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(精品)敘事作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。
——題記
我每年中秋都是在爺爺奶奶家過(guò)。一家人圍坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、賞月不知從什么時(shí)候起已經(jīng)成了我們家的一項(xiàng)傳統(tǒng)。當(dāng)然今年也不例外，但今年的中秋并不像以前那么開(kāi)玩笑反而多了些許悲涼。
吃完飯后，叔叔早早的就把桌子搬到院子里。月亮高高的掛在空中，大概是這天多云的緣故吧，星星都躲在了云層里。那輪圓月像光輝四射的水晶球掛在空中，照亮了漆黑的世界。皎潔的月光似傾瀉的泉流，房屋、樹(shù)木都裹在一層銀色的輕紗中。涼絲絲的秋風(fēng)吹在臉上，像小孩的手在撫摸著你。
“哥哥怎么沒(méi)回來(lái)呢？”我向爸爸疑惑地問(wèn)道，以前哥哥不論多忙過(guò)節(jié)這天總要想辦法回來(lái)看看。爸爸邊倒水邊應(yīng)合著：“哦，他在外地呢今天趕不回來(lái)。過(guò)幾天忙完了就回來(lái)�！薄班�，好吧”這時(shí)我注意到爺爺奶奶臉上露出一絲傷感。爺爺還是很理解哥哥的“沒(méi)事，反正過(guò)幾天就回來(lái)了，年輕人嘛工作忙很正常，現(xiàn)在是應(yīng)該以工作為重�！蔽铱匆�(jiàn)奶奶只是微微的`笑笑了笑，我想奶奶可能是在掩蓋自己臉上的失望吧！
我抬起頭望著明靜的圓月陷入了思念，不知道哥哥在那邊怎么樣，和誰(shuí)一起過(guò)得，他一定也在想念我們吧。沉寂了好久。一陣鈴聲打破了寧?kù)o，“喂，奧是我大孫子呀！你在那邊怎么樣？吃飯了沒(méi)？我們都湊到電話旁，掩飾不住心里的那份喜悅臉上笑開(kāi)了花。哥哥是趁著吃飯的時(shí)候趕緊給家里打了個(gè)電話，吃完飯一會(huì)還要工作。哥哥雖然沒(méi)法回來(lái)，但在百忙之中還不忘給家里打個(gè)電話，讓我們知道他在那邊一切都好，一直懸著的心終于放了下來(lái)。奶奶笑的比之前自然多了。我又抬頭望向那輪圓月，細(xì)細(xì)感受那柔和的月光，心里感到暖暖的。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容悲歡離合，在外漂泊的游子們更是以月來(lái)寄托思念。每逢佳節(jié)倍思親，每當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)這份思念肯定會(huì)更加深切，尤其是一輪明月高高掛起的這一時(shí)刻。我相信就算身隔萬(wàn)里，心也是聚在一起的。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
敘事作文 篇2
今天，老師又讓我們玩觸覺(jué)猜謎，我和同桌立刻興奮起來(lái)。
第一局可以用手摸，我先猜。同桌拿了一樣?xùn)|西輕輕地放到了我的手心里，我摸了摸，輕輕的、細(xì)細(xì)的，還有點(diǎn)硬，會(huì)是什么呢？我沉思片刻，終于想到了鉛芯，于是我肯定地說(shuō)：“是鉛芯�！蓖勒f(shuō)：“對(duì)了�！边@時(shí)我特別高興。下面該同桌了，我在他手上放了一個(gè)鋼筆，可他才摸了一小會(huì)兒就猜出來(lái)了，是鋼筆。這次竟然打了個(gè)平局，我可要小心了。
第二局，還是我先猜，同桌在我手背上放了一樣?xùn)|西，我感覺(jué)它輕輕的，好像沒(méi)有東西似的，這時(shí)我的.心情特別緊張，心怦怦地跳著，過(guò)了很久才猜出來(lái)是：“紙�！蓖勒f(shuō)：“對(duì)了�！蔽衣�(tīng)了心情輕松了很多。我把一個(gè)鋼筆蓋小心翼翼地放在了他的手背上，他感覺(jué)了一會(huì)就說(shuō)是“橡皮”，哈哈，他錯(cuò)了！臉都急得有點(diǎn)紅了！我此時(shí)此刻真是心花怒放！
