè)頑皮的孩子總是跟我過不去，又跟了上來，鞋帶突然開了，我把蘋果咬在嘴里，蹲下身子系鞋帶，當(dāng)我吭吭哧哧的好不容易系好了鞋帶，可能系鞋帶時(shí)牙咬得太緊，系的時(shí)間長，又大又紅的蘋果從我嘴里掉了，蘋果立刻滾著下樓，我滿嘴蘋果瘸著腿追蘋果，可恨的蘋果居然飛速滾下樓滾到墻邊撞擊一下墻又反彈回來，它居然又下樓去了，最后在二樓的垃圾桶旁邊停了下來，把我氣壞了。
天哪，好好地一個(gè)圣誕節(jié)怎么會(huì)是這樣的結(jié)局？
六年級(jí):田潤楚
最新敘事作文 篇7
雨，又掉了。我心中有點(diǎn)兒煩躁，干枯，寒氣逼人的一切全襲來，讓我無法控制自己的情緒，甚至就要崩潰。我不再想了，我掩住門，閉上眼，頭緊靠門，讓著一切都結(jié)束吧。
而這種可想而知的后果，卻到流了而又變質(zhì)了。后果一樣的卻沒想過，是否再添加了美好的景，引誘我上鉤？卻不知道！在我前邊出現(xiàn)了，真的嗎？真的嗎？我是不是出于幻想？明明知道這是事實(shí)，卻按捺不住我的小心跳。
龐大的身軀，在陰雨中出現(xiàn)，一把雨傘在雨中撐起，好像要把雨吞沒了。就算那把雨傘破了、卷了、碎了、折了，也要經(jīng)歷？也要放棄？就算我的心一起追求，也會(huì)奔逐。我向前踏了一步，把手伸出去，我也不知我的處境，我的心情，我的事情，就無語了。我苦笑了一下。這種雨何時(shí)停止，何時(shí)天晴，無人知曉。我站在雨中，我感覺臉上有淚，但卻不知是淚還是雨水，這樣的我也許是不是就不會(huì)被人看出狼狽的我。
不知在雨中站了多久，可能這就是我對自己的懲罰吧，之前經(jīng)歷了一些那么多的'好像沒有經(jīng)歷過的事�！芭尽�，不知是誰拍了我一下，我猛地扭過去，只見我的閨蜜站在我的后邊疑惑的看著我。我發(fā)話了：“你來干什么？”“我來找你，下這么大的雨，你不避雨在雨里找刺激啊，有什么事可以跟我說呀。”“不用了，這樣更好一點(diǎn)兒�！彼苫蟮淖唛_了。我抱著雙腿，對自己的事加以反省，并加以醒悟。
一把傘出現(xiàn)在我的視野里，我抓起它，把它撐開，想起了經(jīng)歷的任何事，我去了我去的每一個(gè)地方，回憶起了每一次的真意。我緩緩走回家，打開歌本寫出了一首歌，并習(xí)慣的登了出去。
那把傘我一直留著，他陪我經(jīng)歷了那個(gè)雨天，一個(gè)干枯、煩躁，但也因?yàn)樗屛覄?dòng)情了。一個(gè)不平凡的經(jīng)歷，就因?yàn)樗黄椒�，我的小心跳就掂了起來�?/p>
最新敘事作文 篇8
“嘩啦啦！嘩啦啦……”天空下著淅淅小雨，小雨滴們調(diào)皮地在人們的鼻尖上跳舞。風(fēng)兒為農(nóng)田捎來了一枚枚小小的“郵票，”歡快地哼著小曲。這就是今天我們的目的地——馬站棋盤村。
雨天的馬站棋盤村可有趣了：在煙雨中，農(nóng)民們穿上雨鞋，舉著小傘，在一片誘人翠綠的田野中來回穿梭，猶如一只輕靈的蜂鳥，覓食其中。在那一塊種滿土豆的田地上，蔥綠的葉子如同可愛的綠色精靈，穿著綠油油的連衣裙，隨風(fēng)舞動(dòng)，而土地下自然是藏著羞澀的土豆小姐�！昂龠虾龠习翁}卜……”我們一邊愉快地歌唱一邊拔蘿卜，廢了九牛二虎之力才拔出了一個(gè)成熟的白蘿卜。那個(gè)蘿卜白中透青，披著純白的披風(fēng)，像是趕著去參加選美比賽呢！送走了白蘿卜，又來了一群羞羞答答的桃子姑娘。她們還未成熟，簡直就是一個(gè)青澀的少女。在一旁，一個(gè)個(gè)又青又小的未知水果靜靜地躺在樹媽媽的懷抱中。我好奇地問：“這是什么呀？”“這是尚未成熟的四季柚�！眿寢屇托牡亟獯��！芭叮 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭“原來如此！”“呼呼——”淘氣的'風(fēng)兒又在玩弄著包著碧綠衣裳的玉米，玉米好像也不生氣，還輕輕舞動(dòng)自己的身軀。這就是五月的田園。
