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三年級敘事作文(匯編10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級敘事作文 篇1
我的弟弟看似調(diào)皮，其實內(nèi)心是一個有愛心的人。
有一次，我們在家一起玩，媽媽去買菜了。我們一起玩老狼老狼幾點鐘的游戲，玩了幾個回合，輪到他當老狼�！�12點鐘！”弟弟在我毫無防備的時候突然說。我一轉(zhuǎn)頭，就跑�！鞍ミ�！”我一聲尖叫。弟弟馬上跑到我的身旁，焦急地問道：“哥哥，你沒事吧？”“我好像扭到腳了�！蔽艺f。弟弟聽完這句話，到冰箱里拿冰塊，放到塑料袋里，敷在我的腳上，安慰道：“你一會就好了，我們學(xué)校的醫(yī)生說過，扭到腳要讓病人不要動，用冰塊敷一敷，就好了。”我似懂非懂地點了點頭。他就一直坐在我的.身旁，直到媽媽回來。
還有一次，我們在制作船模。有一個零件不見了，弟弟和我不停地找，依然沒找到。我只好放棄了。突然，弟弟用他最心愛的卡紙剪下來給我，說：“哥哥，這個給你來替代吧！”“哇，謝謝你！”我激動地跳了起來，弟弟也笑了。
我的弟弟有時調(diào)皮，有時是一個有愛心的人。
三年級敘事作文 篇2
我的課余生活很豐富，有踢球、讀書、畫畫，還有放風箏。其中我最喜歡的就是放風箏了。
有一次周末，我和爸爸媽媽去世紀廣場放風箏。那一天風很大，陽光很好，很適合放風箏。因為沒有風箏，所以我和爸爸媽媽買了一只戰(zhàn)斗機樣式的風箏，這風箏可真神氣呀。它的主要顏色是灰色，塑料的架子支起來，很結(jié)實、買過風箏后我們就開心的去放風箏了。
因為以前沒有放風箏的經(jīng)驗，再加上風箏又比較大，我和爸爸媽媽怎么放也放不起來，最后還是請教了一位在放風箏的大哥哥，才學(xué)會了怎么才能把風箏放起來。經(jīng)過不斷的嘗試，我們終于把風箏放起來了，可把我累了個夠嗆。
但是老天爺好像故意刁難我們，風箏飛得好好的，卻突然和不知道從那飛來的風箏纏在了一起，爸爸媽媽只好又去找那風箏主人。經(jīng)過了不少的`麻煩，風箏才真正好好的在藍天中翱翔起來。
聽媽媽說，有一本非常好看的小說叫《追風箏的人》，這個故事講述一段兩個少年真摯友情故事。但是我的年齡還看不懂。所以，我要快快長大，那樣就可以看更多精彩的書了，那該多好呀！
經(jīng)過這次放風箏，還真長了不少知識啊，以后就可以更好地放風箏了，真開心��！希望以后可以經(jīng)常和爸爸媽媽一起來放風箏。放風箏給我?guī)砗芏鄻啡�，讓我把煩惱都拋到九霄云外了�?/p>
我們小朋友既要多讀書好好學(xué)習(xí)，也要多出來走走，這樣才能有一個健康快樂又充實的童年。
三年級敘事作文 篇3
今天早上，老師們帶領(lǐng)著我們四十幾位小營員向“井延歷史革命館”出發(fā)。
來到革命館后令我大吃一驚，那個革命館居然就在一個企業(yè)園里，真是不容易��！
我們左拐右拐的走到了名叫“龍江書院”的小屋里。迎接我們的是黃老師。黃老師真“奇怪”！居然說，玩了游戲才讓進去呢！真期待上他的課呀！
果真！黃老師的課就是不一般，一邊上課一邊玩。上到一半，黃老師開始“丟”任務(wù)啦！黃老師讓我們自己找9個人組成一個小班完成任務(wù)。結(jié)果。黃老師話還沒說完，大伙兒就開始。。。搶人了！最后我們班有7個女生及3個男生。黃老師給我們的任務(wù)便是：想出班名，班口號，班徽，班歌。我們集中了精神，因為黃老師給予我們的'時間并不多。我們小班里的“小鬼”說：“我們的班名就叫“戰(zhàn)狼”吧！”“啊？”大家一驚“那隨便啦！”“那口號就叫“夏風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們戰(zhàn)狼怕過誰？”“小鬼”又說“我去�！蔽覀兇蠹一飪阂彩亲砹恕２贿^也表示同意啦！既然是戰(zhàn)狼，我們就在班名下面畫了一只“抽象”的狼頭及英文“Wolf”。至于班歌。。大家想了又想?yún)s始終沒有答案！“那就“逆戰(zhàn)”吧！”樂怡說“嗯，那改編一下，就把逆戰(zhàn)改為戰(zhàn)狼。OK？”我問“OK！”大家說
就這樣，我們完成了任務(wù)，黃老師還說我們很有創(chuàng)意呢！今天過得真開心！
三年級敘事作文 篇4
那天，天那么低，云那么厚，風那樣猛。我的心沉甸甸的，不安的等待著....
