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(熱)小學(xué)敘事作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文1
夏日的天，孩兒的臉；夏天的云，最?lèi)?ài)變臉，在不同的時(shí)間，云朵總是變幻無(wú)常。
清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)，云朵就像棉花一樣，跑過(guò)來(lái)包圍太陽(yáng)，太陽(yáng)就給云彩鑲上閃亮的金邊，好像在告訴我們，太陽(yáng)藏在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃光的利劍，云層也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光芒，變成了玫瑰色，艷麗極了。
傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞，仿佛要把整個(gè)世界熔化。這時(shí)，在樹(shù)下乘涼的老人們看見(jiàn)了，會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，又是個(gè)艷陽(yáng)天�！毙∨笥褌兛匆�(jiàn)了，會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云羅！火燒云羅！”因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書(shū)上有《火燒云》這一課。
啊，多美啊！夏天的云多有趣��！我真希望自己也變成一片潔白的云，在那無(wú)邊無(wú)際的天空，染上陽(yáng)光的色彩斑斕，與同伴們自由自在地漫游。
秋天的校園
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋！你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧！
秋！你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園，霎時(shí)，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。她們又有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
秋！你悄悄走進(jìn)田間。秋風(fēng)吹過(guò)，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。地了的`人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲轟鳴。
你看，秋天來(lái)到了果園里，給碧綠的蘋(píng)果穿上了一件紅色的外衣，這里蘋(píng)果成熟了，變的又香又甜；秋風(fēng)也給碧綠的葡萄穿上了紫熒熒的外衣，這里的葡萄也成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩刺透，好看極了；秋風(fēng)還給綠綠的橘子穿上了橘黃色的外衣，頓時(shí)橘子也成熟了，如同一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上，再配上綠綠的樹(shù)葉，顏色非常鮮艷……
��！秋，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
小學(xué)敘事作文2
又是一個(gè)星期天。
我正想睡懶覺(jué)，可是媽媽要我和她一起去澆地。
帶好農(nóng)具，出了家門(mén)，我坐在媽媽開(kāi)動(dòng)的三輪車(chē)上奔向田野。田野里生機(jī)一片，翠綠的小麥一片片，在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。一排排的楊樹(shù)已經(jīng)吐出新芽，鳥(niǎo)兒上邊嘰嘰喳喳的叫著，在歌唱著春天�？粗@美麗的景色，我的心中非常高興。
終于到了我家的地里。媽媽熟練地把水袋順好，又去合上電閘，一股清水從井里噴涌而出，媽媽熟練的合上電閘，一股清清的水從水泵出口噴涌而出，順著水渠流到了地里。這些水真聽(tīng)話(huà)：在媽媽的“指揮”下順著水渠，乖乖的順著一畦畦麥子淌了起來(lái)。我看到這些麥苗好像在咕咚咕咚的喝著水，真愜意��！突然間，麥畦開(kāi)了一個(gè)口子，水順著口子流向了已經(jīng)澆過(guò)的地方。我大聲叫著：“媽媽?zhuān)靵?lái)，開(kāi)口子啦！”只見(jiàn)媽媽快步走向開(kāi)口處，揮動(dòng)鐵锨鏟起土堵口子，但是土剛培上，馬上就被沖走了，一連幾次都是這樣。我急的滿(mǎn)頭大汗就是幫不上忙，口子卻有越來(lái)越大的趨勢(shì)。只見(jiàn)媽媽停了下來(lái)，略一思索，馬上把鐵锨插在了口子上，水立馬堵住了一大半，接著對(duì)我說(shuō)：“快，去路邊搬幾塊磚來(lái)！”我遵照媽媽的命令，飛快跑到路邊，搬來(lái)幾塊磚頭石塊，堵在了口子上，這些堅(jiān)硬的東西終于把水堵住了，只是從磚塊縫隙中往外滲，媽媽再結(jié)實(shí)地培上幾鐵锨土，口子被牢牢地堵住了，水又乖乖的'去應(yīng)該去的地方了。
