敘事的作文大全5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
婚禮是快樂的、神圣的、美好的……
今天哥哥要結婚，昨晚我聽到了這個消息，激動了半宿，今天早早地起床和爸爸去花店為汽車“化妝”。過了一會兒，其他七輛花車也到齊，八輛車組成了一支浩浩蕩蕩的車隊，去海門接新娘。
在去海門的路上，我一個勁兒地幻想著婚禮的場面，不知不覺，已經到達了目的地。我走進禮堂，一片金光刺向我的.雙眼，我慢慢將眼睛睜開，哇，金色的大廳、美麗的舞臺、耀眼的燈光……整個婚禮的場面，比我想象的還要盛大，三十多張桌子分為兩排，整齊地分布在兩邊。
婚禮開始了，“新郎登場”，只見哥哥身著一身筆挺的西裝，好不英俊！新娘也登場了，她穿著白色的婚紗，曼妙地向舞臺走去�！罢堧p方父母登場”，只見四個人樂顛顛地走向舞臺。開始叫父母了，一對新人叫得可歡了，一聲爸一聲媽，一聲爹地一聲媽咪，逗得臺下的人哈哈大笑……婚禮的儀式結束了，婚宴開始了，還有歌舞、魔術助興，人人都十分開心。
這場婚禮太讓我難忘了！
敘事的作文 篇2
張老師是我的語文老師。她中等身材，很苗條，瘦長的臉上有兩道柳葉眉，一雙瞇瞇眼，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，大約有近三十歲。她上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實動人。待人既和藹又嚴厲。
記得那是發(fā)生在早自習上的一件事，我一大早來到了學校，把練習冊擺放到了桌子上，便興高采烈地拿起語文書高聲的朗讀起課文來。
過了大約一刻鐘左右，張老師就笑容可掬地走進了教室，上了講臺，拿出了紅鋼筆依次給同學們判家庭作業(yè)。了十多本后，我發(fā)現老師的臉漸漸地由晴變陰了，還把一些同學的練習冊拿到了講臺上。輪到我了，我的心里既高興又害怕，高興的是老師可以看到我完成的作業(yè)；害怕的是老師也會把我的練習冊拿走的。果然不出我的所料，只見練習冊躺在了講桌上，真想讓它自己走下來，可惜是不可能的。
下課了，老師陰著臉，不高興地對我們說：“你們如果想要練習冊的話，課間操請到我辦公室來�！闭f完，拿起書本走了。我聽了松了一口氣，但還是高興不起來，不知道即將等待我的是什么：訓斥，批評，表揚。，唉，不想了，聽天由命吧！
“叮鈴鈴”第二節(jié)課下了，我和這幾位同學拿著筆心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室準備挨訓。誰知，老師一改常態(tài)，和藹地說：“昨晚上回去為何不認真完成，請你們幾個把練習冊上的錯誤改正過來�！蔽覀儙讉�忐忑不安地接過練習冊，伏在老師的辦公桌旁，把錯一一認真改正過來。然后，又讓老師看了一遍。這時，老師笑瞇瞇地說：“這才對了。下閱人多矣要注意，家庭作業(yè)也不能馬虎呀！”我們聽了，沉的心情猶如石頭一樣終于落地了，活蹦亂跳地跑出了辦公室。
你們說，這樣的老師怎么能不讓我們喜歡呢？
從小學一年級到現在，我最尊敬的老師就是教我們語文的`蘇老師，蘇老師長的很漂亮，她的個子高高的，很苗條，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她一笑就會露出兩個甜甜的酒窩，顯得很親切，我喜歡的語文老師。她不僅課上的生動有趣，而且對我們的學習要求很嚴，我非常喜歡她。
敘事的作文 篇3
今天中午吃完飯，我做了一個非常有趣的實驗—讓雞蛋浮起來。
