(實用)敘事的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
聽媽媽說從我出生的第一天起，爸爸就和我說話，而我卻用哭聲和爸爸對話，等我大一點的時候，就和我邊走邊說，每一個認識我活認識爸爸的人都會說：“這爺兒倆真能聊！”
漸漸的'，我和爸爸說話的次數(shù)越來越多了。
記得有一次，我把幾道數(shù)學題做完了，我給我爸爸檢查，還說：“保證全對！”結(jié)果爸爸一檢查，發(fā)現(xiàn)一道錯題，爸爸對我說：“不要驕傲，要謙虛，謙受益，滿招損！”
還記得有一次，我的成績很差，還看了電腦，媽媽建議設上密碼，爸爸卻沒有設密碼，和媽媽說了一會話，之后對我說：“我信任你，相信你能管好自己，不會看電腦，可是你利用我的信任去看電腦，如果你這樣對別人，別人就不會再信任你了。”
通過這兩次聊天，我懂了許多道理，并且更喜歡和爸爸聊天，現(xiàn)在，我會和爸爸了體育、新聞、生活等了。
總之，我喜歡和爸爸聊天！
敘事的作文 篇2
在我作業(yè)壓力極大的時候，我常常會做噩夢。
比如說，我半夜寫著作業(yè)突然睡著了。然后躺下睡覺時，腦子里一直惦記著沒完成的作業(yè)，總感覺手里一直都攥著筆。然后猛地一下，被嚇醒。
還有的時候會夢到，自己站在一個陌生的地方，高高的樓上，低頭一看，腳下是萬丈懸空。自己如果再往前邁一步，就極有可能被摔個稀巴爛。然后就在這時，一陣冷風吹過，凍得我起了一身雞皮疙瘩，然后腳下就站不住了，隨著風吹一下子掉了下去。猛地一下，我又被嚇醒。
甚至有時候會夢到，我像電視劇中的仙女們一樣練習飛行。一揮揮胳膊，就好像翅膀一樣，腳下被輕輕托起，然后我就一直上升�？墒巧粯渖夜蔚�。然后一有阻力，我就直直的往下掉，再怎么飛都沒有用了。然后，又被嚇醒。
更甚的.是，特別是看完恐怖片后晚上睡覺，我常常夢到有鬼從我家里追著我跑。我拼命地跑，拼命地跑，從家里跑到路上，再從路上的分叉口繼續(xù)跑，一邊跑還要一邊思考，跑哪條路才不會被鬼抓到。可是無論我怎么跑，無論我跑得再快，總是被抓到。就在最后一瞬，突然間，鬼的臉突然變成我親人的臉，然后我又被嚇醒。
或許，是因為壓力大吧，腦子一直不受控制地胡亂想，睡覺也不肯停息。
敘事的作文 篇3
前天下午，我在放學回家的途中看到了這一幕。
一個身穿黑色運動服，背著棕色書包的小男孩，看見他前面的一位大哥哥一邊走一邊吃瓜子，并把瓜子殼隨處亂扔，他便走上前，面帶微笑的.對那位大哥哥說：“大哥哥，你不應該把瓜子殼亂扔，大家都說‘城市是我家，環(huán)境清潔靠大家’，所以我們生活在這個世界上，就應該保護我們這個美麗的城市！可你……”“你什么你呀？我想干什么就干什么！用不著你管！”那位大哥哥，氣得眉毛都快要變成一條直線了。小男孩接著說：“大哥哥，總而言之你是不對的，請你把瓜子殼撿起來！”“哼”的一聲，大哥哥接著把小男孩推倒在地，轉(zhuǎn)身就往前走。而小男孩呢？他慢慢地爬起來，將剛才那位大哥哥丟的瓜子殼撿起來，然后丟進路邊的垃圾箱里。
看到這里我的類心充滿了氣憤，那位大哥哥實在是太可惡了，竟這樣對待比她小的小朋友，還有小男孩提出了他的不對，他應該知錯就改，而她卻……同學們從現(xiàn)在開始來保護我們的城市吧！
敘事的作文 篇4
20xx年1月10日上午，刺骨的寒風吹著大地，但是山東商報的小記者們卻不畏懼寒風，都準時來到了山東商報社810教室里，因為這次老師會教大家做一個有趣的實驗——“沉浮子”。
