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        • 課間十分鐘敘事作文

          時(shí)間:2022-06-15 22:01:09 敘事作文 我要投稿

          課間十分鐘敘事作文(精選10篇)

            大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,尤其是在作文中有重要意義的敘事作文,敘事作文中細(xì)的節(jié)描寫(xiě)起著舉足輕重的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的課間十分鐘敘事作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          課間十分鐘敘事作文(精選10篇)

            課間十分鐘敘事作文1

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著這熟悉悅耳的鈴聲,我們下課啦!

            下課的時(shí)間足足有十分鐘呢,本來(lái)有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)、有的同學(xué)在看書(shū),這時(shí)突然畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),開(kāi)始了熱鬧!

            我們班原來(lái)有四大天王,現(xiàn)在有一大轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了,只剩下三大啦!他們分別是汪俊杰、潘思遠(yuǎn)、郭瑞金。雖然少了一人,但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃,是班級(jí)消息“小靈通”。

            這時(shí),只見(jiàn)“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的速度跑進(jìn)了教室,在潘思遠(yuǎn)的耳邊嘀咕了幾句,兩人便一起走下講臺(tái)拿起第一排的水杯,開(kāi)始吆喝,只聽(tīng)到:“特大新聞,特大新聞!下下周,星期三,我們要去秋游啦!地點(diǎn)是上海汽車博物館,里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車啊!”說(shuō)完全班沸騰了起來(lái),紛紛議論要去秋游的事。

            他來(lái)了,他來(lái)了!只見(jiàn)他迎著秋風(fēng),邁著輕盈的'步伐走來(lái)了,會(huì)是誰(shuí)呢?原來(lái)是郭瑞金。他帶著自制墨鏡走來(lái)了,開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論,于是三個(gè)人一唱一和,越來(lái)越起勁,攪得我班快要爆炸了……

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。不一會(huì),朗朗的讀書(shū)聲響起了!

            課間十分鐘敘事作文2

            HI!各位親愛(ài)的觀眾,大家好!我是CCTV駐臨平一小的金牌記者孫宇恬。現(xiàn)在我正在臨平一小四年級(jí)(八)班為您做“課間十分鐘”現(xiàn)場(chǎng)直播,歡迎收看。

            各位親愛(ài)的觀眾!你們看!他們班的數(shù)學(xué)老師剛剛離開(kāi)教室不到半分鐘,各位“演員”紛紛閃亮登場(chǎng)。首先出場(chǎng)的是著名的.“男高音”——沈億航。你瞧,他手拿鉛筆盒,站在高高的課桌上,仿佛站在一個(gè)華麗的舞臺(tái)上。你聽(tīng),他有模有樣的模仿起了周杰倫?他不時(shí)扭著腰,晃著腦袋,他那出色的表演引來(lái)了“粉絲”們的高聲喝彩!

            你看教室后頭,幾個(gè)細(xì)心的小女孩正在裝飾黑板,只見(jiàn)她們滿臉?lè)酃P末,活像一只只可愛(ài)的小花貓。

            接下來(lái)會(huì)直播哪些內(nèi)容呢?請(qǐng)繼續(xù)收看后面的報(bào)道。

            “叮鈴鈴”不好,上課鈴聲突然響起,只見(jiàn)他們紛紛回到座位,教室里立馬安靜了下來(lái)?

            課間十分鐘敘事作文3

            課間10分鐘雖然短暫,但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。

            就拿踢鍵子來(lái)說(shuō)吧。

            每節(jié)下課,我會(huì)和好朋友一起比賽踢毽子,看誰(shuí)一次踢得最多,誰(shuí)就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著,猶如一個(gè)個(gè)彩色的小精靈。而男生就站在旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子上下飛舞。

            “1個(gè)、2個(gè)……6個(gè)。哈哈,我第一!”我滿臉笑容地歡呼著。玩得不亦樂(lè)乎時(shí),可能是因?yàn)槲覄倓偰枪筛吲d勁兒還沒(méi)過(guò)去,用力太猛,把毽子踢到一個(gè)男生腳邊。他迅速撿起來(lái),試著踢了幾個(gè)。我正要去拿,這個(gè)男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的一個(gè)男生,而那個(gè)男生又扔給了另一個(gè)男生……毽子不停地被他們?nèi)觼?lái)扔去,我的`目光也隨著毽子一會(huì)兒左、一會(huì)兒右,被他們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?磥(lái),我這一課間別想玩了。男生們見(jiàn)我沒(méi)有再去搶,便不再傳來(lái)傳去,開(kāi)始有模有樣地踢了起來(lái)。

            “丁零——”上課鈴聲響起,一個(gè)男生滿臉壞笑地把毽子扔給我,溜進(jìn)教室,毽子終于回到了我的身邊。

            課間10分鐘雖然短暫,但是我們都很快樂(lè)!

