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        • 敘事作文500字

          時(shí)間:2022-01-12 22:13:31 敘事作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的敘事作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)敘事作文500字四篇

          敘事作文500字 篇1

            一日,張籍正在街頭上走著,此時(shí)街上已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了,因?yàn)橹星锛压?jié)將至。大家都回去和家人團(tuán)圓了。只剩下張籍一個(gè)人孤零零的走著。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),只留下一棵老樹凄涼的立在那。

            張籍見此情景,鉤起了她的思鄉(xiāng)之情秋風(fēng)依然在那兒刮著,仿佛在催促?gòu)埣畬懸环饧視呐c老母。十年了,張籍已經(jīng)在外漂泊了整整十年了!心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ),有著說(shuō)不完的話,訴不盡的苦,但竟又不知從何說(shuō)起。詩(shī)人想了好一會(huì),終于提筆寫道:爹,娘!這么些年過(guò)去了,不知你們身體如何?家里一切還好嗎?天氣涼了,你們一定要多多注意保暖,千萬(wàn)不要著涼了。家鄉(xiāng)有沒(méi)有發(fā)生什么變化?弟弟如今功課還好嗎?請(qǐng)您一定要好好叮囑他,別讓他又松懈了。對(duì)了你們不必掛念我,我現(xiàn)在一切安好。這次中秋恐怕又不能與家人一起吃一頓團(tuán)圓飯了,我好想你們!你們放心,只要有機(jī)會(huì),我一定會(huì)回來(lái)與你們團(tuán)圓的!

            思念親人的情感,都被張籍用最真摯的文筆寫到了信紙上。紙上,那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淚痕,就是張籍對(duì)家人的思念。

            次日,張籍鄭重的`把信交給了老鄉(xiāng)。并對(duì)老鄉(xiāng)千叮嚀萬(wàn)囑咐,生怕一個(gè)閃失,信就落不到老母親手上了。直到老鄉(xiāng)整天為證,一定會(huì)把信平安無(wú)事的寄與老母親時(shí),張籍才停止了嘮叨。但他又怕信中有什么遺漏的地方,再三查看后,才把信交與老鄉(xiāng)。直到老鄉(xiāng)的背影消失在了天際,張籍才依依不舍地轉(zhuǎn)身而去,但眼淚卻像斷了線的珠子一樣,灑落在了地上。

            誰(shuí)又能體會(huì)游子在外漂泊的思鄉(xiāng)之情呢?

          敘事作文500字 篇2

            “寧?kù)o的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”我哼著小曲《寧夏》在教室里一蹦一跳的,你一定會(huì)問(wèn)我你今兒怎么這樣高興,是撿錢了,還是你媽給你買MP3了。我告訴你吧,下節(jié)課是咱班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。“叮咚叮咚”上課音樂(lè)響了,不說(shuō)了,好戲正式開場(chǎng)!

            教室里熱鬧得像游樂(lè)場(chǎng),元旦游藝會(huì)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的每一個(gè)細(xì)胞。最先開始的游戲項(xiàng)目是自制保齡球。規(guī)則是打球時(shí)要把球滾過(guò)去,打過(guò)不可再來(lái)。每人兩個(gè)球。哇!曹穎穎好厲害,手里拿著壘球,兩下就把十分之七的“保齡瓶”給擊翻了,贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。厲害的'還在后頭呢!——彩珠找家。規(guī)則是拿塑料筷子夾碗里的二十顆彈珠,挑戰(zhàn)者聽見“命令”即可夾彈子到盤中,時(shí)間為30秒,最快最多的,有獎(jiǎng)券作為獎(jiǎng)賞。葉春芳的技藝非同尋常,在30秒內(nèi)十多顆彈球就落到了盤子里,真是高手啊!我參加了吹球大戰(zhàn),規(guī)則是雙方的人員嘴吹氣球,但不可用手、腳和頭幫忙,在球落地時(shí)在哪方場(chǎng)地哪方就算輸了。裁判一聲令下,我們雙方吹了起來(lái),“呼——呼——呼——大家使勁地吹,互不相讓,個(gè)子矮的救下面的球,個(gè)兒高的,跳起來(lái)要把球吹向?qū)Ψ。?chǎng)外的同學(xué)也跟著湊熱鬧。“加油!加油!”助威聲此起彼伏,把活動(dòng)推向了高潮。還有更好玩的畫鼻子呢!規(guī)則是工作人員把你的眼睛蒙住,讓你在黑板上的小人兒臉上畫鼻子。那更是有趣。蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后,各個(gè)都找不到北了:有的把鼻子畫在嘴巴下,有的畫在眼睛上面,有的甚至畫出了臉……弄得大家捧腹大笑,哈哈哈,哈哈哈……樂(lè)死我了!