我真佩服媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏嫘�！”媽媽笑著�?duì)我說(shuō)：“不論做什么，碰到困難要想辦法。”我品味著媽媽的話(huà)。，感到很有道理。
太陽(yáng)越來(lái)越高了，我們的地澆了不少了�？煽粗鴭寢屢魂嚸β刀@得有些疲勞的身影，我不由得吟誦起了古詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”
小學(xué)敘事作文3
我們的人生中有許多難忘的“第一次”，它們像一盞明燈，在我們的記憶中耀耀生輝。人生的第二次，第三次都是由第一次來(lái)完成的，所以，人生中最難忘的還是第一次。我最難忘的.第一次是下廚。
記得那時(shí)候才十二三歲，有一天，中午吃飯的時(shí)候，我想自己親自下廚，做我最喜歡吃的菜，那時(shí)，爸爸也在旁邊看著。我的第一步就是切菜，我最喜歡的菜是西紅柿炒雞蛋。所以我先把西紅柿切成塊，不小心切到手指頭了，爸爸著急了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的。”當(dāng)時(shí)我就在想：“我要是現(xiàn)在不做了，放棄了，那不是前功盡棄了嗎？”所以，就貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)做了。
第二步，打雞蛋，這個(gè)過(guò)程非常順利，聲音很歡快，讓我忘記了手上的疼痛感。第三步就是下鍋開(kāi)炒。先到油，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的油就噼里啪啦的亂跳，好像在鍋里跳舞。媽媽以前說(shuō)過(guò)，油泡沒(méi)了，菜就可以下鍋了，我仔細(xì)地看著，過(guò)了一會(huì)兒，泡沒(méi)了，我迅速地把雞蛋下了鍋，快速地翻滾著。不一會(huì)兒，雞蛋就熟了，金黃顏色的，漂亮極了。我又把西紅柿放了進(jìn)去，炒著炒著，廚房里就變得油煙彌漫，熏得我眼淚都差點(diǎn)兒流下來(lái)。突然，我想起來(lái)了，還沒(méi)有放調(diào)料呢，于是，我就把兩小勺鹽兩大勺湯都一股腦兒的放里了，又翻炒了幾下，就出鍋了。
爸爸已經(jīng)迫不及待了，他拿著筷子，坐在凳子上，菜一上桌，爸爸就說(shuō)炒的香。開(kāi)始品嘗了，第一口吃完，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這才可真是色香味俱全�。�'說(shuō)完了，又接著吃。當(dāng)時(shí)，別提我多高興了。
這一次下廚，我得到了爸爸的表?yè)P(yáng)，可這是為什么呢？是因?yàn)橐环N堅(jiān)持不懈的精神，如果我當(dāng)時(shí)切到手時(shí)，就不做了，那就沒(méi)有現(xiàn)在的成果了。
所以，做什么事情，遇到了困難要堅(jiān)持不懈，不退縮。
小學(xué)敘事作文4
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為
一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的`光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
小學(xué)敘事作文5
“電子白板？什么東西呀？”“到底是什么呀？跟白幕有什么區(qū)別呀？”“好玩嗎？”哎呀，這教室里怎么又亂哄哄的了？討厭！咦，黑板怎么被分割成了三塊？這下面怎么還有一層白板？搞什么呀，神神秘秘的？
正想著呢，數(shù)學(xué)老師抱了一摞書(shū)本就進(jìn)來(lái)了，書(shū)本上還多了一個(gè)小巧玲瓏的U盤(pán)。我們開(kāi)始討論“老師上課帶U盤(pán)之謎”。可是老師把書(shū)本一放，彎下腰，把U盤(pán)不知插在了哪兒，接著她推開(kāi)中間的黑板，露出了一塊方方正正的白板。我們又開(kāi)始了討論：“黑板與白板的區(qū)別之謎”，討論著討論著，就有人小聲嘀咕：“天哪，哪來(lái)這難死人不償命的疑惑��？快點(diǎn)告訴我們發(fā)生了什么新鮮事兒吧！”