上課了，老師先給我們表演了一個小魔術：老師手里拿了一個密封的礦泉水瓶子，瓶子里面裝了大約四分之三的水，瓶子里還有一個橙色的吸管卷起的東西，上面還帶有幾個曲別針。老師對我們說她可以用“意念”控制吸管的'升降，只見老師手拿著瓶子說：“下”，這時，奇怪的事情發(fā)生了，瓶子里的那個東西竟然隨著聲音沉了下去，接著老師又說一聲“上”，那個東西又奇跡般地浮了上來。正當我們迷惑不解時，老師告訴我們：“這就是我今天要教大家要做的實驗——”沉浮子“，”沉浮子“就是這個吸管和曲別針做的小東西，它的道理其實很簡單，就是因為你在擠壓瓶子時，壓力將水壓進吸管里，吸管變重，”沉浮子“就沉下去了，當我松開手時，壓力變小，吸管里的水又從”沉浮子“里出來，”沉浮子“變輕了，就又浮上來了。
”沉浮子“看起來簡單，實際上做起來卻并不簡單，不僅需要把握好曲別針的數(shù)量，還得控制吸管的長度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一個”浮沉子“，結(jié)果我剛把它放在水瓶里，它就沉了下去，我趕緊把它撈起來，我把曲別針減少了一個，把吸管拉長了一點，再次放進水中，這次它倒是浮在了水面上，可是我費了九牛二虎之力捏水瓶，”沉浮子“卻紋絲不動。我一想，這一回肯定是”沉浮子“做的輕了，我撈出來，又把吸管長度縮回一部分，第三次，我終于成功了，可以用雙手施力將”沉浮子“沉下去了。我急忙拿給老師看，老師說：”你費這么大力氣才能讓“沉浮子”升上來，那表演時觀眾不就輕易識破了，你應該讓“沉浮子”很輕松地沉下去，浮上來才行。聽了老師的話，我趕緊回到座位接著調(diào)試，經(jīng)過我仔細認真多次調(diào)試，我終于可以用一只手輕松操作“沉浮子”上升下降了。
成功完成了“沉浮子”實驗，接下來老師又教我們做“沉浮子”救援實驗。老師新做了一個“沉浮子”，先在它上面掛上一個鉤子，然后讓它直接沉到水底，老實說要通過上次那個可升降“沉浮子”來將下面的沉浮子勾上來，而且還不能被下面的沉浮子拉住，這需要控制好鉤子的位置和重量，老師給我們演示了一遍，然后我們開始自己做，有了上次做“沉浮子” 的經(jīng)驗，我這一次試了兩遍就成功了。當我給老師演示看時，老師說：“你真棒，你是第一個做成功的�！蔽衣犃死蠋煹谋頁P，高興地手舞足蹈。
通過這次“沉浮子”科學實驗課，我學會了很多以前沒學過的新知識，我真希望下一次還能上這樣有趣的實驗課。
敘事的作文 篇5
大家好，我的名字叫壞壞，說起我，我可是眾多結(jié)核病毒大家族戰(zhàn)功赫赫的一員，在我們家族的壯大輝煌的歷史中，我可是留下了濃墨重彩的一筆的：我以及我的子孫后代們前后感染了上百個人類，不僅如此，而且我們的輝煌歷史還將繼續(xù)下去呢！
怎么你還不相信，好吧，讓我將自己的一生給你們慢慢道來吧。
我誕生于一位人類結(jié)核病毒攜帶者的體內(nèi)。在他隨口吐了一口唾沫之后，風帶著我以及我身邊的兄弟們，在一種不知名的液滴簇擁下到這個世界的各個角落駐地生根，我們的生命力可強了，我們具有相當?shù)目顾釅A性環(huán)境的能力，如果遇到非常合適的環(huán)境，如你們室內(nèi)陰暗潮濕的地方，我們可以成活數(shù)年之久呢。目的就是找準時機，發(fā)現(xiàn)我們自己的“新房子”——你們?nèi)祟惖纳眢w，接下來開始繁衍壯大我們的家族了。我們可不能給自己的家族丟臉，全世界每年發(fā)生結(jié)核病800～1000萬，每年約有300萬人死于我們結(jié)核病，是造成死亡人數(shù)最多的單一傳染病。這一輝煌戰(zhàn)績是哪種其他病毒能比的？