終于，我拿到了語文試卷，那鮮紅的“82分”猶如晴天霹靂，讓我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看著試卷，怎么也不敢相信，心里有無數(shù)的為什么，卻怎么也找不到答案�？荚嚽埃颐髅魇切判臐M滿，難道這就是俗話說的“關(guān)羽失荊州-驕兵必敗”嗎？
我迫不及待地打開試卷，去尋找失敗的原因。那一個個紅筆寫的大叉，刺痛了我的`雙眼�；A(chǔ)三分，作文四分，閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目并不難，如果我用心的把題目理解清楚，都是可以做對的。真不能原諒自己！
放假回到家，我放下沉重的書包，如蝸牛一般慢慢的把試卷交給爸爸媽媽。我不敢看他們的眼睛，怕他們對我失望了，不再相信我了，我靜靜地等待著暴風雨。突然，媽媽溫柔的說：“孩子，誰都有失誤的時候，一次失敗不算什么，下次不要再犯同樣的錯誤就行了。”
媽媽的話猶如一束溫暖的陽光，穿過密密的云層，照進了我的心底，暖暖的。
我永遠也不會忘記這次失敗的經(jīng)歷，那百般滋味會讓我更加勇敢和堅強！
三年級敘事作文 篇5
今天，一位新老師給我們上了一節(jié)很有意義的體驗課，居然是體驗單手穿衣服，真的是很新穎，對我也很有吸引力。
體驗開始了。我先把右手伸進袖子里，可是，袖子里好像有膠水一樣，就是抖不下來，于是我靈機一動，將右手往上一舉，手腕使勁的抖動，袖子慢慢的往下滑，耶，右邊的袖子穿上了
下面開始把衣服披上肩了。但是，由于是單手，衣服我怎么抓都抓不到，試了幾次都失敗了，再次動動腦筋，想到一個好辦法，我將衣服往上一甩，衣服就乖乖的投降了，老老實實的披在了我的`肩上。
最后就剩拉拉鏈了。可是，這個小拉鏈好似一頭力大無比的公牛，就是不過來，我想，我就不相信比不過你這個小公牛，于是，我用嘴巴咬住衣領(lǐng)，用右手把拉鏈頭往下塞，就塞了進去，這樣往上一拉，拉鏈就拉好了。看見別人都比我快，心想，我一定要認真堅持，不能半途而廢。老師說過，堅持就是勝利!
功夫不負有心人，我終于圓滿的完成了這次體驗課。心里卻在想：一次這樣的穿衣服就好難，那些殘疾人日日月月年年是怎樣度過的?所以，現(xiàn)在我們有健全的身體，要好好的珍惜，好好的學(xué)習(xí)，做一個對自己對大家有幫助的人
三年級敘事作文 篇6
有一次，我們?nèi)以谝黄鹁鄄汀ｉ_始吃飯了，弟弟說：“我不吃�！�
我奶奶說：“必須要吃!”奶奶就拿著飯喂給弟弟吃，弟弟還是不肯吃。
爸爸跟弟弟說：“自己的事自己做�！�
之后，爸爸又說：“你吃不吃?”
弟弟說：“吃!”
可是，一會兒奶奶半掩著門，給弟弟偷偷喂，一會兒弟弟就吃完了。
第二次，弟弟過生日，我大姑、小姑、二姑都來了。先是上了幾個菜和米飯。“等人到齊了，再吃!”弟弟說。
我說：“你是為不想吃飯找借口吧!