就在同學(xué)們埋頭發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，奇跡發(fā)生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現(xiàn)在那塊其貌不揚(yáng)的白板上。這下可是鎮(zhèn)住了我們這幫子好奇的小鬼，個(gè)個(gè)都抬頭出神地望著。
只見(jiàn)老師拿了一根很粗的奇怪的.筆往上一點(diǎn)，課件就出來(lái)了，再一點(diǎn)，就出現(xiàn)了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，特想上去試一試，老師一說(shuō)“舉手”，嘩一下，全班同學(xué)的小手森林般地舉了起來(lái)，搞得老師也眉開(kāi)眼笑的。
這一題圖形該旋轉(zhuǎn)了，我們都望著老師，希望她一展身手，讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思，筆往圖形上輕輕一劃，圖形就有了生命似地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們都屏住了呼吸，好像一出聲它就不動(dòng)了似的……
電子白板可是掀起了學(xué)校的熱潮，我們都變得特別愛(ài)上課，老師的手剛觸到中間的那塊遮擋著電子白板的黑板時(shí)，我們都變得異常的興奮，好像那里住著一位隱居的“魔術(shù)師”，時(shí)不時(shí)就會(huì)跳出來(lái)，給我們表演。
電子白板成為了校園里的一大新鮮事兒，什么？你還不懂電子白板？嘿嘿，你呀，out啦！
小學(xué)敘事作文6
在你的想像中，她慈祥，她和藹，她可親，她疼你，她愛(ài)你，她寵你，可是，我的奶奶，她偏心眼！
自從我媽媽把我生下來(lái)，知道我是女孩兒以來(lái)，她就沒(méi)給過(guò)我爸媽一個(gè)好臉色！更別說(shuō)疼我愛(ài)我寵我，聽(tīng)媽說(shuō)，小時(shí)候，她連抱都沒(méi)抱過(guò)我一下，直到7歲那年，我第一次睡她床上，還是尿上了，她拿著被子，褥子在院子里吵個(gè)不停，媽急了，一把把被子奪過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給洗！我給你擦！”從那兒以后，我就再也沒(méi)去過(guò)她家。
一天放學(xué)回家，門(mén)鎖得緊緊的，我一看家里沒(méi)人，便呆呆地坐在門(mén)欄上，默默地看著時(shí)間一分一秒地流過(guò)去，沒(méi)辦法，我只得破天荒地把自己的雙腳向奶奶家移，我邊走邊想：奶奶會(huì)不會(huì)把我給攆出來(lái)，會(huì)不會(huì)罵我，不管我，想著想著，我的腳步停住了，木然地望著前方，看著面前陌生的家門(mén)，聽(tīng)著從里面交響的.碗，筷曲，聞著從里面?zhèn)鱽?lái)的陣陣香味兒，我心一狠，邁著大腳步，跨過(guò)家門(mén)，我不知道，將來(lái)面臨我的是悲還是喜，想到那冷冷的眼神，心就情不自禁地加快跳的速度，“奶奶”我極不情愿地喊出從前離我口吻很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的兩個(gè)字�！罢l(shuí)？”“噢！偉博妹呀！”來(lái)開(kāi)門(mén)的不是奶奶，是哥哥呀！嚇了我一大跳！“奶奶在家嗎？”“在呀！”“找奶奶有什么事嗎？”他一句一頓地說(shuō)，我心忽地一下提起來(lái)。進(jìn)屋后，我一眼便看到桌上的面包。我怏怏不樂(lè)地吃完飯便走了，后來(lái)，奶奶竟把我一把抓回來(lái)，說(shuō)：“你這小妮子，偷東西吃，你說(shuō)一聲，嗓子能啞了呀！你說(shuō)！桌上的面包是不是你偷吃的！”“我……我沒(méi)吃�！蔽铱蓱z巴巴地望著她那老虎般的大臉，心里說(shuō)不完的委屈，“你還說(shuō)沒(méi)有！你走時(shí)怎么不告訴我，怎么吭也不吭地走了�！薄拔摇蔽夷遣粻�(zhēng)氣的淚撲撲地往下掉！“你……”“奶奶，你別罵妹妹了，那面包是我吃的呀！”“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，你要愛(ài)吃呀，奶奶再給你買(mǎi)去！”
我聽(tīng)了這話(huà)，心劇烈地顫抖著，被撕的粉碎！這就是我的奶奶！這就是我的奶奶！
小學(xué)敘事作文7
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。做為家長(zhǎng)，我們要了解小學(xué)生活，幫助孩子順利度過(guò)轉(zhuǎn)折期。
�。ㄒ唬┥瞽h(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣，而小學(xué)教室的布置相對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)，比較規(guī)矩、嚴(yán)肅，對(duì)孩子缺乏吸引力，可能會(huì)使幼兒感到枯燥。