“嘩啦啦！嘩啦啦……”那些小雨滴們給大地帶來了清涼的露珠。植物們爭先恐后地喝著甘甜的露水，生怕晚了一步就被落在了后邊。在另一邊，風(fēng)兒邁著輕盈的步伐，悠閑地欣賞著這綠色的汪洋……
四年級(jí)：王馨
最新敘事作文 篇9
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。昔聞杜甫望恢弘江河，目光灼灼，神采奕奕。飛鬢輕移，寬幅風(fēng)動(dòng)。壯美之景，鞭辟入里，浩氣長存。赤壁料峭，寒風(fēng)驟起，樹折草碎，皆凄涼美景。已然風(fēng)沙肆虐，火光中天，恍惚之時(shí)，廝殺之聲漸起。
群雄并起，鼎立三國。有赤壁之戰(zhàn)也。吳魏相爭，英氣凜然，劍眉皮襖之人，孫策，孫伯符也；面容剛毅，沉穩(wěn)老練者，曹操，曹孟德也。所爭之物，要地赤壁也。
時(shí)值黃梅十月，寒風(fēng)凜冽，北方天氣惡劣，冰凍三尺也。曹軍攜戰(zhàn)將五萬余，戰(zhàn)船四十，安于絕崖瀚海畔。為統(tǒng)一指揮，穿鐵索，系麻繩，緊船也。
吳軍，孫策，周瑜領(lǐng)兵。然攜精兵八千，船只數(shù)艘。問為何？周郎淺笑，不語。
夕陽西下，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。望江波翻涌，濁浪排空。孫策持籌，視前方白衣素人。嘗聞周公郎英姿翩翩，皓月神色，卻不曉如斯美艷。伯符朗盛大笑，杯中濁酒一飲而盡。
漸時(shí)，魏軍戰(zhàn)船忽得火光飛濺，遂如吞咽饕餮，食船毀桿。當(dāng)此時(shí)，吳軍趁虛而入，降曹軍，捉戰(zhàn)將，毀船帆。海風(fēng)漸起，火光烈焰，雄渾入天。驚濤拍岸，林壑森密，峭石嶙峋�？耧L(fēng)之間，唯有青白人影，眸含笑，戰(zhàn)火洶。
次日，斷垣殘壁浮于水面，腥風(fēng)陣陣。為赤壁，雖艱險(xiǎn)卓越，而恬淡如水者，赤壁也。
最新敘事作文 篇10
有些事，有些人終究會(huì)成為過去;某些事，某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。
----題記
一顆流星劃過寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的'符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢�！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)還孩子�！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久，梨花樹下傳來輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
最新敘事作文 篇11
上課前，老師向同學(xué)借毽子，我不知老師葫蘆里賣的什么藥，就耐心地等待上課鈴聲響起。一上課，老師就為我們解開了這個(gè)謎。
“今天，我們來玩一個(gè)游戲，叫敲雙響筒傳毽子，好嗎？”
我們異口同聲地回答：“好！”
話音剛落大家又七嘴八舌地議論開了，有的說：“規(guī)則呢？規(guī)則是什么？”有的說：“不知道好玩嗎？”還有的說：“第一個(gè)誰先敲呢？”