我拿了一個透明的杯子、一個生雞蛋、一支筷子、一把小勺子、一袋鹽。一切準備就緒，我興沖沖地做起了實驗。我放了半杯水，小心翼翼地拿起一個生雞蛋，輕輕地放入水中，只見雞蛋沉入水里一動也不動。接著，我舀了滿滿一大勺子鹽放入清水中，用筷子不停地攪拌著。鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣“睡”在水底，不愿起床。我又往水中加了兩大勺子鹽，繼續(xù)攪拌，只見雞蛋伸了個懶腰，像喝醉了酒一樣晃了幾下，又沉到了水底。雞蛋怎么浮不起來呢？看著杯子里的雞蛋，我有點失望。我垂頭喪氣地用筷子敲打著杯子。要放棄嗎？當然不！我又撿起了勺子，不慌不忙地加了三大勺子鹽，用筷子攪拌。這一下雞蛋耐不住性子了，圓圓的'腦袋露出了水面，睜開了眼睛，向四周張望著這五彩繽紛的世界。我歡呼著跳了起來：“成功了，成功了！”我輕輕地用手指把它往水里按了按，它像一個彈力球，一下又浮出了水面。
為什么雞蛋會浮起來？我趕快上網查資料。原來因為鹽水密度比清水大，浮力也增加了，所以雞蛋會浮起來。
這真是一個妙趣橫生的實驗。
敘事的作文 篇4
這個暑假，我在鄉(xiāng)下玩得可開心了，還過了一把摘梨癮。
一大早，我就穿好衣服，早早地起床了。媽媽帶我和姐姐去她小時侯常去的那個梨園，我興高采烈地跟著媽媽來到了那片梨園。我站在梨園旁放眼望去，一大片一大片的綠色，在陽光的照耀下格外眩人眼目。碧綠中鑲嵌著零零星星的黃，這就是讓我們垂涎欲滴的“家伙”——梨子。他們長勢喜人，如同一個個黃燈籠，散發(fā)著迷人的光彩。有的像害羞的小姑娘，用綠手帕半遮著漂亮的'臉蛋欲說還休；有的卻像豪放的小伙子，正炫耀著自己結實的胸膛。突然，遠處傳來姐姐的聲音：“哇！真好吃呀！”原來姐姐早就摘了一個梨，開始吃了。我不甘示弱，挎了一只籃子，興沖沖地跑進梨園。哇！這些梨比我想象的還要大，我看得眼花繚亂，眼前全是梨子�？粗辛诉@只大的，正準備伸手向它進攻，卻發(fā)現另一只更大的在向我招手。梨子一個比一個大，我都不知道改選哪個了。我只好一個一個地把它們放進籃子里。
媽媽對我說：“我們該走了！”我低頭一看，喲，滿滿的一籃，臉上頓時蕩漾起豐收的喜悅。我提著沉重的籃子，一搖一擺地走出梨園，去享受自己的豐收果實。我拿起水果刀，削開黃里透紅的皮，白得誘人的果肉露了出來，頓時感到饑腸轆轆，不等把皮削完就禁不住誘惑一口咬下去，滿口香甜，吮一吮，嚼一嚼，清甜可口的汁水便從喉嚨直流而下，我不禁贊嘆道：“真甜呀！比蜂蜜還甜！”
今年的暑假，我在鄉(xiāng)下玩得很開心。
敘事的作文 篇5
“家長會——”這時，我聽到了一陣同學們從口里吐出來的長鳴。我風風火火地沖進了教室，問了同學，同學對我說：“明天要開家長會了！”
我被這個驚天動地的消息嚇破了膽，心想：“呀！老師會不會把我在學校作的‘案’都報告給媽媽，到時我可能會被罵得狗血淋頭�！蔽覈樀脙赏纫恢痹诎l(fā)抖。
終于到家長會這個春風不拂面，天高不云淡的日子了。我的.心像一只小兔子怦怦地跳動著，家長們都來了，坐在大禮堂的椅子上，我在心里暗暗的計劃著先怎么樣藏好媽媽的武器，然后再用花言巧語來讓媽媽沉迷在這“甜罐”之中。
上課了，我“認真”地聽著老師說的每一句話。老師問了一個問題：“東張西望的近義詞是什么呀？”
我看見媽媽在看我，連忙舉起手來。老師叫到了我，“左顧……左顧右盼�！蔽医械�。
一會兒老師說要把數學、語文、英語的分數報出來，我默默地說：“天靈靈，地靈靈，好分數呀快出來，不要給我?guī)聿恍已�！”報分數了，報到我的了，�?見老師大叫：“徐紫怡，數學82，語文86，英語80。”這時我心都破碎了，只見下面的媽媽氣得兩眼發(fā)紅，像一只見了紅布的大紅牛。
“哦！不對不對，我報錯了，徐紫怡數學98，語文99，英語100。全班第一！”
這時我興奮極了，真想找個蜂蜜瓶子鉆進去，媽媽也樂得笑開了花�；氐郊�，媽媽做了一桌好菜，我們一家人度過了興奮又美好的一天。而我的小計劃也成了天邊的浮云。
這就是一次家長會，一個讓人難忘又想找個蜂蜜罐子鉆進去的家長會。
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