弟弟偷偷地告訴我說：“我真的不想吃飯�！�
一會兒，人都到齊了，我們開始吃飯了，只有弟弟不吃。
奶奶把飯拿出來喂給弟弟吃，弟弟就開始吃了。一會兒，大家都吃完了，開始切蛋糕了。弟弟快速跑進來，一下子就吃了好多。
晚上回家，弟弟又餓了，奶奶又做了一次飯。
我的弟弟，讓我恨也恨不起來，愛也愛不起來。
我們自己的.事要自己做，吃飯要自己吃，拿東西要自己拿。
三年級敘事作文 篇7
暑假里，爸爸媽媽帶著我去云南玩，看蒼山，賞洱海，住高級酒店�？墒�，我印象最深的還是爬玉龍雪山。
這座山有四千六百多米。前一天晚上，我就想：山這么高，我爬得上去嗎？第二天凌晨五點左右，我們就出發(fā)了。到了山腳下，我驚呆了。高大的山好像天梯，似乎能通到天上去。山頂被層層白霧擋住了，我還不知道這山到底有多高呢。
“萌萌，快走啦！”聽到爸爸的'喊聲，我才如夢初醒。
一開始我還沒什么感覺，可是爸爸卻嚇得不輕，拼命吸氧氣瓶里的氧氣。后來，他越走越累，最后連走一步都氣喘吁吁。而之前，爸爸已經(jīng)把氧氣吸光了，難受得再也走不下去了，所以他只好下山了。
連爸爸都不行了，我能行嗎？我也打起了退堂鼓，可是媽媽在不斷地鼓勵我�！捌戳�！”我一古腦兒往前沖，最后累得上氣不接下氣，恨不得匍匐著上去了。再看看左右，山上已經(jīng)看到一點點積雪了。我在心里給自己加油，再一次鼓足勁頭，往前邁開腳步。我手腳并用地“爬”了好一會兒，可還沒到達山頂，便忍不住問了一位下山的路人。他說，離終點不遠了。一聽到勝利就在眼前，我趕緊打起精神，拉著媽媽，往前走。
“看到終點啦！”我興奮地大叫，向前飛奔，勞累已經(jīng)被拋到腦后了�！笆住迕住钡浇K點了！一個石碑立在我眼前：4680。那時，我別提有多高興了�？粗逍羌t旗在高峰上迎風飄揚，我情不自禁地大喊一聲：“我勝利啦！”
那個場面，那句喊聲，現(xiàn)在想起，我還自豪著呢！
三年級敘事作文 篇8
今年暑假，爸爸給我報了游泳興趣班。聽說要學(xué)游泳，我高興得一蹦三尺高。
一個陽光明媚、風和日麗的上午，我隨爸爸來到了游泳館。“爸爸，游泳時，人會不會沉到水底？”我忐忑不安地問道�！坝薪叹氃�，不用怕�！卑职譁厝岬匕矒嵛摇＞驮谶@時，一個高大、健壯的.男人朝我們走來，他就是我的教練。
開始上課了，教練讓我們先學(xué)習(xí)憋氣�！皝�，吸氣、吐氣、吸氣、吐氣……”教練耐心地指導(dǎo)著我們。憋氣可真難，我身旁的大姐姐一下子就可以憋10多秒，而我僅僅只能憋5秒，我心里很著急。教練笑瞇瞇地對我說：“沒關(guān)系，像你那么小的一年級小朋友能憋5秒已經(jīng)很了不起了，慢慢來，總會有進步的�！甭犕杲叹毜脑挘矣种厥傲诵判�。
過了一會，開始進行水中憋氣練習(xí)。水可真涼，凍得我嘴唇發(fā)紫，渾身瑟瑟發(fā)抖，可我一直咬牙堅持著�！�5秒，6秒……10秒！”太不可思議了，我竟然做到了，我激動得手舞足蹈。接著，就是練習(xí)腿部游泳動作�！肮雌�，展開，并攏……”這樣反復(fù)練習(xí)了無數(shù)次，手腳酸痛無比，好像全身的力氣都已經(jīng)用盡。但我一直放棄，不停地練習(xí)，直到動作規(guī)范、嫻熟。
一個小時后，游泳興趣班結(jié)束。這一個小時我雖然累但卻快樂著。我喜歡游泳，它讓我明白了：學(xué)任何本領(lǐng)都要肯吃苦，堅持不懈才會成功！
三年級敘事作文 篇9