          敘事作文500字 篇3

            上周五,我不小心著涼感冒了。大概是天氣多變的緣故吧。病了不打緊,去醫(yī)院就是了。只是,周五,恰好碰上了測(cè)試。于是,我沒(méi)倔強(qiáng)的,帶病進(jìn)入考場(chǎng)了。原因說(shuō)不清,只是我覺得這樣比較妥當(dāng)。

            于是我不顧家人的反對(duì),就這樣子了,到學(xué)校。比我預(yù)想中要好很多,我成功撐過(guò)了。還是結(jié)束的那一刻,我感覺整個(gè)人都放松了許多,沒(méi)過(guò)多久,就放學(xué)了。我乖乖的和媽媽去了醫(yī)院打了點(diǎn)滴,再打點(diǎn)滴的時(shí)刻,我靜靜的聽著手機(jī)里的歌,回想今天的一天,我知道自己為什么要那么做,我是一個(gè)很少生病的人,但是我是一個(gè)從來(lái)不缺課的人。大概只是想保持這樣的記錄吧。

            也許只是因?yàn)楦忻埃晕腋疫@樣子倔強(qiáng),我知道是體很重要,但是我認(rèn)為也有我想要去做的事情,但我有我的`事情擺在我面前的時(shí)候,或許我也就不那么脆弱了,畢竟只是小小的感冒,不是我打造的夢(mèng)想,有時(shí)候真的會(huì)為了自己想要的事情而努力奮斗而犧牲自我,我覺得這才是我想要的,為一件事情而奮斗,是一件很難得的事情。

            也許我真的很難過(guò),然后沒(méi)有忍住感冒而放棄了,但是我為了有一個(gè)更好的身體,能夠更好的去奮斗。我覺得是很好的,不管怎么樣都沒(méi)有錯(cuò),不管怎么樣,都有自己的想法和出路,只要我們不是在逃避,只要我們內(nèi)心是愿意的,就是對(duì)的。

            而最重要的是,我們通過(guò)這件事情,要學(xué)會(huì)去反思其中存在的錯(cuò)誤,我為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)刻感冒,如果是因?yàn)槲业倪^(guò)失,我應(yīng)該更好的改正,去避免未來(lái)發(fā)生同樣的事情。

            有時(shí)候通過(guò)一些事情,我們能夠更好的了解自己,所以不要去抱怨一些事情,當(dāng)初你做選擇的時(shí)候,聽從自己的內(nèi)心的聲音,慢慢認(rèn)識(shí)自己,慢慢學(xué)會(huì)接受自己。

          敘事作文500字 篇4

            “下節(jié)課就是愛心媽媽的課了,我們班有幾位同學(xué)會(huì)參加?”班長(zhǎng)許巧璐提高了聲音點(diǎn)著名。

            有好幾位同學(xué)耷拉著腦袋報(bào)了名,當(dāng)然也包括了我。明天是重陽(yáng)節(jié),爸媽在身邊的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,只有我們幾位同學(xué)又要孤苦伶仃地和吳老師一起過(guò)節(jié)日了。

            吳老師是我們的班主任,她的燦爛笑容,激勵(lì)性的語(yǔ)言,親切的動(dòng)作總在我的眼前浮現(xiàn)……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,吳老師從門外邁著輕快的步子走進(jìn)來(lái),燦爛如花的'笑容,和藹地說(shuō):“孩子們,大家好,今天我想讓大家自己安排時(shí)間,用橡皮泥做出自己喜歡或想要的東西。”

            “我想做一個(gè)布娃娃。”

            “我想做一只小白兔。”

            “我想做一只正在飛的白鴿,給我媽媽送信,讓她知道我在想她。”胡麗麗道出了她的心聲,吳老師愛憐地摸了摸她的頭。

            這下我可著急了:我應(yīng)該做什么呢?這時(shí),我看了看吳老師,馬上有了好主意。

            快下課了,馬上要作品展覽了,吳老師走到小品面前,夸他做的逼真;她走到林李華面前,夸她做得活靈活現(xiàn)……

            當(dāng)老師走到我面前,看了看我,親切地問(wèn):“陳冰同學(xué),你做的是什么?”

            我自豪地回答:“我做的是一個(gè)男人和一個(gè)女孩,送給吳老師。男人就是吳老師您的愛人,女孩就是吳老師的女兒,讓他們時(shí)刻陪著您。”

            這時(shí),全班響起了熱烈的掌聲,吳老師也激動(dòng)地豎起了大拇指。

            我抬頭一看,又望見了吳老師那燦爛如花的笑容……

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