關(guān)于上學(xué)敘事作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的上學(xué)敘事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

上學(xué)敘事作文 篇1

　　少年時(shí)我的功課很好，老師們都很喜歡我。后來由于文革動亂和父母病痛的原因，我變得有些不想讀書。上初中時(shí)，每周從家里帶一竹筒咸菜到學(xué)校下飯，就是吃得發(fā)了霉也不能丟，丟了就得吃白飯。星期六回到家中，星期天就再不想回學(xué)校了，特別是在雨天：我擔(dān)心在這樣的鬼天氣里父親放牛會淋病，母親又會心絞痛發(fā)作。家里的柴水小弟會不會照應(yīng)。戀家情結(jié)深深困擾著我。

　　那些個(gè)雨天離家的情景，我會記得一輩子的。

　　屋外下著雨，我還坐在自己的房間里發(fā)呆，風(fēng)呼天搶地的刮，雨打在屋前的古樟樹密匝的葉片上像刺啦啦煎油餅的聲音， 心就被這聲音攪碎了，淚花不自覺地儲滿了一眼眶。拎著行李在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是不肯出門。

　　這時(shí)總是母親進(jìn)來催促我，她手里拿著兩把油布傘說，再不走，天黑前 趕不到學(xué)校，這山路你又怕走。要不明天早些去，我早些做飯……我不等母親說完，就連忙說我就走。語氣中有些酸澀的味。我接過母親手中的傘，撐開，走進(jìn)茫茫的雨幕。母親跟身出門，撐開另一把傘，走在我身旁。

　　冷冷雨聲充塞整個(gè)大地，溟溟暮色似乎也從雨外青山圍合上來。只有母親溫暖的呼吸聲如此近地貼在耳畔，我不爭氣的眼淚，終于一窩子滾落下來。我不能讓母親看見，扭頭望著青山之外，抬手飛快擦掉臉頰上的淚水。母親想必知道，但她不點(diǎn)破，她一點(diǎn)破，這個(gè)黃昏我就不會再去學(xué)校了。母親心中凄苦，受了一輩子的窮，指望兒子有出息，我從她累得氣喘吁吁的喘息聲中就能判斷。

　　母親總是在我很害怕的那段山路拐彎處不聲不響地停下腳步，站在風(fēng)雨中目送我走遠(yuǎn)。母親什么時(shí)候止步我當(dāng)然知道，我不敢回頭，我一回頭，就無法控制本來就有點(diǎn)失控的意志。只有我走了一段山路，等雨幕迷離了我們的面部表情，我才敢回頭。這時(shí)的母親就像一個(gè)滿懷憧憬的'小女孩目送她在激流中遠(yuǎn)去的小紙船，心中實(shí)在舍不了，可她又想依靠這只紙船寄托她遙遠(yuǎn)的夢。母親生怕她有一點(diǎn)什么閃失耽誤兒子的學(xué)業(yè)。

　　母親依舊站在山彎處，她舉著傘，瘦弱的病體被傾斜的風(fēng)雨勾勒出風(fēng)燭殘年的輪廓。母親快四十歲生我，我頭上有五個(gè)姐姐（夭折一個(gè)），一個(gè)哥哥，腳下還有一個(gè)小弟。多子的操勞，使母親渾身都是病痛，我十三四歲上初中時(shí)，母親就顯得很蒼老了。望著母親剪影的后邊是雨中依稀的村莊，村莊在雨中也像蒙上了一層憂傷別離的情緒。我的淚水又一次奔涌而出。我掉頭拔腿跑起來，在轉(zhuǎn)過山坳的時(shí)候，還聽 見母親“在學(xué)校好好讀書，聽老師的話”的叮嚀，從我身后的雨中傳來。

　　到現(xiàn)在我還不知道為什么，少年時(shí)每次雨中分別都會弄得像生離死別，想起來就揪心。今天我也五十多歲了，母親離我而去也快四十年，想起母親風(fēng)雨中送我上學(xué)的情景仿佛就在昨天。母親是在我還沒長大成人的一個(gè)寒冷的冬天帶著遺憾離去的，她老人家到底還是沒有等到兒子出息的一天。我多想母親今天還能拄著拐杖在風(fēng)雨中送我上學(xué)�。�

上學(xué)敘事作文 篇2

　　每一步路，都是我們成長的足跡，也許是說不完的故事，我給你們說一些我的故事吧！

　　20xx年某月某日早上7：30，爸爸叫我起床，可我還在睡夢中，用一只手打向爸爸的手臂，說起夢話：“好了，姐姐。不玩了�！�

　　“這時(shí)候了，還睡！”爸爸嚴(yán)肅的'說。我醒了，用最快的速度洗漱后，就背著小書包，在爸爸的帶領(lǐng)下去上幼兒園第二段）半路上，爸爸拉著我的手，不知不覺，晶瑩的淚珠從我眼里滑過，我哭了。轉(zhuǎn)眼就到了幼兒園，我大哭了起來，正要沖爸爸手里逃出，爸爸反應(yīng)過來，緊握著我的手，瞪大了眼睛，我一看他，心里更怕了，哭的時(shí)候更用力。上課了，我被拉進(jìn)教師，哭泣的聲音漸漸消失了，我只好乖乖的聽老師講課。

上學(xué)敘事作文 篇3

　　“有緣千里來相逢”,由于上天輕輕譜下巧妙的緣，我認(rèn)識了很多知音。同學(xué)的知心與互動，讓我學(xué)習(xí)了生命中不同的功課，也讓我懂得感恩和惜福。

　　有一回夏日午后艷陽高照，正值放學(xué)時(shí)，大家很有次序的排隊(duì)，有些人一心一意的復(fù)習(xí)老師今天所教的語文、數(shù)學(xué)等，但有些人卻因?yàn)樾∈露鵂幷摬煌�。�?dāng)我們不知不覺時(shí)，人已經(jīng)少了一半，由于天氣很悶熱，所以大家都等的很不耐煩，最后剩下五個(gè)人了，我看見赤腹松鼠，但也聽見一名在走道上氣急敗壞的女子，他是隔壁班的同學(xué)，正揚(yáng)起高昂的語氣，對來接他的媽媽說：“怎們這么晚才來！?”臉上寫滿憤怒，他的媽媽在一旁低頭不語。

　　他的舉動讓我嚇一大跳，老師常講讀書其次，但一定要孝順，爸媽從小到大辛苦的教導(dǎo)、撫養(yǎng)我們，使我們接受最好的教育，無憂無慮的成長。他們把心力都付出在我們的身上，現(xiàn)在，我們已經(jīng)成長茁壯，應(yīng)該要幫忙媽媽分擔(dān)家務(wù)事并好好體諒爸爸在外面賺錢的辛苦，而不是在大庭廣眾之下對父母如此的'不尊重，如果父母的努力換來的事孩子的冷言冷語，那么努力的價(jià)值的意義在哪呢？

　　這個(gè)人我并不認(rèn)識，但卻讓我深刻的領(lǐng)悟了孝順的重要，太陽慢慢的從西方落下，我也跟隨著太陽的腳步回家了，希望那位同學(xué)能知道自己犯下的錯(cuò)誤，誠心誠意的跟媽媽道歉，我覺得我有體諒父母，那你有做到嗎？

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