�。ǘ⿴熒P(guān)系的變化。小學(xué)教師主要精力在教學(xué)上，對(duì)學(xué)生生活關(guān)心的機(jī)會(huì)較少，師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長(zhǎng)必須主動(dòng)和老師溝通合作，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，及時(shí)給予孩子必要的.幫助。在家的要求和學(xué)校要求要一致，這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng)。
�。ㄈ┥顑�(nèi)容的變化。從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期。我們家長(zhǎng)的關(guān)注重心，也應(yīng)從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一口氣吃不成胖子，絕不能心急。
（四）學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以游戲?yàn)橹饕问�，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗(yàn)，具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)。而小學(xué)的教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話(huà)法、讀書(shū)指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主，對(duì)心理活動(dòng)的有意性和抽象概括性要求較高
�。ㄎ澹┬睦淼淖兓�。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學(xué)的遵規(guī)遵矩 ，心理上需要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。我們家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的心理變化，幫助孩子克服恐懼感，扶助孩子度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期。
小學(xué)敘事作文8
在我的生命中，經(jīng)過(guò)過(guò)許多事，有開(kāi)心的、有感動(dòng)的、有悲傷的……但隨著時(shí)間的推移，有些事情我已經(jīng)漸漸淡忘，可有一件令我感動(dòng)的事，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)周日，由于我與兩場(chǎng)籃球比賽，所以作業(yè)只能留到回家再寫(xiě)了。回到家后，我洗完澡就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。媽媽怕我的作業(yè)質(zhì)量降低，就放下了手頭的工作，先輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。我不會(huì)時(shí)，她就會(huì)細(xì)心的教我，告訴我方法，讓我自己想出正確答案。很快，我的作業(yè)寫(xiě)好了，但一看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽催我趕緊上床睡覺(jué)，明天還要早起呢！可過(guò)了幾分鐘，我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著覺(jué)。這時(shí)，我無(wú)意間睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽竟然還在為我整理下周住校要穿的衣服。只見(jiàn)媽媽緩慢地彎下腰，打開(kāi)柜門(mén)，取出幾件襯衣，平整地疊好，放入衣服袋里（老師點(diǎn)評(píng)，應(yīng)為：衣物袋）；又拿出幾雙襪子，仔細(xì)放入小袋子中……“媽媽今天跟我出去了一天，現(xiàn)在又這么晚了，她不累嗎？”我心里默默地想（老師點(diǎn)評(píng)增加）果然，她打了個(gè)大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看來(lái)睡意已經(jīng)非常濃了。但是媽媽強(qiáng)打起精神，又繼續(xù)收拾了起來(lái)……我想: 媽媽辛苦呀！不僅要做自己的公事，還要熬夜為我準(zhǔn)備衣物，直到做完了才肯睡覺(jué)。我有一位慈愛(ài)的媽媽?zhuān)。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng)增加）想著想著，我幸福地睡覺(jué)了。