第三局，我在同桌的脖子上放了個(gè)彩筆，他感覺(jué)了半天，結(jié)果也沒(méi)有猜出來(lái)。我這下勝有望了！輪到我了，同桌在我脖子上放了個(gè)骰子，我一下子就猜了出來(lái)，這次比賽我贏了！我興奮地朝同桌打了個(gè)勝利的手勢(shì)，他則有點(diǎn)很不服氣地對(duì)著我做了個(gè)鬼臉……
這次玩觸覺(jué)猜謎游戲真是太有趣了！
敘事作文 篇3
2月1日 星期六 天氣：晴
今天，我和小姨下了幾盤(pán)五子棋。
下五子棋時(shí)，我只會(huì)堵小姨的棋，生怕她贏了。于是，我左抵右擋，最后都是我輸了，慢慢的'，我就有經(jīng)驗(yàn)了，我再不是左抵右擋，而是想擋住時(shí)，對(duì)自己有無(wú)利。如果有利，那就直接堵上，如果無(wú)利，就想辦法讓他變得對(duì)自己有利。就這樣玩下去，我雖然用了辦法，但我還是很難贏。妹妹看見(jiàn)我老輸，就想跟我玩，可我卻使壞了，我和她玩我最能贏的圍棋。一連玩了三盤(pán)，每盤(pán)都是我贏，這下，妹妹就生氣了。生氣得我怎么也哄不了，都快哭了。我很無(wú)奈，只好跟她說(shuō)：“咱們玩象棋吧，我可以教你，這下行了吧？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就開(kāi)始玩了。
下棋讓我明白了，即使一點(diǎn)差錯(cuò)，都有可能會(huì)輸。
敘事作文 篇4
我們學(xué)校飯?zhí)茫f(shuō)實(shí)在的，我不喜歡。特別是那飯?zhí)冒⒁�，打飯時(shí)破口大罵，喋喋不休，唾沫星子橫飛，也不知道打來(lái)的飯和菜上會(huì)沾點(diǎn)什么。當(dāng)吃飯時(shí)親眼看到阿姨用掃把打掃桌子上的殘余物又掃地時(shí)，那感覺(jué)像是在地板上吃飯，而地板又被大家踩來(lái)踩去的，似乎有一雙雙鞋子擺在你飯盒前。這就算了，還冒出個(gè)飯?zhí)檬迨濉?/p>
我對(duì)一個(gè)大老爺們干這種活十分反感。加上對(duì)飯?zhí)冒⒁痰膮拹�，連帶著也討厭飯?zhí)檬迨�。他�?jīng)常穿著一雙水鞋，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的、樣式十分老土的袖套；有時(shí)是藍(lán)色的有時(shí)是土黃色帶斑點(diǎn)的。他打飯時(shí)十分慢，整個(gè)人看上去呆呆的。飯?zhí)檬迨迥銢](méi)得罪過(guò)我，可我就是討厭你。可別怪我，誰(shuí)叫學(xué)校飯?zhí)眠@么坑爹。
中午打飯晚了，菜就是一包榨菜和一大堆肥肉，想想就不開(kāi)心。坐電梯時(shí)只有我和飯?zhí)檬迨�，還有兩個(gè)初一女生。我在心里哀嘆了一下。那兩個(gè)女生笑著指向電梯里的監(jiān)控。原來(lái)不知是誰(shuí)把電梯里張貼的`什么文明用語(yǔ)之類的東西撕下來(lái)貼在監(jiān)控上了。8樓到了，那兩個(gè)女生邊走邊笑著出去了。而我還在想著是誰(shuí)這么牛，敢這么做。
可我也只是想想而已。飯?zhí)檬迨鍏s踮起腳尖，伸手想撕下那張東西，卻怎么也夠不著。他用力往上跳還是差一點(diǎn)。他那水鞋踮得老高，穿著土黃色帶斑點(diǎn)的袖套的手吃力地往上升，臉有些微紅。飯?zhí)檬迨�，不是我不想幫你，是我�(guī)筒涣四悖乙膊粔蚋�。在拼命地一跳后，他終于撕下來(lái)了。我原以為他會(huì)隨手一丟，可他卻細(xì)心地把那張東西沿著撕下來(lái)的痕跡，又小心地貼上去。用布滿皺紋粗糙的手指慢慢地壓掉粘貼時(shí)遺留在里面的空氣。完了還小聲地嘆氣：“這幫兔崽子，哎！”貼好了的原是一行字“拾起的是一片紙，潔凈的是一顆心”。
我該說(shuō)什么好呢？人家飯?zhí)檬迨迨莵?lái)干活賺錢的，卻如此愛(ài)護(hù)學(xué)校的電梯。而我們學(xué)校的學(xué)生卻……哎，撕下來(lái)的是一張帶有粘性的紙片，貼上去的卻是飯?zhí)檬迨迥囊活w心��！飯?zhí)檬迨迥脴拥�，我要為您鼓掌。之前我討厭你，看不起你，可你的心靈卻比我的高貴得多。
敘事作文 篇5
