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        • 生命敘事作文

          時(shí)間:2022-03-09 22:49:45 敘事作文 我要投稿

          【實(shí)用】生命敘事作文合集五篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的生命敘事作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【實(shí)用】生命敘事作文合集五篇

          生命敘事作文 篇1

            “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

            ——題記

            我們的學(xué)校正在新建的科技樓前有一片荒地,已荒了有一段日子了。

            從窗前向外望去,映入眼簾的除了殘磚敗瓦,再無(wú)其他。地上,碎玻璃、碎石、碎磚隨處可見(jiàn),一副頹敗的景象。連遍布六大洲的螞蟻都似乎搬了家,銷(xiāo)聲匿跡了!霸谶@種荒涼、貧瘠的土地上,應(yīng)該沒(méi)有什么生命能存活吧!”我曾這樣想。

            周末,我去參加學(xué)校的無(wú)線(xiàn)電興趣小組。早了,老師還沒(méi)來(lái)。我百般無(wú)聊的四處閑逛,無(wú)意間竟轉(zhuǎn)到了那片荒地。我在瓦礫中漫無(wú)目的的四處游走,似在尋覓著什么,又不知要找何物。突然,我眼前出現(xiàn)了一片綠色!我急忙揉了揉眼,那抹綠綠色依然在我眼前。對(duì)!我沒(méi)看錯(cuò)!幾顆小草連成一片,好似那沙漠中的綠洲。那是一種代表著生命的綠,嫩嫩的,柔柔的,仿佛能滴出水來(lái)一般。我震驚了,因?yàn)槲伊私膺@片荒地。想要在這兒生存,除了要克服地下堅(jiān)硬的磐石,艱難的'從薄薄一層泥土中汲取養(yǎng)分外,還得接受來(lái)自地面的摧殘。大型運(yùn)輸設(shè)備日夜不停地碾壓、鋼筋混凝土令人絕望的獰笑……可這一切都沒(méi)能使這卑微而又頑強(qiáng)的生命們屈服。一陣風(fēng)吹過(guò),小草發(fā)出“沙沙”的響聲,這是它們不屈的生命強(qiáng)音。在承受著非人的苦難的同時(shí),它們竟從未忘記向賦予他們生命的造物主點(diǎn)頭致謝。物猶如此,人何以堪!和它們相比,我們的生命之路是不是更平坦一些呢?任何苦難都無(wú)法摧毀它們生活的意志,任何困難都將是它們生活的動(dòng)力。我的有什么理由不以樂(lè)觀向上的精神面對(duì)人生呢?我們理所當(dāng)然的應(yīng)向它們那樣,以頑強(qiáng)不屈的精神譜寫(xiě)出自己的生命樂(lè)章!

            我轉(zhuǎn)身離去。在走出十幾步遠(yuǎn)后,我猛然轉(zhuǎn)身,對(duì)這些可愛(ài)的小家伙們深深地鞠了一躬、又鞠一躬。

          生命敘事作文 篇2

            雖然已是初冬時(shí)節(jié),陽(yáng)光卻依然暖暖的照著大地。11月4日,我們幾十名小記者們齊聚弋江區(qū)消防大隊(duì),開(kāi)始了別樣的消防安全教育之旅。

            短暫的集訓(xùn)之后,消防員營(yíng)叔叔帶我們?nèi)⒂^了工作間。我們首先看到了消防機(jī)器人,營(yíng)叔叔操控著消防機(jī)器人向我們講解它的工作原理和工作情況等。我知道了消防機(jī)器人不光可以近距離救火,還可以發(fā)射冷凍彈遠(yuǎn)程救援。接著我們又參觀了水彈車(chē),營(yíng)叔叔告訴我們承載五噸水的消防車(chē)因?yàn)轶w積小、輕便,方便進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),平時(shí)最為常用。在一輛消防車(chē)前我們看到了防蜂服、隔熱服、潛水服、急救箱、救生圈、空氣呼吸器等。我印象最深刻的是隔熱服,一件薄薄的看起來(lái)很普通的衣服,輕型的可以抵御800攝氏度的高溫,重型的卻可以抵御1500攝氏度的高溫。高科技的力量真是無(wú)處不在啊!

            走出工作間,我們又隨著消防員王叔叔去參觀了他們的休息室。他們的床鋪那真是干凈又整潔。王叔叔示范了怎樣疊被子,一床被子疊的像豆腐塊似的工整美觀。王叔叔告訴我們:“孩子們記住,整理內(nèi)務(wù)就是整理人生。”我知道了收拾整理房間的重要性。

            最后我們還欣賞了消防員叔叔們的“才藝展示”。爬繩上四樓,真是精彩!隊(duì)長(zhǎng)口令一下,消防員叔叔只借助一根繩子就“蹭蹭蹭”的爬上了四樓,最快的`居然只有十五秒,可真是身輕如燕啊!爬掛鉤梯也是看得我們連連叫好。掛鉤梯大約重二十多斤,消防員們每爬一層都要急速挪動(dòng)掛鉤梯,這對(duì)于隊(duì)員們的臂力也是個(gè)極大地挑戰(zhàn)。

            通過(guò)這次活動(dòng),我得以有機(jī)會(huì)近距離接觸這群神秘的消防員。我知道了一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,他們必須在一分鐘內(nèi)穿好裝備上車(chē)趕去救援,他們的滿(mǎn)身絕技都是苦練得來(lái)的,我還知道了學(xué)會(huì)整理的重要性。這次活動(dòng)真是意義非凡,收獲頗豐!