            課間十分鐘敘事作文4

            “叮鈴鈴--”下課鈴響了,同學(xué)們像潮水一樣涌出教室,潮水流向校園的每一個(gè)角落,頓時(shí),校園成了歡樂(lè)的海洋。

            操場(chǎng)上,后花園,走廊里……到處都能看見(jiàn)我們快樂(lè)的身影,聽(tīng)到我們歡聲笑語(yǔ)。紅旗迎著凜冽的北風(fēng)招展;落葉在空中隨風(fēng)飄舞;一排整齊的青綠喬木,停止了身軀,微笑著注視著我們。

            同學(xué)們快樂(lè)極了,有的在操場(chǎng)上嬉戲追逐,有的`靠著欄桿快樂(lè)的攀談,有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩!

            你聽(tīng),從乒乓臺(tái)那里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。你看,籃球場(chǎng)上男生們矯健的身手多出色!斑\(yùn)球!”“上籃!”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球,贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛(ài),她們?cè)诶K上下翻飛,翩翩起舞。

            課間十分鐘,多姿多彩多快樂(lè),陪伴著我們度過(guò)七彩童年。

            課間十分鐘敘事作文5

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)上我也信步走出教室,扶在走廊的欄桿上,俯身向樓下的操場(chǎng)望去。

            這個(gè)操場(chǎng)不大,但人卻不少。有的打羽毛球,有的在玩單杠,有的在跳繩……大家都玩得很起勁?勺顭狒[的還是西北角,十來(lái)個(gè)一年級(jí)的'女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

            十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕第放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地輕瞄,生怕手絹丟在自己身后,自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

            一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手,拿著一條花手絹,正繞著園圈在悄悄地走著,走啊,走啊,小女孩找到了目標(biāo),把手絹放在一個(gè)小個(gè)子的女孩身后,又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。

            小個(gè)子女孩很機(jī)靈,馬上就察覺(jué)身后的手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起,向小蝴蝶結(jié)的小女孩追去!翱欤】!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚(gè)你追我趕的小女孩助威,到底還是沒(méi)有抓住蝴蝶結(jié)的小女孩,被罰唱了一首歌。

            在繼續(xù)進(jìn)行,快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲……

            課間十分鐘敘事作文6

            上節(jié)課,我們?cè)谠u(píng)講作文,聽(tīng)著聽(tīng)著就下課了。

            我們便“刷刷刷”地跑出了教室,準(zhǔn)備開(kāi)始組球隊(duì)了。不一會(huì)兒就組完了。我方隊(duì)員有:于子珅、李坤雨和我。何金桌、杜再棋和朱雨宣一隊(duì)。

            這場(chǎng)球賽馬上就開(kāi)始了,哪隊(duì)會(huì)贏呢?呆會(huì)兒就知道了。

            先是我們發(fā)球,杜再棋真聰明,一下子就搶過(guò)了球,快要進(jìn)球時(shí),我突然沖過(guò)去把球踢飛了。他們太厲害了,接二連三地向我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,不過(guò)我們也沒(méi)那么笨,機(jī)靈的一搶,球就乖乖地跑到我的腳下。這次他們還是用這種方法踢,結(jié)果我們又進(jìn)了一球。經(jīng)過(guò)這次攻擊,我知道他們的弱點(diǎn)就是:沖動(dòng)、不思考就想要把球直接踢進(jìn)球門。于是我們就按照他們的.弱點(diǎn)踢。比塞結(jié)束了,0:5,我方勝利。我們都跳了起來(lái),大聲高呼:“我們終于贏啦!”。

            正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候,突然聽(tīng)到一陣“叮叮叮!钡穆曇,我們便高興地跑了回去,準(zhǔn)備上語(yǔ)文課……

            課間十分鐘敘事作文7

            每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會(huì)想起好笑的十分鐘。

            “叮鈴鈴”,下課嘍!老師大聲說(shuō):“好了,同學(xué)們,下課了!闭f(shuō)完之后,老師拿著書(shū)走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來(lái),像炸開(kāi)了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問(wèn)老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的`幻想夢(mèng)境里。其他人,早已把目光聚集再游樂(lè)工具上了。

            所謂“山中無(wú)老虎,猴子稱大王!苯淌依,可以說(shuō),連一臺(tái)大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。哎呀,還真有點(diǎn)頭疼,這場(chǎng)面如果給老師看見(jiàn)的話,老師肯定會(huì)暈倒的,F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”!霸谀愕男纳,自由的飛翔......”