第二天，媽媽一大早就起床了，送我去上學(xué)。在路上，我仔細(xì)地觀察了一下媽媽?zhuān)龝r(shí)不時(shí)就打一個(gè)大大的哈欠，眼睛底下還有一層黑眼圈。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛱焱砩闲菹⒑昧藛幔俊眿寢屌挛覔?dān)心，就說(shuō)：“我睡得可好了，還做了個(gè)美夢(mèng)呢！”聽(tīng)到這句話(huà)，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。
母親的.力量是強(qiáng)大的，它可以讓一位母親不顧自己的健康，為兒子付出一切。媽媽?zhuān)x謝您，您辛苦了！那個(gè)夜晚溫暖人心的那一幕，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，刻骨銘心。
小學(xué)敘事作文9
雨，嘩嘩地下著，風(fēng)，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個(gè)美滿(mǎn)的家，湛藍(lán)的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍(lán)天！
很久以前，我們鳥(niǎo)類(lèi)的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長(zhǎng)在如此污濁的年代。唉，無(wú)奈呀！想鳥(niǎo)兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥(niǎo)，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因?yàn)槲覀兏静恢馈抢镉心敲闇?zhǔn)著我們的槍口……
陸地上，我們?cè)孤曒d道！
我是一只大象，在這塊充滿(mǎn)貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會(huì)成為市場(chǎng)上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時(shí)，我們青蛙有了“聽(tīng)取蛙聲一片”的'千古名句，我的青蛙應(yīng)可流芳百世，享譽(yù)世界了吧！可是我們卻被請(qǐng)進(jìn)了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類(lèi)倒是滿(mǎn)足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢游
我，是一只鯊魚(yú)，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們?nèi)祟?lèi)居然恩將仇報(bào)，他們不是有個(gè)詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據(jù)說(shuō)女?huà)z在盤(pán)古開(kāi)天地的時(shí)候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類(lèi)，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？
可今天，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，那些覺(jué)悟的人們正在挽救著什么……
我看見(jiàn)了，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)動(dòng)物寫(xiě)了許許多多的宣傳語(yǔ)如：人類(lèi)和動(dòng)物是完全平等的，生命是沒(méi)有區(qū)別的……
我看見(jiàn)了，小學(xué)生們揚(yáng)著五星紅旗，大聲呼吁著人們來(lái)拯救動(dòng)物……
為了保護(hù)我們，國(guó)家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的專(zhuān)列，所有捕捉我們的人，都會(huì)受到法律的制裁……
啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來(lái)，依舊碧綠的草地，依舊湛藍(lán)的天，依舊清清的水……我們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔；我們?cè)诘厣媳M情奔跑；我們?cè)谒斜M情暢游。
小學(xué)敘事作文10