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已由一個咿呀學(xué)語的娃娃成長為一個獨立自主的姑娘了。在我的成長歷程中，發(fā)生過許許多多的事，有令人開心的，有令人難忘的，有令人永遠銘記在心的。隨著時光的流逝，有許多的事都成為了我美好的回憶，這些回憶只留給我模糊的背影，但是，有一件我卻銘記在心，因為這個美好的回憶已深深珍藏在我心靈的深處。小時候，奶奶是我生命中最不可缺少的人。摔跤了，喊的是奶奶，怕了，喊的'是奶奶；餓了喊的是奶奶，難過時、開心時、煩惱時喊的還是奶奶；就是因為這樣，所以奶奶更是對我無微不至的疼愛，不讓我受到一點點傷害。有什么好東西總是給我吃，而自己卻舍不得吃一點兒，當我從她那雙布滿老繭而又粗糙的手中接過東西時，我真想跟她說聲謝謝或留著你自己吃的話，但是，嗓子眼上總像堵上了一個東西似的，說不出來。記得上二年級的時候，我吃了午飯來到學(xué)校上課，來的時候天氣都還風和日麗、晴空萬里，突然，烏云密布，雷聲滾滾，一會兒下起了大雨，雨好大好大，豆大的雨水打在玻璃窗上，把窗子拍得直響。這時我慌了，中午來學(xué)校的時候忘記帶傘了。
放學(xué)了，別的小同學(xué)都被自己的父母、爺爺、奶奶接走了，而我卻一個人孤零零的站在學(xué)校門口，等待著奶奶來接我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘都過去了，奶奶還沒有來，我的希望變成了肥皂泡。正當我絕望的時候，在前方不遠處傳來了隱隱約約的喊聲，這熟悉的聲音好像奶奶聲音，這時，我心里一下子高興起來，如釋重負。
奶奶打著傘向我走來，我飛也似的向奶奶跑去，撲到奶奶懷里，激動的說：“奶奶，你怎么才來�！蹦棠虘M愧地說：“孩子，對不起，因為奶奶今天有點事耽擱了，所以來遲�！� 奶奶說完話，用她那雙粗糙的手拉著我，打著傘向家走去，走在路上的時候，奶奶把傘傾向我這邊，而她的左肩上已被雨水淋得濕透了，我用手輕輕地把傘挪向奶奶那邊，而奶奶為了不讓我淋濕，打著傾斜的傘回到家里。
現(xiàn)在，看著奶奶那眼角的皺紋，每道皺紋里都有一個令我感動的故事和一個開心得捧腹大笑的笑話，奶奶為了讓我每天過得開心，快樂，為我付出的實在太多太多了。
風停了，雨住了，我真想站在高山上大喊：“奶奶，是您讓我對未來有著無限的期盼，是您給了我鼓勵和信心，讓我不斷立志圖強，憤發(fā)向上，是您讓我有了理想，決心成為棟梁之材，是您為我撐起了一片藍天，是您讓我在這湛藍的天空中翱翔，成為展翅欲飛的雄鷹。奶奶我愛你。
三年級敘事作文 篇10
童年，像一條永不停息的小河，奔流不息，時時刻刻都歡快地流淌。在童年成長過程中，我們每時每刻都經(jīng)歷酸甜苦辣的事，我也不例外。
上幼兒園時，有一次，我不午睡，被老師揍了。從那以后，每次吃飯、穿鞋都很慢，終于有一次，我想出一個妙計。
那次，我又得去幼兒園了，我急忙裝病，用熱毛巾放在額頭上，呻吟著說：“哎喲！今天我不舒服，我不去幼兒園了�！蹦棠棠闷鹈恚嗣业念~頭，說：“真的.挺燙�！蹦棠腾s快去拿酒精，準備給我搓背。這時，我坐了起來，小聲地說：“噓！計劃成功！”但我聽見樓下有小伙伴在玩，他們那開心的喊叫、說笑聲把我的魂都給勾走了。我想：我也去玩！這時，奶奶來了，見我想下去玩，連忙說：“寶貝，你生病了，不行！”
哎，我裝病雖然逃避了上幼兒園，卻失去了玩的機會，真后悔！
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