            哇呀,這聲音簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地,氣壯山河,他們唱得越來(lái)越起勁,甚至開(kāi)始自我陶醉:“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來(lái)。

            “叮鈴鈴”上課了,教室里突然鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上,開(kāi)始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來(lái)迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學(xué)們有趣的一面。

            課間十分鐘敘事作文8

            丁零零,下課零響了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來(lái)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了,充滿了歡聲笑語(yǔ)。

            操場(chǎng)上,高年級(jí)的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來(lái)打去,一會(huì)兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒,一?huì)兒跑到另外一個(gè)籃球架下運(yùn)球。這個(gè)籃球正在努力的`蹦高呢!它用力地把自己向籃球框里送去,坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷,有時(shí)還會(huì)為這一些打籃球的選手捏了一把汗。

            花園里,一些一二年級(jí)的小朋友正在看著一些小昆蟲(chóng)。只見(jiàn)他們手里拿著一個(gè)小棍子,在小昆蟲(chóng)不注意的時(shí)候,用力一抓,想把這只小昆蟲(chóng)放進(jìn)他手上的罐子里時(shí)。機(jī)靈的小昆蟲(chóng)一下子就逃走了。他又抓,小昆蟲(chóng)又躲,他還在抓,小昆蟲(chóng)還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑,笑得前仰后翻。

            教室里,有一些同學(xué)正在玩二十四點(diǎn)這一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,一個(gè)同學(xué)拿出四個(gè)數(shù)字,看誰(shuí)先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時(shí)那個(gè)同學(xué)拿出了三、八、一、一,我馬上就會(huì)了,說(shuō):“三乘八等于二十四,二十四加一減一等于二十四!碧猛媪恕

            上課鈴響了,這真是一個(gè)快樂(lè)的課間十分鐘!

            課間十分鐘敘事作文9

            天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,如一幅畫(huà),用黑色和灰色裝飾著!扳忊忊彙鄙险n鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲,連一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。外面的雨下個(gè)不停,教室里,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講,老師手中的粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停。外面突然放晴了,火紅的太陽(yáng)又炙烤大地,帶來(lái)一絲熱意。

            放松的.時(shí)刻快要到來(lái),馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來(lái),吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學(xué)們做什么的都有,有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí),下課了都捧著書(shū)看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個(gè)聚在一起有說(shuō)有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。

            而我呢?我正看著借來(lái)的書(shū),這些書(shū)都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來(lái)到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學(xué)們?cè)谏险n鈴響的時(shí)候,立刻回到了座位上,把書(shū)本拿出來(lái)放在桌子上……

            課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。

            課間十分鐘敘事作文10

            “叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊,寂靜的校園變得熱鬧起來(lái)。現(xiàn)在,正是學(xué)生們寶貴的課間十分鐘。

            同學(xué)們?nèi)缤w出了籠子的小鳥(niǎo),在校園里嬉戲打鬧著。一年級(jí)的新生初次來(lái)到學(xué)校,還有點(diǎn)羞澀,他們有的在班里看書(shū)、畫(huà)畫(huà),有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。

            二、三年級(jí)的學(xué)生們飛快地跑下樓,寬闊的操場(chǎng)上成了他們?nèi)鰵g的最好場(chǎng)所。好動(dòng)的男孩子們?cè)谕孀ト恕⒋蚯虻挠螒,只?jiàn)他們你追我趕,在草地上打滾、歡笑,仿佛有著用不完的'精力;靈巧的女孩子們?cè)谔K、踢毽子。她們踢得可認(rèn)真了,毽子在她們的腳下好像變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,忽上忽下,忽飛忽落,但又總能穩(wěn)穩(wěn)地落在她們腳上,看上去如同玩雜技一般。

            四、五年級(jí)的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧,他們?cè)诎嗉?jí)里寫(xiě)作業(yè),也在為下一節(jié)課做著準(zhǔn)備。

            六年級(jí)的學(xué)生可謂是一所小學(xué)里的“元老”級(jí)學(xué)生了,也是學(xué)校里最聽(tīng)話、最懂事的學(xué)生。即使是課間十分鐘,他們也在教室里安靜地自習(xí)、看書(shū),偶爾有出去上衛(wèi)生間的,也是很快就回去了。

            “叮鈴鈴……”上課了,令人放松的課間十分鐘結(jié)束了,學(xué)校里又響起了郎朗的讀書(shū)聲。

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