家，短短的一個(gè)字，卻包含了無(wú)數(shù)的曲折，無(wú)數(shù)的情感，讓人們?cè)谔崞疬@個(gè)字時(shí)有著千百不同的看法與思緒。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，不，確切地說(shuō)是對(duì)以往的我來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，卻也是讓我有些厭煩的。在家里，我可以肆無(wú)忌憚的瘋，絲毫不用在意那些所謂的形象，即使會(huì)被父母說(shuō)教，也不會(huì)改變絲毫。可是有的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)父母的話去做一些事而被父母罵，那時(shí)的自己雖然知道父母都是為了自己好，可還是會(huì)有厭煩的情緒，也許是因?yàn)檎幱谂涯嫫诎桑?/p>
可是現(xiàn)在的我在提起“家”的時(shí)候，只剩下了思念與牽掛，覺(jué)得就算是父母的說(shuō)教也是透著溫暖與幸福的'。
高中開(kāi)學(xué)的第一天，將要住校的我準(zhǔn)備了很多東西，而想要自己一人去學(xué)校的我犯了難，還好老媽幫我把東西帶到了學(xué)校�？粗蠇尀槲颐ι厦ο碌模粗蠇屇怯行⿵澢募贡�，我的眼里泛起了些許淚花，卻被我生生的壓下。不想讓老媽太累的我讓老媽早點(diǎn)回去，不用太擔(dān)心我，卻在午飯時(shí)的餐廳里看到了老媽向我走來(lái)的身影。原來(lái)是老媽給我拿來(lái)了我沒(méi)準(zhǔn)備的東西還有飲料，看到老媽說(shuō)她跑了好幾趟時(shí)不在乎的笑，看到老媽額頭上沁出的細(xì)細(xì)汗珠，我的視線又有些模糊了。
第二天我們開(kāi)始了為期六天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的第一天雖說(shuō)不是很累，但一天下來(lái)卻也是快虛脫了�；氐剿奚崴X(jué)時(shí)，耳邊突然響起老媽的聲音：要好好學(xué)習(xí)，但也不要太累了，身體是革命的本錢，軍訓(xùn)的時(shí)候也要注意身體……猛地睜開(kāi)眼卻發(fā)現(xiàn)依然是在宿舍里，心頭有了濃濃的失落。
經(jīng)過(guò)了六天的軍訓(xùn)，我們都被曬黑了，卻也鍛煉了身體。回到家后，看到老媽在說(shuō)我曬黑時(shí)眼中那一閃而過(guò)的心疼時(shí)，便覺(jué)得這六天的軍訓(xùn)也就不算什么了。
回到家中，又變得瘋狂了，父母的說(shuō)教也隨著而來(lái)，卻覺(jué)得十分溫暖、十分幸福，我笑了……
如今，中秋佳節(jié)已經(jīng)臨近，而我們也會(huì)放假，回到家中與父母親人一起度過(guò)，那將是很幸福的�？墒乾F(xiàn)在的我卻依然呆在學(xué)校里，想著家中的所有所有……
爸媽，我想你們了，我也想家了……
敘事作文 篇6
在雨中送傘是件平常的小事，但是，弟弟送傘讓我記憶深刻，我必須把它記錄下來(lái)。
下午，我們準(zhǔn)備放學(xué)。可出教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)下雨了。大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我們四五年級(jí)的最后放學(xué)。
好不容易出了學(xué)校。
找到了弟弟和爺爺，從他們衣服濕的程度來(lái)看，他們已經(jīng)“恭候”多時(shí)了，真弄不明白，有傘他們?yōu)槭裁床淮?在回家的路上，爺爺拿了兩把傘，其中一把給了弟弟，另一把給了我。穿過(guò)超市后，才發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)打傘!我迅速把傘給了爺爺。弟弟見(jiàn)此情景，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，跟我打一把傘吧!”我的心頓時(shí)被感動(dòng)了，說(shuō)：“好吧，謝謝你!”