今天，我和爸爸媽媽到世紀(jì)金源商城過(guò)圣誕節(jié)。 我們還沒(méi)進(jìn)門(mén)就感覺(jué)到圣誕的氣息。商城前有兩棵大圣誕樹(shù)，樹(shù)下分別站著一個(gè)圣誕老人和一個(gè)大雪人。他們的造型設(shè)計(jì)都很獨(dú)特，其中一個(gè)圣誕老人在吹薩克斯，一個(gè)雪人帶著魔術(shù)帽站在圣誕老人旁邊。
一進(jìn)門(mén)，我們就直奔玩具專(zhuān)賣(mài)店。我原本想買(mǎi)一個(gè)價(jià)值3688元的機(jī)器人，可媽媽說(shuō)太貴了，夠農(nóng)村孩子上XX年學(xué)的錢(qián)了。于是我想了又想，戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)專(zhuān)賣(mài)店。后來(lái)，我就去挑四驅(qū)車(chē)。車(chē)的種類(lèi)真多呀，看得人眼花繚亂，后來(lái)我經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，選中了一輛外觀很好看的紅橙相間的組裝車(chē)，才38元。 我當(dāng)時(shí)就開(kāi)始拼裝。拼車(chē)可不是一件容易的事，我先把車(chē)殼拼好，然后拼底盤(pán)，最后再拼馬達(dá)，拼好后裝上電池就可以跑了，可這時(shí)我都出了一身的汗。一開(kāi)始我舍不得讓我的`車(chē)在高速跑道上跑，怕跟別的車(chē)相撞會(huì)撞碎，就在超車(chē)王跑道上跑。
經(jīng)過(guò)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)我的車(chē)挺結(jié)實(shí)，跟別的車(chē)撞在一起也完好無(wú)損。于是我在高速跑道上和別的小朋友進(jìn)行比賽，結(jié)果我大獲全勝，高興得跳了起來(lái)！ 這時(shí)，廣播里通知，圣誕游行開(kāi)始了，隊(duì)伍邊走邊發(fā)禮物。我忍不住這樣的誘惑，興奮地拉著媽媽就跑去看游行。只見(jiàn)一群穿圣誕老人服裝的叔叔阿姨正在給大家發(fā)圣誕糖果，并祝大家圣誕快樂(lè)。我和好多小朋友都追著他們跑，得到了7塊糖果和一張小日歷，就好象是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)！ 今天，我雖然沒(méi)有買(mǎi)到高智能機(jī)器人，不過(guò)我通過(guò)自己的努力獨(dú)立組裝了賽車(chē)，還贏得了比賽，這份快樂(lè)和驕傲是花再多錢(qián)也買(mǎi)不到的。這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得真快樂(lè)呀！
小學(xué)敘事作文11
小時(shí)候，家里養(yǎng)著一只小花貓，它已經(jīng)4歲了。還年輕的很，手腳有點(diǎn)粗壯，但上房上樹(shù)還不會(huì)成問(wèn)題。
這只貓長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，應(yīng)該是老趁我玩電腦時(shí)，偷吃我零食的緣故吧。它的身子大部分都是咖啡色的，之中布滿(mǎn)了一些白色和灰色的花紋，一對(duì)黃色的耳朵悠閑地晃來(lái)晃去。二只眼睛像夜燈一樣，在黑暗的晚上忽閃忽閃的。時(shí)暗，時(shí)亮。
小咖啡懶的很，經(jīng)常躲到三樓的.衣服堆里睡覺(jué)。
有一次，這只懶貓，又順著樓梯跑到上面去了，它這個(gè)舉動(dòng)讓我覺(jué)得很奇怪，不過(guò)當(dāng)時(shí)我正玩電腦玩得不亦樂(lè)乎，并沒(méi)有把那只貓放在心上，“咣咣，吸溜吸溜！”我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上穿了一連串奇怪的聲音，我命令弟弟去看看到底怎么回事�！案绺纾「绺�！大事不妙！我們那兩大杯雪碧和可樂(lè)不見(jiàn)了！”弟弟慌慌張張地向我報(bào)告。這時(shí)“小咖啡”出現(xiàn)在我的面前，他打了一個(gè)大大的飽嗝，一股混雜著可樂(lè)和雪碧氣味的氣味立即在房間里彌漫開(kāi)來(lái)。嗯“小咖啡”打嗝時(shí)的氣味，還有之前的舉動(dòng)，根據(jù)我名偵探的推理，真相只有一個(gè)！那雪碧可樂(lè)是它——“小咖啡”喝的！我又訓(xùn)斥了他一頓，便又拿了一包棉花糖，不過(guò)幾分鐘，那棉花糖再次消失，直到現(xiàn)在才知道它先把枕頭放在我的電腦桌下，在“騰”地一下子跳上了桌，悄無(wú)聲息地把一包棉花糖拿了，又跳到了枕頭下，由于他是落在枕頭上的，所以一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，但還是留下了淡淡的爪��！太狡猾啦！結(jié)果還是在撕包裝時(shí)被我發(fā)現(xiàn)，這只貓不死心，還成功偷了我一包鳳爪。等到他吃完我才發(fā)現(xiàn)。