咳咳，好了，我們繼續(xù)吧。就在我還沒弄清自己該何去何從時，我就被一位青年吸進了體內(nèi)。在此之前，我道聽途說，從一位前輩的口中得知人體內(nèi)都有一種叫吞噬細胞的家伙，它們蠻橫無理，總是將我們以及我們的兄弟姐妹們無情的'殺掉，一個活口都不留。尤其在那些身體強壯的人類，他們的吞噬細胞軍隊數(shù)量更多，戰(zhàn)斗力更強。“難道我就要英年早逝了嗎？唉！”我悲觀的想，“這下肯定完了��！”我想我真是命不該絕啊。原來這家伙盡管看起來身體很強壯，可是由于他正處于工作的緊張階段，經(jīng)常早起晚歸，生活不規(guī)律，也很少運動。終于，機會來了，我以及我的同胞們來的正是時候，他的免疫系統(tǒng)恰好處于最弱的時刻，我們盡管損失了不少兄弟，可是還是有不少像我一樣胸懷大志的病菌進入了肺泡巨噬細胞內(nèi)，繁衍我們自己的子孫后代，而他們便擴散至鄰近非活化的肺泡巨噬細胞和形成早期感染灶。終于，漸漸地，我們的主人開始感覺乏力、低熱、咳嗽，說到這里，我不得不偷偷地笑了，我們的主人竟然還以為自己是感冒了呢！！我想幸虧我們的主人是個“結(jié)核知識盲”，否則的話，我也不會在這里寫我的自述的。
就這樣，慢慢的，我們的家開始有了越來越多的成員，可謂“盛極一時”吶，然而，好景沒多長，我們的主人開始咯血越來越多，終于住進了醫(yī)院。說句實話，我可對這種地方?jīng)]好感，如果是之前的話，我一定巴不得讓我的主人離這里遠遠的。曾經(jīng)有一段時間，每當我的主人走進醫(yī)院的時候，我的心情甭提多緊張了�？墒墙穹俏舯攘�，我有如此眾多的子子孫孫們，他們幾乎已經(jīng)把守了所有“戰(zhàn)略要地”。隨著時間的流逝，主人的心肺功能也開始漸漸衰竭，他的身體也越來越衰弱了。每次他晚上一聲又一聲的咳嗽都被我們解釋為我們結(jié)核病毒家族巨大的神力的作用。啥？看到他奄奄一息的病態(tài)我們會不會心軟？當然不會！我們可不會放過這樣一次大好的機會，誰讓我們碰到了這樣一個人呢。哈哈！更讓我們哭笑不得是，盡管醫(yī)生給他開了一些藥品，盡管他每次服藥之后都被我認為是我們家族的“世界末日”，我們的家族成員開始越來越少~~~就在一股消亡的情緒籠罩在我們家族所有成員之上的時候，慶幸的是，我們的主人受不了這漫長的治療，便自作主張地出了院，而且回到家后經(jīng)常不按時服藥，甚至不注意自己病情的特征，常去一些人口流動性大的地方，另外在他的親朋好友中也很少有了解我們結(jié)核病毒傳染特點的人，我們就趁著這個>
敘事的作文 篇6
今天，正當我看書看得津津有味的時候，忽然，我的耳邊傳來了一陣既難聽有使人煩的'“嗡嗡”的聲音，我一聽這“嗡嗡”聲，我心里無比生氣，我用手去打，可是沒打到。
過了一會兒，這討人厭的“嗡嗡”聲又出現(xiàn)了，這回我可沒用手打，我輕手輕腳地拿來了電蚊拍，用力拍了過去，只聽“咔嚓”一聲，蚊子被我消滅了，正當我得意忘形的時候，那“嗡嗡”聲又來了，我火冒三丈，又拿起電蚊拍在空中揮來揮去，“咔嚓咔嚓”，幾只被電死的蚊子從空中搖搖擺擺地落了下來，可是沒過多久又來了，我忍無可忍，拿起書，氣勢洶洶地上了樓，你們可能會認為我是去樓上看書了，其實我是去拿秘密武器去了，這個秘密武器就是蚊不叮，我在全身都抹上，果真蚊子不來咬我了，而且被咬過的地方也不癢了。
現(xiàn)在的蚊子越來越多了，而且也越來越難對付了，你們可要小心了。
敘事的作文 篇7
她飄飄然從遠處走來了。��！真美！雪白的肌膚，瓜子臉，一雙迷人的大眼睛，黑瑪瑙的眼珠子，長長的睫毛，一頭濃密的披肩長發(fā)，穿著一套玫紅色的連衣裙，肩上還挎著一個精致的小皮包。
一不小心，她被腳下的一個東西絆倒了。她羞得臉紅彤彤的，氣惱的站起來，走到把她絆倒的東西前，狠狠的'踢了一腳——一解心中之恨�！芭尽保莻�被踢得黑不溜秋的東西里滾出了一疊疊百元大鈔。啊！原來是一個錢包。她驚愕的張開了櫻桃小嘴，眼睛瞪得大大的。