跟弟弟打了一把傘后，發(fā)現(xiàn)他刻意把傘舉得很高，而且還稍微往我這邊斜了一點(diǎn)，我趕緊把傘推了過(guò)去。弟弟開(kāi)始給我說(shuō)話，我認(rèn)真聽(tīng)著，不知不覺(jué)中，我突然感覺(jué)傘又到我這邊來(lái)了，這個(gè)弟弟真聰明!我將計(jì)就計(jì)，把傘悄悄往那邊推了推。
突然，我腳下一沉，踩到了一個(gè)小水坑，雖然小，但是很深�！疤炷模倚舆M(jìn)水了!”我自言自語(yǔ)。弟弟聽(tīng)到了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的'也濕了�！倍嗪玫牡艿馨�!他驕傲地問(wèn)我：“哥哥，我是不是做了一件好事?”我也驕傲地回答他：“你做了一件很好的事!”
弟弟，你長(zhǎng)大了，也懂事了!
敘事作文 篇7
我書(shū)房里的窗子就像一個(gè)內(nèi)置大廣播，我在里面可以聽(tīng)到各式各樣的人的對(duì)話，我親切的把它稱為“雜事窗”。
——題記
我每個(gè)暑假都會(huì)去奶奶家小住，那里就好像是我第二個(gè)家一樣，親切、溫暖。奶奶家住在一樓，她把向著陽(yáng)光的那間屋子為我改成了一間普通的書(shū)房，因?yàn)樗靼�，就算是暑假，也不能落了功課，所以我每天都會(huì)在書(shū)房里大戰(zhàn)一番。我是很喜歡這間書(shū)房的，它向著陽(yáng)光，面向希望，是個(gè)學(xué)習(xí)的好兆頭，只不過(guò)，因?yàn)槭抢鲜椒孔�，又是一樓，所以即便是開(kāi)一小點(diǎn)窗，也會(huì)聽(tīng)到窗外行人們的閑散對(duì)話。一天下午，我在屋內(nèi)背著課文，或許是回家的點(diǎn)兒，行人們的聊天聲，孩子們的喧鬧聲，還有女士們的高跟鞋聲，竟通通跑到我屋里來(lái)，我很想抑制住自己滾滾而來(lái)的`怒火，想大叫一聲對(duì)他們說(shuō):“我要學(xué)習(xí)呢，麻煩你們安靜點(diǎn)！”可還是下不了口。索性就靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)窗外的新鮮事。 其實(shí)說(shuō)是新鮮事，也只不過(guò)是些家�，嵤拢魏稳硕寄芰牡降脑掝}，可是不知怎的，被困于屋內(nèi)的我，竟有些急迫地想知道窗外發(fā)生的事情，我想知道每個(gè)人的故事，想做他們的聆聽(tīng)者。
每天，許多人從我窗外經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)的或陌生的，她們說(shuō)著什么，笑著什么，為了什么前進(jìn)，我通通不甚明了，只是聽(tīng)到他們一句話的只言片語(yǔ)，可就是這只言片語(yǔ)，足夠讓我放松。在放松過(guò)后，迎來(lái)的就是新一輪苦悶，所以我每天都期待著，都向往著，那個(gè)拋開(kāi)成績(jī)和難題，無(wú)憂的時(shí)間段。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們?cè)谟懻撝n外班的習(xí)題或是自己的大考成績(jī)，每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)陷入思考，我在想我的未來(lái)，我會(huì)去取的得什么樣的成績(jī)，我會(huì)去往何處，這些未知的東西足矣讓人煩惱。我早先在想，我想我前進(jìn)的終點(diǎn)，是教師的辦公室，不是以學(xué)生的身份面對(duì)，而是希望那里有一間自己的位子，我想成為一名老師。語(yǔ)文或英語(yǔ)，歷史或政治，我都無(wú)謂，我都喜歡。不過(guò)現(xiàn)在，它或許還是像洪水猛獸般血腥殘酷，我想如果我會(huì)到達(dá)那里，我一定會(huì)讓它變得春風(fēng)細(xì)雨般溫潤(rùn)和煦，也許僅僅只是我的領(lǐng)域。
許多人都會(huì)經(jīng)過(guò)別人的窗然后繼續(xù)走著自己的路，我是這樣大家也都是這樣，每個(gè)人在一番辛勞后都疲憊不堪，大家都無(wú)心去聽(tīng)身邊人的抱怨或炫耀，不過(guò)如果可以聽(tīng)到陌生人的雜事，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，也都是一件解乏之事，就好像我們小時(shí)候喜歡聽(tīng)人家秘密那樣好奇。我喜歡我的雜事窗，我珍惜每個(gè)人的經(jīng)過(guò)，喜愛(ài)每個(gè)人的故事，更愿意的是，我可以當(dāng)他們一輩子的聆聽(tīng)者。