這就是我家的“小咖啡”，調(diào)皮，可愛(ài)，懶惰，但我們家人卻又實(shí)在拿它沒(méi)辦法，整天依舊供它吃，任它玩，一切由著它！
小學(xué)敘事作文12
再看一眼學(xué)校里那春風(fēng)蕩漾的操場(chǎng)，周邊的柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在藍(lán)天下高歌；一個(gè)個(gè)歡快的身影在操場(chǎng)上玩耍著。
曾幾何時(shí)，在操場(chǎng)上六年級(jí)的哥哥姐姐們親手為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名真正的少先隊(duì)員。在覆蓋著綠色草皮的操場(chǎng)上我們滾來(lái)滾去，玩的不亦樂(lè)乎
還記得在四年級(jí)第二學(xué)期時(shí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)4x100米接力跑，裁判員手中的槍聲一響，各個(gè)跑道的同學(xué)們猶如一支離弦的箭一般沖出去，我是第一棒，以前我手里拿著接力棒時(shí)什么感覺(jué)都沒(méi)有，但是現(xiàn)在，我的手發(fā)抖地厲害，手中猶如捏著千斤重的鐵棒似的`，生怕一個(gè)不小心弄掉了接力棒，給班級(jí)名次拖后腿，終于，在我們4個(gè)女生的共同的努力下我們終于為班級(jí)爭(zhēng)得了第一名的好成績(jī)。
再見(jiàn)了，校園里的操場(chǎng)，在那里留著我們揮酒的汗水，有著同學(xué)們永不消散的助威加油聲。
還記得在我們操場(chǎng)旁邊的小竹林里。在春天，我們捧著一本好看的書(shū)，坐在椅子上，嗅著竹林里淡淡的竹葉香，神清氣爽地閱讀，在夏天，竹葉為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，一片蔭涼籠罩著我們，瞇著雙眼在濃密的樹(shù)蔭下小憩；在秋天，我們舒展著胳膊腿在歡笑聲中談天說(shuō)地，無(wú)話(huà)不說(shuō)，在冬天，我們?cè)谥袢~的遮蓋下，悄悄地玩著捉迷藏，歡笑聲久久不散地縈繞在竹林的每一個(gè)角落。
再見(jiàn)了，美麗的小竹林，在那里發(fā)生的一幕幕深深地印在我的腦海里，成為了我難忘的童年回憶。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，我的同學(xué)和恩師，讓我們都承載著自己的夢(mèng)想飛向更遼闊的天空。
小學(xué)敘事作文13
X月XX日，是個(gè)讓我開(kāi)心的日子，同時(shí)也是個(gè)倒霉的日子。
上個(gè)月，當(dāng)我得知我和媽媽要坐飛機(jī)去桂林時(shí)，我高興得一蹦三尺高。
“XX日了，XX日了！”這天早上起床以后，我非常激動(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)高興的日子即將來(lái)臨。
下午四點(diǎn)一刻，我們?nèi)薄拔溲b”上路了。我們坐“機(jī)場(chǎng)七線(xiàn)”到了浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，哇！這個(gè)機(jī)場(chǎng)真大，至少可以容納上萬(wàn)人。瞧，這兒的'人還真不少，亞洲、美洲、非洲、歐洲、大洋洲，五大洲樣樣俱全。我們一進(jìn)機(jī)場(chǎng)就忙個(gè)不停，又是驗(yàn)票，又是安檢……經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于登上了我夢(mèng)寐以求的飛機(jī)。飛機(jī)起飛了，我的心頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)，我終于登上飛機(jī)了，我終于飛起來(lái)了！我從窗口往下看，整個(gè)上海盡收眼底。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)飛到云層里了，我什么都看不見(jiàn)了，這是原本激動(dòng)的我顯得有些失望。
肚字好餓啊，從下午4點(diǎn)到現(xiàn)在我都沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)東西，連一口水都沒(méi)喝過(guò)。正當(dāng)我肚子餓得咕咕叫的時(shí)候，空姐開(kāi)始發(fā)晚餐了我仔細(xì)看了看，有飯有菜還有水呢！此時(shí)口水直下三千尺的我已顧不了那么多了，把筷子一拿就開(kāi)吃，媽媽看見(jiàn)我這樣子哭笑不得，說(shuō)：“瞧你這熊樣，連毛巾都沒(méi)有擦，丟人�！迸赃叺陌⒁炭吹轿疫@個(gè)樣子忍不住哈哈大笑。我一吃完飯，拿起水就要喝，只聽(tīng)“啪”的一聲，水全部倒在我的褲子上了。