老師拍拍手示意大家安靜下來，說：“你們先聽好規(guī)則：竹筒敲響，毽子就開始傳；竹筒停下，毽子就停下。停下后，毽子在誰手上，誰就上來表演。誰表演完，誰就接著敲。第一個(gè)，先請路成來敲�！�
游戲終于開始了，路成停下后，毽子在亨武手上。亨武雖然是男孩子，但還是很羞澀。他紅著臉上臺(tái)了，節(jié)目顯然還沒想好，手托下巴，冥思苦想。終于，他想到了吟誦《乞巧》。吟誦完畢，教室里響起了鼓勵(lì)的掌聲。
輪到亨武敲竹筒了，嗵嗵嗵……啪，他把棒槌按在竹筒上不動(dòng)了，此時(shí)毽子在黃健手上了。黃健大步走上去，他也有點(diǎn)緊張，手緊攥著衣服邊，左思右想，想到了一個(gè)謎語：什么東西胖的`快，瘦的更快？我們毫不猶豫又異口同聲地回答：“氣球�！�
雙相筒敲敲停停，表演的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)上臺(tái)，我們都沉浸在歡聲笑語中。就在我們玩得正起勁時(shí)，老師卻說：“游戲到此結(jié)束，接下去要寫作文，先在組里交流一下怎么寫�！贝蠹叶紘@了口氣，意猶未盡地說：“哎，還想玩呢�！辈贿^，游戲總都有個(gè)度，更何況這還是作文課上呢。大家調(diào)整好心情，就開始交流了。
課后，同學(xué)們都悄悄地說，希望以后老師多上這樣的作文課，先游戲，再作文，因?yàn)槲覀儛圻@樣的作文課。
最新敘事作文 篇12
在我的記憶中玩得最快樂的一次是三年二期的一堂作文課。
三年二期的一天，廖老師對我們說：“參加作文班的同學(xué)們，明天每人帶一副跳繩和一個(gè)麻袋來學(xué)校�！蔽覀兟犃藶|哦老師的話，一個(gè)個(gè)都好象掉進(jìn)了云里霧里，都疑惑不解，不知道帶跳繩和麻袋干什么，也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。
第二天，我們來到教室，廖老師早就在那里等著我們了，我們一個(gè)個(gè)迫不急待的問廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么�？墒橇卫蠋煿室赓u著關(guān)子不告訴我們，而是把我們帶到了活動(dòng)室。廖老師在那里清了清侯嚨說：“袋鼠跳的游戲正式開始！游戲規(guī)則是：男女生各分一組做游戲，每組十男十女，游戲者先在原地跳繩十下，再用袋子套住自己的'腳跳到對面，對面的游戲者再接力跳過來。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)那組先跳完就獲勝。”廖老師的話音還沒落，我們就迫不急待的大叫：“知道了！”
游戲開始了，我是我們組的第一個(gè)“袋鼠”，我飛快地跳繩、跳跑，在場上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的完成了任務(wù)。劉燦亮跳繩跳了十下，中間沒有停過，再不緊不慢的跳進(jìn)麻袋里。突然，劉燦亮撲倒了，象一只肥大的毛毛蟲在在地上艱難地爬著。場上一下子樂翻了天，有些啦啦隊(duì)員喉嚨都叫啞了，選手們一個(gè)個(gè)都累得倒在了地上。這時(shí)廖老師說：“游戲結(jié)束了，大家回教室吧！”我們依依不舍回到了教室。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這一堂好玩的作文課。
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