頃刻間，她好像從夢中醒來，那對迷人的大眼睛猶如黑夜中狡猾的老鼠四下瞅轉(zhuǎn)。她見四周無人，連忙抓起那一疊厚厚的鈔票，連同那個黑色錢包，便一起塞進了自己肩上的小皮包里。連灰也來不及拍，便若無其事的向前走去。
遠遠的一個晨跑的人，向這邊跑來，姑娘見了，挪了挪肩上的小皮包，甩了一下那披肩長發(fā)，依舊不慌不忙的向前走去。
晨風吹拂著她婀娜多姿的身材，更美了！然而，在她美麗的外表下掩蓋的卻是……
文章的開頭運用詩意一般的話語讓主人公登場，起到吸引讀者眼球的作用。然后通過細膩的外貌描寫突出了姑娘的美麗，與下面撿到錢包占為己有的行為形成鮮明的對比，最后用“美麗外表下掩蓋的卻是……”結(jié)尾，使主題得到升華，給人想象的空間。
敘事的作文 篇8
兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來��！”
看見同學們一個個陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的'樣子不由自主地哭了起來，“小朋友，你干什么哭��！”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來問：“小朋友，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小朋友，別怕，我不是壞人�！闭f完，他又伸出手來，我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號”我小聲說著。
那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的�；氐郊�，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里
這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。
敘事的作文 篇9
今天下午，我們學校將要舉行一場隆重的歌唱比賽，可天空不作美，剛聽完一年級一班唱的《春天在哪里》就聽見兩聲好似全世界都能聽見的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們飛奔而來，好像在說：“你們就等著被雨淋吧！我是不會讓你們回去的！”我心想：“完了，一定又是雷公公和閃電婆婆做的壞事！不讓我們展示我們動聽的歌喉！”
我正想著，張主任就說了：“來，這邊的孩子回班，那邊的`孩子……”我聽見了要回班，心里有點落魄：“這與來得可真‘及時’��！”
回到教室，透著窗子看到地，地上都已經(jīng)變成了小溪，從小溪轉(zhuǎn)換變成了“小河”我一直都在想：“下的雨好大，我怎樣回家呢？”我想。
漸漸地，雨小了，好似天空溫柔了許多，房屋上的“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意，刮到身上涼涼的，久了，還會有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的落下時，雨珠已經(jīng)“砰”碎了。
我享受著雨珠落在身上的快樂，好像把是誰弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后，誰讓雨珠這樣吸引人呢？
這“及時雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比賽中，還會有“及時雨”嗎？我真希望明天能是一個大晴天！
坐在媽媽的電動車上，我又在想“及時雨”的問題。
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