敘事作文 篇8
今天我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。
下午第二節(jié)剛開(kāi)始上課，陳老師便在黑板上寫(xiě)了“減肥”兩個(gè)大字�？吹竭@兩個(gè)字，我的心中立刻有一個(gè)問(wèn)題冒了出來(lái)——這節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎？陳老師葫蘆里賣的是什么藥呢？老師神秘兮兮地問(wèn)我們：“看到這個(gè)題目，大家想到了什么？”同學(xué)們舉起了手，紛紛說(shuō)出自己的想法。陳老師又說(shuō)：“今天，我們來(lái)徹底‘減減肥’�！甭�(tīng)到這句話，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的想著：老師是什么意思呢？有的和同學(xué)們一起討論；還有的自言自語(yǔ)：減什么肥呢？我也不例外，摸摸自己的手臂，說(shuō)：“我這么瘦，再減還不把我最后一點(diǎn)肉減沒(méi)了�！蓖瑢W(xué)們打開(kāi)了自己的“話匣子”，一句句話像水一樣從“話匣子”里溢出來(lái)，填滿了教室，教室里立刻成了話的海洋，語(yǔ)言的世界，大家七嘴八舌，說(shuō)著自己的想法，開(kāi)心地討論著。
陳老師又說(shuō)：“我們今天要給書(shū)包減肥，大家把書(shū)包拿出來(lái)�！崩蠋熤笓]著，同學(xué)們拿出書(shū)包里的書(shū)，整理好，讓老師檢查，“有沒(méi)有帶刻刀或剪刀�！薄皫Я艘话鸭舻丁！蔽一卮�。老師說(shuō)：“把這些沒(méi)用的‘減’回家去，好了�！崩蠋熡秩z查別人的'了，我便把書(shū)放回去。“嗯，可以了�！薄昂�，放回去吧�！薄鞍堰@個(gè)減回去�！睆呐赃厒鱽�(lái)老師的聲音�！盎厥绽恕！标愩褰械�。“給你�！薄暗纫幌�，還有垃圾�！蓖瑢W(xué)們的聲音此起彼伏。
這節(jié)課，我們好好地整理了自己的書(shū)包，也知道了書(shū)包不是垃圾場(chǎng)，不能什么都放。
敘事作文 篇9
綠色的葉子，高而粗壯的樹(shù)干，結(jié)著白色的花。
這棵橘子樹(shù)，長(zhǎng)在我家的院子旁邊，如今已經(jīng)過(guò)了好多年了，卻一直沒(méi)有結(jié)果，但每次下大雨，它就像一個(gè)士兵一樣，屹立在我家旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，幫我們遮蔽風(fēng)雨。
橘子樹(shù)雖然沒(méi)有結(jié)果，但我們并沒(méi)討厭它。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這棵樹(shù)明年就可以結(jié)果了，上幾年是因?yàn)檫�沒(méi)長(zhǎng)大，結(jié)不出果子是很正常的事。我就聽(tīng)了爸爸的話，開(kāi)始盼這橘子樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大。慢慢的，我就習(xí)慣在樹(shù)下乘涼，有時(shí)間就站在樹(shù)下，量量它的升高，每一次看到樹(shù)長(zhǎng)高了不少，我就高興的在樹(shù)下站了好久，沉寂在這棵橘子樹(shù)下。
很多時(shí)候，我會(huì)靜靜地看著這棵橘子樹(shù)的花，一看就是好久。我是多么希望這棵橘子樹(shù)能結(jié)果啊，是多么地想吃到這棵橘子樹(shù)結(jié)果實(shí)的美味。我就這樣一直盼著，直到到了第二年，我興奮地來(lái)到橘子樹(shù)下，看了看這樹(shù)，樹(shù)上的花開(kāi)了很多了！而且很漂亮，爸爸看著我，便對(duì)我說(shuō):“別急，開(kāi)了花，很快就會(huì)結(jié)果的！”我看著這些好看的花，頓時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)時(shí)間又過(guò)去了，等過(guò)了十幾天，橘子樹(shù)終于長(zhǎng)了，還結(jié)了一小個(gè)小個(gè)的果實(shí)。我看著這些小果實(shí)，頓時(shí)高興地拍起了手來(lái)。這些橘子都是橘子樹(shù)結(jié)出來(lái)的，樹(shù)葉將小橘子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，像是一個(gè)母親保護(hù)她的`孩子一樣。這些小橘子十分的可愛(ài)，躲在樹(shù)媽媽?xiě)牙�。我不禁沉浸在這些小橘子和橘子樹(shù)媽媽的幸福中了。