飛機(jī)快要降落了，我卻顯得越來(lái)越不舒服，媽媽一看情況不妙，趕緊拿出袋子，準(zhǔn)備迎接“美味佳肴”，“嘩嘩”我大吐了起來(lái)。吐完以后，飛機(jī)落地了，漱了漱口，下機(jī)了……
小學(xué)敘事作文14
童年就像一個(gè)錄音機(jī)，錄下了一串串如同銀鈴般的的笑聲。打開(kāi)錄音機(jī)，那些歡樂(lè)的笑聲交織在我的耳際，聽(tīng)著笑聲，回憶起小時(shí)候一件淘氣的事。小時(shí)候，我和媽媽走在回家的路上，突然媽媽“呀”的叫了一聲，嚇了我一跳，急忙問(wèn)媽媽怎么了？媽媽說(shuō)：“我忘帶鑰匙了，咋辦呀？”看著媽媽焦急的.樣子，我說(shuō)：“要不給爸爸打電話(huà)吧 讓爸爸來(lái)送鑰匙�！眿寢屨f(shuō)：“看來(lái)只能這樣了�！闭f(shuō)完，媽媽撥通了爸爸的電話(huà)。我和媽媽來(lái)到了樓道里，等著爸爸。當(dāng)時(shí)我很淘氣，在媽媽旁邊站不住，總是東跑跑西跑跑，跑到二樓看見(jiàn)一家住戶(hù)的門(mén)上有門(mén)鈴，我突發(fā)奇想，想出了一個(gè)惡作劇。我按了一下那個(gè)門(mén)鈴，然后以飛快的速度跑下樓，站在媽媽身邊，當(dāng)做什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。這時(shí)，樓上的門(mén)打開(kāi)了，我只聽(tīng)到了一陣嘀咕聲，隨后傳來(lái)了重重的關(guān)門(mén)聲。想著主人東張西望的樣子，覺(jué)得很好玩，于是又將惡作劇“復(fù)制”了一遍。剛跑到媽媽身邊，就聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，加上一句憤怒的聲音：“到底是誰(shuí)啊！”這聲音帶這一股火藥味，彌漫著整個(gè)樓道。這次媽媽聽(tīng)見(jiàn)了憤怒的聲音，嚴(yán)肅的問(wèn)我：“你剛才到樓上干什么了？”我小聲的回答道：“我去玩門(mén)鈴了�！眿寢寚�(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“門(mén)鈴時(shí)隨便玩的嗎？跟我去道歉！”忽然，眼淚不爭(zhēng)氣的滴落下來(lái)，滑過(guò)了我的臉頰，隨后眼淚就好像壞了的水龍頭止不住的往下流。到了二樓，我慚愧的跟主人道完歉后，主人看到了我臉上的殘留的眼淚，就講了幾個(gè)小笑話(huà)把我逗開(kāi)心了微笑的把門(mén)關(guān)上。從此以后，我就再也沒(méi)玩過(guò)這個(gè)“游戲”了。
關(guān)上了錄音機(jī)，笑聲消失了，回憶被打斷了，只剩下了淡淡的影子，留在自己的腦海中。
小學(xué)敘事作文15
下課了，生活委員尹家興氣喘吁吁地抱著一箱牛奶，左跑一趟右跑一趟，正在給同學(xué)們發(fā)牛奶呢!
我走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有給我發(fā)牛奶。
我急匆匆地跑到陳老師身邊，扯了扯她的衣袖：“陳老師，我又沒(méi)有牛奶，已經(jīng)第三次了!’’
‘‘啊?怎么回事?可能是發(fā)到你的時(shí)候就正好沒(méi)有了吧。要不委屈你一下?’’陳老師放下手頭工作，低下頭，摸了摸我的.臉。
“啊?老天對(duì)我不公平!”我“絕望”地走回了座位。
旁邊的崔喬宇看見(jiàn)我沮喪的樣子，順手把牛奶打開(kāi)，站在我面前，十分滿(mǎn)足地吸了一口牛奶 ：“啊!今天的牛奶真好喝!我還要喝一口!’’
后面的徐予康看見(jiàn)此番場(chǎng)景，也拿出牛奶，“咕咚，咕咚”，喝了兩三口，她舉起牛奶，得意洋洋地笑了起來(lái)：“我皮膚本來(lái)就白，喝了這杯牛奶，那豈不是變成白雪公主了?”
我不屑地翻了個(gè)白眼：你們真幼稚，不就是一瓶牛奶嗎?有什么好稀罕的。
這時(shí)，龔崇駿從抽屜里拿出一瓶牛奶，一個(gè)箭步跨過(guò)他同桌的椅子，"唰"地躍到我面前，將牛奶遞到我手上：‘‘給，把它喝了吧�！�
我一愣：‘‘謝……謝謝，可是我不能要，如果我喝了，那你怎么辦?’’說(shuō)著，我又把牛奶放在他手上。
‘‘沒(méi)事兒，你喝吧!我反正多了一瓶!’’他怕我不信，連忙從口袋里掏出一瓶來(lái)，沖我晃晃："看，這瓶牛奶就給你了�！�
‘‘你怎么會(huì)多一瓶牛奶呢?” ‘‘哦!是這樣的。張翀說(shuō)他不喜歡喝核桃味的，就正好給我啦!’’說(shuō)完，他調(diào)皮地眨眨眼，大步朝座位走去。
這個(gè)背影真帥!我抱著牛奶，笑了……
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