          生命敘事作文 篇3

            你知道生命是什么嗎?有一次,我在小區(qū)里的花園里看見(jiàn)了一只小螞蟻,就拿來(lái)我隨身攜帶的礦泉水

            一天,我在草地上玩?匆(jiàn)小草們都長(zhǎng)得很茂盛,于是,我搬來(lái)一塊大石頭隨便壓在了一片草地上。第二天,我又回到那片草地旁,我發(fā)現(xiàn):小草都從石頭底下"探出頭來(lái)”。我不禁想到一首詩(shī):離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

            我聽(tīng)過(guò)一位叫海倫·凱勒阿姨的故事。海倫·凱勒出生于美國(guó)南部。她19個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)大病使得她從此失去了視力及聽(tīng)力。8歲時(shí),海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,這位家庭教師用愛(ài)心和智慧教海倫寫(xiě)字、閱讀和說(shuō)話(huà),引導(dǎo)海倫走出了無(wú)盡的黑暗和孤寂。經(jīng)過(guò)不懈的努力,海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克力夫?qū)W院學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后,海倫用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,被譽(yù)為全美為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的'杰出人士之一。

            世界上的每個(gè)人都應(yīng)該好好的利用自己的生命去幫助別人,讓生命變得更有意義。

          生命敘事作文 篇4

            今天下午,全體師生坐在學(xué)校操場(chǎng)凝神靜氣,專(zhuān)心致志觀看殘疾人演出。

            主持人手持話(huà)筒報(bào)完第一個(gè)節(jié)目后,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)響起來(lái),十個(gè)姑娘隨著音樂(lè)節(jié)拍跳起了舞,他們用輕盈的腳步,婀娜的身姿,填充著缺陷,展現(xiàn)著生命的意義。

            當(dāng)這段舞蹈結(jié)束后,主持人解釋道:“這些女孩子平均年齡還不足16歲時(shí),全場(chǎng)都震驚了,無(wú)聲的世界,沒(méi)有旋律的概念,他們把舞跳得美妙絕倫?我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲,一個(gè)正直花季年華,一個(gè)享受美好事物的年齡,一個(gè)青春正茂的時(shí)候,卻因聾啞要學(xué)習(xí)意思極為簡(jiǎn)單的手勢(shì)十分復(fù)雜的手語(yǔ)。

            我在享受藝術(shù)的同時(shí)被他們的那自強(qiáng)不息的精神所震撼,他們身上洋溢頑強(qiáng)的生命力,沒(méi)有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍(lán)天,全場(chǎng)用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)對(duì)他們最高的獎(jiǎng)賞,今天零距離與生命的接觸,一瞬間,我明白人活著的價(jià)值是給別人帶來(lái)快樂(lè)。

            伴隨著掌聲,迎來(lái)一位雙目失明的阿姨,一首《中國(guó)喜事多》把全場(chǎng)氣氛拉到高潮,他的歌聲足以證明她對(duì)生活有著堅(jiān)強(qiáng)的信念,后來(lái)她自我介紹,原來(lái)她一生下來(lái)就無(wú)緣與光明見(jiàn)面,她對(duì)生活充滿(mǎn)美好期待,用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝,在厄運(yùn)面前她果敢的選擇面對(duì),披荊斬棘,最終推開(kāi)成功的大門(mén),把最完美、最精彩展示給人們,讓人們懂得生命的內(nèi)涵,災(zāi)難不可怕,可怕的是失去自信。她的成長(zhǎng)就像一部鏗鏘曲折的小說(shuō),把人生的悲劇變成人生喜劇,沒(méi)有眼睛看到紛繁的四季,她用心去感受燦爛陽(yáng)光。他的.故事詮釋一句老話(huà),天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!边@時(shí)我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出偉人,人活著的價(jià)值是用自己的方式演繹成功,做個(gè)造福社會(huì)的人。

            從身殘志堅(jiān)的殘疾人身上我學(xué)到了自信、堅(jiān)持、永不放棄才能不斷超越困難,取得成功,今后我將把這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中,自己奏響生活的凱歌,讓自己成為生活的強(qiáng)者。

          生命敘事作文 篇5

            有一次,我們一家出去郊游。

            中午到了,我們吃了炒面,糖水,吃完后,我們便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

            當(dāng)我睡得很香,突然,我不知道怎么回事,醒了過(guò)來(lái)了,我一看,原來(lái)有一個(gè)小螞蟻在我手上咬我,我心里想到一個(gè)壞主意。

            我把它弄了下來(lái),把它按在地上,只要我一用力往下按,它就立馬回閻王爺那里,但它極力用腳擺掉我的手,我感覺(jué)到一股生命的力量,它讓我震驚,我忍不住放了它。

            還有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)橐掠炅耍泻芏嘈∠x(chóng)子飛進(jìn)了屋防礙我寫(xiě)作業(yè),于是我假裝寫(xiě)作業(yè),就有一只蟲(chóng)子飛了過(guò)來(lái),在我本子上,我一伸手捉住丁它,我撥掉了它的翅膀,我以為它死了,但它忍住了,掉在地上極力逃命。我震撼了,我覺(jué)得股生命的力量,使我輕輕把它放走了。

            為什么一種小生命,都會(huì)珍惜生命呢?為什么人要就不會(huì)呢?我們的'生命是有限的,我們應(yīng)該好好使用它,而不是白白糟塌它,我們應(yīng)該把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓生活活得更加光彩有力,光彩照人。

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