橘子樹(shù)終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得還這么可愛(ài)，我盼了許久的橘子，終于長(zhǎng)大了。我沉浸在這棵橘子樹(shù)里，爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“這棵橘子樹(shù)上的橘子很快就熟了，等再過(guò)幾天，我們就可以去摘這些橘子來(lái)吃了！”我看著這棵橘子樹(shù)，比以前要粗，要高的多。再看看那些樹(shù)上的葉子，還有那一顆顆長(zhǎng)得又小又綠的小橘子，我頓時(shí)心滿意足。
我感覺(jué)到，自己辛辛苦苦盼望到的小橘子長(zhǎng)出來(lái)了，心里是一陣歡喜。一時(shí)間，都開(kāi)心了好久。直到剩下我一個(gè)人站在這蘋(píng)果樹(shù)下，我靜靜地坐在地上，感受風(fēng)給我?guī)?lái)的涼意，我心情舒暢地望著周圍，感覺(jué)這樹(shù)就像這一個(gè)保護(hù)傘，站在我身后保護(hù)著我。
敘事作文 篇10
如果我知道結(jié)果，我就會(huì)提前去改變它，讓它變得更讓人稱心如意。
就如同在田徑賽場(chǎng)上，若我能提前預(yù)測(cè)出自己的名次，我會(huì)想辦法讓自己更刻苦訓(xùn)練去超越，就如在考場(chǎng)上，若我能知道結(jié)果是倒數(shù)，我便會(huì)讓自己更努力更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。但，就如那一句俗話：“有早知，冇乞丐�！焙芏嗍露际堑任覀冏鐾曛�，才發(fā)現(xiàn)那是錯(cuò)的。
因?yàn)榧彝ゲ桓辉�，所以我沒(méi)怎么和父母去旅游過(guò)，但在我近一次的旅游中，我收獲了失望。我們是坐車去的，走到天橋上時(shí)總會(huì)看到形形色色的人在來(lái)回穿梭。假期，每一天都是客流高峰期。
在天橋上我依稀記得有一對(duì)大概三四十歲的夫婦，女的臉部畸形面相猙獰，有一只手留有這燙傷的痕跡，男的只有一條腿，只有一張椅子，而男的坐著女的站著，讓人看到都很是心疼。當(dāng)我們看到他們時(shí)，女子正站著手里拿著麥在歌唱，她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，在別人給予他們捐贈(zèng)時(shí)，她也會(huì)有禮貌的說(shuō)聲：“謝謝”。我從我錢包中拿出我的`一點(diǎn)零花錢，悄悄放在募捐桶里，然后離去，卻在遠(yuǎn)處聽(tīng)到了她們對(duì)我的謝意：“謝謝”。
而在另一個(gè)地方，我們游玩結(jié)束準(zhǔn)備回家時(shí)，在街上看到了一位與自己相差不大的女學(xué)生，衣著整齊，相貌清秀，蹲坐在街邊。在她前面寫(xiě)著2行字，說(shuō)是沒(méi)錢了求好心人支助車票回家和買點(diǎn)東西吃，我依舊走了過(guò)去給了那位姐姐一些錢便走了，而她恰好也起身離去，我心想：我又幫助了一個(gè)人，真開(kāi)心�？涩F(xiàn)實(shí)告訴我，我被騙了。
我走到一家店，買了一些吃的，經(jīng)過(guò)小巷時(shí)卻看到了那位姐姐在和一名男子談話，然后姐姐從口袋中拿出一堆零錢給了男子，也就離開(kāi)了�？吹竭@一幕我挺失望的，我回去找到爸爸媽媽后，和她們說(shuō)起這些事，媽媽說(shuō)：“凡事往好的地方去想想，別在意是否被欺騙，想想你自己這樣做的初衷是什么�！钡疫�是在想：如果我知道那位姐姐是騙子，我也許就不會(huì)把錢給她了，因?yàn)槲腋Ｍ馨彦X用在真正需要幫助的人身上。這次旅游很讓人失望。
如果我可以提前知道結(jié)果，也許就能讓更多需要幫助的人得到幫助了。
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